关于校企合作协议书模板集合六篇.docx

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1、 关于校企合作协议书模板集合六篇 甲方：浙江工商职业技术学院 乙方：_ 为加强校企联合，促进资源优势互补，拓展毕业生就业渠道，为企业供应人才的储藏，探讨校企工学结合的新模式。本着相互协作、共同提高、共同进展的原则，经双方协商，订立如下协议： 一、协议性质：本协议是甲、乙双方在长期友好关系的根底上，为了使友好合作更加标准而订立的相互协作、共同提高、共同进展的双惠协议。 二、协议内容：为了使浙江工商职业技术学院的实习制度标准化，甲方为乙方建立稳定的学员培训基地，乙方为甲方长期供应实习学生的实习场地，为此双方应担当如下规定的义务。 三、 甲方义务： 1. 做好实习生的思想政治教育和安全教育工作，要求

2、实习生虚心好学、敬重师长、为人师表、遵守教师职业道德和实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度(同时遵守浙江工商职业技术学院学生实习治理条例)。 2. 负责制定实习大纲，安排实习指导教师，提出实习规划，并于实习前一个月与乙方商定实施方案，并共同组织实施。 3. 依据乙方的用人需要，优先并择优推举毕业生。 5. 选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师，发给聘书，乙方受聘教师在参与学术沟通、发表论文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼职职务。 6. 实习联系教师负责和乙方对学生的交接工作，包括每天上下班学生人数的清点，并在学生交接单上签字。 四、 乙方义务： 2. 实习学生的交通由乙方

3、供应。学生上下车地点均在甲方院内，中途不允许学生下车。 3. 为甲方供应实习场地，妥当安排甲方实习学生实习的各项工作。 4. 乙方应依据工作需要，推举有阅历的教师或技术人员担当实习指导教师。 5. 为参与实习的教师和学生的生活，如就餐等供应力所能及的帮忙和便利。并负责学生的就餐安全。 6. 供应学生在实习期间必要的劳开工具和劳保用品。乙方负责工作期间学生的安全。 7. 供应实习必需的技术资料和样品。 8. 乙方做好和甲方联系教师的交接工作，包括学生上下班人数的清点，并在学生交接单上签字。学生因事请假，必需要通过学校联系教师的同意才能批准。 9. 乙方在学生实习期间，要加强学生的治理教育，关怀学

4、生的生活，负责学生的安全，了解学生的学习和思想品德状况，发觉问题，应准时通报甲方，并协作甲方对学生进展教育和处理; 10. 实习完毕前，实习生应向乙方递交实习总结、论文等书面材料。实习期满后，乙方必需依据实习生实习期间的表现，作出书面鉴定，并供应给甲方。 五、 如有其它协议，可在下面续写： 六、本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后，甲、乙双方均必需担当本协议中各自的义务。 甲方公章 乙方公章 单位地址：_单位地址：_ 联系人：_ 联系人：_ 电 话：_ 电 话：_ 签定日期： 年 月 日 签定日期： 年 月 日 校企合作协议书 篇2 为充分发挥校企

5、双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，为企业培育更多高素养，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业供应更大空间、在公平自愿，充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同进展“的原则，校企双方建立长期，严密的合作关系、 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、 （一）互认挂牌，就业推举，员工培训合作 1、甲方在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院校外实训基地“,乙方依据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资

6、源培训基地、双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理，实习，培训，科研合作、 2、作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面进展的优秀学生、 3、作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训效劳、 4、乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划，员工培育规划供应依据、 5、双方将定期（每季度一次）

7、通过走访或座谈形式就双方合作开展状况，协议执行状况进展阶段性总结、如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决、 （二）订单培育，合作办学 1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育，输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业，规模和合作方式、 2、为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠担当合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关

8、课程等、 3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院成人大专函授点“,实行“函授“模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案、 4、劳动力转移培训：乙方以“招工就业“,“边工作边学习“形式吸纳劳动力资源，()并与甲方实行“工学结合，半工半读“的敏捷合作模式共同培育企业员工、实现“招工“与“求学“联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 5、乙方有权对双方合作专业的人才培育方案提出改良意见的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培育质量

9、。 6、甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发，技术救济和学术研讨，成果进展推广。 7、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担当甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同全部。 8、甲乙双方在开展订单培育，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进展特地化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极帮助甲方担当因双方开展订单培育，合作办学等而增加的局部教学本钱。 （三）顶岗实习，实训基地建立合作 1、甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级，专业的学

10、生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求，甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密，长效的合作机制。 3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费，水电费等。 4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺当完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任

11、教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 5、乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为24个月）、同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能顺当完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高、课程实习可以实行“1+1“分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6、顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有

12、关治理规定、乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的教师共同对学生对治理与教育。 7、因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8、甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导，监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师，班主任下企业帮助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方担当。 （四）互派挂职沟通合作 1、甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙

13、方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师“队伍、挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理，教学工作、挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 （五）教学，科研及产学合作 1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导参谋，进展企业文化与治理实务的系列讲

14、座，并参加甲方的教育教学工作。 2、乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3、甲乙双方合作进展各种类型，各个层次的科技工程讨论开发，可以通过泉州信息职业技术学院学报登载相应的科研成果。 （六）上述有关事项详细商定，其他合作方式及内容陈述 1、_ 2、_ 3、_ 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1、_ 2、_ 3、_ （二）乙方 1、_ 2、_ 3、_ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表

15、（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书（三） 甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方本着集成有用资源，提升企业创新力量和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培育高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，全都同意在优势互补、公平合作、互惠互利、共同进展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“华南理工大学研发基地”（简称研发基地） 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优

16、势学科为根底，结合广东省及国家产业构造调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的讨论和相关产品开发。 1、研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等 2、研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，开展技术开发、技术效劳、技术询问等；研发基地负责对甲方员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术讨

17、论经费。 3、人员构成 讨论基地人员依据甲方需要敏捷组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4、研发基地经费 （ ） （二）顶岗实习、工学结合 为培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，乙方可以根据双方商定名额派学生在甲方进展相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际状况制定实习规划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队教师负责详细实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的治理制度。 （三）就业推举、优先录用优秀毕业生 为

18、了甲方的长远进展、战略定位、提高企业的创新力量，乙方向其推举所需人才。 （四）其他 1、甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推举介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2、乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外说明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建立工作，与乙方进展产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动状况下，甲方为乙方的学生实习、实践、试验活动供应便利。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方推举的优秀人才。 4、合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品工程，（

19、包括与工程有关的附属品）专利申报权一律属甲方。 5、讨论基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6、乙方学生在乙方实习期间，参加甲方工程开发所取得的成果，其学问产权归甲方全部；甲方依据实习学生对成果的奉献，适当赐予经济补贴。双方另有商定的除外。 （二）乙方的权利与义务 1、为甲方的长远进展、战略定位、提高企业创新力量供应技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业进展。 2、依据甲方提出的高新技术工程需求和企业技术难题，积极组织力气进展讨论开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3、帮忙甲方进展企业员工培训、技能提升。 4、帮忙甲方进展新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用

20、。 5、推举甲方急需人才和技术资源。 6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的治理制度。 7、帮助甲方根据大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。 8、乙方应当保证其交付给甲方的讨论开发成果不侵害任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当担当全部责任。 9、乙方不得在向甲方交付讨论开发成果之前，自行将讨论开发成果转让给第三人。 四、合作期限 合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作完毕后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、安全保密 1、合作涉及到甲乙双方全部人员均有保守商业隐秘和隐秘信息的义务。在签订协议、合同和合作

21、过程中知悉的商业隐秘和隐秘信息，不得向任何第三方泄露或者不正值使用。泄露、披露或者不正值使用该商业隐秘和隐秘信息给对方造成损失的，应担当赔偿及其他相关法律责任。 2、本条所说的商业隐秘，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有有用性并且权利人实行过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3、本条所说的隐秘信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止 1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2、在合作过程中，双方可以依据实际需要，协商签订更加详细的单工程协议或合同，作为本协议的附件。 3、如本协议在

22、履行过程中变更、补充和修改，可依据双方的合作意愿和实际状况进展友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随便更改本协议。 4、在协议履行期间如因单方面缘由提出中止合作，双方应进展友好协商，并满意协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关工程的损失。 八、其他 1、基地全部的讨论成果，双方工程的讨论开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和嘉奖的权利。 2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作规划，并依据工作规划核算相关人员的投入、经费等内

23、容。 3、本协议为总协议，其中详细事项可以本协议为根底另行签订详细协议或实施细则。未尽事宜可以另行补充商定。 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇3 甲方： 甲方：河北工业职业技术学院 乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司 乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。依据公司战略进展规划和将来企业进展对人才的需求，乙 方规划和高校实施校企战略合作，为乙方新工程建立培育高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培育、培训基地，根据乙方的专业需求进展高技能 人才的订单式培育，依

24、据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方供应 学生教学实习基地和教师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同进展、谋取双赢”的原则，在 公平自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议： 一、订单办学 1、根据乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培育学 生，并按双方商定的教学规划实施订单培育。 2、订单培育学生学制为 3 年，学历层次为大专。 二、订单办学专业及人数 1、乙方为甲方供应订单招生需求规划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，详细确定人数见附表。 2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不 能满意订单需求人数时，可 在 XX 年新生

25、中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。 三、订单培育的详细模式 1、乙方托付甲方按订单规划进展招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培育协议，成为乙方的订单学员。 2、甲乙双方共同协商，制定订单教学规划，乙方按商定的教学规划实施教 学。 3、订单办学模式实行 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可依据双方详细状况另行确定办学模式。 4、乙方托付甲方对订单学员进展教学治理和综合考核，订单学员完成正常 学习规划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议 四、甲方的权利和义务 1、根据乙

26、方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生规划的 30 日内向乙方通报招生结果。 2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。 3、负责订单学员的日常教学治理，按双方商定的教学规划组织教学，确保 教学质量。 4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，依据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。 5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业制造条件。 6、负责将订单学员送至乙方进展顶岗实习，也可安排教师驻厂协同乙方进 行治理，乙方负责驻厂教师的食宿。 五、乙方的权利和义

27、务 1、除国家教育部、省、学校规定的有关必需课程外，乙方有权参加甲方订 单课程的设置。 2、依据教学规划，选派乙方人员到甲方授课，参加培育过程的教学。 3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，帮助甲方进展学员实习治理。 4、负责接收订单培育学生到乙方进展顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。 5、对完成学习规划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。 6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。 7、违反乙方治理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报状况。 六、特殊商定 1、甲方依据订单招生规划录用的订单学员，要求身体安康，无残疾，否则乙

28、 方可不预接收。 2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪效劳一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进展改良，以建立长期稳定的合作关系。 3、该订单学员就业去向主要面对通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面对内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 四周省份生源，也欢送有志到以上基地工作的其他省份的学员。 七、近期合作事宜 经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培育学生，毕业后直接到乙方就业，详细合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。 八、其他事宜 1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商全都后签订补充

29、协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。 2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份 甲方： (盖章) 乙方： (盖章) 签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁 签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16 校企合作协议书 篇4 甲方：xxx职业技术学院 乙方： 为了充分发挥高校人才培育、科学讨论与效劳社会的功能，加强高校教学、科研及人才培育工作与地方经济社会进展的严密联系，更好地为地方经济建立与社会进展效劳，同时借助于地方与企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在公平自愿、友好协商的根底上，同意建立合作关

30、系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，甲乙双方建立长期、严密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推举相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。 2应乙方要求，甲方选派优秀教师与业务骨干担当或参加乙方科研工程开发、技术改造、技术救济与学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术讨论成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生产性实

31、训车间”与“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签详细的合作协议。 4乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 5依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、进展、治理、经营与科技信息等方面的询问与效劳。 6甲方在组织教师与学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐秘。 三、乙方的责任与义务 1依据

32、甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。 2乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。准时向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件一样的状况下，优先录用甲方的毕业生。 3应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派治理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。 4应甲方科学讨论需要，乙方选派工程技术人员与业务骨干参加甲方科研工程开发、技术

33、救济与学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。 5乙方应依据行业与企业的进展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议与询问。 6甲方定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件与工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 1为加强沟通与联系，甲、乙双方应明确联系人与联系方式，并通过不定期的会面讨论解决合作过程中的问题。 2双方的详细合作工程可在本协议的根底上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发与询问、生活安排、劳务等发生的”费用，由双方本着“公平协商，互惠互利”的原则加以解决。 3本协议

34、有效期年，协议期满可依据双方需要确定是否续签。 4本协议履行中消失纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 甲方：江门职业技术学院 乙方： 签字代表： 签字代表： XX年XX月XX日 XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇5 校 企 合 作 协 议 甲方： （以下简称甲方） 法人代表： 公司地址： 乙方：（以下简称乙方） 法人代表： 学校地址： 为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面对市

35、场、适应需要”、“公平协商、互惠互利”、“优势互补、共同进展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作总则 双方本着互惠互利的原则，乙方依据甲方进展需要，设置 机电一体化 专业的订单班（共 40 人），并冠名为“ ”。甲方为学生供应奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的学问技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学规划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建立委员会，对相关内容进展指导及治理，指导专业建立和“浙船班”教学工作。 二、合作方式 学制为2+1教学模式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕

36、业生（乙方负责招生）。 三、治理安排 1、学生在校期间，由乙方全面负责治理。 2、学生在实习期间甲乙双方实行双重治理，共同关怀实习生的实习和生活状况。 3、学生在甲方实习期间，承受甲方的试用和考核，并将考核结果反应给乙方，乙方应主动指导实习生存在的缺乏之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。 4、学生实习期间依据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬治理制度执行。 5、甲方对学生的治理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。 四、权利与义务 （一）甲方的权利

37、与义务 1、依据本企业人力资源规划，向乙方供应用工需求。 2、负责向乙方供应职业岗位特征描述，帮助乙方制定各专业培育目标及审订专业课程教学规划。 3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生供应必要的劳开工具以及劳动爱护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级供应指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出完毕实习，相关劳动爱护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。 4、甲方依据工作变化状况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。 5、甲方为乙方实习学生参与人身意外损害保险（商业保险），乙方实习学生在实习期间发生人身意外损害的由甲方负责处理，乙方

38、积极协作；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极协作。 6、负责安排“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。 7、定期为乙方专业教师供应到厂顶岗实习的时机，并为教师供应工作和生活便利。 （二）乙方的权利与义务 1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进展宣传， 吸引学生报读双方联合办学专业。同时，依据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生规划以及向乙方供应学生信息。 2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确商定学生、学生家长的权利与义务。 四方协议要点：

39、（1）、权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等工程； （2）、义务：学生依据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，学生在无特别状况下，须在甲方参与第三学年实习课程，实习完毕经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。 3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不担当任何责任。 4、负责根据甲方需求制定课程教学规划及办理新生录用手续、学生治理、教学治理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育治理工作。提前与甲方联系确定每批次学生实习的时间、内容和人数，帮助甲方制定详细实习规划和安排。 5、依据

40、甲方需要，乙方委派1-2名教师负责学生实习指导工作、帮助甲方处理实习生在实习期内的突发性大事等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项治理制度和劳动制度。 6、负责为来校对学生进展岗位培训等各项活动的甲方人员供应工作和生活便利。 7、为提高的教学质量，定期组织专业教师到甲方顶岗实习。 8、对甲方未录用而退回的学生进展安置，另行推举到其他单位。 五、相关培育费用 （一）培育费用 1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月（ ）的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至学生取得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。 2、为表彰优秀学生，甲方将向乙

41、方订单学生供应奖学金，发放方法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下： （1）、奖学金等级设置： 奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。 （2）、奖学金设置范围： 奖学金享受人数占“订单班”总人数的30%；其中，一等奖人数占3-4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16-19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。 （3）、奖学金数额设置： 一等奖1500元/学年?人；二等奖1000元/学年?人；三等奖500元/学年?人。 （4）、按在校学年计发，顶岗实习一年不设奖学金。 六、实习的终止和解除 一、以下状况之一，甲方可以终止学生的实

42、习： (1) 乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的； (2) 乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的； (3) 乙方实习学生严峻违反甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的； (4) 违法或者被追究刑事责任的。 二、有以下状况之一，乙方可以解除本协议； (1) 甲方以暴力胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动的； (2) 甲方违反本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。 七、其他商定 1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面托付，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违反，甲方有权终止本协

43、议，同时追究乙方违约责任。 2、乙方设立的只能为甲方培育及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发觉，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。 3、本协议合作期限为肆年，从20xx年 月 日起至20xx年 月 日止（即20xx届学生，在校期间2年，实习1年），协议期满后，经双方协商可续签。 4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、 文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违反上述义务，担当一切不利后果。同时，如一方在合同履行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递（EMS）投递后视为送达。 5、本协议的全部条款均为打印，并无一处修改，如需修改，应经双方同意并签署补充协议前方为有