关于活动计划范文6篇1.docx

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1、 关于活动计划范文集锦6篇活动规划 篇1 一、活动目的： 以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋典范，继承烈士遗志” 的热忱和朝气蓬勃积极向上的精神，到达缅怀先烈，继承遗志的教育目的。观赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;丰富学生课外生活，培育社会实践力量。 二、活动预备： 1、 每个学生预备1至2朵小白花，穿蓝色校服。 2、 班主任做好扫墓纪律教育。 3、 各班做好春游安全教育 4、 五(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。 三、活动过程： 1、8：00操场集合动身 2、9：00开头扫墓活动 3、10：00停车场集合前往春游地点 4、下午2：00：乘车回校 5、下午2：40错时放学

2、 四、扫墓活动： 1、“敬献花圈” 2、“寄志抒怀” 3、“献花致意” 五、 春游活动： 活动地点：一、二年级：苏东坡纪念馆、花港观鱼 三、四年级 ：于谦祠 六、六年级 ：植物园 活动时间：上午10：00下午2：00 活动车辆及门票：总务处 总负责： 各班配班教师： 活动规划 篇2 一、指导思想 以提高科技教育质量，培育学生科学兴趣和创新实践力量为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，全面提高学生的科技素养，为培育学生创新精神和实践力量，推动科普、科技工作的均衡进展，全面提高我校师生的科学素养和综合力量而努力。 二、工作目标

3、开展传播科学学问、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新力量和实践力量，提高学生动手、动脑力量，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。依据学校的活动规划，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动规划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要留意引导学生关注生活中的科学，身边科学，留意寓思想教育于活动之中。 1、培育学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。进展学生的兴趣爱好与特长。 2、培育学生克制困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有坚韧拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培育创新意识

4、。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学讨论方法。培育学生独立思索和独立完成任务的力量；社交活动力量；语言表达力量；组织工作力量；搜集和处理资料的力量；动手实践力量；创新意识和创新力量。 5、通过小试验和各种讨论活动，把握科学观看的方法，培育解决实际问题、动手实践的力量。初步学会科学试验的方法，具有肯定的试验力量。 三、详细工作 1、加强科技活动室的治理。 2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培育学生的创新意识和实践力量。成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的讨论： （1）、模型、工艺品制作； （2）、废品利用小制作

5、； （3）、有用生活用品小改革。 3、节日性科技活动： （1）、了解熟悉校园内植物，制作标本。 （2）、世界环境日 （3）、世家无烟日 活动规划 篇3 一 活动目的：废品助学，提升全体班级成员对社会弱势群体的关 注。 二 活动时间:10月20日晚六点半 三 参加人员：08级行政治理班同学 四 活动地点：讨论生三舍和江边二舍 五 负责人：朱文辉 六 活动概况： 行政治理班全体同学高度重视本次活动，积极响应班级以及青志协的号召，李恒敏等同学积极要求报名参与。本次活动原定于下午六点半开头，但江边宿舍五点半全部人员在詹扬带着下开头了收集工作，江边宿舍在听到我们的来意后，积极支持我们的工作，有些宿舍将早

6、就收集好的瓶子等废品全部给了我们，我们的相关工作人员不怕苦不怕累，苦中作乐，在脏乎乎的废品面前，我们看到的是一张张绚烂的笑脸。一个晚上下来，我们收集了近千个水瓶，大家充分感受到了劳动的欢乐，虽然累得满头大汗，但一想到这是公益事业，是为了 活动规划 篇4 阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活，促进教师之间的沟通，增进教职工之间的友情，熬炼教职工身体，凸现我校教职工的”分散力，呈现xx三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌。经讨论，打算开展庆三八教工登山活动，现将详细方案布置如下： 一、活动主题：相聚xx山、畅享佛山美 二、活动口号：登山踏春，呈现自我 三、活动时间：3月7日

7、四、参与人员：全体教职工 五、活动地点：xx山 六、详细方案 七、活动安排： (1)8：30在县政务中心(伯坚广场)集中，东区由胡校长代队，西区由杜校长代队。 (2)8：35校领导石校长作发动讲话 (3)8：4010：00登山 (4)10：0011：00稍事休息，现场发奖，集体合影，自由活动，参观景点 (5)11：00原路返回，参观刘伯坚烈士纪念馆，观赏家乡春景 (6)12：00共进午餐 1、工作人员： 活动总指挥：xx 起点负责：xx 终点裁判：xx 宣传筹划：xx 奖品分发：xx 安全保障：xx 后勤效劳：xx 摄影摄像：xx(其它摄影爱好者) 2、嘉奖方法： (1)以到达终点先后，获得前

8、五名者，发给奖状及红包。 (2)全部完成登山活动的教工均可在终点处领取精致纪念品一份，不得代领。 七、几点说明： 1、全体男教师为参与活动的女教师做好各项效劳工作。 2、本次活动为集体活动，原则上人人参加，不带家属。 3、午餐由学校工会统一安排。 4、未尽事宜，敬请原谅。 八、预备工作： 1、主题活动横幅一条。 2、购置活动奖品和纪念品。 3、备藿香正气液三盒、仁和牌感冒胶囊两盒、矿泉水两件。 九、温馨提示： 1、体弱教师请适当留意运动量。 2、山顶气温低，留意防寒，请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。 3、登山前做热身运动，特殊是踝和膝关节要活动开。 4、请爱护好自己带的相机和其他珍贵物品。 5、活

9、动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。 6、如遇下雨则改期进展。 活动规划 篇5 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培育学生熟悉社会、探究社会问题的根本力量，形成综合思索问题的力量。 4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培育学生人际交往力量、协作力量、组织力量和操作力量以及适应环境的力量。 6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实

10、践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和力量，完善学生人格。 二、社会实践的内容 1、军训：这是一个必修工程，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察，承受思想教育(例如进敬老院帮忙孤寡老人)等;可以抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容进展验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织治理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小

11、组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动工程聘请指导教师1-2名，依据活动工程的需要可聘请校外人士充当指导教师。 四、学安排置、认定与时间安排 1、军训：安排在高一第一学期开学之初，时间不少于一周， 考勤记录 个人总结 班任或教官签名 相片和奖状等证明材料。 时间1周。 2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级

12、阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。 参与活动证明(由学校或活动单位供应) 调查规划、报告 相片和奖状等有效证明材料 教师签名。 3、班级值周活动和校内劳动(2学分)： 参与学校安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，其次学期安排七年级学生值周，人人参加。 当班主任助理，治理班集体，填写治理表。 参与包干区清洁，有小组长的证明。 参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。 参与课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排肯定时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护;教育学生必需遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度;教育学

13、生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。 2、内容选择与活动规划。除军训工程外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动规划，并在小组活动规划的根底上制订个人活动规划。将小组活动规划和个人活动规划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。 3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动规划。学生必需按规划进展活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导教师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，

14、各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进展。要记录活动过程和活动心得。 4、总结沟通。活动完毕后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。 5、评价考核。小组和个人供应相应的材料，由班主任和指导教师进展初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进展终评。 六、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容 参与社会实践活动

15、的课时量和态度; 活动的选择与活动设计评价; 活动过程中的体验和收获：熟悉社会、讨论社会问题的根本力量和人际交往、协作、适应环境等力量的进展状况; 活动的成果和社会效益评价; 活动过程中的创新性和实践性的表达状况。 3、评价方法 实施档案袋治理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并供应核实方法或途径(照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等)，详细考评方法如下： 军训评价： A、 学生个人自评(撰写军训小结); B、 B、 班主任和教官初评，进展等级认定 C、 ;C、 教务处、德育处审核。 主题活动(社会调查)评价： 评价内容

16、：主题活动评价要考察具体的小组活动方案和个人活动规划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 班级值周活动和校内劳动评价。 评价内容：班级值周活动和校内劳动也要供应相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。 考核等级：从活动态度和活动收获等方面进展考核。活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进展定性评价，使用优秀 、良好 、一般 、较差等描述性语言。 4、评价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-学校综合实践活动课程领导小组终评-学校学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。

17、七、嘉奖 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰;对于三项活动评价均获A等的学生，学校赐予专项嘉奖;假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或有用价值，学校赐予特别嘉奖。 活动规划 篇6 为培育学生的共性的特长，培育他们的综合实践力量和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后治理，进展学生对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写力量，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素养。依据班级学生的特点，班级特组建语文

18、兴趣小组： 一、指导思想： 本着张扬学生共性、培育学生兴趣和特长的教学理念，同时培育学生的综合实践力量和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和力量，激化学生阅读和写作的热忱，把握肯定的阅读和写作学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文力量，全面提高学生的语文素养。 二、活动目标： 1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生 2. 传授讲求趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 3.培育学生学习语文的兴趣，充分熟悉“有价值的语文”，激发学习语文的热忱与学好语文的士气与信念。 4.拓展学生的学问视野，培

19、育学生的问题意识与应用意识。 5.进展学生对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写力量，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素养。 6. 培育优秀生发觉问题、分析问题与解决问题的语文探究与创新精神与能 力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。 三、活动措施 1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。 2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学具体的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等。 3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进展，视各班详细状况敏捷统一安排。 4班级每学期参与一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参与县及以上的语文竞赛的学生必需经过校级竞赛选拔。 5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于沟通，供应借鉴。 6.建立语文兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，准时搜集相关信息。 7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促兴趣小组正常标准地开展活动。 【关于活动规划范文集锦6篇】