关于社团活动计划范文集合9篇.docx

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1、 关于社团活动计划范文集合9篇社团活动规划 篇1 一、活动主题： 狂人社团成立三周年活动庆典 二、活动背景： 20xx年至今我们为同一个目的打造积极学习的环境，用我们的团队来影响更多的人积极面对人生而聚拢在狂人的大家庭，三年内我们的狂人已经经受的许多的酸甜苦辣，我们在这里激情过、快乐过、疲乏过、伤痛过。可能现在我们的团队正在经受寒冬，但不管怎样我们都在以积极地人生态度已经张开初丰的羽翼，展翅欲飞。在这个具有纪念意义的日子里，我们将举办一个别开生面的庆祝晚会。在这里，我们共享喜怒哀乐;在这里，我们将呈现我们激情的表演;在这里，我们将让世人看到我们的激情与幻想和带着团队走过这个寒冬的坚决信念。让我

2、们共同见证狂人的狂者风范！ 三、活动目的及意义： 1、为社团的周年庆祝，建立良好的团队精神共渡难关; 2、给成员一个发挥自我力量，展现自我才艺的平台; 3、在社团成员愉悦的时间里加强沟通、增进友情; 4、对社团成员有鼓励作用的同时对社团也有肯定的宣传。 四、活动安排： 时间：暂定于20xx年11月23日晚19：00进行 地点：学校多媒体教室 （1）20xx年11月8日星期四本次活动全部解释权归狂人社团全部 五、周年庆典活动总负责：陈亦全 职责：活动整体部署，对全局人员进展协调合作掌握，主持活动人员建议筹划的小规模争论会议！ 六、活动参加人员： 本次活动因学院政策问题仅限社团内部成员参与，但可以

3、邀请有意参与本活动演出的同学以及自己较好的朋友、兄弟！ 七、活动组织机构： 组织机构总负责：刘大伟 职责：对活动时间安排及部署活动各方面工作的详细开展第一工程组：筹划组 组长：刘大伟 组员：宋海清、周光兴。 职责：a、11月8日做出初步筹划方案并在后继活动绽开加以调整; b、负责各个小组之间工作的连接问题 其次工程组：节目组 组长：郑洁、郑盈盈。 组员：常珂周礼红。 王朝优、刘忠帅。 李适艳、易双艳1。 职责：a、11月9日完成节目统计工作; b、11月11日前做好节目筛选工作及节目挨次编排; c、在节目预备期间负责节目的局部排练及指导改良，在19日下午举办彩排 其次工程组：主持养成组 组长：

4、刘涛。 组员：陈春、宋佳玉、王亚宁。 职责：a、负责主持的选择和培训，以及稿件; b、活动当天主持协作工作; 第三工程组：舞台组 组长：王青泽。 组员：易双艳、王亚宁、李适艳。 任务： a、舞台布置 b、活动期间纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况 c、社团切蛋糕事务，组织庆典活动完毕后的场地清理！ 第四工程组：影音组 组长：陈亦全。 组员：刘大伟、高军。 任务：a、负责活动所需的PPT、视频等制作 b、负责活动所设备的预备和影音的放映 特别人员安排： 陈亦全：场地的申请及学校的沟通 柏兰花、彭君：社团老成员的邀请及统计工作欧亚兰、易双艳：活动所需物品的购置。 社团活动规划 篇2 一、活动目

5、的任务： 为进展学生的共性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本规划。 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培育学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培育其竞赛水平和心理素养。 二、训练目标： 培育学生对乒乓球学问以及技能的熟悉和了解，并且初步把握乒乓球根本技战术，进展身体素养。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是把握一项技能，而是能在运动的同时体会乒乓球运动的欢乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建

6、一座多元化的立交桥，为学生以后的进展供应根底的源动力。 三、训练时间和地点安排： 每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。 四、详细训练内容安排： 预备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、预备训练所需场地、器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开头教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最根本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。 其次阶段：乒乓球根本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、根本步法训练。 第三阶段：稳固根本

7、功球性训练，稳固及提高阶段。 第四阶段|：参与区级小学生乒乓球竞赛，争取取得优异成绩。 五、学生分组名单： 男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇 女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝 社团活动规划 篇3 一、学生分析 喜爱听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的学问，又可以进展他们的语言，提高口语交际力量。 二、一般工程 辅导教师：陈东兴 课程性质或类型：讲故事 教学材料：各类适合学生阅读的书籍 学习时限：每周2节课 适合对象：二年级儿童 三、课程目标 1通过讲故事来激发学生的阅读兴趣 ，使阅读成为学习生活不行缺少的一局部。 2. 指导学

8、生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。 3在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。 四、课程内容及安排 第1-2周：讲自己喜爱的故事 第3-4周：将有关成语故事 第6-7周：讲名人的故事 第8-9周：讲英雄的故事 第10-11周：讲百兽之王的故事 第12-13周：讲十万个为什么 第14-15周：讲童话故事 第16-17周：讲有关勤奋学习的故事 第18-19周：讲有关文明礼仪的故事 第20周：讲故事竞赛 五、课程实施说明 目前小学生听、说、读、写诸力量中，最重视不够或被无视的要数“说”的力量，学生不擅长用口语与他人沟通、沟通

9、，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语力量差，局部学生无法用完整、流利的语言来答复教师的问题，追其根源我认为缘由在于课堂上教师只留意书本学问教学，几乎完全忽视了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上教师只把时机光临那些活泼者，所以那些时机少的同学口语表达力量比拟差，长期以往学生不情愿说、不敢说，所以低年级加强口语表达力量尤为重要。 六、教学材料 选择故事的类型 （1）选择一些学生在熟识的故事。如三只小猪、小红帽等故事，学生都很熟识，易于学生对故事的理解。 （2）选择含有好玩角色的故事。如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢送，学生对这一类故事有着特殊深厚的兴趣。

10、（3）选择有教育意义的故事。给学生树立学习的典范。 （4）选择内容长短适当的故事。教师应依据认知水平确定选择故事的长短。 七、详细措施 1故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面提高孩子的语言力量非常重要，所以我在每周安排故事会，通过教师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会听故事，然后再学会主动讲故事。 2通过听故事训练孩子的听说力量，需要教师用一般话、清楚、精确、标准的语言为孩子讲故事，做好学习口语的典范，在讲故事前要告知孩子们要留意听，讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事，熬炼孩子的记忆力，还能熬炼了孩子的口语表达力量，做到听说结合。 3通过讲故事丰富孩子的词汇为说做预

11、备，教师可精选一些生动、好玩、语句美丽的故事来讲，让孩子们在听故事中积存词汇，这样日积月累词汇多了，孩子们能进展连贯、清晰的叙述，对提高学生口语表达力量很重要，同时也为将来的写作做好铺垫。 4通过将故事培育孩子的表达力量，小学生特殊爱听故事，对各种各样好玩的故事说给别人听，我盟教师就可以利用这一特点来提高学生的口语表达力量。 八、课程类型 突出“趣味”以讲、听、说为主，师生共同参加。 考核评价说明： 1以小组为单位评价合作状况 2小组内互评表现优秀学生 3参与活动表现是否积极 社团活动规划 篇4 在暖和的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的开头。我们“心语”手语社是一个布满暖和的家

12、庭，是一个沟通无声世界的朋友的桥梁，在大家的努力下，我们社团奠定了一个良好的根底，有了一个美妙的开头。为了更好地让大家了解手语，了解这个特别的群体，我们规划如下： 1、2月3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做规划，并选出新人进展培育。 2、3月6月，我们将连续邀请扬州特别教育学院的教师开展每月两次的手语学习，让会员学习更多的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特别群体沟通。 3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学了解和熟悉特别群体，在这个学雷锋的月份里传播大家的爱。 4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特别教育学校，与那里的无声的孩子进展沟通,会员

13、将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯净的心灵(届时还会组织会员进展“折千纸鹤“或“十字绣“竞赛)。 5、4月5月，无声或有声究竟谁包含的爱更多这个话题究竟有无定论我们会组织会员进展关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在才智的战场上大显身手。 6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时筹划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担当,让每一位会员在手语社都有宽阔的进展空间 社团活动规划 篇5 一、指导思想。 1、以培育创新精神，实践力量为重点，促进学生全面进展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到乐学。

14、二、社团活动的开展要求。 总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓舞学生的制造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。 个体要求： 1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末完毕上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展现。 2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（详细要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：详细时间一般可由指导教师依据实际状况确

15、定后由团委批准、备案。教师无特别状况不得随便变动，如有特别状况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱惜学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 三、活动安排 第一阶段：全校发动申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。 其次阶段：社团招募。由学生会宣传部协作各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参与社团，充实社团人员，壮大社团力气。让有学有所长的学生参加到展现自己才能的学生组织中来。 第三阶段：社团定型。审批申请参加社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动

16、规划、规章制度等。 第四阶段：社团活动。各社团在指导教师的指导下，制定社团活动规划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。连续标准社团的活动 第五阶段：重点建立。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。 第六阶段：展现阶段。 四、指导教师要求： 1、每一社团应有一名指导教师，由学校聘用具有肯定专长及热忱的教师工担当。 2、指导教师负责指导社团活动，包括社团组织规划、执行及评估工作。 3、指导教师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。 4、指导教师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出

17、成绩。 社团活动筹划书 一、活动背景 二、活动题目 三、活动目的 四、活动主体 五、活动前期预备 六、活动内容 七、活动安全 八、活动主要负责人名单 九、活动预算 1沈阳理工大学创业者协会 活动背景 大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，由于大学生属于高级学问人群，并且经过多年的.教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济富强进展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。 随着大学生创业的潮流，国家现在有各式各样的全国性的关于大学生创业的竞赛，如：全国“挑战杯”大学生创业设计大赛，大学生电子商务创新应用大赛等等。 但是在创业以及这种全国

18、性竞赛来讲我们学生现在还缺乏许多必要的学问与力量，但是有时候这样的竞赛及创业形式又是一种我们该学习到的力量。 2沈阳理工大学创业者协会 活动题目 我们定的活动的题目为沈阳理工大学两校联合营销筹划大赛，这个竞赛是基于全国“挑战杯”大学生创业设计大赛模式来举办的，许多的内容与形式都和全国“挑战杯”大学生创业设计大赛相识。 3沈阳理工大学创业者协会 活动目的 旨在通过此次大赛加强理工大学本部与分校之间的活动沟通，增进两校之间的情意。同时也盼望在这次竞赛中，两校学生能过通过积极参与竞赛增加自身的创业意识和筹划力量，对大学生创业我们有一个比拟全面的分析：优势： 1、大学生往往对将来布满盼望，他们有着年轻

19、的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应当具备的素养。2、大学生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开头就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就由于看中了大学生所把握的先进技术，而情愿对其创业规划进展资助。3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神根底。大学生幻想心了怀揣创业幻想，努力打拼，制造了财宝。4、大学生

20、创业的最大好处在于能提高自己的力量、增长阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的抱负，证明自己的价值。弊端 1、由于大学生社会阅历缺乏，经常盲目乐观，没有充分的心理预备。 4沈阳理工大学创业者协会 对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是抱负主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。2、急于求成、缺乏市场意识及商业治理阅历的缺乏，是影响大学生胜利创业的重要因素。学生们虽然把握了肯定的书本学问，但终究缺乏必要的实践力

21、量和经营治理阅历。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的熟悉，很难一下子胜任企业经理人的角色。3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上。在大学生提交的相当一局部创业规划书中，很多人还试图用一个自认为很新颖的创意来吸引投资。这样的事以前在国外的确有过，但在今日这已经是几乎不行能的了。现在的投资人看重的是你的创业规划真正的技术含量有多高，在大多程度上是不行复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必需有一整套细致周密的可行性论证与实施规划，决不是仅凭三言两语的一个办法就能让人家掏钱的。4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及

22、这些技术或产品毕竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会规划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不肯定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或效劳，经常会得到投资人的青睐。同时，创业者应当有特别明确的市场营销规划，能强有力地证明赢利的可能性。 5沈阳理工大学创业者协会 我们做这样的一个活动，首先让同学们为“挑战杯”创业设计大赛打下一个坚实的根底。 更多的是为同学们更多的了解大学生创业，知道它的优势和弊端，学到一些创业方面的学问，让他们更加具备这样的力量，更多的避开盲目

23、创业。 6沈阳理工大学创业者协会 活动主体 大赛面对的对象：全校大学生（抚顺赛区面对的是理工应用技术学院的全体大学生） 大赛地点：初赛我们由专业教师选出肯定量的参赛作品，复赛在科学会堂进行 大赛时间：由下面详细安排说明 7沈阳理工大学创业者协会 活动前期预备 做此次活动，我们社团上上下下齐发动，社团五个部门到社团里面的各个成员都出动起来。由社团企划部拟定活动流程，宣传部负责设计分发竞赛相关资料，人事部负责完成竞赛的报名登记，创业实践部负责初赛复赛工作，财务部负责整个活动的财务工作记清全部的费用，做分分用到实处。社团主要负责人联系好车辆同时做好安全工作，届时赴抚顺理工参与决赛。 8沈阳理工大学创

24、业者协会 活动内容 4月16日4月17日，全校性宣传活动，在学校宣传栏张贴出竞赛相关海报，在文体中心摆好座椅租用好音响，传单也是在文体中心由社团成员发放，宣传条幅挂在小足球场，宣传的对象是面对全校学生，在文体中心广场设有特地负责登记报名的地点，在综合楼借好宣传板张贴上我们的宣传海报。 4月18日4月19日，在我们选定的一个寝室征收参赛作品，作品收完之后我们会交给由专业教师组成的队伍评比出复赛名单。复赛名单出来之后，准时通知给参赛队伍让他们做好复赛预备。淘汰的队伍，我们也会之后选出一个时间和一个教师请专业人员为他们讲解一些这方面的学问，让他们有力量并且有信念去参与以后进行的类似的竞赛。 4月21

25、日，知复赛队伍于学校小礼堂进展复赛，评比出参与决赛的队伍。评委为我们请来的专业教师和以前参与过“挑战杯”创业设计大赛并且获得良好成绩的同学。 4月26日，组织好通过复赛参加决赛的队伍，统一时间，有我们工作人员带队赴理工参与决赛，下午动身，那边学校会预备好晚饭，晚上也许7点半完毕，由工作人员点名并且组织带回。 9沈阳理工大学创业者协会 活动安全 活动安全，主要要重视的是去抚顺参与复赛的安全，在下午2点，4月26日于租车一辆，由学校教师及我们社团工作人员组织好参与决赛的三只队伍，定好人员名单，点好名之后带队去抚顺应用技术学院参与竞赛，晚上8点预备返回，在上车之前检查好人员点名，人齐后上车返校，大致

26、于9点半到达学校。在租车方面我们会联系正规的租车公司，竞赛完毕后我们会尽早将学生带会。 10沈阳理工大学创业者协会 活动主要负责人名单 会长徐潮辉副会长张子良宣传部长严康实践部部长殷飞人事部部长刘飞财务部部长袁永凤。 11沈阳理工大学创业者协会 活动预算 1、宣传费用包括宣传单1000份，每份0。4元（彩印）、海报每张10元（十张）、大条幅180元（20米长）、气球20（两包）、租用科学会堂270（一天）、音响租用费100元（两次）。共计：1070元。2、租车费用500元（由抚顺应用技术学院担当）3、活动奖品费用。 奖金及各种奖品，我们和抚顺应用技术学院一起担当，达成的协议是由我们担当奖品4个

27、优盘每个80元。共计320元。 社团活动的调查 一调查题目：学校社团活动的调查 二调查目的：把握社团活动的开展状况和其成员对社团活动的要求，进而对社团活动的开展供应必要的指导。 三调查对象：学校各个社团局部成员 四调查方式：本次调查实行的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写，并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份，收回131份，回收率达87。3%。在对这150分问卷进展统计分析后，撰写了此份调查报告。 五调查结果： 1、社团开展活动最终的目的只有一个，那就是满意成员要求。依据我们的调查统计，其结果说明：成员盼望社团开展的活动能够熬炼参加者的力量、能增长成员的学问、能

28、扩大成员的交际圈（或交到一些朋友）、能够给大家带来欢乐、能呈现成员的力量或风采。这与他们参加社团的初衷根本上是全都的：有87%的成员盼望社团开展的活动能够熬炼他们的力量，同时有86%的成员反映他们参加社团的目的之一是熬炼自己的力量；有87%的成员盼望社团开展的活动能够增长他们的学问，同时有62%的成员反映他们参加社团的目的之一是能学到一些学问；有52%的成员盼望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈，同时有73%的成员反映他们参加社团的目的之一是扩大自己的交际圈；有59%成员盼望能从社团活动中猎取欢乐，同时有XXXX年的问题，诸如成员活动参加度不高、成员对社团不满等。除此之外，社团还应开展一些能够

29、呈现成员风采的活动，由于有50%以上的成员盼望社团开展的活动能呈现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够，58%的成员反映自己的力量在活动中得到了熬炼，48%的成员反映自己学到了一些学问，50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈，52%的成员反映他们从活动中获得了欢乐，更令人忧虑的是，有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见，社团的活动还没有到达成员的要求，各社团应当更加明确活动的目的性，尽最大努力到达成员的要求。 2、活动的数量及质量。依据我们的统计，成员对社团举办的活动看法如下：认为是活动少、质量低的成员占总数的25%，认为是活动多，质量低的占13%，认为是活动多

30、、质量高的占26%，认为是活动少，质量高的占21%；认为活动多的成员占总数的39%，认为活动少的占46%；认为活动质量高的占47%，认为活动质量低的占38%。所以，无论从数量上还是质量上，社团的活动都没有到达一半成员的要求，各社团应当高度重视这种状况，提高活动的数量和质量。 3、成员参加活动的积极性及影响成员积极性的缘由。成员是社团活动的基石，成员的积极性如何，将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得确定的，有35%的成员认为自己对社团活动是积极的，50%的成员认为自己是比拟积极的，10%的成员要视详细状况而定，几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外，从问卷主观题答题的状况来看（

31、有超过50%的成员答了主观题，而且答得比拟认真），成员的积极性也是比拟高的。但是，许多活动组织者埋怨成员不来参与活动。在此次活动中，我们对此作了调查分析，得出的结论是虽然成员自身有肯定缘由，但更多的是社团的缘由。68%的成员反映他们没能参与活动的一个缘由是时间冲突，25%的成员反映他们没去参与活动的缘由之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人，25%的成员根本不知道有活动开展，此外由于对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等缘由而没参与活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出，参加活动的成员少，其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以，要将成员的积极性转化为成员的高参加率，关键还是

32、要做好活动各方面的工作，使活动能够吸引成员的参加。 学生社团活动申请与审批方法 为了加强学生社团联合会（以下简称“学社联”）对学生社团活动的审定、批准和监管的力度，并使我院各社团活动的审批运作步入一个标准化、正规化、高效化的新型治理模式，特制定本方法。 一、社团活动 1、社团活动按其性质分为：理论学习、志愿效劳、学术科技、文学艺术、体育健身和综合共六类。 2、社团活动必需在坚持四项根本原则，遵守国家法律、法规和校纪校规的根底上，以丰富校园文化、陶冶学生情操、提高学生综合素养，做到积极、安康、富有吸引力。 3、学生社团应有规划的、相对独立的开展常常性的活动，各社团每学期应胜利进行1-2次院级活动

33、，三次以上内部活动。 4、社团活动必需在不影响、不阻碍学校教学、生活秩序和各类正常工作的前提下进展。原则上不准占用上课时间，特别状况要报请特别部门批准。 5、社团在举办活动一周前向学社联提交申请报告及活动筹划书，经同意后领取并仔细填写“社团活动筹划评审报告”，活动完毕后一周内，社团负责人必需向学社联提交书面总结材料。 6、两个以上（含两个）学生社团举办活动，必需事先向学社联提交社团联合活动申请及活动筹划书经批准前方可进展预备工作。在预备工作完成后，由主办活动的社团负责人把“社团联合活动方案”、“社团活动筹划评审报告”并连同“活动筹划书”一起提交学社联审查批准后，方可开展活动。 7、社团举办与院

34、内其他单位或院外团体、单位的联合活动，须事先征得学社联同意后并上报合作单位的证明材料及活动方案，由院团委及其他上级机关批准或通报有关单位后，方可进展。 8、社团举办有我院外籍教师参与的活动，必需经学社联批准并经院团委及其他上级机关批准后，方可进展。 9、社团活动奉行公开原则，出具广告、公告等必需署名，任何社团不得盗用指导部门或其他组织的名义开展活动。 10、学生社团在各章程、制度允许的范围内独立开展活动。但遇到重大问题和活动冲突时，必需听从学社联的协调和打算。 11、社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。 二、审批程序 1、规划提交 社团活动分为内部活动和面对全

35、院的大型活动两类。 （1）内部活动 各社团应在活动开展一周前向学社联提交一份活动筹划书。 规划书包括两个局部： 第一局部：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的领导与嘉宾。 其次局部：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。 （2）面对全院的大型活动 社团应在活动开展一周前向学社联提交一份具体的活动筹划书。 筹划书包括三个局部： 第一局部：概况。活动的意义、内容、时间、地点、活动规模、主办单位及详细形式、拟邀出席的领导与嘉宾。 其次局部：预算案。包括各项活动支出的预算清单及经费来源，以及活动场地解决方法。 第三局部：工作安排。包

36、括活动的前期预备工作和活动举办时的详细安排。 2、规划预审 各社团将活动规划书提交至学社联后，首先由学社联筹划部进展预审，在预审过程中，学社联筹划部将依据详细状况建议社团对活动规划做出相应修改。如该社团在没有正值理由的状况下，拒不承受建议，学社联有权不予预审。 3、定稿审批 预审通过后，学生社团在筹划部工作人员的帮助下填写活动申请表、社团活动筹划评审报告并连同筹划书上交学社联主席。对于社团内部活动，学社联主席有权作最终审批；对于经费大于200元的面对全院的大型活动，须上报院团委审批。 三、监视治理 申请书批准后，学生社团筹划正式执行，学社联将对整个规划执行过程进展监视，如发觉活动在执行过程中与

37、筹划不相符合，学社联有权强行终止该活动，上报院团委并追究相关负责人责任。 四、本方法的最终解释权归学生社团联合会及自公布之日起实施。 社团活动规划 篇6 一、社团名称： Shining Club 二、活动目标： 在上学期社团工作的根底上,通过社团活动的开展进一步开拓学生的视野，延长英语课堂教学, 活泼学生的课外生活,并积极引导和激发学生自主,创新开展活动的兴趣和力量。同时，也为学校文化节储藏节目，培育小主持人,外宾小接待发挥作用。 三、活动宗旨: Enjoy English Enjoy yourself 四、活动地点： 401教室 五、活动对象： 选拔在英语语感、口语表达、表演力量等各方面较好

38、的七/八年级学生，各10人。 六、指导教师： 苏莉娅 瞿建华 七、活动内容准时间安排： 3月5日 选举社团社长,副社长及干事,明确本学期社团活动开展思路 3月19日 确定排演内容,安排工作 4月16日 排演并提出改良意见 4月30日 合排剧本,进展细节推敲 5月1日 7,8年级相互观摩 6月11日 汇报演出 社团活动规划 篇7 一、指导思想： 落实规划，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出规划，全面推动素养教育，提高训练教学质量，进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，

39、对学生进展训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平。 二、训练目的 科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，积极提高原则，抓好身体素养、球技。 学校开展足球工程专项训练，目的是增加学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能概念，熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇，坚韧，机灵，坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 三、训练任务： 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体安康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体

40、形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 4、教会队员进展专项运动训练组织、指导工作的根本学问和技能培育队员独立进展自我训练的力量。 四、活动训练方案 1、活动训练时间： 周二、周四下午放学后。 2、指导教师陈文、田象迎、吴江 3、活动训练措施： 、提高队员训练作风，竞赛作风，严格纪律性。培育良好体育道德作风，严格训练质量。 、提高队员的全面身体素养，重点进展速度灵敏。协调。爆发力等素养。，学习把握跑的正确技术，。提高速度所需要的肌肉力气。，。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调力量。 、全面提高学生的

41、根本技术（重点传，接技术）逐步进展学生个人技术特长。，提高活动中控球力量，正确把握传接球技术。，提高技术运用力量，留意发觉学生特点加以培育。 、提高队员的战术力量。重点是个人战术和局部战术。，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2力量。3。确定根本阵容，初步形成321全攻全守的根本打法。 5、训练内容、方法及课时安排： 12周熟识球性颠球练习 1单脚自抛正脚面颠球练习 2双脚交替正脚面颠球练习 3多部位颠球练习 4两人或多人交替多部位颠球练习 34周踢球练习 1各种踢球动作的仿照练习。 2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一

42、人做助跑踢球练习。 3学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4当学生初步把握一只脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 7踢准练习。 二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 向划有标志的墙踢准。 8踢远练习。 在角球区向罚球区内大力踢球。 在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

43、向划有标志的墙踢准。 队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1两人静止各种踢球动作对传接练习 2多人多角度各种踢球动作传接球练习 3行进间传接球练习 78周带球、运球球练习 1单人直线带球跑练习 2单人变向带球跑练习 910周带球、运球射门练习 1原地静止球射门练习 2助跑静止球射门练习 3带球绕杆儿射门练习 4接球射门练习 1112周进展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 进展反响速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立