关于线上会展实训报告范文通用(四篇).docx

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1、 关于线上会展实训报告范文通用(四篇)关于线上会展实训报告范文通用一 新学期我选择了我校自建的教学平台，参与了多个平台培训，提前熟识操作流程。创立自己的课程，为保证课程顺当开展，避开平台应用人数过多，消失卡顿现象，将超星学习通、微信群、群作为备选授课形式及师生互动途径，保障正常开课。 1、备课，本人采纳录播课形式上课，所以在录制课程前，要制定课程大纲，查阅资料，设计习题及作业，预备丰富的课程资源材料。为了能使录播课程到达直播的效果，在录课过程中尽量身临其境的讲解，留意语速与语言的组织，所以，有时一堂课需要录制多遍才能成型。 2、课中，在课前非常钟进展学生签到以及实行随机点名和公布投票的方式检验

2、学生的出勤状况。与学生共同观看上传的录课视频进展授课，并与学生时时互动，随时询问学生听课效果，为学生答疑解惑、布置学习任务等。以便准时调整语速、进度，调动学生学习积极性。 3、课后，组织学生在微信群进展答疑争论，重点讲解在视频中不懂的学问点，催促学生完成布置的作业、章节测试等，指导学生学习并检验学生学习效果。 1、网络教学使自己尝试新的教学方式，同时也快速提高了教师应用信息化技术的力量，丰富了教学资源。 2、娴熟把握所使用教学平台的功能及操作，并对平台可能消失的临时状况要实行多种敏捷有效的教学预案。 3、加强师生互动，帮忙和指导学生学习，提升学生的自主学习力量。 4、依据学生的学习状况，适当调

3、整授课进度与授课方法，实施“一生一策”，积极调动学生的学习热忱。 虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热忱。让我们一同为中国加油！为武汉加油！ 关于线上会展实训报告范文通用二 线上教学已经进展一个月，我校始终根据教育局线上教学实施方案进展。在这期间，我校进展了线上集体备课、教研组研讨以及线上校际联动等活动，收获许多，现将本阶段工作总结如下： 为了让教师线上教学更加科学标准，校级领导和学科主任每日巡察听课，准时了解每位教师的授课状况和学生的学习状况，发觉问题准时解决。每位教师能够利用教学设备中的互动功能，让学生翻开摄像头、举手、连麦，师生沟通互动，让学生积极参加到学习中，保证了学生

4、的学习效果。 我校坚持每周进行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各学科组在分管主任的带着下，以年级组为单位进展研讨。整个活动中，教师们能仔细分析讨论教材内容，把握重难点，小组成员适时补充提出建立性的意见，同时把自己在教学中的困惑以及优秀做法在组内共享，组内教师群策群力，为线上教学集思广益。 依据区教育局提出的“共研共享，校际联动”线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔教师和陈玉雪教师以及四所学校（铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四平中心小学）教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活动由我校组织牵头，各校相关领导通过客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听

5、课之后对于我校的课堂教学赐予了充分的确定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。 4月6日，其次次校际联动线上活动在铁西中心小学开展，四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进展了评课。我校将充分利用校际听课研讨沟通这一方式，连续加强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。 4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展，大家听取了六年级一节语文课，课后做课教师做了反思，相关教研员和领导进展了评课，通过此次活动拉进了进修研训教师和各学校教学讨论的距离，成为学校教研活动的一大助力。 1、参加“义务教育高质量根底性作业体系建立”工程成果全国培训会 为贯彻落实中共中心、国务院关于“双减

6、”工作的决策部署，进一步提高学校作业设计与实施水平，4月8日下午，全体语文、数学和英语教师参与了根底性作业体系建立工程成果培训会。此次根底性作业的建构是落实国家“双减”政策的要求，为学生专业力量进展供应一种新路径，让学生学会学习，促进学生终身进展。如何详细实施操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出设计的根本理念及整体思路，让教师领悟编制意图及使用方法。经过此次培训，教师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱的心，仔细落实“双减”政策，提高作业设计力量。 2、参与小学数学单元整体教学设计案例展现活动和高段英语阶段性线上教学总结、课例共享与阅历沟通活动。 3、参与语文集体备课赋能低段语文课堂教学

7、提质增效活动、主题化系列化教研活动之一：“少年正值时拼搏向将来”北京冬奥精神主题时间活动和一年级大单元整体教学设计与实施讨论活动。培训后，各教研组围绕培训内容绽开研讨。 疫情当前，我们将不断探究，努力前行，家校携手，师生同心。让我们坚持不懈，笃定坚行，不忘初心，将来可期！ 关于线上会展实训报告范文通用三 当前全市疫情形势严峻简单，依据疫情场景下中小学幼儿园应急处置方案、学校新冠肺炎疫情防控指导手册（中小幼版），在始终坚持学生至上、生命至上的根底上，落实日常疫情防控工作。居家时如何调整学生状态、做好安康防护？接下来的居家防疫锦囊请收下！ 居家期间我们应当如何做？ 01 在家期间，家长应留意什么？

8、 个人和家庭要做到不串门、不聚会、不聚餐。保持作息规律，养分均衡，充分睡眠，适量运动，提高免疫力。家长要做到不带孩子串门、聚会、聚餐，不带孩子去培训机构、商场、影院、歌剧院、展览馆等空气流淌性差的地方。 02 在家期间，家长关注孩子的哪些卫生习惯？ 帮忙孩子养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、不共用毛巾、口杯等日常用品，做到不随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或用手肘衣服遮住口、鼻，使用过的纸巾投放至有盖垃圾桶，并马上洗手。 03 家长应如何治理孩子的安康？ 1、鼓舞孩子积极参与体育熬炼，合理安排学习和休息时间，保证孩子充分睡眠、合理养分，提高反抗力。 2、每日给孩子测量体温，如有发热乏力、干

9、咳等病症，请佩戴口罩前往医院发热门诊就诊。请准时告知学校，不要让孩子带病上课，以免延误病情并导致疾病传播。就医时不要乘坐公共交通工具。 04 家长应如何进展家庭清洁消毒？ 1、家居外表保持清洁。门把手、电话机、手机、遥控器、桌椅、地面等常常接触的外表，需要每天清洁，必要时（如有安康状况不明的客人来访）可用75%酒精或含氯消毒剂消毒，也可用消毒湿巾。 2、疫情流行期间，外出衣物常常换洗，必要时可使用含氯消毒剂等浸泡消毒（按产品使用说明进展操作）。 心理有波动？看看这些小贴士 疫情期间，学生如何进展心理调适： 1、家长和教师应亲密关注学生的心理状况，帮忙他们平稳度过心理应激期。 2、树立正确的疾病

10、观。家长和教师要采纳多种方式，帮忙学生学习新型冠状病毒肺炎等呼吸道传染病防治学问和相关政策，不信谣，不传谣，理性对待，消退恐慌，坚决信念。 3、当身边有同学被隔离，没有顺当返校，教师和家长应告知孩子隔离是防控疾病的重要手段，最终被隔离者肯定会安全回来。可以安排适当的活动，让孩子们与被隔离者有互动，比方打电话、送去祝愿卡片等，从中学习到助人的态度，也能缓解焦虑。 4、面对疫情，我们不行掉以轻心，如消失生理或心理不适，准时寻求专业的帮忙。假如孩子消失以下特别行为，应非常留意，寻求专业人员的帮忙：睡眠太少或太多；总是显得很疲乏；逃学或者躲避别人；话说的很少；表现任性或易怒；与他入有较多的争吵或打斗；

11、发生行为问题；吃的过多或过少；哀痛或焦虑；成绩突然变差。 疫情期间，家长如何进展心理调适： 1、家长要自信、冷静面对疫情，在疫情面前，家长要有理智的推断，科学的思索，正确理解国家科学防控疫情的措施。 2、当孩子有发烧、咳嗽时，家长要镇静冷静地面对，不行胡思乱想，更不能因恐慌而给孩子错误地服用没有科学依据的药物，应准时带孩子就医。 3、若其中一个家长心情变动大，应当让其他家庭成员帮助照看孩子，自己则尽快调整心情，比方练瑜伽、听音乐或找人倾诉等。这样就不会把自己的焦虑恐慌心情转移到孩子身上，不至于过度关注孩子而影响到孩子的心情。 4、不必担忧孩子的学业受到推迟开学，线上授课的影响，各地教育部门和学

12、校都在积极的出台对应政策，信任学校和教师的安排即可。 学校安排了班主任教师、心理教师与学生及家长建立联系，每天沟通联络，准时了解状况，指导学生安排好生活和学习，关怀关爱学生成长。 市级师生在线心理辅导平台和12355心理询问热线供应24小时心理辅导和心理询问。各区心理辅导平台要准时解答学生心理困惑，稳定师生员工思想和心情，确保身心安康。 疫情无情人有情 我们坚信 有校师生的团结一心、守望相助 我们肯定能够战胜疫情！ 关于线上会展实训报告范文通用四 依据xx的统一安排，我校从3月2日至3月27日开展线上教育教学活动，学生通过电视频道直播、网络教学在家学习。为了使在线学习期间，学生既能学习文化学问

13、又能培育自我治理的力量，学校特制订此阶段的德育治理工作方案，供各位班主任参考： 1.建钉钉班级群：确保班级每位同学，每位任课教师进入班群，保证全体学生提前知悉在线学习的详细任务和完成任务所需要的详细要求。 2.完善家长群：在线学习转变了教学方式，教师对学生进展远程监控和辅导，家长对学生进展现场监管，团结全都共度难关。班主任将学校信息发给家长，家长应准时关注班群，了解学校反应的信息和相关通知，催促学生根据作息时间按时仔细上课，仔细完成作业，提前预备所需材料等为学生供应必要的效劳。特别时期，特别方法，家长催促越到位，孩子收益就越大。 3.通过钉钉签到打卡布置学习任务：每天上下午按课程表指定时间前2

14、0分钟(上午7:10，下午14:10)，学生在钉钉班级进展上课签到打卡。开课后非常钟班主任统计签到状况，每周一公示。 4.作业提交：任课教师每天布置的作业学生需要在晚上10点30分前拍照上传到钉钉作业栏或班级群。任课教师准时将作业完成状况和作业质量反应给班主任。 5.在线学习纪律和要求：钉钉签到打卡和作业缴交纳入班级常规治理，做为综合素养评价的重要参考。在线学习期间学生要仔细听课，并做好笔记，字迹工整，依据线上教师的学xxx度和线下任课教师布置得作业的仔细完成;不得随便扫瞄网页、玩嬉戏、看小说等与学习无关的事;完成线上学习任务后准时离开电脑或电视，放松休息。 6.跟踪反应：班主任要亲密与任课教

15、师的联系，准时了解班级学生每天的学习状况，协作任课教师，确保在线学习的质量;班主任要亲密与学生的联系，每天未打卡签到和未准时完成作业的学生，要问明缘由，做好发动，营造积极的气氛，帮忙学习不自觉的学生克制惰性。 7.电话家访：班主任要亲密家校联系，每天未打卡签到和未准时完成作业的学生，肯定要让家长知晓并监视孩子改良学习态度，必要的时候班主任要进展电话家访。 1.利用空中课堂开展生命教育、心理安康教育、爱国主义教育、传统文化教育，德育不分空间。 2.依据现有阶段的疫情开展新冠肺炎防控学问宣传;细心组织开学第一课;开一次特别的主题班会，高一高二心理辅导和在线学习，高三复习策略。 3.利用周一在线空中

16、课堂的升旗仪式进展爱国主义教育(国旗下讲话)。 4.在线班主任培训 可以在升学在线网上进展在线班主任培训，内容如下： 、如何做一名优秀班主任? 、班主任如何做好家校沟通 、漫谈班主任工作治理艺术 1.提示学生有规律地作息，有规划地学习。不熬夜，不贪睡，一日之计在于晨。 2.在线学习的内容为新学期的教学内容，请全体同学和家长高度重视，学生不能缺课，每天按要求完成任务，准时上交作业。 3.在线学习时间较长，请留意视力爱护和学习效果(仅供疫情特别期学习使用，恢复正常上学后各类电子产品还是制止进入校园)。不要忘了每天上午、下午都要坚持做眼保健操。 4.根据国家要求每天坚持熬炼一小时。 5.让学生每天能仔细并且有纪律的听满六节课，推举用电视听课。上课前预备好课本、笔记本和草稿本。 6.每节课完毕后，如有疑问通过班级群联系教师。 7.催促家长仔细监管孩子上课和完成作业。