2023年幼儿园科技节活动方案大班幼儿园科技节活动方案策划800(7篇)1.docx

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1、 2023年幼儿园科技节活动方案大班幼儿园科技节活动方案策划800(7篇)幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇一 以“畅想科技，放飞幻想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践力量为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热忱，提升学生的科技素养和技能。 畅想科技，放飞幻想 第11周 1、组织一次“畅想科技，放飞幻想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动 2、全体学生共同参加常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍十万个为什么，看一个科普录像，

2、画一幅科学梦想绘画，制作一个科技作品。 3、各年级的竞赛性活动内容： 一年级折纸飞机（直线距离）竞赛；二年级科技梦想画；三年级手工制作小创造。 竞赛规章：本着根底性、趣味性、参加性、进展性、自主性的原则，各班细心组织学生全员参加整个活动，让学生制作的活动中，培育动手力量及 想象力，享受胜利后的喜悦。作品必需独立完成，不能抄袭。 依据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参加状况及活动质量进展考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇二 身边的科学 20xx年4月21日4月28日 1、以科技节为契机，激发幼儿积极参加

3、科技大观园、科学小制作、科学小试验等系列活动，培育幼儿对四周事物的探究兴趣，提高动手动脑力量。 2、通过科技节活动，发挥环境的教育作用，促使家园形成“喜爱科学、崇尚科学”的气氛。 一、指导思想： 为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜爱科学，在做做、玩玩中体验胜利和开心，提升我园幼儿的科学素养。 二、实施方法： 1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。 2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的神秘。 3、组织中班幼儿积极参加意愿画恐龙世界、太空畅想和海洋探秘，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）

4、4、组织大班幼儿走进科技馆进展科普学问参观活动，并进展科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进展“我探究，我发觉”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼） 5、各个班级创设班级科学活动区，进展科学学问墙面布置。 6、开展一次科学小嬉戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇妙的可乐罐（大班）。（建议欢乐周五年级组打通活动：先班级进展嬉戏，选出班级优胜的孩子在年级组进展竞赛） 7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动） 三、详细安排： 10月711日宣传发动阶段 制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技

5、节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参加的深厚气氛。 10月1425日详细实施阶段 1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的神秘。 2、组织中班幼儿积极参加意愿画恐龙世界、太空畅想和海洋探秘，并展览。 3、组织大班幼儿走进科技馆进展科普学问参观活动，并进展科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进展“我探究，我发觉”的展览，布置展台。 4、开展一次科学小嬉戏活动（内容：多米诺骨牌、奇妙的可乐罐）。 5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。 10月28日整理完毕阶段 科技节闭幕式颁奖 利用升旗仪式时间颁奖。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇三 对于小班的

6、珍宝们来说，孩子们的生活阅历不太丰富，动手力量也比拟弱，因此我们这次科技节的活动筹划想从小班珍宝们宠爱的一些小动物入手，通过视频和电子书、嬉戏等形式来引导孩子们感知、观看一些小动物的生存、成长隐秘;发觉生命的奇怪和珍贵! 1、一些科学小视频：毛毛虫变蝴蝶、小蝌蚪变青蛙、不怕冷的企鹅、变色龙等。 2、科学绘本课件：好饿好饿的毛毛虫动物肯定不应当穿衣服 (在平常自由活动或嬉戏活动中进展) 1、教师组织幼儿观看毛毛虫变蝴蝶的视频，让孩子们说说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的啊?同时可以结合手指嬉戏玩玩：小毛毛虫大毛毛虫茧蝴蝶的过程。 2、教师组织幼儿观看小蝌蚪变青蛙的视频，让孩子与教师通过身体动作一起玩小蝌蚪

7、先长后腿后长前腿的体育类嬉戏。 3、教师组织幼儿观看不怕冷的企鹅变色龙等视频，让孩子们说说这些小动物的特别本事。 4、和孩子一起阅读好饿好饿的毛毛虫及动物肯定不应当穿衣服的一些科学绘本，激发孩子对动物的宠爱。 建议教师也可以依据自己班孩子的特点收集一些其他的视频或绘本组织幼儿看。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇四 为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜爱科学，在做做、玩玩中体验胜利和开心，提升我园幼儿的科学素养。 1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。 2、组织小班的幼儿观

8、看多媒体，了解科学的神秘。 3、组织中班幼儿积极参加意愿画恐龙世界、太空畅想和海洋探秘，并展览。(展览地点：足球区的围栏或小木桩) 4、组织大班幼儿走进科技馆进展科普学问参观活动，并进展科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进展“我探究，我发觉”的展览，布置展台。(展台地点：月亮楼一楼) 5、各个班级创设班级科学活动区，进展科学学问墙面布置。 6、绽开一次科学小嬉戏活动(内容：多米诺骨牌(中班)、奇异的可乐罐(大班)。(建议欢乐周五年级组买通活动：先班级进展嬉戏，选出班级优越的孩子在年级组进展竞赛) 7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)

9、 10月711日宣传发动阶段 制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，绽开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参加的深厚气氛。 10月1425日详细实施阶段 1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的神秘。 2、组织中班幼儿积极参加意愿画恐龙世界、太空畅想和海洋探秘，并展览。 3、组织大班幼儿走进科技馆进展科普学问参观活动，并进展科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进展“我探究，我发觉”的展览，布置展台。 4、绽开一次科学小嬉戏活动(内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐)。 5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。 10月28日整理完毕阶段

10、 科技节闭幕式颁奖 利用升旗仪式时间颁奖。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇五 在探究中成长 20xx年3月19日3月22日 1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简洁的探究技能，在幼儿、教师、家长中形成“喜爱科学、崇尚科学”的气氛。 2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术制造以及社会性的进展。 (一)主题活动 中小年级在34月间开展“幼儿园大发觉”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发觉四周的人和环境的隐秘。 (二)种植活动 各班进展太空种子种植活动，种植期间，进展持续的观看，培育幼儿的观看兴趣和技能

11、。 (三)制作活动 风筝、风铃、叶脉这些看起来寻常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发觉科学。 (四)试验活动 开展试验亲子大观园、自制试验小图书及漂书、家长助教小试验、科学区域小试验等活动，让科学小试验以各种方式走近孩子、和孩子亲切接触。 (五)其他活动 除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮忙孩子拓展学问面，培育幼儿对四周事物的探究兴趣，提高动手动脑力量。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇六 考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的深厚兴趣以及剧烈的探究欲望，因此我们这次科技节

12、的活动筹划想通过组织孩子走进科技馆进展参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解宠爱的恐龙、武器的构造。 小小模型师(48份)、剪刀若干 1、每班8名孩子参与活动 2、教师介绍材料内容，我们今日要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西? 3、教师讲解活动步骤 4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品 幼儿园科技节活动方案8 科技给我们的生活带来许多便利，基于中班幼儿绘画的技能根底之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活阅历的积存、自己想象的空间，积极的参加，活动中我们给孩子们设定了三个主题恐龙世

13、界、太空畅想、海洋探秘。 1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片(百度里搜寻)、恐龙视频、太空视频、海洋视频 1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。 2、带着幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。 3、组织孩子们绘画恐龙世界 4、组织孩子们绘画太空畅想 5、组织孩子们绘画海洋探秘 6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进展展现。(在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进展展现。 活动建议教师可以请幼儿的家长帮助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩

14、子们相互学习。 幼儿园科技节活动方案大班 幼儿园科技节活动方案筹划800篇七 为了更好地对幼儿进展科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜爱科学、走进欢乐的科技世界，发觉探究身边的科学现象，在做做、玩玩中体验胜利和开心，我园将于20xx年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间，各年级依据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样系列活动，让每个幼儿都能积极参加进来，感受科学的好玩和奇妙，在主动探究、发觉和获得阅历的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学探究活动的兴趣和探究力量，同时也提高教师幼儿科学教育实践的力量。 创新在我身边，拥抱才智生活 通过各班级科技活开工作组织的宣传、教育、

15、实践等活动，制造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参加的良好气氛。 20xx年11月1日11月30日 参与对象：全园小朋友、家长、教师 (一)活动预备： 通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。 (二)围绕科技月开展系列活动 1、各班教师通过创设科学区，引导幼儿发觉探究身边的科学现象，如：会变的颜色、好玩的磁铁、好玩的空气，好玩的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。 2、连续开展阅读活动，各班教师带着小朋友读一本科普绘本，如：我从哪里来我们身体里的洞食物的旅行等。让孩子们了解一些简洁的科普学问，激发对自然事物的熟悉。 3、结合我园家长助教活动

16、开展科普宣教。 4、组织中、大班局部小朋友参与我园科幻画竞赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。 5、亲子小制作、小创造。让家长朋友们也参加到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注四周环境，树立环保意识。使孩子的聪慧才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿制造力和动手力量，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱制造”的理念。 6、教师带着幼儿了解一些好玩的科学现象，利用园内门厅，走廊的科学试验器材，帮幼儿了解一些简洁的科学原理，培育幼儿对科学探究活动的兴趣。 7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。 (三)开展“创新在我身边拥抱才智生活”科幻画;科技小制作、小创造竞赛，并在园内展出。 为了本次竞赛的公开、公正、公正，将选出家长代表参加本次评分，成绩予以公示(时间待定) 活动分设一、二、三等奖并颁发奖状;推举局部优秀作品参与镜湖区科技月竞赛 (四)班级博客准时报道科技月活动。 成绩公布时间：20xx年11月底。