关于班级管理演讲稿范文（6篇）.docx

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1、 关于班级管理演讲稿范文（通用6篇）班级治理演讲稿1 敬重的教师、尊敬的同学们： 大家好！ 我是xxx。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书治理员。图书治理员的工作就是保证大家阅读便利，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。 在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二非常钟将它们分好类，以快速选择自己喜爱的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读力量了。 另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧治理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整

2、齐不是一件简单的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书治理员。 假如我胜利的当上了图书治理员，我就会让大家在学校班级里更便利的阅读，肯定不会铺张大家任何一次借书阅读的时机，保证大家的阅读质量和发动大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。盼望大家支持我并投我一票。 感谢大家！ 班级治理演讲稿2 亲爱的校长，教师，同学们： 我是一（3）班的朱艳： 昨晚，班主任吴教师委派我来宣读这篇稿件时，我真的很感动。不仅是由于我要荣耀地站在这里，介绍本班的先进治理阅历，更由于我也是这个班集体的一员！ 这一学期来，我们班在班主任吴教师的带着下好多方面都做得很精

3、彩，同学们从心里感觉到校园生活的美妙；集体生活的幸福和学习带来的欢乐。而要想做到这些，先得让我们这些调皮的小家伙把班级当成家： 1、在我们班级里有个长期存在的图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来建成了一个小小的图书天地，不但丰富了同学们的课余生活，也使同学们建起了“家”的感情。 2、争当文明班级：在我们班教室里现在很难找到一片纸屑，一块垃圾。要做到这一点还真的不易，先是教师提出要求，并严格催促检查。一开头呢，总是有几个同学做不好，爱乱撕，爱乱扔，爱吃零食。这些都是脏乱的根源。班主任教师不厌其烦地拾，仔细负责地查，在他长抓不懈的努力下，现在我们一（3）班没有一个人乱扔，乱吐的了，教室里时时窗明几

4、净，宿舍里每天到处如新。同学们生活在这样美妙的环境下，心情舒服，漂亮自信。在学校进行的常规检查的活动中，我们班级经常得到第一名，流淌红旗在我们班变成了不流淌的。这是我们全体54个学生共同努力的结晶。由于我们有一个共同的信念：做最好的自己，创最美的班级。 3、有较强的组织纪律性。不迟到，不旷课。也是我们班的一大特色。学生光学习好是不行的，没有纪律观不是个合格的将来接班人。我们从没看到过班主任迟到，他也是这样要求我们的，迟到的学生要罚站一会，迟到了五次就失去中选三好学生的资格。前几周我们还达不到要求，但是，迟到的学生却明显地在削减着，而现在呢，我们班的点名册好几周没有用武之地了，由于什么？我想这大

5、家也都猜出来了。 4、力争在升旗，跑操和学校的各种大型活动中做到快，静，齐，要站的挺直，不准讲话。要有饱满的热忱和向上的精神。在跑操的时候，要求队形整齐，口号洪亮。这是下几周我班工作的重点。请信任我们会做得和三（5）班一样好。由于，在我班同学心中已经树立了力争第一，不甘其次的信念。 5、丰富的学问以及安康的身体也是我班追求的目标。我们班还有许多特有的活动来熬炼这些，比方我们班有每天猜两个谜语的嬉戏，这注意培育同学们的积极思索力量。为了让学生有更好的身体，教师让我们按要求加强熬炼，现在我班的男生大都能一口气做7080个俯卧撑，女生也是30多个。这让我们有了一个好的身体用来学习，更锤炼了我们的意志

6、和吃苦耐劳的精神。 在我们班还有青春星迹记录着我们的努力过程，成长星空描绘着我们将来的前景。在门口墙壁上，又消失了我们新的创作天地壁报栏，也欢送大家前去参观。每天，我们看到班主任早起晚睡，忙劳碌碌；而我们做学生的只能以这种方式回报他，让他看到我们在他教育下点滴的转变：变的懂事听话了，变得成熟干练了；当教师对着我们微笑的时候，我们感到这一切都是值得的！由于，我们收获了比文化学问更多的东西。我们得到的不只是现在。更是一个漂亮的世界，一个崭新的明天！ 班级治理演讲稿3 各位领导、教师： 很荣幸今日能站在这和各位教师沟通。做了三年班主任，不管成绩怎样，感受还是许多的。细细回味，用几句名言总结倒是恰如其

7、分：“十年树木，百年树人”。 大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关怀，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平常注意对学生的治理方法，班级治理就变会得简洁得多。 第一，让学生养成良好的学习习惯。学习是学生的根本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的根底。所以学生要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力量。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我常常要求学生学习要有目的、有规划、早安排。每学期开头组织一次班会，让学生谈抱负、谈人生、谈今年的规划。然后再写份规划书，从而

8、不断进步鼓励自己更加努力学习。 其次，让学生养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，最有效的方法就是班级量化治理条例。每年开学一开头就制定具体的量化治理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班委会和团支部一周一次总结，发觉问题准时教育、准时引导、准时补救，试验多年取得了很好的效果。学生越来越关注自己的德育量化分，大局部同学都能自律，班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级治理就会取得事半功倍的效果！ 其次，要注意学生的德育教育。二十一

9、世纪对人才的要求不仅要有学问、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我常常德育课以及团队活动时间给学生看一些关于感恩教育、礼仪教育的相关视屏，并给学生讲很多真实生动的爱心故事，让爱心的培育从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开头。 最终，要培育一支高效率的班干部队伍。刚开头做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非

10、做班主任肯定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。所以培育班干部还是蛮重要的。首先需要我们班主任具有一双伯乐的慧眼，平常留意留心观看每位学生的表现，对那些既有表现欲望，工作力量又强且能仔细贯彻执行教师指示的学生，加以培育，提拔和重用。确定班干部以后，必需帮忙他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各司其责，做到班内各项工作有人管，每名班干部有事做。 班干部有了明确的职责后，在工作中，教师要充分信任他们，支持他们工作，大胆放手使用他们，同

11、时别忘了严格治理他们。最终就是常常引导班干部，让他们提高熟悉。避开滋生“特权”思想，放松对自己的要求，不能公正处事。同时还要催促他们好好学习，争当学习的榜样。“火车跑得快，全靠车火带”，培育一支能独当一面，敢于大胆开展工作的班干部群体，是班级治理获得胜利的关键，但这项工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我们肯定要对学生付出真心、关爱与支持，让他们在熬炼中成长、成熟。 虽然我总结了几点阅历，但是教育有规律，但没有一条规律适合于全部的学生。在今日教育飞速进展的今日，我深知自己的责任是塑造学生的共性。是把我的学生塑造成活生生的人有自己的独到见解、有自己的独特共性、有骨气、健全的人。因此我知道仅仅以上几条

12、检验是远远不够的，我还需要在实践的过程中再不断地反思，不断地总结创新，以使教育工作更加有利于学生的成长。 班级治理演讲稿4 敬重的各位家长： 大家好！ 我是261班班长：夏涛。今日，你们能从百忙之中抽出时间参与这次家长会，我非常快乐，我仅以班长的身份，代表261班全体同学对您们的到来致以忠心的感谢。这说明白各位家长对我们261班的支持和信任，也说明我们班是一个很不错的班级。 下面就由我来介绍一下我们班的治理方式及我们班的目标。我们班是根据部门制来进展治理的，总体分为班委和团支部，班委分日常治理部门和活动治理部门，一共有六大块。班长这一边有学习、体育及文娱三大块，副班长有劳卫、纪检、生活三个方面

13、。班上的团支部方面有两大块，即宣传、组织，以上便是我们班上的班干部职责划分。 像我们这样的人数少的男生班学校很少，而且我们又是高考班，学习气氛浓，治理起来比拟轻松。详细操作状况是：我们班上的班干部的工作表现由组织委员治理监视，而班干部则详细按部门职责治理全班同学，详细的治理状况是这样的：班上成员在哪一个方面有不仔细或有违纪行为，分管的班干部就对其进展记录，记上时间、人员再写上详细缘由，就组成了各班干部的治理记录，然后根据班规进展处理。由于治理准时，处理准时，加上我们班学生自觉性较高，所以班级始终朝良性进展，并屡次受到各部门的表彰和确定。 我们班上的特色是：爱心班级、书香班级、自治班级。这三个想

14、法在班上已有雏形，班上人员都有爱心、乐于助人，这一点是可以确定的。书香方面，班上人员学习自觉性强，骨子里都在“赶、比、超“；在完成学习任务的同时还开展了一些习字、书法创作竞赛、英语单词默写、橡艺竞赛等。另外，班上有自己班自己的小小图尽书角，临时它的规模较小，在下个月，我们准备对其进展扩大，信任这一方面经过班上成员的扩建肯定是一个相当不错的小型图书馆。在自治方面，就充分表达了班干部的作用，班上一共有十二个班干部，班级日常事务均由各部门处理，并且我们每个学生都积极参加班上的治理，这样就形成了穿插治理，所以就人人有事管，事事有人做。班主任只带带头，各项事情就会有条不紊的开展相应的工作，这样就充分的表

15、达了我们班级自治的特色。我们班上的大体情形就是这样。 以上就是我的发言，感谢！ 班级治理演讲稿5 敬重的各位领导、教师们： 下午好！首先感谢领导给了我这个就班级治理方面与大家沟通的时机。回想任班主任18年来，我所做的事情太平凡，也太寻常，佷平淡，没什么惊天动地的创举，也没什么的光线。但是让我感到欣慰的是，自参与工作以来，我所带的每一个班级，通过我的努力都能把几十个“小世界”统一成一个个团结进步的集体。 下面就我平常所做的工作谈几点体会： 一、依章“治班”，从严治理 十几年的工作历程，我深深体会到重视学生的道德、品质与蟲日常行为标准训练是做好班主任工作的关键。我每接一个班级都会利用开学初一周军训

16、的剩余时间，让学生先学习中学生守则、中学生日常行为标准、学校学生治理制度等。然后让临时班委分析状况，制定出班内一些行之有效的班级制度。如考勤制度、纪律卫生检查制度，学习进步嘉奖制度，班级学生量化考核细则、班级学习常规等，初定后再把这些交给全体同学争论、修改、补充，最终在班内公布实施并严格执行落实，真正做到对事不对人，这样学生对制度执行积极协作，并严格约束着自己。 二、爱是教育的根底 “没有爱就没有教育”。我们教师的工作不同于工人、农夫。我们的工作对象是有血有肉的人，工作中能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要的条件。 首先师爱是公正的，我们不要只喜爱成绩优异的学生，同时我们也应对中差生，

17、特殊是后进生，要赐予特殊的关爱。再次，要在工作中做到严中有爱，严也是爱，爱不等于错了不批判、迁就、放任。还记得95年我刚参与工作，领导让我接收初二、三班有个学生路立，小个子，性情孤傲。三天两头逃学，动不动就和同学打架。一些教师都说他是一块定了型的砖。有一天自习课上他和同桌又打上了。我一听学生报告，气坏了，跨入教室不容分说，上去就是两耳光，他双眼仇视着我，一点儿也不可怕 我意识到后果的严峻性，把他带到办公室，向他赔礼：“教师不该上来就打你！”。就这一句话他哭了，哭得很难过。我们聊了1个多小时。他说：“教师，我错了。很少有人管我，我更没见过教师给学生道谦的，就这一点，我改，我肯定改！”从今我开头查

18、找他的优点，并在班上强调“某一点同学们要向他学习”。他变了，懂事、好学了。因根底的缘由，他虽没考上大学，但现在拥有资产300多万，他给我打电话告知我，感谢我的教育，说我的赔礼让他懂得了无论什么人，什么时候做错了就要勇于改正，教师打我是爱我！ 一句赔礼的话，一个行动转变了令人头疼的后进生，这让我真正懂得了，作为班主任，要把自己的爱撒向教室的每一个角落，撒向班级的每一位学生，要爱的公正，爱得让学生信服。 班级治理演讲稿6 各位教师、同学们： 大家早上好！我是xx班班长xxx，很荣幸今日能站在这里跟同学们共享我们班治理方案。 xx班在班主任及全体任课教师的带着下，在全部同学的共同努力下，已经成为了一

19、个团结、和谐的亲切大集体。“人人有事干，每天有进步”牢记在每个人心中，因此班级取得了较好的成绩及评价。下面我主要谈谈作为班长对班级治理的熟悉。 1、严格制定人人认同且必需遵守的班规。 “没有法规不能成方圆“，一个班集体假如没有一套完善的班级制度来治理，就不行能有强大的分散力。我们班级不仅制定了班级治理制度，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际状况还制定了切实可行的学生表现测评方法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分“条款，还特殊增加了“表扬“加分局部，这对鼓励同学们积极上进，形成你追我赶的班级气氛起到了积极作用。 比方早读，规定6：20到校，这一点在年级通知后，班主任与同学制定

20、了时间及相应的处理措施，无论是谁，只要迟到，都会自觉主动承受惩罚，无人推诿。 2、朴实深厚的班风，学风 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建立的核心，是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好“，我班将树立良好班风放在班级建立工作的首位，严格遵照校规进展治理，催促同学们作好各项常规工作。全班同学根本树立了踏实仔细的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯粹的班级风气和良好的班级气氛。增加了同学们的班级骄傲感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并鼓励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。 3、定期的班会、

21、晨会要开好。 班会与晨会，一个总结一周班级状况，一个总结前一日的状况，也是班主任了解班级状况的平台，责任到人，惩罚到人。 以上是从班级方面着手，下面就谈谈我个人的治理阅历。 1、多做实事。让班级成员知道班长不只是一个称呼，而是一个在不停为大家效劳的人，只有自己付出实际行动才会得到班级同学的认可。 2、以身作则，敢于出头。以自己为表率带着大家适应班级建立与进展，主动积极担当责任，创立良好的治理气氛。 3、言行全都，做事果敢。我们将面临许多班级进展路线上的选择，在一件事产生分歧或班内消失一些不和谐的声音时，要敢于坚持，坚决行事，敢于拍板，坚决班级的进展方向及理念不动摇。 战国思想家荀子说的好“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们每一位同学都是侯集试验中学这条大河中的小支流，只有个人先担当起自己的责任，做好自己的事情，班级才能进步，让我们以“班荣我荣，班耻我耻”的责任心和态度治理好自己，并且英勇地为班级治理献计献策，那样在这初中三年中我们提高的不仅是我们的学习水平，更能提升自己的工作力量。 最终我想说：我将更努力的为班级效劳，更虚心的向别人学习，我信任在领导和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们七年级三班肯定会更加辉煌！ 我的讲话到此完毕，感谢大家！