2023年中班二学期教学工作计划篇.docx

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1、 2023年中班二学期教学工作计划7篇（完整文档） 制定工作规划就是为了提高工作的效率，这是毋庸置疑的，要知道我们在制定了工作规划后是可以让自己梳理清晰思路的，下面是为您共享的中班二学期教学工作规划推举7篇，感谢您的参阅。 中班二学期教学工作规划篇1 新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的潜力。透过良好的

2、教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、潜力、学问、技能等方面的进展。透过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。专心探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和潜力倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班级状况透过上学期的观看，我们班孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知*，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动。非常喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的

3、评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿*服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉

4、一些简洁的字。 二、教育教学本学期初我们将把潜力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和潜力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能专心参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有必需的群众意识。对科技活动

5、有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八“主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、潜力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等潜力相应的也得到了进展。初步构成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当 的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进展安全教育。 （一）、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检

6、、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。明白安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有群众意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、明白天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 （

7、二）、教育教学常规： 1、专心参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、专心举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展潜力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及推举。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、专心参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩“为基点的

8、幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉戏活动中能按自己的意愿选取嬉戏，和同伴友好、协商一齐玩。 7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为群众争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 （三）科学领域目标： 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-200的唱数；2、熟悉1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1-20；3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常

9、见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心；4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题；5、熟悉星期，明白一周有七天及排列挨次，并与这天、明天、昨日时间概念建立；6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减；7、操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测；8、专心参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和潜力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 措施： 1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。 编制嬉戏，务必依据幼儿教学教育的资料与要求，选取、设计贴合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄

10、特点，他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学“学习分类“活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝“的情景嬉戏，最终透过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在简洁开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比拟多少“时，我让幼儿玩“盖盖子“的嬉戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能透过嬉戏实践获得“比拟多少“的方法的数学学问。 3、为幼儿带给有好处的操作材料。 带给丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究带给活动的条件。在进展“熟悉数字4、5“的

11、教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们透过嬉戏“给数卡排队“、“看数字做纸球“，很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学教育生活化。 我们能够从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中透过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的潜力和学习数学的信念。如：在玩“找座位“的嬉戏中，我让幼儿自己选取座位，能够运用到单数和复数的学问；安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、专心性。 5、将科学教育渗透于一日生活之中。 儿童是在各种各样的活动过程中了解

12、四周世界的，日常生活中包含了超多学习数学的时机，教师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮助教师整理图书、玩具等。 三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 总之，我期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完善回忆，我们将以专心的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力

13、！ 中班二学期教学工作规划篇2 新学期开头了为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务规划如下： 一、班级状况分析 本班共有36名幼儿，其中插班生1名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，英语水平有了很大的提高，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局

14、部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标及措施 保健工作 1、加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、连续全面标准开展值日生工作，培育幼儿的动手力量及效劳意识。 5、连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其

15、是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家长桥栏目上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 教育工作 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2、本学期的主题为：节节高、漂亮的春天、家园、变化的天气、好玩的故事等。 3、结合我园的课题讨论，连续开展子课题“通过体验式阅读培育45岁幼儿书面表达力量”活动，加强幼儿读写力量的培育。 4、连续重视班级惯例治理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 5、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能

16、发表自己的意见及建议。 6、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。 7、进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 8、有创新的自制牢固耐用、操作便利、生动合理的蒙事学具。 9、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作力量，大胆表示交往的力量，解决问题的力量。 10、结合园务工作规划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案讨论，写好教科研个案记录等等。 11、结合本园实际，本着促进幼儿进展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：办小报、肉松操竞赛、小舞台、庆“

17、六一”游艺活动等。 12、与班组成员多在一起总结工作，找出缺乏准时改正，对新保育教师多帮忙、多提示、使其尽快适应班级工作。 家长工作： 1、按时发放家园联系册解幼儿在家状况，家园合作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 2、准时更换家长桥向家长介绍幼儿园的学习、生活内容及教子育儿的学问、阅历。 3、向家长开放亲子活动，让家长参加班级治理、教学等活动。 4、准时召开家长会，请家长代表参加班级治理工作。 三、每月工作重点 二月： 1、2月2628做好开学的各项预备工作，创设干净、温馨的环境迎接新学期。 2、召开班务会，争论制定各类规划。 三月份： 1、3月1日3月9日与孩子一起创设活动的主题环境“节节高

18、”开展假期小报共享活动。 2、3月8日开展“38夸妈妈”记录活动。 3、3月7日召开家长会，向家长具体解答家长意见调查表的问题 4、3月5日8日订购阅读刊物。 5、3月5日8日选择与课题相结合的活动，参加年级赛教活动， 6、3月15日前具体制定科学、合理的教研实施规划。 7、3月底制作本主题的蒙事学具。 8、3月份抽户外活动或其他机动时间练习肉松操，可实行集体学习、分组练习、以力量强带力量差等方法开展活动。 9、家长开放活动请家长参加活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见准时改正。 10、每周五其次节活动开展“小剧社”活动，请孩子们提前预备节目。 四月份：

19、 1、实行集体学习、分组练习、以力量强带力量差等方法练习肉松操，积极预备运动会活动。 2、结合主题活动“春天”引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息，并记录体验结果， 3、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 4、4月初参加年级赛教活动， 5、4月中旬开展户外亲子游活动，活动中开展“查找春天”寻宝”等活动 6、4月底体验小舞台活动，内容待定。 7、4月底具体填写幼儿评估手册并发放。 8、语言活动时开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 9、帮助英语教师开展家长开放活动活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见准时改正。 10、每天选机动的时间开

20、展“小剧社”活动，可以是一首歌、一个故事、一首诗等。 11、制作本主题的蒙事学具。 五月份： 1、预备“六一”节日游艺活动，并进展平安教育及谈话 2、语言活动时针对主题和延长活动开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 3、家长开放活动班级实践课，请家长参加活动或主持活动。活动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见准时改正。 4、5月初参加年级赛教活动，内容待定。 5、制作本主题的蒙事学具。 六月份： 1、开展六一庆祝活动。感受节日的开心气氛。游艺活动“吹乒乓球”套圈”滚球”等活动。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、帮助英语教师开展家长开放活动活

21、动后召开家长会，向家长汇报幼儿近期在园表现，征求家长的意见准时改正。 4、语言活动时开展多种记录活动，具体记录填写课题小结。 5、6月初参加年级赛教活动， 6、制作本主题的蒙事学具。 七月份： 1、仔细做好各项工作总结，找出缺乏，积存阅历。 2、7月初做好各项幼儿测评工作，具体填写幼儿评估手册并发放。 3、带着幼儿欣赏大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望，并记录沟通结果。 4、做好暑期放假的各项工作。 今后的工作中，要仔细执行规划，精彩地完成各项教育教学工作。 中班二学期教学工作规划篇3 时间过得真快，新学年又开头了，教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好规划一番

22、，结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域，德、智、体、美,制定了本学期班务规划从四个方面划分如下： 一、班级状况分析; 1.本班幼儿状况 我们班现共有39名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一视同仁的方法在我班的状况下不太适合，所以我采纳了“看人下菜点儿“的教学方法，酌情加量，除了课常安排，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的熟悉，用各种加奖的方法引导他们人人上进。 二、语言和认知进展; 1别人讲话不插嘴。 2能大胆发言。 3初步能用语言描述一些简洁的图片。 4情愿用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕大方。 1喜爱和大家一起嬉戏，敢于当众发言

23、并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼。 三、培育幼儿独立自主性; 2,喜爱与大家玩玩具，在提示下会沟通、等待，遵守简洁规章。 3不纠缠成人，独立嬉戏，不发脾气。 4愿意为集体效劳，知道做事要急躁细致，体验劳动的乐趣。 6鼓舞幼儿愿意与同伴效，并能友好相处。 四、科学的重要性; 1.乐于观看、探究四周的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征。 2.萌发熟悉兴趣和探究欲望。 3.发觉季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的欢乐。 4.敢于尝试，喜爱做科学小试验，体验科学技术给生活带来的便利。 5.初步培育孩子们的环保意识。 五、安康和艺术方面的方向; 1.能够听信号有次序地排成一路纵队走；

24、学习站横排和竖排。 2.懂得接力赛，有规章有意识，积极英勇，具有集体合作精神。 3.懂得观赏简洁音乐，能初步理解和跟节奏。 4.能简洁的画一些小动物，积极参与美术活动。 六、日常生活; 1.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。 2.创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，进展幼儿的交往力量和群体意识。 3.以幼儿为主体创设各种时机，鼓舞幼儿主动参加，提高动脑动手力量。 4.注意幼儿的卫生保健工作。 5.安全工作常抓不懈。 6.家长工作。 （1）开学后，与家长面对面沟通沟通安排这一学期学习的总目的，让家长准时了解、把握学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地实行适

25、宜方式和教师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。 （2）有针对性地出好每一期的家园共育，共同沟通家园共育问题、育儿问题，探讨解决的方法。 （3）一些家长工作忙，与教师直接接触的时机较少，对幼儿园的要求也缺乏肯定的了解，因此，让家长准时把更换的电话号码给教师一个更新，通过电话沟通，家长可以随时和教师联系。 （4）努力与家长沟通，不借用家长的力气惩处幼儿，建立公平、合作、善意的友好关系。有问题，心平气和地交谈、沟通，彼此信任，努力争取工作中的协调。 （5）做好家长工作的个别辅导，家园共同努力帮忙幼儿适应集体生活，促使幼儿安康地进展。 中班二学期教学工作规划篇4 一、指导思想 以学校德育教育的

26、思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、根本目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 三

27、、工作目标 1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进展养成习惯的培育。 3、对学生个人力量的养成教育的培育。 四、详细措施 (一)常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、利用班会时间，加强学生的德育教育。一周做一总结，对上周的状况进展师生反应。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时

28、，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间

29、活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 2、班级卫生：每天中午、下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，

30、培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 (五)家校结合，分类施教 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 中班二学期教学工作规划篇5 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，

31、生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学

32、工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

33、4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 （1）安康身体运动智能，随儿歌指令。 （2）社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神。自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 （3）语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 （

34、4）艺术音乐智能；培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 （5）数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；培育比拟和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类；比拟各种不同特征的线，培育敏锐

35、的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 中班二学期教学工作规划篇6 新学期我们班三位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、

36、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了中班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自

37、理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼

38、儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富

39、幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中

40、的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、 家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、 定期出好“家园共育”栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。 4、 利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指

41、甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯

42、。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 1、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 2、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 中班二学期教学工作规划篇7 一、班况分析： 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。依据本班幼儿的根本现状，依据新