关于幼儿园工作总结模板五篇.docx

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1、 关于幼儿园工作总结模板五篇幼儿园工作总结 篇1 小新星幼儿园创办于20xx年，20xx年元月正式开园，至今已有五年，现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的： 一：环境建立方面： 小新星幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原来的先进到现在已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进展了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供应一个更便于活动和嬉戏的空间，并且增加了大量的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，教师学习用书。我园定了等杂志。，以提高教师教学水平，丰富教师课余

2、生活， 二：师资方面： 我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学力量强的师资队伍。 在教师队伍素养培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动： 屡次组织教师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。 我园继前年从北京慧凡教育询问中心引进奇妙手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。我园教师通过学习考试获得北京慧凡教育询问中心颁发的执教证书。 识字阅读和奇妙手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。奇妙手指速算可以进展多位数的加减，其计算速度可以与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们特殊喜爱学，

3、幼儿学会了奇妙手指速算不仅能够便利快捷地算数，最重要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟识的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内轻松熟悉常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进展训练，让幼儿轻松实现流利阅读。 早期进展识字阅读的孩子一般都有较强的自信念进取心和责任感让幼儿尽早识字阅读能丰富学问开阔视野激发学习兴趣，增加求知欲，能形成较强的自我教育力量和理解力量。 三：安全方面： 今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设

4、备班级设施及食堂等进展全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日，每周五都进展消防安全预案演习，每到这天，教师组织幼儿从两个安全通道疏散，并且每次演习时教师的分工都不同，幼儿的疏散路线也不同，以起到真正的预防作用。我园每周五下午特地开设了一堂安全教育课，使幼儿把握根本的安全常识。常抓不懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。 四：品德教育方面： 我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的时机去探望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人 赠送爱心礼品，教育孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培育幼儿喜爱祖国珍惜粮食的

5、优良品质。 五：卫生保健方面： 我园的卫生保健工作始终做到了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患手足口病，但我园没有穿插感染。 今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进展了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织教师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并催促微量元素特别的幼儿家长尽快购置无毒无副作用的产品补充微量元素。 针对我镇环境较差的现状，我园从今年开头改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然本钱高些，但只要对幼儿的身心进展有好处，本钱再高也值得。 总结一年的工作，我们虽然取得了一点点成绩，但我们还有许多地方做的不够，硬件的差距还没有

6、解决好，教学活动和教学嬉戏还要多提高，还有局部保育员没有专业证。在以后的工作中，我们肯定踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进！ 小新星幼儿园 20xx年11月22日 幼儿园工作总结 篇2 为了全面提升幼儿园的教育教学质量，促使青年教师专业水平的提高，我园于20xx年4月20开展了“青春之杯”听评课活动，此次通过年级组初选共推出8位青年教师参与，下面就这次活动做一个总结： 通过这次活动，可以看出我们的教师，在不同的程度上，有了肯定的进步，但是没有到达预期的效果，本次活动评出了一节优秀活动课。那就是马燕妮教师的传送信息活动课，活动内容丰富，幼儿参加性高，教师

7、在活动中擅长引导孩子发觉问题并学习解决问题。这里再次提出表扬。 总体上说：教师上课的教态很好，能和孩子融为一体，贺红霞、陶洁晓课件做的不错等等，但还有许多缺乏之处有待进一步改良。 一、主要问题 1、教师对教材的深度把握不够，也就是教材分析不透， (1)对教材本身分析不到位，不理解教材的含义，教材想要干什么? (2)对孩子的分析不到位，对本班孩子已有的阅历分析的不到位，孩子对这个问题了解到什么程度教师心里没有把握，所以活动课设计应结合本班孩子的实际状况做相应的调整. (3)对教材的重难点把握不住，一节课上下来，自己都不知道讲的是什么，只注意形式，把戏多内涵少。局部年青教师预备的还不够充分，课堂教

8、学的效率还很低。 2、教师站位：活动中还不能切实的站在孩子的角度考虑问题，如：幼儿坐位的摆放，是否考虑到孩子进出的便利，小椅子的摆放是否需要等等。同时，教师要加强对纲要、指南的学习理解，真正树立起新观点，以幼儿为主体，以促进幼儿的进展为本，如在活动中教具的供应，首先要考虑孩子的力量供应不同的操作材料，让每个孩子，都能找到适合自己的操作材料，其次，材料的供应方式上，有些是可以事先放好的，可在课前预备好，不行以在事前摆放，应考虑好消失的方式方法。教师的眼中要关注全部的孩子，不要只关注局部孩子。 3、问题的提出，教师的提问要留意有效性、开放性，从几节活动课中我们可以看出，我们的教师在备课中还没有切实

9、地从孩子的角度去思索，活动中提出的问题比拟封闭，有的问题在没提出前，答案先告知了孩子，你想让孩子怎么答复，你的问题在活动中起到了怎样的作用，能否起到激发孩子参加的积极性，这些都是需要引起我们教师思索的问题。 4、教师的回应策略：教师回应不等于重复孩子的语言，特殊是不要重复孩子的错误语言，教师在随机提问和随机引导方面应加强学习和熬炼，在总结性的语言中，要在孩子答复的根底上进展拓展延长，使孩子的语言和原有阅历得到提升。 5、情境创设的生活性。活动过程情景的创设要结合幼儿已有的生活阅历，陶行知曾说：生活即教育，所以说我们的教育教学离不开生活。 6、在活动过程中，有的教师讲解时间过多，导致孩子的参加性

10、相对偏少;有的启发性相对不够，灌输的痕迹比拟明显。在活动中还没有充分表达出纲要、指南精神，即教师的主导作用，孩子在活动中的主体性。在活动中还没有充分调动幼儿学习的积极性、主动性。 7、教师的学问面，教师的学问点把握得不精确，学问面不够丰富，盼望教师们在备课中对于把握不住的学问点，应当好好的查一下相关工具书。 二、几点建议 1、要准时注意讨论课程标准和教材，教材是我们教学中的主要参考，我们既要充分学习、讨论、利用教材，但不能局限于教材，要做教材的讨论和开发者，不做教材的单纯使用者。 2、要注意讨论孩子，孩子是我们教学的对象，也是我们教学的主体，以孩子为中心，我们要讨论孩子、了解孩子、熟识孩子，这

11、样在教学中我们才能够做到心中有数、分层治理、因材施教，整体提高教学质量。 3、要注意讨论教学，也就是教学方法和教育技术，这是课程标准和教材与孩子之间的桥梁，也正是教师的作用所在，良好的教学方法和教育技术可以促使孩子的快速成长，起到事半而功倍的效果。 4、有效教学理念有待增加。教师要仔细学习纲要和指南，扎实做到把有效教学要求贯穿于教育教学过程中，切实把理论与实践结合起来，要带着新的教学理念：以生为本去讨论去实践。教师的教学方式要有转变。教师们在教学过程中要学会能以孩子为主体，重视孩子学习积极性的培育和兴趣的激发;在教学中应留意引导孩子参加到活动过程之中，注意孩子的共性进展， 5、盼望教师们仔细研

12、读陶行知的“六个解放”，解放儿童的头脑，使他们能想;解放孩子的双手，使他们能做;解放孩子的眼睛，使他们能看;解放孩子的嘴，使他们能谈;解放孩子的空间，使他们能到大自然大社会中取得更丰富的学问;解放他们的时间，不把他们的功课填满。 总之，这次青春之杯评比活动虽然完毕，但是，我们的课堂教学讨论永久都不会画上句号，盼望各位教师都能够把本次的竞赛结果当作今后奋斗的一个新起点，不断努力优化课堂教学，提高专业水平，提高教学质量。 幼儿园工作总结 篇3 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经完毕了，小朋友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观

13、念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作规划： 一、班况分析 新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强

14、。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一

15、日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 急躁并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健

16、工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉

17、感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决 在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力

18、量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好

19、的成绩。 三、安全工作规划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的.环境下安康成长。 四、班级治理工作 1、每月定期召开班务会， 对上个月的全部状况进展工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日

20、规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好

21、家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 以下是各月工作安排 九月份： 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置（环境中表达主题）。

22、3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份： 1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置（表达幼儿活动脚印）。 3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份： 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查（操作材料的应用）。 5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活

23、动。 2、展现本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 劳碌的一个学期完毕了，最终要做好班级财产清理工作 以上是我做的幼儿园班主任工作规划，请园领导查看并提出珍贵的建议，感谢！ 幼儿园工作总结 篇4 教育需要教师为孩子创设宽松的精神环境和物质环境，幼儿园的治理就要考虑如何为教师营造宽松的工作空间。在治理的过程中，我们从建立新生入园制度入手，努力表达治理者对教师工作的敬重，对教育工作规律的敬重。 多年来，幼儿园始终沿用8月底9月初升班制度。这一是考虑大班儿童毕业了，应让辛苦一年的大班老帅彻底放松一下；二是考虑暑假是幼儿园的淡季。因此，八月底各年龄班的幼儿才升班，大一些的孩子抱着

24、自己的被子、用品等着被不熟识的教师接走。九月一日，托班的新生带着一片哭声迈进幼儿园的门槛。全园就这样开头了紧急的新学年工作。 开学第一个月的任务是繁杂的，教师面对生疏的孩子、全新的任务，一时间顾东不顾西，心情自然急躁，产生焦虑。孩子则一夜之间由小班变成中班，中班变成大班。托班的孩子则第一次离开家庭步入了幼儿园这个全新的环境。没有任何心理预备的他们被人为地提高了“一档”，教师焦虑的心态影响着孩子，孩子的不适应又牵制着教师。面对生疏的教师，生疏的环境，他们难以一下子适应。每个班的孩子与教师都处于被动而困难的磨合与熟识之中。各年龄班儿童不同程度的焦虑、每位教师不同程度的紧急混杂在一起，构成了幼儿园情

25、神环境上的不和谐。尤其是一岁多的孩子，从家庭步入幼儿园，教师对其一无所知。面对他们嘶哑的哭声，只能机械地哄、被动地等。 在过去的治理中，我们发觉了这一冲突总是提示；教师做好接新班的心理预备，不要用送走的毕业班幼儿来比刚接过的新班幼儿。但由于没有从制度上去调整，所以年年做工作，年年有问题。20xx年我们对这个问题进展了仔细的分析讨论，认为幼儿园升班不合理是问题的关键。于是，我们打破暑假过渡的传统做法，创立了我园的暑期升班制度，收到良好的效果，我们的做法是：把留下来的少局部大班的孩子分到其他班，以大带小，其他班则8月提前升班。这样，各班教师和孩于郁能伺一段相对苋松的施软磨合期，大邯分观祭了解孩子的

26、工作能在师生彼此熟识磨合中完成。托班教师则更有充分的时间主动安排对每一个孩子的家访，收集了解孩子的根本状况，征求新生家长对幼儿园工作的愿望与要求，并着手新生入托前的活动室布置与嬉戏环境创设。9月1日新生入园时，中、大班的教师与孩子不再生疏，托班的孩子与教师也不再生疏。原来新学期初常见的紧急、焦虑等不和谐的精神环境变得和谐了。 通过实践，我深深体会到，幼儿园的多项制度既要有利于幼儿园工作的进展，又要有利于教师的工作。要将制度管人变成为人效劳，为教育效劳。这样，孩子才会受益，教师和园长也会受益。 幼儿园工作总结 篇5 时间如梭，转瞬间就放假了。回忆开学之初，那种紧急的工作状态历历在目，多少个日日夜

27、夜，就这样在不知不觉中过去了。我园全体教师共同走过了进展中的又一个学期。生活需要仪式感所以在7月13日的下午幼儿园进展了各部门的期末总结工作。 教职人员个人述职 大家都喜爱用一刺眼形容时间飞逝，确实似转瞬间我们又走过了一个学期。在这一学期中我们的劳碌，我们的充实，我们的苦恼与欢快都深深地融进了我们的职责，使我们乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我们仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 卫生保健 幼儿园的卫生保健工作在园领导的关怀支持下，坚固树立安康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想。实行一系列的有效形式和措施，仔细执行卫生保健工作规划，通过齐

28、抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的安康成长。在曹大夫的引领下对本学期的卫生保健工作做以全面的总结。 后勤安全 李园长贯彻执行，我园“以人为本，效劳育人”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理。为幼儿园的教育、幼儿活动教学工作供应有力的后勤保障。在安全工作方面，做到全方位、立体式地做好安全防范工作，并取得了很大的成效。 教育教学 陈园长：由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学期的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在一学期的努力中，取得

29、了许多成绩，摸索了一些阅历。 后勤部与保教局部别绽开部门述职报告会，在短短几分钟的时间里，每位教职人员围绕整学期自己在团队协作、本职工作、业务学习等方面的表现，进展全面述职，总结了阅历和成绩，也坦诚地指出了自身的缺乏。通过此次述职，也加深了同事间的了解，增加了相互学习借鉴的时机，增加了我园教职人员的责任感、使命感。我们信任，全体工作人员会在今后的工作中更加努力，全面提升自己，为教育事业奉献更多的力气。 本学期，是荣城幼儿园成长的一学期,我园所取得的每一点进步和胜利都离不开全体教职工的辛勤劳动和无私奉献!在会上付园长以嬉戏开场，大家在参加的过程中总结。 与此同时，付园长对本学期的整体工作和下学期

30、的整体规划进展了阐述。明确了下学期的工作方向，也对本学期各项竞赛表现优秀的教师进展了颁奖与表彰，盼望在新的学期里，大家一起努力，为荣城幼儿园制造更美妙的明天。 回首这一学期的工作，一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。领导们首先感谢教师们的不懈努力，使我园的各项工作、目标和任务顺当完成。同时为了增加教师间的分散力，使新入职教师的团队归属感。借期末之际我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲乏!在轻松愉悦的气氛中，我们进展了聚餐，教师们边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。同时，也感谢领导对我们的关心!让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保荣城幼儿园教师的风采。