2023年幼儿园教研活动的工作小结通用篇.docx

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1、 2023幼儿园教研活动的工作小结通用5篇 精选2023幼儿园教研活动的工作小结通用5篇【一】 本学期来，我们在全体教师齐心协力，团结全都下，幼儿园领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下： 一、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。 2、每周四为我们教研组的活动时间。由教研组长负责，教师们轮番主持，发表看法，相互探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。 3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师的自身素养。 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。

2、依据幼儿进展需要，树立目标意识，依据主题内容，开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同争论出最适合的方法，这样教师组织活动时更有信念了。 2、依据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，很多教师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及教师们的打分，我们组朱教师获得一等奖。 3、多方面进展幼儿评估，提高教学质量。本学期末我们进展了课程活动及识字，古诗拼音的调研。每班成绩都不错，总体来说，孩子们把握的相当好。 三、加强教学治理，提高

3、科学治理水平 1、着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有规划、有目的地到各班听课，平均每周听6节课，每周选择同一课程，来听，在听课的过程中检查教师是否预备好教具、学具才上课；教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否到达教学目的。由于常常不定时地突击检查，促使教师仔细自觉地去上好每节课，大局部教师都能做到“打有预备的仗”，事先熟识教材，课前做好充分预备，课中能敏捷运用各种教学方法进展教学，能到达教学目的。教研组在听课过程中发觉问题，能准时向班上教师提出，帮忙其订正。 2、着重抓教师之间的调研活动评课，要求每位教师每两周就要听一节其他教师的课，做好教学过程记

4、录，课后要进展评析，并把听课记录上交，通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及胜利与失败的缘由，取长补短，吸其精华，使教师们的教学水平提高得较快。 3、着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动，使幼儿学到多方面的学问。本学期，要求教师们充分利用点心后、等时间，将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进展复习稳固，教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做，进展了幼儿的口语表达力量、阅读力量、朗读力量、思维力量、记忆力。这一活动使我园的幼儿的水平得到不同程度的提高。 总之，本学期我们开展了很多工作，成绩是有的，但是还有很多方面有待提高。新的学期，我们

5、将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。 精选2023幼儿园教研活动的工作小结通用5篇【二】 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍旧围绕纲要的内容，仔细学习新教材，边学边讨论实施， 深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习 进一步提升理念 我 园师资处于特别薄弱的状况，因而时常给学习和讨论带来很多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研 讨，往往使教学停顿不前或前进步伐太慢。特殊是禁用幼儿用书方案的公布，使我们在教学中遇到许多困惑。存在着很多的缺乏，因此本学期依据幼儿

6、园实际存在情 况，我园加强了教研组建立，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大园本教研及学习新教材和实施新教材的力度，转变教研学习方式，每一周进展一次纲要的 学习和研讨，边学边研，从中领悟纲要精神，转变教师的课程理念。其次，采纳参加式学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计， 展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进展分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进展呈现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完 整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。我们结合园本培训的内容，在对新教材进展解读实施的根底上，又安排教研组长和骨干教师 到x、x、

7、x、x等地学习，帮忙我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素养正是主宰着 自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的进展。固然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的熟悉，他们能大胆地表达自己看法和见 解，愿意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中查找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而 不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、 连续注意实践尝试 逐步适应改革的进展 由于幼儿园教育活动内容具有很大敏捷性、选择性，因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领悟

8、，而目前在实践新教材中，又有很多困难。（如：内容的选择编排，生成课内容组 织和实施、教师本身的素养等）因此，半日活动除了赐予教师选择教材的权力，赐予教师肯定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进展实践的操作，在操作中发 现问题。另外，加强集体沟通，班组沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给其他教师。比方：观看记录方法、区角活动的设计、个案分析、随笔、反 思等，都可以在校园会上进展沟通。在尝试课程中，不断地去领悟纲要的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的熟悉，活动中主动参 与性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比方：教师的主题教育活动“手套” 、“秋天的水果

9、”等，整个活动充分表达了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满意孩子的要 求，在教师启发引导下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还许多，但我们信任，通过不断地实践尝试，教研的气氛会越来越浓。 三、加强反思学习 深化专题讨论 依据本园的实际状况，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更具有敏捷性、操作性。由于，依据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同 的年龄有着不同的教材，在研讨中，每个教师依据自己的教材内容进展学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使教师从点点滴滴 中树立整合的思想，又从研讨

10、中总结阅历，列出问题，然后通过大家一起商讨存在的状况，查找资料解决问题。比方：主题活动中，各局部内容整合?生存的整合? 活动中运用手段形式的整合?学科之间的整合?半日活动中的各环节整合等等?通过这些问题，让教师们带着问题进展实施研讨，实践体会，每次小组活动相互沟通 共享，沟通之余，又不断地反思学习，总结提炼。转变以往单纯指导为对话研讨。另外，有通过本学期对孩子的个案记录，查找共性化进展，即进展教师观看记录能 力，又为整合全面性供应帮忙。 反思性学习，给教师带来了很多的反思阅历，特殊是专题讨论，更需要去反思、总结。本学期为深化专题讨论，提升教师专业化水平，我们幼儿园又依据自己园情， 在实践专题讨

11、论的根底上，每班都进展讨论的实践活动，全体教师都积极参活动方案设计，使专题讨论深化完善，从而更推动教改的进展。小班以电化教育为引领， 关注孩子习惯的养成进展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的进展，大班以艺术教育为引领，关注孩子情感与态度的进展，最终以专题总结的形式进展了交 流，使整合的思想通领教改的进展。 四、利用家长资源 推动保教活动的进展 本学期我们注意家长资源的开发利用，充 分利用家长资源引导幼儿进展探究，促进幼儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进展自我表现，自我发 展，积存生活阅历。如：开展主题活动小兔子衣服、好玩的萝卜时，我们利

12、用家长资源，班门口设立了“百宝箱”，搜集农村自然资源和废旧物品，一些有 代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果、饮料瓶等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参加，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了讨论的 渠道，有效地促进孩子的进展。 总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新消失。 精选2023幼儿园教研活动的工作小结通用5篇【三】 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期，大班的孩子毕业了。三年前的小不点们如今要上小学了。看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，学会了许多本事，大班组教师们真的很欣慰，耕耘了，就有收获。本学

13、期我们以新幼儿园教育指导纲要为指南，围绕园保教工作规划开展工作。将x市教育局关于开展生命教育生存教育生活教育的实施方案精神渗透到教育教学工作中，坚持“安全第一，保教并重”原则，加强提高教师整体素养和保教质量，促进幼儿身心和谐进展。做好“幼小连接”工作，让幼儿安康、开心地完毕幼儿园生活，顺当步入小学。大班组全体教师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，形成了积极，团结的良好风气，精彩的完成了各项工作。现将本学期主要工作总结如下： 一、 保育教学工作 1.做好“幼小连接”工作 这学期是大班孩子在幼儿园生活的最终一个学期。孩子们从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点

14、。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况。为了让幼儿能正常、顺当的升入小学，本学期我们的工作重点放在“幼小连接”上，从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡：尝试根据学校的作息制度来生活。如：听铃声进教室，上课时不上厕所、不去喝水，准时上床休息等，常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。在下半学期开展了“我要上小学了”主题活动。让幼儿了解、知道小学有些什么课程，有规律的作息时间，书包里要背些什么等。还在6月中旬带幼儿参观了扎西小学，观摩小学生上下课、升旗等，孩子们感受了小学的学习气氛。通过一学期的努力，大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，社会交往

15、力量和自理力量得到了很好的提高，初步具备了小学课堂式的时间观念，了解了上小学的一些相关内容。总之，通过一学期来对幼儿幼小连接的培育，为孩子能顺当的进入小学打下肯定的根底。 2. 仔细实施“三生”教育 本期把“三生”教育结合到我们工作的各个方面，结合到我们教育教学的各个领域。每周根据幼儿园“三生教育”教材必备一节“三生”教育活动。同时，还在其它活动中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育，如：在三月份开展“爱妈妈”主题活动，让幼儿知道妈妈用生命换来自己的存在，妈妈培育孩子的辛苦，懂得尊敬母亲、珍惜生命；五月组织幼儿熟悉“五一劳动节”，教育幼儿从小爱劳动，培育他们勤劳英勇和喜爱劳动人民的品质和

16、情感，学会珍惜劳动成果等等，让幼儿珍惜生命、学会生存和开心生活。 3.正确把握“科学汉字”教育的教育价值，进一步推广“科学汉字”教育试验成果。 在进展“科学汉字”教育时，我们重视对大班幼儿阅读力量的培育和语言表达力量上的培育，本期我们加强了幼儿的口语训练提高语言表达力量。家长们都说，孩子根本能看幼儿书籍，喜爱阅读，有好的学习习惯。“科学汉字”教育培育了幼儿积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐进展。 4.班务工作和卫生 大班组各班班务治理工作完成很好。各项记录完整、精确、准时。严格根据要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中，每次检查评比，大班组都合格。 二、教研活动 开学初，每位教师都按时制定了各类规划，并按规划实施工作。大班组每周开展一次教研活动，争论教育教学方法、实施的状况以及学习了新开设的“三生”教育课程的理念和