关于纸的教案8篇.docx

《关于纸的教案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于纸的教案8篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于纸的教案8篇 关于纸的教案篇1 学习阶段：水平二 学习目标：进展各种运球练习，并对自己的表现感到满足。 学习内容：各种运球练习 重点：把握各种运球的方法和要领。 难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 学习步骤： 自主活动、活泼心情 教师活动： 1、组织学生有秩序地进展拿球。 2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要到达的目标。 3、带着学生进展胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟识球性，激发起学生的练习兴趣。 学生活动： 1、能够有秩序地进展拿球，表现出积极进取的精神。 2、细心倾听观看教师的讲解示范，对教师的动作有一种欲望，并能积极进展仿照练习，在练习中能够严格要求自己，做

2、到尽量不掉球。 组织：四列横队 合作探究、把握技能 重点：把握各种运球的方法和要领。 难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 教师活动： 1、由于学生拿到球后，比拟兴奋，教师先做几个比拟难的动作示范，再组织学生自由仿照练习。 2、教师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简洁的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进展尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好掌握好自己的球。 学生活动： 1.细心观看倾听教师的讲解示范，积极进展仿照练习。 2.通过教师的

3、讲解，对篮球练习布满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观看比拟，坚持不懈，仔细积极完成教师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满足。 教师活动：总评此次课上学生的练习状况，对表现突出的同学进展表扬和鼓舞。 学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。 组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进展。 创新延长、展现技能 教师活动：组织学生进展短绳练习，并回收器材 学生活动：仔细完成短绳的练习，积极回收器材。 场地器材：篮球场一片、篮球36个、短绳36根 课后小结： 学生在篮球活动中，都根本上能够根据教师的要求，相互观看仿照，比拟，表现出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克制酸痛的困

4、难，坚持究竟完成学习目标，获得了极大的欢乐。 关于纸的教案篇2 教学目标： 1.学问目标：了解和使用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备及其根本学问。 2.力量目标：能利用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备采集所需的素材；能综合运用powerpoint制作一份毕业留念册；培育学生利用信息技术解决实际问题的力量。 3.情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合抱负教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培育学生建立良好人际关系的力量。 教学重点： 毕业留念册的构思、创意。 教学难点： 毕业留念册所需素材的收集和整理。 课时安排： 2课时。 课前预备： 预备1-2个不同风格的多媒体电子毕

5、业留念册的范例；网上邻居的正常使用。 教材分析： 本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本事，用powerpoint制作一份具有独特风格的毕业留念册。培育学生利用信息技术解决实际问题的力量。 以制作“毕业留念册”为中心活动，组织与绽开教学。教学中，一要重视表达学生在教学活动中的主体地位让学生有充分的时间和空间进展自主探究，并沟通探究成果；让学生在小组合作学习中体会合作所带来的欢乐；让学生在课堂评价以及整个活动过程中体验胜利，积极感受数字化信息给学习和生活带来的便利与乐趣。二要注意小组合作的学习方法，鼓励小组成员互帮互助，让先完成任务的同学帮忙操作有困难的同学，同时充分发挥小组长的领导才能。 教

6、师要供应2-3个做好的范例，最好是风格不全都的。让学生心里大致有个数，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想做得更好的愿望。 教学建议： 1.激趣导入。 让学生观赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题，也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和缺乏，以激发学生的兴趣和灵感。由于制作毕业留念册特别关键的一个因素就是创意。 2.筹划毕业留念册。 要让学生知道做什么事都要先思索，要有规划。在构思毕业留念册时，可以让学生分组进展争论，如在毕业纪念册里可以放一些什么内容，怎样进展分工，运用什么工具进展制作等。 3.资料的采集与分类整理。 可以依据学校的实际状况，进展处理。可以让学生把自己最满

7、足的一张照片拿来，通过扫描仪输入到电脑中，有数码相机的话，可以在校园里选几个有留念意义的地方进展拍摄，直接输入到电脑中。学生的留言可以利用录音软件通过话筒输入到电脑中。有条件的学校，可以拍摄录像，利用视频捕获卡输入到电脑中。并把这些资料进展分类存放，以便于使用。 4.制作毕业留念册。 首先，每位同学完成自己的个人档案，并以自己的名字作为文件名存放到教师机的共享文件夹里。然后，制作毕业留念册的封面，把其他同学的个人档案从教师机上复制到自己机上，利用超级链接进展合成。最终，大家一起观赏毕业留念册，并提出修改意见。 关于纸的教案篇3 活动目标： 1、看看、说说、动动，能积极、开心地参与唱歌活动。 2

8、、愿意边念（唱）歌曲边拍出节奏，感受 “野餐”的欢快意境。 活动预备： 课件、音乐。 活动重点： 熟唱歌曲，能积极主动的看看、说说、动动。 活动难点： 把握说唱局部“微微笑”的节奏，感受歌曲“野餐”的欢快意境。 活动过程： 1、回忆阅历，引出话题。 （1）小朋友，上次我们去秋游快乐吗？（快乐）快看，你们在干什么呀？（出示课件1 秋游活动共享食物）你们在哪里共享好吃的呀？（野外） （2）我们在野外共享好吃的，这就叫做“野餐”。你们野餐快乐吗？（快乐） 2、观赏图片，学唱歌曲第一段。 （1）去野餐是件快乐的事情，（出示课件2）快看，今日有一群小朋友们也去野餐啦。 他们在干什么呢？（笑、手拉手、很快

9、乐、唱歌） （2）他们野餐时还会唱歌呢，我们来听一听。（出示课件3）教师示范演唱第一段歌曲 “啦啦啦，啦啦啦，我们去野餐。啦啦啦，啦啦啦，我们去野餐。小朋友们手牵着手， 啦啦啦啦，我们一起去野餐” （3）你们听到了什么呀？教师依据幼儿的答复边唱边指着图谱，利用图谱帮忙幼儿理解、记忆歌词内容。 （4）让我们看着图谱也来唱歌吧。（教师带着幼儿清唱歌曲边指图） （5）让我们看着图谱、听着音乐来唱歌吧。（播放歌曲第一段） 3、观看节奏谱，说唱歌曲其次段。 （1）小朋友野餐、唱歌真快乐，（出示课件4）你们看还有谁也很快乐呀？（太阳、小花、小鸟）你们从哪里看出来它们很快乐呀？（嘴巴、在笑、微微笑） （2）

10、太阳、小花、小鸟也来唱歌啦，让我们一起来听一听吧。（出示课件5）教师示范演唱其次段说唱歌曲“暖和的太阳对我微微笑，得意的小花对我微微笑，树上的小鸟也在叽叽叫，小朋友们都在微微笑。” （3）咦，刚刚你们有没有听出来，太阳、小花、小鸟唱的歌和小朋友们唱的歌有什么不一样吗？ （4）哦，原来小鸟、小花、太阳的歌不是唱出来的，而是像说话一样说出来的，这就叫“说唱”。 （5）那它们说了些什么呀？谁来说一说。教师依据幼儿说到的指着图谱，并带幼儿说唱。 （6）让我们看着图谱也来说一说吧。 （7）教师不但会把太阳、小花、小鸟的歌说出来，我还会表演呢。（教师示范说唱表演） （8）刚刚教师的表演，你最喜爱哪一个动作

11、呀？（重点练习“微微笑”） （9）让我们看着图谱也来表演吧，师幼合作说唱表演。 （10）让我们看着图谱、听着音乐来唱歌吧。（播放歌曲其次段） 4、完整观赏歌曲野餐。（出示课件6） 野餐的歌真好听，我们再一起来听一听吧。（播放完整歌曲） 5、幼儿完整学唱歌曲野餐。 现在让我们一起看着图谱、听着音乐一起来唱歌吧。 6、幼儿即兴表演。 你们的歌声真好听，让我们边唱边跳吧！教师来看一看，谁的舞姿最美丽？ 7、你们想跟爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去野餐吗？那让我们一起听着音乐跟他们一起唱歌、跳舞，去野餐吧。 关于纸的教案篇4 活动目标： 1简洁了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2初步体验思念

12、先祖、思念革命烈士的情感。 活动重点： 简洁了解清明节的由来和习俗。 活动难点： 体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与革命烈士。 活动过程： 一、开头局部 古诗导入：清明 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、根本局部。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简洁叙述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由叙述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、沟通： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（依据幼儿答复教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念革命

13、烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、完毕局部 教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防英雄等。 关于纸的教案篇5 ?梦幻溪 【活动目标】 1、感应ab曲式和乐句。 2、用不同的形式表现音乐。 【活动预备】 挂图、彩带、水彩笔。 【活动过程】 一、出示图片p2，以故事的情境引入。 二、倾听音乐。 1、教师播放音乐磁带，幼儿悄悄倾听。 2、手之舞 a段：手臂飘点出旋律的凹凸。 b段：在空中画出4

14、个乐句。 3、飘带之舞 a段：倾听教师哼唱唱名旋律。 b段：在四周的空中划出4个乐句的线条。 三、律动感应ab曲式。 1、全体围圈 a段：模唱唱名旋律。 b段：彩段划船。 2、两人一组 a段：面对面模唱。 b段：两人一根彩段划船。 四、出示图片p3，讲故事。 感应两个小节的乐句：二个6拍 每2小节换拍肢体部位，走2小节换方向。 五、音乐与舞蹈。 1、分组进展表演。 a段：打击乐器伴奏。 b段：彩段划船。 2、两人一组，拿一根彩带。 a段：左右摇摆。 b段：两人一前一后随乐句划船。 六、嬉戏书。 a段：依树叶凹凸，唱出旋律的唱名。 b段：画出青蛙的船浆及水的涟漪。 关于纸的教案篇6 活动时间：第

15、5周星期五班会课 活动目标： 1、了解上体育课时衣着上的留意事项。 2、了解体育活动时的留意事项。 活动过程： （一）上体育课时衣着上的留意事项： 上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用许多体育器械，如单双杠、铅球所以为了安全，上课时衣着有肯定的讲究。 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锐利的物品。 （2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）头上不要戴各种发卡。 （4）尽量不要戴眼镜。 （5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服。 （二）活动应留意事项： （1）

16、猛烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做猛烈活动。 （2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时肯定要留意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 （3） 猛烈活动后不能立刻停下来。要做放松整理运动。 （4） 猛烈活动后不能立刻进展冷水浴或游泳。 （5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。 （三）活动小结： 体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进展。 ?知道苹果代表什么吗 红苹果有用文章，深受网友追捧 黄苹果比拟有用，值得网友借鉴 青苹果没有价值，写作仍需努力 关于纸的教案篇7 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体

17、会到班集体的暖和，体会到他们和教师一起在成长，在收获。在体会教师工作的辛苦时，明白教师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的根底上，是教师爱学生的一种表达。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达学生能理解教师，从而懂得敬重教师、感恩教师的教育目的。 教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？ 一、 在音乐虫儿飞中，观赏图片，回忆过去难忘的时间1.让学生谈谈体会2.小结并引申：我们班集体的成长，离不开教师的辛勤教育。教师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。 二、 观赏歌曲每当我走过教师窗前1.学生谈体会：教师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。 三、 小记者现场采访

18、你被教师批判过吗？你承受教师的教育吗？你在心里怨恨过教师吗？ 四、 出示一首网络流传的教师长恨歌说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱） 五、 换位思索：设置情境，假设你是教师，你会怎么做？（让学生理解教师） 六、 师生互吐心声：1、听听教师的心里话。学生读教师给他们的一封信。2、学生谈谈自己的感受3.听听廖建城的感恩之言。 七、 总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永久都布满暖和的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在连续，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中布满了爱，由于我们学会了理解、学会了感恩！ 关于纸的教案篇8 1熟悉键盘。 2了解键盘操作指法。 3学会

19、中排键的操作指法。 4学会写字板的启动和退出。 5学会正确的打字姿态。 学会根本键指法，学会正确的打字姿态。 不看键盘输入根本键字母。 实物键盘、课件 一、一览键盘 1引入：（播放键盘打字卡通画），“你想成为键盘操作高手吗？让我们从熟悉键盘开头吧。” 2熟悉键盘：（播放课件、键盘实物展现） 四个功能区：功能键区、编辑键区、主键盘区、小键盘区 二、摆好姿态（播放课件） 1说一说：“打字和写字一样，需要有正确的姿态，你觉得应留意哪些呢？”“保持正确的打字姿态好处是什么？” 2要求：两脚放平，腰挺直，两臂自然下垂，两手贴于腋边，身体可略倾斜，离键盘2030厘米。 3意义：防近视，削减疲惫。 三、弹指“功夫” 1引：“要想成为键盘高手，可要下一番苦功夫哦，教师这儿有一些武功秘籍，大家想不想学呢？” 2指法规章： 3找一找：“怎样做到不看键盘，将各手指安家？” 4摸一摸，放一放 四、一展身手 1引：“到哪里去输入文字试试自己灵活的手指呢？”“写字板” 2练习（先按肯定挨次，后打乱） 3小结教案3.键盘一家