关于教师演讲稿（5篇）教师演讲.docx

《关于教师演讲稿（5篇）教师演讲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师演讲稿（5篇）教师演讲.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教师演讲稿（5篇）教师演讲 大家好！今日，是我其次次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好教师意味着什么？”答案是：“喜爱孩子，信任孩子，关怀孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！” 回想刚刚完毕的这学期：我始终如一的以一个仆人翁的精神去关怀幼儿园，喜爱幼儿园，喜爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论学问，学习新纲要，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关怀孩子的冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的力量。教他们嬉戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感，反复

2、讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的时机，获得进步。每一个晨间，我都热忱的接待幼儿和家长，常常与家长沟通，征求家长的意见，一学期下来，家长都特别满足我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心，外出学习，他们会想我，每天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里静静的问自己：“我是好教师吗？”答复是：“不全是，离好教师还有差距。”工作中，我能很快承受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极仔细，从外表上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导

3、中，我缺乏的是急躁，而且没有做到真正面对全体，完全信任孩子，了解孩子，所以我说我与好教师还有差距。 好教师会受众人的欢送，好教师会带出更多的好孩子，所以我想做好教师，能得到众人认可的好教师，孩子认可的好教师。外出学习十几天，才让我真正领悟到了怎样才能做一名好教师：首先是喜爱着份事业，喜爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素养了，擅长学习，勤专一门，创出自己的特长，熬炼自身的胆识，增加自信。作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说的时机许多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子安康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到敬重每一个孩子

4、，面对全体的同时不忘注意个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前你永久是他们的好朋友，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，由于他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对好教师做的事还许多许多 有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好教师的标准去绽开自己新的舞台！ 当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加漂亮，还有你也变得更加漂亮！这是我最喜爱的一首小诗。是

5、啊，就像爱碧水蓝天的清亮，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的幻想幼儿教师，只由于孩子水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿教师，我说：“挺好的”。 您瞧！我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴，穿梭在小朋友们中间，这就是我，一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步伐闲适”。这样，我总是感觉良好的活泼在小朋友的身边，像鸟儿一样轻快，像鱼儿一样欢快。人们常说： “教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”

6、“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。” “教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。” 而我想说： “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。” “教师是孩子破茧而出后的绚烂的阳光。” “教师是花儿微笑下的一片绿荫。” 俗话说：“有孩子就有欢快，”这话一点也不假，你瞧，有的小朋友突然问我：“教师做我的妈妈好吗？“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只由于我说了一句：“你们的教师不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“教师教师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵！俨然一副关怀人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你悄悄地品尝这些生活中的小小喜剧、小闹剧时，它会唤起你对美妙事物的追思与向往，给你带

7、来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。 当一名幼儿教师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来培育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境地啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”教师不是圣人，但特别的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，由于他们都有是每个家庭的珍宝，由于他们都是国家将来的盼望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子

8、。由于爱是走进童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的根底，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了生疏的幼儿园，来到了生疏的教师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能不生分别感和焦躁心情吗“因此，只有用我的爱来转变他们的担心心态，使他们尽快适应新环境。 关于优秀教师演讲稿2 桂花飘香、圆月当空照，“教师，你好吗？”身处异地的我回忆曾经的点滴，想跟您说一声：感谢，节日欢乐！ 我敬重的教师，我的胜利一半是源于您赐予的支持，千言万语汇成一句话：感谢！您不仅是我

9、永久的教师，更是我永久的朋友，祝您节日欢乐！ 点一盏心灯，照亮很多学子的前程；洒满腔热忱，孕育满园桃李的芳香。教师节到了，学生祝您节日欢乐，并严肃地向您道一声：感谢！ 9月10号情意绵，教师节里颂诗篇。赞歌献给好教师，并祝身体永康安。 教师节到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯净的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节欢乐！ 尊敬的教师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。祝您教师节欢乐！ 让欢快平抚你脸上的皱纹，让安康挺直你弯曲的腰身，让安康陪着你一路前行，让关心永久暖和

10、你的心灵。教师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永久年轻！ 教师，观察您的眉头开了，我笑了。观察您的身体棒了，你放心了。观察您正在老去，我的伤心了。想想教师的爱，我祝愿您，身体越来越好，好人好运！ 假如教师是树，我就是一片树荫。假如教师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。假如教师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安安康，节日欢乐！ 关于优秀教师演讲稿3 敬重的各位领导： 大家好！ 首先要感谢领导给我这次时机，同时也要感谢领导和同事们对我的信任和支持。今日我要演讲的题目是：“做的自己，做的教师”。 做的自己。这是我常常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。 弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声

11、绘色的讲课声中，就在孩子们的欢乐声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回忆耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！由于我心中有一个信念，那就是：做的自己，做的教师！ 我所说“的教师”不是与我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等教师相比他们的人格、学识、力量乃至天赋，我是永久无法企及的；我所说的“的教师”也不敢与5。12大地震中“英雄教师”相比向倩教师用双臂爱护学生，身体被砸成三段，刘宁教师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗酷热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳

12、，我是悄悄的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，而已。 但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更恳切？帮忙“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做的自己，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境地靠近。现在我可以傲慢地说，同样是教师，今日的我与十年前的“我”相比，可以说是“的教师”了。但对于明天而言，和将来相比，我还不算是“的教师”。所以我还会连续和自己比，由于“做的教

13、师”是我永久的追求，直到我教育生涯的终点。 做的教师，是一种平和的心态，是内心的安静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任终生”的闲适与沉着，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我诞生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做的教师，是对时代给予我们的神圣使命最庄重的宣誓。做的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！ 一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师入了迷，竟连做记录也遗忘了。课后，他们向讲课教师请教，您花了多少时间来备课？那位历史教师说：对这节课，我预备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备

14、课的。不过，这节课的直接预备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的的教师的“真境地！” 我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了盼望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福！ 我的演讲完毕！ 感谢大家！ 关于优秀教师演讲稿4 崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量教师职业的宏大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国教师中薪

15、火相传，生生不息。 在我们国家，有许很多多的老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热忱、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的教师就是这样一位教师，他喜爱学生、一丝不苟的关怀每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担当班主任期间，以炽热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培育出各类合格人才。在形成良好班集体，培育优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积存出丰富的阅历，并屡次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力气给学生以帮忙，还组织学生

16、互助给以解决，很多承受过他捐助和关心的学生在升入高校或毕业后，曾很多次的表达了感谢之情。他所带着的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢送的教师之一。 教师身上所表达出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的将来。他们毫无保存地传授自己的学识，以学生的成进步步为执着追求。无论是润物无声的悉心教导，还是坦诚直言的严格要求，都寄予着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威逼，他们挺身而上，用身躯和生命

17、为学生构筑起安全的血肉屏障。 大家永久不会遗忘一位教师，他的名字叫谭秋千，20xx年5月12日下午2点多钟，谭千秋像平常一样在教室上课，他正讲到高潮局部时，房子突然猛烈地抖动起来。地震!谭千秋教师突然意识到状况不妙，马上喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同学们快速冲出教室，往操场上跑。房子摇摆得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没方法冲出去了，谭千秋马上将他们拉到课桌底下，自己弓 着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，谭教师用自己的生命换取了四名学生生存的盼望 这就是我们的人民教师!我们可以用“

18、桃李满天下”描绘教师们的胜利，但在崇高的师德面前，任何语言都显得苍白无力，难以充分表达我们心中的敬意。 教书育人是教师们爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。教师们的爱不会付之东流，他们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境地，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。 教育是人类崇高的事业，每个人都有自己的教师，每个人都受过教师的恩惠。师恩难忘!今日，在这个意义非凡的教师

19、节里，请允许我代表天下的莘莘学子，向天下全部的教师们献上最崇高的敬意、真诚的祝愿，道一声：”教师，您辛苦了!” 关于优秀教师演讲稿5 爱的奉献（教师演讲稿） 早在儿时，我心里就种下了一颗种子，一颗期盼教师这份职业的种子。这棵种子慢慢生根，发芽，今日，它最终结出了果实我成为了一名教师。当我怀着崇敬走上三尺讲台，透过教师职业的光环我看到的是平凡，看到的是平淡，看到的是这平凡与平淡中饱含的“爱”。 在人生的辞典里，“爱”一词最为广博、浅显，但在每个人爱与被爱的生活中，它又是那样的单纯与详细。李，一位一般的山村教师，在偏远小学任校长三十年，他用“爱”诠释的教育，使我深切感受到一位平凡的山村教师所孕育的

20、宏大。 不管是在教学过程中，还是在生活上，爱学生是他的一种习惯。全校最淘气捣蛋的班级，他自告奋勇去挑起重担。面对学生们的叛逆，他从不恶言相讥，在他看来，学生永久是最单纯得意的，生活在批判中的学生将学会责备，生活在鼓舞中的学生将学会自信，所以他总能站在学生的立场上去劝诫引导他们，学生的自制力差，总是一犯再犯，他就跟着一次再一次的劝导，在他语重心长的谈话中布满了慈祥。 让我来说说李教师的一件小事，李教师班上一个顽皮的学生，对李教师总是不以为然。一次放学后，贪玩爬树，结果从树上摔下来动弹不得，旁边的同学见了吓得跑回学校找教师，当时李教师正在办公室批改作业，听到消息后，丢下笔就跟着跑出去，检查了学生的

21、伤后，李教师的脸一下变得煞白，他发觉可能骨折。李教师着急的拨打电话，联系车，并不停的督促着。学生的嘴唇渐渐发青，豆大的汗珠直淌。看着苦痛的孩子，李教师转过脸，擦去了心疼的泪水。村里的交通很不便利，很久，车最终来了。李教师当心的把孩子抱上车，到了市里的医院，经医生诊察说是左腿小腿骨折，需要立刻接骨，住院费至少是一千多元。李教师知道这个孩子的父母常年在外地打工，由奶奶一个人带着他。于是他打算自己先垫钱，给学生办住院手续，一边就打电话告知学生的奶奶，快考试了，他想给她孙子补几天课，接孩子在自己家里住几天。一切安排好之后医生开头预备接骨，学生究竟只是个孩子，吓得直哭。这时李教师像抱着自己的孩子，不停地

22、抚慰他，使他宁静下来。学生最终被送进了手术室，李教师又再次擦去了他那已深陷下去的眼眶中的泪水。等接好骨，打上石膏，回到病房打点滴时，已经是晚上八点多，李教师又忙着到外面给学生买了盒饭和零食，喂给他吃。深夜，孩子痛得无法入睡，李教师便始终陪着孩子和他讲故事谈天，分散他的留意力。到其次天，第三天，一路上见到的是李教师来回学校和医院的身影。 在这个偏远的小山村里，还有着很多和这位学生一样的留守儿童、贫困生， 他们的父母或是在外地奔波，或是已经离去?在家里他们得不到好的照看，得不到好的教育，养成了一系列坏习惯，不敬重师长，厌学，逃学。而家长则赶着孩子下地干活，“读书无用”是他们的口头禅，他们对学校不理

23、解，对教育不支持。面对山村里这种教育工作难以开展的状况，李教师从不埋怨，从不气馁。做为校长的他跋山涉水，敲开了一家又一家学生的门，吃了多少闭门羹，挨了多少白眼和漫骂，但他不放弃，一次，两次，三次?他始终坚持着，不能让任何一个学生辍学。由于他知道，只有教育才能转变孩子的命运，只有教育才能改善山村艰难的生活。 如今的李教师已过知命之年，他把他的一生都献给了这方土地，他那布满爱的声音永久回荡在这山谷间。很多和李教师一样扎根山乡的人民教师，都在日复一日，年复一年的单调与平凡中，悄悄奉献着自己的青春，奉献着自己的爱。他们用平凡的一生，忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生，谱写了山乡教育的漂亮篇章，托起了山乡孩子明天的太阳。他们将生命之根深深植入教育的土壤，在清贫的三尺讲台上挥洒学问的甘露，用纯净的粉笔书写了人生动情的画面，他们放飞了盼望，举起了别人，奉献了自己。 我庆幸自己也是一名教师，我为自己的选择感到骄傲，李教师和那很多的山乡教师就是我学习的楷模，是我前进的动力。白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的学生，我不停的问，不停的找，不停的想，我只有将我满腔的爱奉献给你们。