关于英语教学工作内容的个人心得范文(3篇).docx
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1、 关于英语教学工作内容的个人心得范文(3篇) 本学期,我担当_年级英语教学工作,仔细学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作心得作以下总结: 一、仔细钻研教材,明确指导思想。 教材以英语课程标准为依据,汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果,致力于转变学生的英语学习方式,在课堂中推动素养教育,力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值,增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的
2、思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学
3、生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究英语学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立,学生成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为教师
4、反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生英语学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信念,提高学生学习英语的兴趣,促进学生的进展。 五、仔细批改作业,做好课后辅导工作。 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思
5、想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对英语产生了兴趣,也取得了较好的成绩。 总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的缺乏,力争取得更好的成绩。 关于英语教学工作内容的个人心得范文2 本学期,我担当高二年级文科班的英语教学工作。在工作中,本人遵守校园各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,专心参与市里及校园组织的各种教学活
6、动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,仔细备课、听课、准时反思,使教学工作得以有规划,有组织,有步骤地开展。 立足此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作心得总结如下: 首先,我分析了文科班学生实际状况:普遍英语底子差,根底薄,学习惰性大。所以针对这个实际状况,打算实行坚持“夯实根底,狠抓双基,改善学法,激发兴趣,提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。 其次,我做到仔细备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材资料做到心中有数,并参考相关资料,仔细钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅仅要备教
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