关于跳蚤市场方案范文集合7篇.docx

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1、 关于跳蚤市场方案范文集合7篇跳蚤市场方案 篇1 跳蚤市场活动的开展其旨在于帮忙在校学生特殊手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之惋惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节约开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。 作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人制造了价值，更能通过这样一系列活动将所学学问运用于实际，从而进展更好地治理、沟通，实现双赢。 与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推动作用。通过这个公正、公正、透亮的平台，学生们不仅培育了自己勤俭节省的美德，更加践

2、行了创业创新的精神，获得了珍贵的人生经受。 特殊的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金工程，并在社会需要时准时捐出，为社会奉献自己的一份力气，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。 二、活动目的及意义 1.为广阔学生减轻负担，让其以最适宜的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。 2.增加了学生之间的沟通，为他们供应了一个熬炼力量的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。 3培育了学生勤俭节省的美德，营造了和谐的校园文化。 4.激发公益意识，发扬互助

3、精神，形成慈善气氛，营造商院大爱为基的独特校园气氛。 跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生效劳。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外工程，在校中绽开，进展跨学校的沟通，形成一个良性循环。 四、活动对象：商学院全体同学 五、活动主办和承办 主办：经济与财务治理学院 承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务治理学院总支部委员会 云南师范大学商学院经济与财务治理学院学生委员会 云南师范大学商学院经济与财务治理学院学生会生活部 协办：云南师范大学商学院经济与财务治理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部 六、

4、活动时间： 收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号 活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号 七、活动地点：晓东食堂门口 和弘毅楼和一食堂那片大空地 八、活动内容 活动概述： 跳蚤市场将面对全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活消遣用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进展治理，并详细负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进展帮助。 九、详细活动流程 一、前期预备（20xx年10月25日-20xx年

5、11月4日） 1、活动组织 （1）活动筹划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉） 本次活动由我院学生会主席团负责总筹划与协调，并依据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动详细流程确实定、活动宣传方案实施、人员分工、意外状况及解决方案等如下问题。 为解决上述问题，估计在本环节中将会召开三次会议： a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号） 筹备会由学生会主席团根据分管团学工作教师的指导和建议，进展本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员安排的争论和安排。 负责人：分管院团学工作教师 参会人员：学生会主席团 b、学生会干部会议（预期

6、时间：20xx年11月3号） 学生会干部会议为详细明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进展落实，各部门内做好部门内人员分工工作。具体部门分工和人员安排详见附录。 负责人：学生会主席团 参会人员：学生会全体成员 c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号） 1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。 2.明确全部工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题 负责部门：学生会生活部和组织部 跳蚤市场方案 篇2 一、活动目的： 1、让学生能走近生活，感受生活。 2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织力量，培育学生的团队合作

7、精神。 3、熬炼和提高自我治理的力量和组织力量，初步培育学生的商品意识。 二、活动时间：20xx年4月18日（周五）上午9点30分11点; 下午13：3015：00 注：学生早上8点钟在教室集中，8：008：30各班级进展安全卫生教育， 8：309：30为预备时间，9：30分准时开头。 三、活动地点：各班教室 注：全部店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺） 四、活动对象：一到六年级全体学生 五、活动预备： 1.各班主任依据学生的需求、学生的实际购置力量购置所需要的商品，在活动现场进展买卖;也可适当的购置一些食物现场进展买卖，各中队按实际需求进展购置。 2.各中队要提前制作好跳

8、蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进展宣传。 3.依据活动方案，各班主任发出建议，发动学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。 4.全部商品要求安康、卫生、安全，班主任对相关的商品进展把关，合格产品才能进入跳蚤市场。 5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。 6.每个班级和同学要预备好肯定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参与本次活动。 7.活动前各中队预备好广告宣传语（可在宣传台进展宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采纳各种方法吸引师生目光。 8.各中队依据活动内容和形式安排好班级

9、的售货员、会计、推销员、市场治理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。 9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由打算，并准时反应给相关家长，同时发动学生尽可能地购置一件自己宠爱的物品。 六、活动要求： 1.设计展台 要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。 （2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新奇，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等） （3）每个展台安排58位效劳员。（可佩带自己设计统一标记，如效劳卡、头饰、帽子等） 2.买卖物品 要求： （1）各中队自己出资购置适宜的商品进展买卖。 （2）也可以是学生多余的学习用品，看

10、过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。 （3）买卖物品要求安康、卫生、安全，班主任对买卖物品进展验收后才能进入市场。 （4）全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 （5）每位学生最好预备12件买卖物品，买卖物品需经家长同意。 （6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。 3.活动组织形式：以中队为单位 七、活动过程： 1、各班布置商铺，预备桌椅。 2、当播送响起音乐时，各中队开头进展跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购置。 3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理

11、。 4、跳蚤市场完毕后由班主任负责进展统计。 八、留意事项： 1、活动要求全校师生人人参加。 2、跳蚤市场活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队，活动中全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。 3、跳蚤市场活动过程中，各班可预备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进展宣传。 4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或班级进展点名批判。 5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。 6、班主任和带班教师要关注和处理好交易过程中消失的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品

12、贸易环境。 九、人员安排： 1、总指导：z 买卖区总负责：z 2、巡察：z 3、各班摊铺负责：班主任及带班教师。 一（1）班：zz 一（2）班：zzz 4、摄影：zz 5、播送、音乐：zz 跳蚤市场方案 篇3 一、活动目的 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促

13、销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 二、活动时间：20xx年5月31日上午9：0011：00 三、活动地点：学校广场。 四、活动对象：16年级学生。 五、活动预备 1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长。得到家长的支持和协作，同时欢送家长当顾客或来校参观。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进展适当的技术培训。 3、各班预备销售物品，并整理自己的商品，进展分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动完毕后将卖出的钱

14、给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 5、每位队员要预备好肯定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参与本次活动。 六、活动要求 （一）设计展台 要求： 1、每班依据班级实际状况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。 2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。 3、各班可自由发挥，各展其能，敏捷运用销售策略，加强广告宣传

15、，培植热忱效劳态度；场面力求生动性、活泼性、煽动性、敏捷性。（每个摊位可设计几则广告语） 4、需要的物品各班主任提前向负责人孔教师报备，经批准后由后勤选购。 （二）义卖物品 要求： 1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。 2、义卖物品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。 3、全部物品要求质量较好，必需保持完好。（班主任把好质量关） 4、每位学生预备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。 5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商

16、品除外），班主任把好出售价格关 。 七、活动过程 1、5月1日上午8：40开头布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进展布置。 2、上午9：0011：00为义卖时间，当播送响起欢乐的节日这首歌时，主持人宣布义卖活动开头，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购置。 3、由副班主任帮助班主任治理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。 4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进展活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生清扫卫生，评比出“最正确营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。 5、11:20整个活动完毕，庆“六一”入队仪式开头。 八

17、、留意事项 1、欢送教师也参与此活动。 2、义卖活动要留意各中队之间的沟通，不能局限在本中队。活动中要求全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或展台进展点名批判。 4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 5、班主任要关注和处理好交易过程中消失的意外问题。 6、学生买卖物品时，留意钱要妥当保管，以免丧失。（也可以由专人保管） 九、人员安排 1、总负责：* 2、安全总负责：* 3、总筹划：* 4、评委：* 5、计分：* 6、奖状书写： 7、各班摊铺

18、负责：班主任 8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品选购：后勤负责 十、总结评比 1、活动完毕后，各评委对各班的摊位进展评比，评出一个“特色商铺”。 评比要求： （1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 （2）、商铺气氛：可可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 （3）、文明效劳：效劳热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。 （4）、场地卫生：班级工作人员必需保持商铺场地干净，负责场地的卫生。 注：若消失售货员站在椅子上或桌子上叫卖，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明效劳”一栏不得分。 2、活动完毕后，依据评委推举，评比出“最正确营业员”。

19、 3. 活动完毕，各班将销售单上交少队部，依据各班交易量评比业绩前三甲。 4、由校委会为特色商铺，最正确营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤供应。 4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评比出前五名上交少队部，由少队部进展评比，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名 十一、附件： 略 跳蚤市场方案 篇4 活动目的： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的

20、行为习惯，让学生们体验“公正买卖”、“劳动欢乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 一、活动时间：12月7日下午 14：00至15：30 二、活动地点：操场北侧 三、活动预备： 1、 发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，得到家长的支持。 2、发动宣传，成立公司，选举治理人员、工作人员，如治理员、推销员、联络员等。由班主任进展适当的技术培训。 3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进展分类，并自备购物的零钱

21、，各小组也需事先预备可以找零的散钱。(每人精品2-3件) 4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、活动目标: 1、要求通过参加活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践力量。能在活动过程中初步了解一些经济学问，学习和体验一些初步的买卖技巧。 2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其共性品质的熬炼上，都能有较好的进展。能主动发觉、学习和运用相关的经济学问和技能，能较好的与人交往，具有肯定的实践力量。 3、要在活动中展现很好的行为素养，并能很好的表达文明、诚信、沉着、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用

22、各种相关的经济学问和技能，并且要娴熟运用所把握的交往技巧与不同的人群实现无障碍沟通。 六、本次活动学生应具备的各项素养及力量： a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估量力量。 b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 c、具备肯定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查) 如：怎么叫卖招揽生意?(训练学生叫卖时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易胜利?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等 d、具备在销售过程中面对不同消费者进展讨价还价时的应对技巧。主要表达在语言交际力量的训练。要让学生有话可说，有理服人。 e、摆摊收摊时

23、要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好等等。 七、活动程序： 1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3-5名。 2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培育学生的营销筹划力量，队员轮番担当营业员，自制挂牌、(宣传促销海报、价签)，要求挂牌营业。 3、活动完毕，市场将评比“最正确摊位”、“爱心大使”、“最正确营业员”若干。 4、教师要留意活动前对学生进展“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有这方面社会实践力量的社会人，同时加强对学生进展安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为标

24、准的文明人。 5、活动完毕后要留意准时清理洁净场地，班主任将对此进展评比。 八、活动细则： 1、全班以小组为单位依据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮番参加治理、推销、联络、洽谈等; 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、安康有用为佳，物品不在多; 3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、煽动性、敏捷性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗; 4、活动完毕后各小组负责清理展台四周的卫生。 九、留意事项： 1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、安康有用为佳，商品意向价格要合理; 2、在规定地点摆摊，并为摊位

25、自起一个“商店名称”。 3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培育学生的营销筹划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济有用。 4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生留意安全，遵守会场纪律;活动当天要留意维持好本班的秩序。 6、活动完毕后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。 跳蚤市场方案 篇5 一、活动宗旨 创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把熬炼学生的实践力量、合作沟通力量同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建立”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公正

26、买卖”、“劳动欢乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参加活动的热忱，挖掘了队员们的潜能。 二、活动内容： 队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。 二、时间：12月26日28日 11：40读写课（分低、中、高三段，分三天进展） 三、地点：地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育教师提前用粉笔划好各摊位场地） 四、对象：全校学生 五、要求： 1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的”“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中全部商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长

27、。 2、中队自行打算参加拍卖的队员人数，并任命好治理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参加购置本班或他班的物品。 3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角5元间。以价廉物美、富有价值、安康有用为佳。 4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、煽动性、敏捷性。 5、辅导员教师细心组织，安排队员对物品进展清点，填写经销报表。 6、队员自备零钱，选择购置适宜的物品。 7、活动完毕后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺当进展，值周中队的检查人员为法定的“市场治理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进展维护、检查。各

28、年段主任也能确定几位保卫组教师，以确保活动安全、有序进展。 六、评比 集体： 1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部治理人员意见） 2、“销售业绩前十强”（依据各中队上报上来的盈额排名前十位） 个人： 1、“最正确广告创意奖”（由制作海报的队员得奖） 2、“销售业绩前十强”（依据推销员的销售业绩状况进展评比，各中队上报前三名，学校评出前十名） 3、“最正确效劳奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进展评比，上报大队部） 跳蚤市场方案 篇6 一、活动设计意图: 通过让幼儿参加跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进展展现、沟通，对旧物品进展再利用，变废为宝，

29、表达节省的意识。进一步提高幼儿的语言表达力量，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践力量和社会适应力量，培育幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤简朴素的生活作风。 同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心愿，培育幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。 二、活动口号 节省资源旧物循环奉献爱心欢乐体验 三、活动时间 4月27日下午3:005:00 四、活动地点 淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 五、活动对象 幼儿园全体幼儿及家长 六、活动物品类别 图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作

30、品等 七、活动交易形式 出售、交换等 八、活动前期筹备 1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见 2、对现场进展规划 3、出售人员的分组 4、活动宣传，制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 九、活动详细形式 1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，预备活动物品。全园发放致家长的通知。 2、班内教师对幼儿进展爱心教育，培育幼儿对于特别儿童的了解和熟悉。 3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进展整理和规划。下午2:50大班家进步班接孩子，跟教师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开头。不参加的幼儿2点前由家长

31、接走。 4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。 5、现场由维持秩序教师维持好活动秩序，并引导幼儿进展交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮番去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3:40全部回到原位。 6、3:40小班、中班发卡放学，家长带着孩子自由参加。4:20停顿交易，进展捐款环节。各班整队，按挨次捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监视捐款，陪伴教师提前打好名单进展捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。 7、5:00活动完毕，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐

32、款箱放置到财务室，开箱整理捐款。全部教师整理好卫生前方可离开。(假如还有消费者，时间可延后) 十、活动须知 1、提前进展幼儿和家长的工作，让全园家长了解参加方法和捐款事宜。 2、凡参与活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购置，不参加交换环节。 3、每位幼儿需有一位家长伴随，交易过程中请照看好您的孩子; 3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品; 4、活动采纳现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。 5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以帮助孩子依据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌

33、等把自己的摊位布置的与众不同。 6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。 7、请提前标识好商品价格。 十一、活动规章 1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。 2、严禁诋毁其他人的同类产品。 3、在交易过程中，卖买双方要爱护好自己的财物，如有损失自行担当。 4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估量，物品买卖价格由双方协商自愿购置。 5、跳蚤市场买卖双方应本着公正、诚信、自愿的原则进展交易，严禁不正值的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不行发生争吵甚至打斗。 6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。 7、进展交易期间，工作人员要维持好现场秩序。 十二、活动分

34、工及安排 跳蚤市场方案 篇7 为宣扬勤简朴素的生活作风，到达互惠互利的交易效果，增加理财观念和人际沟通技巧，更好的治理学校分散的地摊，营造良好的校园气氛。打算由校学生会权益保障与生活福利部举办#师范学院第一届跳蚤市场活动。 一、 活动宗旨 诚信交易，公正竞争。 二、活动背景 针对在校想创业的大学生，马上毕业的大四学生的（大四毕业生东西许多都带不走，弃之又惋惜），开展的跳蚤市场。 三、活动意义 为了综合治理学校现有的分散地摊，有效利用现有资源。校学生会本着效劳学生的宗旨，为在校学生供应一个可以交易的平台，打算举办跳蚤市场。在同学们在出售商品盈利时，能让他们感受到自主理财的乐趣，以丰富学生的校园生

35、活。同时我们也赞成同学们捐出自己的旧物设立义卖摊点，收入盈利捐给公益慈善事业，以帮忙一些贫苦的人。 四、活动时间 临时未定 五、活动地点 在校内的水塔前或三棵树下 六、活动前提 1. 获得校方的活动准许 2. 由校学生会组织活动一切事项 3活动由校学生会权益保障与生活福利部监视治理 4. 全部参加活动的学生都必需自愿拿出跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册。 5.本次的跳蚤市场活动只针对在校学生，登记时必需持有玉溪师范学院的学生证。 七、前期活动预备 前期活动宣传 1. 向校方申请跳蚤市场活动场地。 2. 制作海报、横幅等宣传，并在校播送站循环播报举办跳蚤市场的信息。 3. 在食堂设立招

36、募学生买卖摊位的地点，争取招募到较多的人员参加。 4. 讲明卖主们所卖物品的范围，指出不能与学校的商店所卖物品有冲突。 5. 在招募完毕后，选定好摊点卖主，工作人员抽签给卖主划分摊位地点。 6. 派达治理人员参加跳蚤市场的日常治理。（卫生、纪律等） 八、活动规章 1.跳蚤市场的的一切交易，必需遵循中华人民共和国法律法规 2.本次活动仅限在校学生参加 3.卖方在在买卖交易前，需填写个人资料（包括班级、学号、姓名），并出示学生证。 4.商品出售后如消失任何非人为损害问题，由双方自行调整。 5.制止出售一切学校禁用的物品如烟、酒等，一经发觉马上取消经营资格。 6.严禁诋毁其他人的同类产品。 7.在交易过程中，买卖双方要好好爱护自己的财务，如有损失自行担当，活动举办方不担当任何责任。 8.跳蚤市场买卖双方应本着公正、诚信、自愿的原则进展交易，严禁任何不正值的交易，如双方发生争吵，应协商解决，切不行发生争吵甚至打斗，违者上报学校。 九、活动所要到达的效果 1.以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间互惠互利的交易平台。 2.以这次的活动宣扬一种勤俭简朴的生活作风。 3.让学生能更好的体验社会。 4.在丰富同学们的业余生活的同时，也为大家节约一笔开支。