关于爱老师的演讲稿4篇.docx

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1、 关于爱老师的演讲稿4篇 关于爱教师的演讲稿第1篇 大家好： 爱是什么？是夏日阴凉，是冬日暖阳，是春天的问候，是,秋天的菠菜，是批判、是鞭策、是教师手里高高举起，又轻轻落下的教鞭。 爱,是人类最漂亮的语言! 今日，用8分钟时间来谈爱，或许只能谈到爱的皮毛，由于，爱是我们一生的追求；今日，用8分钟时间来谈爱，或许会有一生的收获，由于，我们是朋友，我们心灵相通。 爱,需要时间来酝酿！ 人生像一步行驶的小轿车，多少人擦肩而过，而我们聚拢在这里，这给了我们爱的机遇。火化是碰撞出来的，是摩擦产生的，或许有一天，你会突然对n年前哪个曾经严峻训斥过你的教师肃然起敬。 爱,需要理解! 我是教师，盼望教给大家的

2、不仅是学问，更盼望教给学生怎样长存感恩的心，教给学生积极乐观的进取精神，给予学生抱负、和坚决的信念。 爱,有主题和方向！ 或许大家来到了职业学校，心情懊丧，感到前途无“亮”，固然，“亮”是光明的亮，那么情让我来告知你： 世界上许多特别聪慧并且受过高等教育的人，无法胜利；许多人勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。为什么，由于他们缺少了爱！ 世界上最富有的人，比尔盖茨，是名牌大学的退学生，退学后做了程序员，他喜爱电脑，他用自己执着的爱，让全世界的.电脑都长上了一样的脸，他转变了世界。而他也成了世界首富。 爱可以转变世界！ 我，作为一名教师,我傲慢。由于我们拥有太阳底下最优越的职业！我们的学生，是最得意

3、的学生，由于他们超强的动手力量，同样可以支撑起世界；他们每个人都是一滴清亮的水，都在反射着太阳的光线。 教师是塑造人类灵魂的职业。我爱这个职业。 真正的教育应当关注学生的共性，使每个学生都得到进展。正因如此，我愿以一个平凡教育工的挚诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、进展自我。在教学实践中，以自己高尚的人格塑造学生的人格，以自己的才智启迪学生的才智，以自己的情感谢发学生的情感，以自己的心灵塑造学生的心灵，与学生共同进展，教学相长。 爱，是翻开心灵的钥匙！ 林崇德教授指出“师爱是师德的灵魂”。教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙；教师的爱,是学生承受教师教育的

4、桥梁。其实，当教师的，总是想当个好教师，都想要对学生付出爱心。但如何爱呢？有一句话，曾经深深的震撼了我的心灵：请把学生当人看。每个学生，都是有血有肉有感情的人，他们有自己的喜怒哀乐，自己的渴望追求,自己的思维方式，盼望得到别人的敬重，获得胜利的欢乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一局部。他们不是为了分数而生存，而应当是学习为他们更好的生存效劳。作为职业学校的教师，我们更不能以分数来定学生的优劣。可见“光爱还不够，必需擅长爱。” 第一，要擅长关怀爱惜学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过教师对自己的态度来推断教师是否真心爱自己。同时，他们也渴望教师能够时时刻刻关怀爱惜自己。问题是，

5、有时候我们简单走进“爱”的误区，对“爱学生”的熟悉外表化，以为不挖苦不挖苦不卑视不体罚就是关怀爱惜，以为嘘寒问暖为学生供应物质帮忙就是关怀爱惜，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关怀爱惜，其实不尽然，真正的关爱，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应当是精神上“扶志”，品德上“扶德”，心理上“扶健”。共2页，当前第1页12教师的爱师德演讲稿 其次，要擅长敬重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但不能没有敬重。我却以为，敬重就是一种爱，真正的爱不能没有敬重。一个擅长爱的教师，他肯定懂得敬重学生的自尊心，敬重他们的建议和意见，理解他们的思想。一个擅长爱的教师，他肯定懂得敬重学生的共性。黄沙

6、如海，找不到两颗完全相像的沙粒；绿叶如云，找不到两片完全一样的树叶；人海茫茫，没有两个完全一样的学生。每个学生都以自己独特的形象消失在教师面前，没有共性的学生是不存在的。我们有责任了解学生的共性，敬重学生的共性，进展学生的共性。 第三，要擅长理解宽容学生。何谓宽容？宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是公平，让学生觉得你不是高高在上；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧！有了理解，你不会为学生淘气捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩白顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生稚嫩无知而生气。固然我们不能对学生的错误视而不见，但也不必为学生的过错大动肝

7、火。”随风潜入夜,润物细无声”擅长爱的教师会当心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育、去潜移、去默化。总之，要让学生能感受到教师深切的关爱。 学生需要爱，教育召唤爱，我们拥有爱。 爱是一团火，能点燃每个人心头的盼望之苗； 爱是一把钥匙，能翻开学生心头的才智之门； 爱是一片阳光，能照亮学生心头的前途之塔。 感谢大家。 关于爱教师的演讲稿第2篇 爱，是一个多么美妙的字眼!她，奇妙而生动、暖和而幸福;她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题;她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红;她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐!我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者! 一位大哲学家曾说：“善

8、治必达情，达情必近人!”从教十一年来，我始终遵守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事! 上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对生疏的环境，小亭心情低落，有时还偷偷流泪，她说她惦念以前的教师和同学。针对这种状况，我屡次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪慧得意、诚恳纯净，告知她我们班是一个团结友爱的集体，教师同学都盼望看到她甜甜的笑脸。其次天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手感动的说：“邹教师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，

9、脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。 关于爱教师的演讲稿第3篇 敬重的各位领导、教师们： 什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够成为一名有爱心、有才智、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和宠爱的教师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。 一转瞬的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位其次年了，不禁要感慨时间飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的憧憬和对孩子们的宠爱，在期盼中开头了我的幻想之旅，我心中布满了无限的向往与奇怪，当时的我究竟是紧急还是兴奋，连我自己也

10、说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这布满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。 两年间，每天早晨，随着孩子们一声声悦耳洪亮的“教师早”，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是充实的，由于我能在劳碌中收获很多。我开头了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真得意的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开快乐心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照看好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，

11、陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。 我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗公平的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是公平的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?答复很明显，那些乖巧聪慧的孩子我们会在无形中多爱他们一切，由于他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?赐予他们的是批判，由于他们是那么的让我们头痛。 我们班有一个叫_的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，始终可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“教师，_抢我的书，”“_，

12、你干吗?”没有过多久：“教师，_打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是_啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批判呢!“_，你干吗?”这句常说的话虽然不是批判却暗含批判，暗中已经将_放在了“犯错误”的位置上。 我想，我可不行以换一种教育方法呢?我把_叫到我的身边，问_：“_刚刚怎么了啊?”_把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“_，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”_一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊异的发觉_正在把掉在地上的书捡起来呢!原来_也有他表现

13、好的一面。经过一段时间的观看，发觉_很有礼貌，对音乐有着很深厚的兴趣。每当_有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很快乐! 通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，爱淘气的孩子也不例外。作为教师，就应当找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些“淘气的孩子”看成是与他人公平的人，就能够理解，他们同样也渴望教师的表扬和关注。我们也要擅长发觉孩子的闪光点，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，对于_，我想应当渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，信任将来肯定会有意想不到的效果的!现在_已经回青岛上学了，离开我们这

14、个班级了，诚心盼望他可以发挥他的闪光点，快欢乐乐的成长! “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯洁无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我盼望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群欢乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和欢乐。 我信任，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最纯真心培育将来祖国的花朵。最终用一句话来完毕我今日的演讲幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地

15、去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。 感谢大家! 关于爱教师的演讲稿第4篇 敬重的各位领导、教师，大家好! 我是来自*小学的教师*，能够鼓起士气站在这里，跟大家共享我的小故事，备感荣幸。我的演讲题目是爱与责任。 我是一个简洁、宁静、喜爱生活的人。我的人生追求是：努力让自己幸福，努力给身边的人带来幸福。2023年9月我通过县教师聘请考试，有幸成为一名人民教师，被安排到了*小学。 当我怀着对新工作的奇怪与期盼来到学校时，学校的安排令我大吃一惊，任二(1)班班主任兼语文教师，让我一个美术专业、没有教学阅历的新手担此重任，我的内心是恐惊和排斥的。恐惊的是低年级的孩子会

16、认可我吗?语文是一门主课，我能教好吗?我可怕辜负领导的信任，更可怕耽搁了这群天真的孩子。听完我的诉说，领导和新同事给了我很多鼓舞，带着一丝忐忑，我承受了这项挑战。 第一堂课至关重要为了让孩子们尽快认可我、接纳我，我费尽心思预备教案，调查学情，调整心态，在一次次的历练中，我再讲课时没有那么紧急了。 班级治理不容无视，当我第一次走进教室时，我发觉学生纪律散漫，不守铃声，作业完不成，卫生不过关。面对这群孩子我有点不知所措。为了让孩子们养成良好的习惯，我全身心倾注到班里。我信任班主任言传身教的力气，要求学生做到的，自己首先做到。上课前，我会陪孩子们一起清扫卫生，课间里，我们一起做播送操，放学后我们一起

17、排队诵读。 还记得一次上课铃响后，我快步走进教室，发觉一堆零散的纸屑躺在讲台上，我当时有点生气，整个班级竟没有一个同学发觉。我走到讲台、放下书，捡起垃圾，走向垃圾桶时，此时学生们还在闲聊，无视我的行为。其次次，当我捡起学生课桌旁的垃圾时，孩子们开头宁静下来，随后，有学生开头捡起自己桌子底下的垃圾。此刻，我内心一股暖流。 就在前些天，李安俊肚子疼得厉害，我扶他到班办公室，给他倒上热水，充上暖宝，他大方地说：“教师，感谢你”。 我信任爱是相互的，只有我真心爱他们，他们才会真正承受我并喜爱我。 昨天早上我来到学校，发觉办公桌上放着学生亲自的画的一幅画，我心中暗喜，由于爱已经生根发芽了，所以，我会更加仔细对待这群孩子，不放弃每一个学生。 我不在乎自己付出了多少，由于我更看重付出后的收获。自入职以来，我特别感谢领导和同事们赐予的关心与帮忙。将来日子里，我会用爱去点燃每个孩子心中的火种，我会用责任去浇灌每个孩子心中的盼望。愿每个孩子来时一张白纸，归途颜色绚丽。 我的演讲完毕，感谢大家! 关于爱教师的演讲稿4篇这篇文章共16275字。