可爱儿童舞蹈表演视频.docx
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1、可爱儿童舞蹈表演视频篇一:2022最全幼儿舞蹈大全 2022最全幼儿舞蹈大全,暑期刚好用得上 一、舞蹈类 幼儿园舞蹈训练示范课例 小班 01训练一:走走跳跳; 02听话 03训练三:小海狮表演;0405表演:乖孩子;0607表演:泥娃娃;08中班 01训练一:小鸟飞飞; 03训练三:我帮你来你帮我压后腿毛毛虫; 05表演:猪八戒吃西瓜; 高 07表演:藏族儿童舞; 大班 01训练一:小木偶;02训练二:抬抬腿; 04训练四:小飞机;05训练五:小风车; 07训练七:扑蝶; 08训练八:小鸡吃米;小脚丫 10表演:小鸡叽叽;11表演:铁棒磨成针;13表演:新奇的小蜜蜂; 14表演:加油,女足;
2、二、教化教学类 、全国省示范园资料教案全集 、省示范幼儿园常规管理制度等(共896份精品); 、省示范幼儿园大班教案全集(共1661份精品教案); 、省示范幼儿园各类精品课件大全(共737份精品); 、省示范幼儿园家园共育资料(共277份精品); 训练二:我的小脚真表演:小星星 表演:小手小脚 表演:小龙人 02训练二:多开心 04表演:小蝌蚪 06表演:男儿第一志气08表演:尝葡萄 03训练三:踢踢腿 06训练六:摘果子 09表演:我们光着 12表演:蓝精灵 15表演:蜜蜂飘舞 、省示范幼儿园老师常用安排、总结、评语、科研等(共494份精品); 、省示范幼儿园教化论文全集(共740份精品论文
3、); 、省示范幼儿园蒙台梭利教化全集(共231份精品教案); 、省示范幼儿园特色教化教案全集(共900份精品教案); 、省示范幼儿园托班教案全集(共438份精品教案); 、省示范幼儿园小班教案全集(共1295份精品教案); 、省示范幼儿园幼儿园说课稿和案例(共213份精品); 、省示范幼儿园中班教案全集(共1501份精品教案); 、幼儿园老师培训课件 、五大领域培训; 、新老师培训课件; 、幼儿文学课件; 、幼儿英语培训课件; 、幼儿园平安保健培训课件; 、幼儿园管理等培训课件; 、幼儿园老师办公室软件运用; 、幼儿园老师培训课件; 、幼儿园老师学问的培训; 、幼儿园区域活动培训课件; 、幼儿
4、园体育培训课件; 、幼儿园嬉戏培训课件; 、幼儿园教学 绘本PPT课件+配套教案 1、绘本1-112个 2、教案1-112个 三、环境创设类 1、幼儿园教化环境创设 2、幼儿园环境布置大参考 校内生活篇 3、幼儿园环境布置大参考 节庆篇 4、幼儿园环境布置大参考 海报与装饰篇 5、幼儿园各区域空间布置图片 四、辅导参考类 A、全国幼儿园老师聘请考试试题试卷(含答案解析) 1、 全国各省市幼儿园老师聘请考试真题汇编试卷; 2、 2022年学前教化专家押题试卷; 3、 幼儿老师考编资料之幼儿教化学基础; 4、 幼教方向入编考 B、幼师资格证教化学心理学 学前心理学必备学问 五、素材大全 1、常用汉
5、字FLASH动画带播放器2500个 2、66个flash有声绘本 3、1400多个ppt剪贴图 4、2000个模版 六、附赠送 A-应彩云视频课例13节 B-幼师形体舞教学 幼儿舞蹈30节 C-幼儿数学优质课公开观摩视频20节 幼儿园优秀舞蹈与趣味团体操 1采蘑菇的小姑娘;2小红花;3看花灯; 5小露珠; 6春笋; 7晴天; 9七色光之歌; 10挤奶舞; 11筷子舞; 娃; 13吃糖瓜; 14大街上; 15草原小骑兵;17星星闪耀; 18欢乐的洋娃娃; 19两只老虎;21王老先生有块地; 22绸带舞; 23花儿朵朵; 25拾麦穗的小姑娘;26笑一个吧 4冰糖葫芦 8蓝精灵; 12我有一个乖娃1
6、6母鸭带小鸭; 20草帽操; 24我有一头小毛驴; 篇二:儿童舞蹈 儿童舞蹈 由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是对儿童进行德、智、体、美综合教化的重要手段。它的特点是边歌边舞,形象直观,易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素养、情感、审美、留意力等方面有着非常重要的意义,明显促进儿童身心的健康成长。 1作用 1、形体美丽:正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体美丽,且能订正驼背、端肩等形体问题。 2、动作协调:舞蹈须要全身各部位的协作,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感。 3、肢体敏捷性、柔韧性:由于常常练习
7、压脚,劈叉,下腰等,孩子的柔韧性,动作敏捷性好。 4、熬炼毅力:从基本功起先训练能培育他们不怕吃苦的精神,磨练坚毅意志。 5、提高身体素养:舞蹈须要肯定的体力消耗,剪除练习后能促进孩子食欲、增加消化机能,提高身体反抗力,削减生病机会。 6、提高合作实力和集体荣益感:舞蹈有独舞,双人舞,集体舞,只有协作默契才能表演好,由此训练了孩子们的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律,培育了协作的观念。 7、培育审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们酷爱生活,并能观赏美、体验美。 8、培育自信念:舞蹈演出能培育孩子当中表演的实力,使孩子们不怯场,表
8、现力强,增加自信念和更好的心理素养。 9、培育孩子的想像力:舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创建力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展。 2发展 20世纪20年头,中国就曾流行过黎锦晖创作的儿童歌舞剧小小画家、麻雀与小孩、葡萄仙子等。中华人民共和国建立后,在舞台上出现了拔萝卜、吉庆有余、摸螺等1。11011年,北京成立了中国儿童歌舞探讨会,对儿童舞蹈的特点、作用等进行探讨和宣扬。 3常见问题 不同舞蹈 古典芭蕾舞:3岁 中国民间舞:5岁 国际标准舞:6岁 中国古典舞:8岁 爵士及街舞:10岁 学舞必要 男孩子在某种状况下比女孩子学舞蹈更有必要,舞蹈不
9、但可以培育男孩子绅士的气质,灵敏的思维实力。还可以培育男孩子强健的身型,细腻的心灵。 选择舞种 假如不知道应当学习哪种舞蹈,那就学习儿童芭蕾,芭蕾是一切舞种学习的基础,良好的芭蕾功底可以使儿童将来可以在任何舞种间转换。 4教学问题 1、了解儿童的生理、心理的特点。 从生理的角度上来看,儿童骨骼较软,简单变形,弹力小,收缩力差,简单疲惫,而他们的大脑发育很快,简单兴奋,而且弹跳力较好。所以,我在儿童舞蹈教学内容的选择时,就会考虑到儿童身体发展的自然规律,动作力求伸展,短促有力,节奏欢快,从而表现出了他们活泼可爱的性格。6岁以下的孩子,在做压胯练习、压腰的练习时,其软度特别好,但感觉孩子在做动作时
10、有气无力,松松散散的。 2、细心选材,以曲动人。 在音乐的选择上,儿童舞蹈教学要抓紧儿童特点选一些节奏显明、动感很强而且歌词琅琅上口的音乐来协作练习,选些具有显明特点、易于被孩子们接受的音乐,也是她们常常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲等。在播放音乐同时让她们去仿照或自由的发挥想要表现的人物或事物形象,培育她们听音乐做动作的习惯,初期达到敢于表现自己,敢于随着音乐起舞。 3、恰当引导、开放身体潜能 肢体是舞蹈的主体,离开肢体就脱离舞蹈的真正含义,少儿舞蹈训练中老师作为舞蹈艺术教化的中介者,其主导作用中不行忽视少儿的主观能动性,恰当的指导学生利用肢体动作去表达情感。不要刻意强调规范动作,而是先
11、沟通,我问孩子们:你们觉得这音乐听起来是兴奋呢,还是难受?是有劲的呢,还是听着就想休息?这时孩子会你一言我一语地来回答你提出的问题,描述他对音乐的感受。这样让孩子们听觉上把音乐的位置感找着,然后让孩子们自己去依据音乐做一些形体动作。比如在做地面压腿时,我让孩子们坐在地上,依据他们听的音乐感觉去做。 4、孩子为主,老师为辅 老师不要过分强调动作的规范,比如脚直,上身立等,然后从他们做的过程中发觉问题、指出问题、改正问题,孩子在父母前特别大方,敢说、敢做,而一进入课堂就变成一个温顺乖乖的小羊羔,有的甚至胆小得连话都不敢说,也不敢做动作。不敢的缘由不外乎怕说错、做错而被老师指责,所以在上课时我首先让
12、孩子敢说话,而且激励孩子们敢做动作;不 怕做错,错了没关系,只要敢做,老师就喜爱。即使发觉错误也不干脆去指责某一个同学,而是由老师示范,把孩子们的错误由老师表现出来,再请同学们找出老师所犯的错误。通过这一过程,使孩子们进一步相识动作、了解动作,使孩子们既动了脑子,也驾驭了技能。 5、专心启迪,以情感人 儿童新奇、好动、好仿照,易幻想,内心感情易外露,因此留意力不易集中。因此,我认为要擅长从儿童的生活实践阅历中,采纳拟人化的动物动作,具有童话或科学幻想的舞蹈形式,用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点,培育儿童对舞蹈的爱好,使他们感到亲切易学、易接受,并逐步养成良好的学习习惯。在教学中我还发
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