2023年二2023年级助人为乐美德少2023年事迹材料篇.docx

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1、 2023年二年级助人为乐美德少年事迹材料3篇二年级助人为乐美德少年事迹材料1 郝永旭，是龙井市第四中学初一(七)班的一名学生，也是班级的团支部*和数学课代表，是一个活泼开朗的阳光大男孩。他爱好广泛，喜爱集体，关怀同学，富有爱心，受到同学和教师的全都好评。 心地和善，乐于助人，伸出援手帮忙他人解决困难。 他说，“助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难的时候，我们伸出手去帮忙他们，不但解决了别人的困难，自己也会感觉到很欢乐的。”不管谁遇到困难，他都会主动伸出救济之手的。 公交车上，他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带了零用钱，他会主动伸出援手帮忙他们;同学的作业本用完了，他会主动递过去一

2、本新的;记得有一次他和妈妈去探望病人，临床病人家属没在，而这位病人恰巧要下地穿鞋出去，可是，手臂骨折没法穿鞋，这时，他习惯性的过去帮忙那位病人穿上了鞋，就是这一个习惯性的帮忙，赢得了那位病人及家属的赞扬 班级里有一位同学，名字叫孙开勤，是一个智障少年，父亲患有间歇性精神病，母亲是一个侏儒症患者，家庭条件很差，孩子的生活很困难。作为同班同学，他知道了这种状况后，就主动担当起了帮忙孙开勤学习、帮忙她整理书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。同时，还把自己的零用钱节约下来主动为她购置学习用品，教她读生字，让她安心学习。后来，由于孙开勤父亲的患病住院，她家里遭受了变故，郝永旭准时号召团支部和全班同学一起为孙

3、开勤捐款。在他的帮忙下，我班的孙开勤快欢乐乐的在班级里学习和生活，从没有任何人卑视她，不喜爱她。他的帮忙从初一入学至今，从未连续过。他，就是这样一个乐于助人的.好少年，看到别人欢乐，他自己也感到很欢乐。 勤学善思，品学兼优，帮忙学习困难的同学共同进步。 在教师的眼中，他是一名品学兼优的好学生。每次考试的学习成绩都名列学年的前茅。他有着剧烈的求知欲望和良好的学习态度，擅长质疑、敢于提问、喜爱专研，有自己独到的见解，阅读各种有益的文章，开阔视野，并且，总是把这种良好的学习态度和学习方法与身边的同学共同共享，共同提高，体会共同进步的喜悦。他是教师工作的小帮手，帮忙教师为班级出谋划策，为教师分担。 在

4、同学的眼中，他是同学们的小导师，一个可以信任的朋友，一个可以相交的知己。在学习上他主动关怀后进生，准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。学习成绩优异的他，每逢同学遇到不会的问题，他总是热忱、急躁、细致的帮忙他们讲解，直至他们弄懂会做为止，从没有一丝的厌烦。班级里的韩晓慧同学是一个反映力量慢的孩子，常常听不懂教师在课上讲的数学题，于是，放学后她打电话问他，持续了一两个小时的解答，郝永旭都不厌其烦，在课下“一帮一”活动中，他也总是不厌其烦的给她讲解，从不怕耽搁自己的学习时间。在他的帮忙下，韩晓慧的数学成绩进步很快，对学习有了很大的自信念，并向着更高的目标迈进了。 积极参与各种活动，努力做到全

5、面进展。 他不但品学兼优，还积极向上努力朝各个方面进展。班级里的各项工作，他都冲锋在前、积极主动担当，例如主题班会，手抄报、软墙文化等等，都有他劳碌的身影。学校组织各项活动，他总是积极响应，热心组织，发动、鼓舞全班同学积极参加、大胆表现。他参与学校组织的推普周手抄报绘画并获得了一等奖;参与全国中学生校园文学大赛活动获得了一等奖;积极参与校学生会，成为了一名荣耀的宣传部的一份子，听他在校园播送里给同学们宣传着各种积极向上的正能量，有多帅。同时，强身健体也是他不能丢掉的一项工作。每年的体育运动会和每次的长跑活动，都少不了他强健的身影。 自强独立，是父母亲的爱护神、小棉袄。 现在的家里大多是独生子女，父母都不舍得让孩子做家务，但郝永旭却不是这样。*时，像整理房间、捡碗、洗碗、拖地板、为花浇水等等这样的事，他都会抢着去做。每一次他都会合理安排好学习时间，讲究效率，保质保量，然后，和父母一起去完成力所能及的事情。为他们递上一杯水，或为他们捶一捶背，或把自己的成绩同他们共同共享，或把自己在学校的快乐事儿说给他们听，都可以让父母觉得很快乐、很欣慰。 这就是他，一个全面进展，孝敬长辈，敬重教师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。