关于读书活动方案七篇.docx

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1、 关于读书活动方案锦集七篇读书活动方案 篇1 为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“擅长学习，不断提高，敢于超越”的高素养教师队伍，积极探究引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品尝，营造书香校园，特制定20xx年寒假师生读书活动方案。 一、读书目标 1、加强学习型组织建立，培育教师多读书、读好书，充共享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，阅历，丰富教师的思想内涵、人文修养，提升教师的专业素养，提高教师的教育教学力量、教育科研力量；推动教师教育方式的转变，积极构建抱负课堂，推动新教育试验深入实施，提高教育教学质量。 2、激发学

2、生的课外阅读兴趣，培育学生具有独立阅读的力量，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注意情感体验，进展感受和理解的力量，丰富自己的精神世界，培育学生的终生学习力量。 二、参与对象 全体中小学师生。 三、读书内容 （一）校长读书内容 1、教师第一课； 2、读懂孩子； 3、自选一本自己喜爱的书； 4、义务教育学校治理标准； 5、义务教育学校校长专业标准； 6、xx市中小学生德育综合改革行动规划（20xx20xx年）； 7、xx省中小学教学根本标准。 （二）教师读书内容 1、教学革命蔡林森与先学后教； 2、教师第一课； 3、自选一本自己喜爱的书； 4、xx市教育局关于在全市中小学实施全员育人导师制

3、的意见（莱教基字【20xx】42号）； 5、中小学教师专业标准（试行）； 6、xx市中小学生德育综合改革行动规划（20xx20xx年）； 7、xx省中小学教学根本标准。 （三）学生读书内容 1、小学生 一年级：没头脑和不快乐、鼹鼠博士的地震探险、奇妙校车（在人体中巡游）、稻草人、传统文化读本系列丛书三字经读本； 二年级：蝴蝶豌豆花、第一次发觉（濒临危机的动物）、我和小姐姐克拉拉、格林童话选、传统文化读本系列丛书千字文读本； 三年级：丁丁历险记、安徒生童话、亲爱的汉修先生、生命的故事、传统文化读本系列丛书中华诗词读本诗卷； 四年级：舒克贝塔航空公司、时代广场的蟋蟀、林汉达历史故事集、让孩子着迷的

4、772个经典科学嬉戏、传统文化读本系列丛书笠翁对韵读本； 五年级：城南旧事、草房子、孔子的故事、科学家故事100个、传统文化读本系列丛书幼学琼林读本； 2、初中生 六年级：童年、鲁滨孙漂流记、昆虫记、中国名人故事、传统文化读本系列丛书论语读本； 七年级：骆驼祥子 、汤姆叔叔的小屋、西游记、变形记、传统文化读本系列丛书孟子读本； 八年级：傅雷家书、名人传、假设给我三天光明、绞刑架下的报告、传统文化读本系列丛书大学中庸读本； 九年级：水浒、简爱、鲁迅杂文精选、千家诗、传统文化读本系列丛书古文观止读本。 四、详细要求 1、加强组织领导。为确保读书活动有效、标准，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师

5、生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有规划、有部署、有检查、有沟通、有总结。 2、全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采纳手抄报的形式，摘抄精致的词语、段落，写读书感悟。 3、读书学习要注意实效。教师要加强学习讨论，注意学用结合，改良教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评比、学生手抄报评比和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。 4、落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参与考试的

6、教师（教办安排的公务活动除外），考试成绩为0分。 5、考试结果运用。教育理论考试成绩依据xx镇中小学教师教育教学工作评价细则纳入教师教育教学工作评价。 xx镇教育办公室 20xx年1月22日 读书活动方案 篇2 一、指导思想： 为学生营造良好的阅读气氛，培育学生良好的阅读习惯，让学生在游览书海中感受到欢乐，在欢乐阅读中激发阅读的兴趣，进而让学生在读书中获得学习和生活的真知，指导自己日后的学习和生活。 二、活动主题：我读我写我收获 三、活动口号： 读书乐 乐读书 好读书 读好书 读书好 今日，你读书了吗？写心得了吗？ 四、活动内容及安排： a预备阶段（23月份） 1.各班制定读书活动的治理制度；

7、 2.分部召开指导阅读专题会； 3.好书推举卡设置和使用； 4.制定读书规划：部长为各年级活动负责人，与本年级教师共同制定学生的读书规划；36年级的学生制定个人的读书规划； 5.确定各年级的阅读书目，发通知推举书目； 6.建立教室走廊窗壁的“读书心得”展掛栏； 7.开展营造“书香校园、书香家园”的环境建立。 b实施阶段（45月份） 1.语文科教师指导学生读书。 2.组织学生参与读书系列竞赛活动： 开展读书征文评比活动（由语文科组统一评比标准，第九周完成）； 优秀读书笔记读书心得评比活动（由各级长制定评比标准，第十一周完成），优秀作品将编辑入书。 评奖方法：各类的竞赛，先由各班主任或负责的教师评

8、比出前五名参与全级的评比活动，再由负责的教师评比出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十名。 3.评比“读书小博士”。 c总结评比阶段（6月） 各班总结读书活动阅历，分部召开读书活动阅历总结沟通会，开展读书榜样班、读书榜样星、优秀书香家庭的评比活动。 读书活动方案 篇3 各处室、各班级： 为深入贯彻中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，切实加强对广阔中小学生的爱国主义教育和社会主义教育，提高其思想道德素养，依据温瓯教学20xx167号关于开展读书教育活动的有关文件精神，经学校讨论，打算在全校开展“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动。现将有关事项通知如下： 一、活动目标： 、

9、各班班主任、语文教师在仔细指导学生阅读本学年度读书教育活动用书做一个有道德的人（中学版）的根底上，围绕“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求，结合我区“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，遵循生动活泼、形式多样的原则，在全校学生中开展“六个一”活动，即举办一次演讲竞赛，开展一次征文活动，进行一次主题班团队活动，组织一次社会实践活动，收集一条格言并制作书签，进行一次读书阅历沟通会。 、各处室、语文组和各班级要以读书教育活动为抓手，积极组织全班学生参加读书节各项活动。政教处要结合学校学生实际，制订切实可行的学校读书节活动方案。教务处要进一步加强学校图书馆、阅览室的建立，健全

10、治理制度，定时向学生开放，为学生创设阅读的条件。各班级要通过举办好书推介会、创立班级读书角、开展读书漂流活动等，激发学生阅读的热忱，培育学生良好的阅读习惯。同时，团委还可以通过举办读后感沟通会、开展读书征文、演讲等活动，营造深厚的书香校园气氛，并把优秀学生征文、演讲推举区里竞赛。 二、活动详细安排： 1、宣传发动：10月11日（第7周星期一），由值周班级八班王约慧同学做“做一个有道德的人”的国旗下讲话；校团委通过播送晨会启动“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动；学校成立本次活动领导小组，有序开展本次读书节各项活动。 2、细心组织，开展“六个一”活动。 举办一次“做一个有道德的人”主题演

11、讲竞赛 各班级推举1至2名学生参与校级演讲竞赛，演讲稿一律要求写在作文稿纸上，电子稿送团委办公室，优秀演讲稿将推举校刊校报发表，要署名班级、竞赛学生姓名以及指导师。本次竞赛全校将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并推举优秀演讲学生代表学校参与区里竞赛。 演讲稿上交时间：10月20日（第8周星期三）上交团委办公室，选手自己保存一份，到时脱稿演讲。 竞赛抽签时间：10月26日（第9周星期二），在团委办公室抽签。 竞赛时间：10月27日（第9周星期三），地点：阶梯教室。 开展一次“做一个有道德的人”主题征文竞赛 各班语文教师组织全班学生撰写以此为主题作文，细心批改，并组织全班学生沟通本次写作心

12、得体会沟通。各班推举3至5篇优秀作文参与以段为单位征文竞赛，要求一律写在作文稿纸上，电子稿先保存指导师处，并署名班级、学生姓名以及指导师。学校奖评比出各段优秀征文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，校推举优秀征文参与区里评比，学校将把学生优秀征文在校刊校报和校园网上发表，并组织在播送里诵读。 优秀征文上交团委时间：10月21日（第8周星期四） 进行一次“做一个有道德的人”主题班会活动 各班主任要结合活动文件精神以及班级实际，细心预备本次主题班会，班主任要写出班会活动教案，设计教育活动并发动学生积极参加。活动完毕后，各班主任上交主题班会教案（有电子稿发团委处）以及活动过程记录（流程、主持人主持稿

13、、数码照片等）。 学校将评出优秀主题班会教案一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，并发给证书，纳入期末班主任考核等。 进行主题班会时间：10月19日（第8周星期二）。 上交主题班会材料截止时间：10月21日（第8周星期四）。 组织一次“做一个有道德的人”社会实践活动 由校团委组织成立几只“做一个有道德的人”的宣传小分队，深入社区、车站、商场、农贸市场宣传，分发宣传资料，宣传绿色环保、卫生、守法禁毒、反邪教和节省能源等，为创立和谐桥娄而努力。 由学生会建议各段分别进展社会实践活动。 读书活动方案 篇4 一、指导思想 为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培育学生语文素养，可持续进

14、展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读气氛，呈现师生的共性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，让学生游览浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。 二、活动主题 欢乐阅读 幸福童年 三、活动目标 1通过好书推举活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。 2开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书欢乐，提高审美情趣和人文底蕴。 3通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、学问竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，欢乐成长。 4促进学校内涵建立，文化进展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。 四

15、、活动时间 20xx年4月 五、详细安排 （一）启动阶段（4月1日至4月3日） 1读书节活动方案筹划。（3月28日） （负责教师：沃彭飞） 2开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进展） （1）发动讲话。（负责教师：沃彭飞） （2）张校长致辞。 3营造良好的读书气氛。 （1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香气氛。 （2）推举适合各年段的书目。（负责教师：沃彭飞） （二）活动实施阶段（4月4日至4月21日） （1）好书推举，师生共读，亲子共读。依据推举书目和平常爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一

16、本书活动，鼓舞家长和孩子进展亲子阅读。 （2）晨诵午读，课前诵读，课后积存，同时充分利用小书虫记录册准时记录每日阅读状况。 （3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗读赛、好书推举会、读书学问竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推举卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗读赛、学问竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。 （4）进行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推举卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。 （5）书签和好书推举卡漂流活动。 校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书

17、签和好书推举卡嘉奖给仔细阅读的同学。从而激发学生阅读的热忱，培育学生仔细阅读、细心阅读的良好习惯。 校外漂流：将优秀书签和好书推举卡赠予结对的兄弟学校小朋友。 （三）展现总结阶段（4月22日至4月30日） 各年级展现评比活动： 一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读沟通活动 二年级：讲故事竞赛三年级：读书手抄报评比四年级：经典诗文朗读赛五年级：现场作文竞赛六年级：读书学问竞赛 2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评比。 （1）各班在班内考察根底上，二至六年级评比出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。 （2）依据读书节活动开展状况，结合本学期相关表现，综

18、合评定“书香班级。 （3）依据亲子阅读开展状况，一年级每班评比出三户“书香家庭。 3.闭幕式：（5月7日） 闭幕词。（负责教师：陈慧） 校领导表彰，发奖。 3.读书节成果宣传窗展现。（负责部门：语文组） 读书活动方案 篇5 我们教师作为“传道、授业、解惑”者，应当多读书，读好书。我校开展了“书香校园”活动，学校也因此开展了一系列读书活动。为了进一步提高我的业务素养和教育创新力量，提升教育理念、教育力量，积极协作学校开展读书活动，特制定自己的读书规划，规划如下： 一、读书目标 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 2、通过学习教育经典理论，使自己

19、业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的中学教师。 3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、多读文学书刊，增加自己的文学底蕴，提高自己的文学素养和语文教学根本功。 二、读书内容及详细安排 1、每月至少阅读1本教育理论和学科专业学问等方面的书籍。文学书籍包括每年的杂志小学语文教师小学语文教学。 2、充分利用课余时间自主学习。每天读书不少于半小时，本学期必需读完5本，记读书笔记，写读后感，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。使自己把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。

20、 3、坚持积极参与学校组织的各种读书活动和培训活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级治理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。 4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。 读书活动方案 篇6 一、活动目标： 1、通过活动培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲。 2、通过活动在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生学问的更新、思维的活泼和综合实践

21、力量的提高，并在读书活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、承受信息，培育学生课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野 二、活动主题： 好书伴我成长 三、活动口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动对象 全体学生 五、活动时间 XX、3XX、12 六、活动步骤 第一阶段：各年级依据规定的书目及校本课程中华经典诵读丛书制定读书规划，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、详细措施、考核评估等 其次阶段：各年级依据制定的规划开展各种读书活动， 第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，沟通指导学生读书活动的阅历。 七、活动安排 1、读书活动启动仪式；

22、2、确定读书及各班到阅览读书时间； 3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积存活动；名人名言积存；古诗文背诵竞赛；故事会；“5分钟演讲”活动；手抄报展览评比；作文竞赛；课文朗读竞赛；赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡沟通等（各班可自行制定主题班队活动详细内容；） 4、征文活动（读后感竞赛、讲故事竞赛等）；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底进行“共享读书之乐汇报会”（届时见详细方案）。 4、落实评价 教师要

23、鼓舞学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书规划、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。 学校每学期会进展“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评比活动中给获奖班级的辅导教师适当的嘉奖。 八、给各班主任的活动建议 （一）加强组织领导、做好宣传发动 1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间 2、在板报中表达读书活动开展的状况。 3、做到师生同读，班主任进展导读，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。 （二）充分利用阵地广泛开展活动 1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要

24、充分发挥学生群体的力气，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书缺乏状况下的补充。每班并成立“小图书治理员”，登记借书状况。 2、教师可到学校的图书馆、阅览室帮忙学生借阅图书，并鼓舞学生预备摘录本摘抄好词好句。 3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，擅长收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进展评比、展现。 4、学生同伴间沟通，扩大书源。 读书活动是新课程标准实施下学校教学的连续和补充，作为学校和教师，应当积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，盼望广阔教师积极参加并出谋划策，为大面积地提高我校教育教学质量作出奉献！ 读书活动方案

25、篇7 活动名称： 活动组织： 活动时间： 活动负责人： 一、活动目的 本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是才智的源泉，读书可增长学问，开拓眼界、培育性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的欢乐。营造良好的学习气氛，丰富校园文化生活，增加同学们亲近书本的欲望，培育同学们读书热忱，从而到达传播学问，启迪思想的作用。 二、活动主题 书韵飘香，悦读人生 三、活动人员 (一) 负责人 总负责： 葛甜 (二) 参与对象 经贸治理系全体青协会员 四、活动步骤 (一)活动预备前期 1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。 2. 活动负责人与图书馆负责人商讨

26、相关合作事宜。 3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动建议书进展宣传，讲明读书的重要性。 4. 4月8日晚依据详细状况做出合理人员安排等。 (二)活动实施 1. 系列活动之一：书行天下查找校园最美的读书天使 (1)会员随机抓拍校园读书天使。 (2)选择20张最漂亮的读书天使的照片将赠送他们精致的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。 2. 系列活动之二：好书盛宴精品图书漂流 (1)4月9日将图书馆推举的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规章，以及归还的联系方式。 (2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂

27、流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。 (3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱惜书籍并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章，写下自己的读书心得。 (4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。 (5)我们可以依据 图书上漂友团的记录，选取最正确读书心得进展一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴沟通。 3. 系列活动三：翰逸书香书海导航 (1)查找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍及内容简介。 (2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带 和书签介绍及内容简介，供同学们参阅。 4. 系列活动五：图书治理员-整理图书 (1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告知他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱惜书籍。 (2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。 5.系列活动五：经典时空影片展播 (1)4月23号晚在CD报告厅播放高傲与偏见。 (2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。 五、活动时间及地点 1.时间：xx年4月5-30日 2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆