关于社团活动总结六篇.docx
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1、 关于社团活动总结六篇 时间如流水,转瞬间本学期的书法课程马上完毕,回味本学期的教学内容,每节课在书写之前,我先讲解字的根本笔顺,留意点,从第一节课到最终一节课,书写的字也是由简洁到简单,笔画由少到多,循序渐进,回忆教学成果,有胜利的喜悦,一些学生确实进步了。现将本学期的详细工作总结如下: 一、完善丰富的教学规划 我先制定了教学规划,有了完善的教学内容和教学要求,教学就有了很好的方向,本学期教材以根本笔画为中心,以偏旁部首和间架构造为依托,循序渐进,可摹可临。通过认真讨论制定了教学规划,为教学指定了方向,也为教学打好了坚实的根底。 二、扎实牢靠的课堂教学 练习书法不是什么结果,由于艺术是没有结
2、果的。它是一个表达、沟通和学习的过程,不是一朝一夕就可以练就的,它是一个长期的、坚持的过程,所以练习书法不应当放在结果上,而是放在练习上。 1、精讲多练。在我的课堂上,给学生讲解简洁的方法和大量的联系实际。重要的是个别辅导和学生的亲身体验,练习是学习,体验也是学习。从不同的角度去学习会到达更好的学习效果。 2、巡察指导。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡察、指导。在巡察过程中可以订正学生的生姿、执笔方法,还有学生在写时的笔顺,运笔方法上消失的错误予以订正。 3、批阅作业。批阅作业是,我都是把学生叫在旁边,边改边把作业上消失 的问题当面讲解,并让其改正,让学生养成一个良好的习惯。
3、三、新奇独特的教学方法 教无定法但教不无法,书法是枯燥的,转变方法他会生动;书法是死板的,擅长发觉他会敏捷;书法是无声的,勤于制造就有音符;书法是无形的美术,笔画在作品中就是画的韵味。我在教学中,常常说一些古人练习书法的故事给学生听,让学生从中感悟,每写一个字,就有一份收获。 社团活动总结 篇2 真诚沟通,点滴思索 我要像向日葵一样,用自己所学习的,去感染他人! 我更要成为向日葵一样的人,汲取阳光,成长自己! 引言 一年多的时间匆忙走过了,和心理学社的伙伴在一起,共同学习、共同进步。参加了心理沙龙、11.11包饺子活动、素养拓展培训活动、心理小课堂,发觉时间过得好快,我也有幸担当了这一届办公室
4、的副部长。就借此时机谈谈我的一些感受吧! 在那么多活动中,很大局部都归功于大家的一起努力。首先,从活动上来说,全部活动都是社长、副社长与各部门共同负责,且集体决议开展的。其次,在活动开展上,每一个细节,大家都尽量留意,以求做到不留圆满。 但不得不说,在一年中,犯错的阅历将对于下一年度的工作更加有利。所以,在此我也有必要总结一些缺乏之处。 关于宣传力度方面不强。心理学社一年来活动挺多的多,而但新闻较少。缺乏之处,每个社团都很难避开存在,但我也盼望一年来积攒的力气,对于下一年有利,而且能促成更多的系统形成。只有这样,学社才会越来越成熟,越来越成为让大家感受心理学魅力的社团。 对于我们学社的将来进展
5、方向,主要思想是专心理学的学问来渗透到我们的活动中。让同学们的生活到达一种积极地、正面地状态,去鼓舞同学们。所以我们在以后的治理和组织的活动中会表达这点。 首先,对于部员的治理。 每一个人在自己的位置上面都是尽力的去做好自己的工作就是最好的。坚持让每个部员都有得到熬炼的机 会。而且我也信任大家都会有信念做好自己的本职工作。虽然是先由部长和副部带着大家,可是还是盼望他们都能够从一年的学习和工作中学到的学问用于今后的工作中。 关于招新。我认为我们学社已经做了许多的胜利的活动了。在同学中已经形成了肯定的影响力了。我们在招新的时候就可以以此来吸引同学们参加到我们学社当中。而且,部员也是我们学社的一局部
6、,在我们做活动的同时,我们可以留给他们时机熬炼,比方社团文化节或平常的活动中。 而关于社团财政的治理。假设我们要做活动,可以和其他的社团合作。这对于我们学社和合作的社团都是有好处,既能增进合作的时机,也便利大家的沟通。使活动丰富多彩。那么我们本学社经由心理安康教育中心所要出的经费就可以变得少一些。 对于在日常的活动中。我觉得我们还是坚持以自己的精品活动为主。在活动中参加我们的创新的元素。使部员对于我们学社保持一个新奇的感觉。对于对外的关系。我觉得我们可以以给其他的社团做集体素养拓展培训的方式来增进学社之间的相互了解。从中相互的借鉴到学社的活动阅历和创新的思想。同时,也要心理安康教育中心保持更加
7、严密的联系。保持信息的共享与传递。这也要依靠于中心给我们建立的相互沟通的平台。 以上只是我的一点点思索,只要我们做到了上面的几点就能够到达深深影响同学日常生活的一个社团。让我们共同加油! 社团活动总结 篇3 时间如流水,转瞬间本学期的硬笔书法课程马上完毕,回味本学期的教学内容,学生每节课书写一两个根本笔画和几个生字,在书写之前,我先讲解根本笔画的书写要领,再告知学生每个生字的根本笔顺,留意点,写的生字也是由简洁到简单,笔画由少到多,循序渐进,回忆教学成果,有胜利的喜悦,一些学生确实进步了。现将本学期的详细工作总结如下: 一、完善的教学规划 我先制定了教学规划,有了完善的教学内容和教学要求,教学
8、就有了很好的方向,本学期教材以楷书根本笔画为中心,以偏旁部首和间架构造为依托,循序渐进,可摹可临。通过认真讨论制定了教学规划,为教学指定了方向,也为教学打好了坚实的根底。 二、扎实的课堂教学 练习书法不是什么结果,由于艺术是没有结果的。它是一个表达、沟通和学习的过程,不是一朝一夕就可以练就的它他是一个长期的、坚持的过程,所以练习书法不应当放在结果上,而是放在练习上。 1精讲多练。在我的课堂上,给学生讲解简洁的方法和大量的联系实际。一般的我讲课不会超过十五分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验,练习是学习,体验也是学习。从不同的角度去学习会到达更好的学习效果。 2巡察指导。在学生练习的时候我几乎
9、每节课都花大多数的时间在巡察、指导。在巡察过程中可以订正学生的生姿、执笔方法,还有学生在写时的笔顺,运笔方法上消失的错误予以订正。 3批阅作业。批阅作业是,我都是把学生叫在旁边,边改边把作业上消失的问题当面讲解,并让其改正,让学生养成一个良好的习惯。 三、取得的成果 1、激发了学生的写字兴趣。兴趣是的教师,特殊对于低年级学生更是如此。我知道低年级的学生特殊爱听故事,依据这一特点我找来许多大书法家从小仔细练字的故事讲给他们听。同时在教学中,我常常进行一些嬉戏活动来激发学生的写字兴趣。 2、培育了学生良好的书写习惯。由于一年级的学生手指力度不够,许多学生刚开头时执笔方法不正确,执笔方法是否正确,对
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