关于跟班学习心得体会7篇.docx

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1、 关于跟班学习心得体会集锦7篇跟班学习心得体会 篇1 我有幸参与砚山县其次小学为期一个星期（20xx年10月31日至11月4日）的跟班学习。这次跟班学习，真的很感谢二小的领导和教师，他们满意了我们跟班学习教师提出的需求。让我们体会了学校一日常规，班级一日常规及学校丰富的业余兴趣活动。有幸参与了学校的每周一至周五的语文、数学、艺体教研活动及课后的课堂教学评价活动，收益多多。最深印象就是工作环境好，同事之间关糸和谐，大家相互学习、相互帮忙、相互敬重、相互鼓励。特殊是课后的教学评价上，二小使用的“五一”评课模式，让教师找到了评课的目标和起点。他们毫不保存地沟通课堂教学过程中的优点、存在的问题及改良建

2、议。这种剧烈的评课气氛让我内心深受鼓舞。 这次跟班学习不仅自己能亲身体验课堂教学，还听了很多班级教师的优质课，在这些教师的热忱、细心、急躁指导下，我觉得自己无论是在课堂教学设计上还是在重点把握上，心中都有了一杆秤。这里的教师们都具有丰富的教学阅历，个个是教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面、细致。在每次听课完毕后的评课中，教师们都进展广泛沟通，这给了我深入了解他们教学设计思路的时机。让我更深刻地体会到了“合作学习”的重要性。 这次跟班学习，我感受最深的一节课就是五年级二班林涛教师讲的课，她那扎实的语文学科功底，广博的学科学问，游刃有余的课堂驾驭力量，无不让我叹服。课堂

3、上她微笑着面对每一位学生，使用一些鼓舞性语言激发学生参加课堂的积极性。师生互动成分比拟多，学生在课堂教学中不在是听众，而是整节课的主要参加者。她在评价学生时，使用的语言贴切、适时、到位。别说孩子了，就连我都觉得内心深受鼓舞，倍受鼓励。 总之，这次跟班学习，虽然时间很短，却让我受益非浅，我感受到了二小领导和教师的热忱，学生的积极活泼、讲礼貌、讲文明、讲卫生，整个校园清洁卫生，一尘不染；感受到视野开阔了很多。觉得此次跟班学习就是一次登高运动，让我提升了起点。也找到了自身的差异，我将把这次学习当作一面镜子，把自己与二小的教师们进展对比。查找差异、不断端详自己，并在工作中不断总结阅历，努力改良自己存在

4、的缺点和缺乏。 跟班学习心得体会 篇2 20年9月11日，我荣幸地被选派到学校跟班学习。这一年的学习是我从教生崖中重要的一次历练，在思想上和教学上都得到深刻的提高。学习的过程是学问增长、才能增长的过程，是开阔视野、拓宽思路的过程，是理解新的教育教学理念、转变教育教学思维方式的过程，为进一步的教育实践打下了根底。下方就我在学校跟班学习的状况总结如下： 一、学习与工作 （一）仔细学习，夯实根底 新课改对教师提出了新的要求，教师不只是会“传道授业解惑”的教书匠，而应是科研型的学者，这就需要我们不断的学习。为此，我利用这次跟班学习的时机，在课余时间仔细读书，上网学习教育教学理论，不断提高自我的教育教学

5、理论水平，并且加强政治学习，努力提高自我的思想政治素养。 （二）学习学校治理工作，熟识各处室的业务 学习的过程是漫长的，但收获是巨大的。一年来，八中的领导和教师向我展现了他们的真诚和热忱的品质，大方和通达的气度。在这一年中，我参与了校长办公例会、教研组长会议、年段长会议、班主任会议、教研组会议、教学研讨会、德育研讨会、备课组长会、家长会、师徒结对子会议等。参加了学校重大的教育教学活动，分别到学校各处室与分管领导、主任、干事沟通，向他们请教问题，讨教策略，并查阅了各种资料、档案，并时常向刘辉煌校长学习学校的治理工作，收获巨大。 （三）深入年段学习教学治理 一年来，我先后到初中部三个年段跟踪学习。

6、在初一年段，我重点了解起始年段的教学策略、养成教育的实施、小学初中连接问题、英语班的特色教学等。在初三年段，我对班主任治理、培优补差、中考总复习、考前冲刺等提高教育教学质量的措施的制定与落实进展跟踪学习。 （四）深入教学一线学习教学实施过程 一年来，我深入教学课堂听了一百多节课，参与了教研组、备课组等各种教研活动，与八中的教师深入探讨教学工作的实施，从他们的教学点滴博采众长。 （五）努力促进校际沟通 20年3月，透过我的牵线搭桥，学校的领导与三位名师到学校传经送宝。他们对学校的进展提出珍贵的推举，三位名师还到初三年进展授课，并与教研组教师进展教研互动。当月，我又先后两次带坂里中学毕业班全部教师

7、到学校进展学习，与学校教师就毕业班教学工作进展研讨。透过几次沟通，学校与学校建立了良好的校际关系，为两校的进一步沟通打下了良好的根底。 二、收获与体会 （一）学校治理 学校治理过程是一种规划、组织、协调与掌握的运动过程。作为一名校长，要想实现学校的科学治理，就务必坚持以人为本，民主治理。一所学校只有全体教职工团结协作，专心进取，建立和谐的群体关系，共同完成学校的各项工作，才是布满活力的学校，教育教学质量才有保障，才能完成学校雄伟的进展目标，才能实现学校质的飞跃。校长应当既抓大事，又抓小事，大事是指大方向、大原则，小事是指关注细节。 （二）教师队伍建立 第一、学习引进：包括“送出去”和“请进来”

8、。送出去指透过把教师送到外面培训、参观、考察等，让教师接触先进教育教学理念，进而总结、反思、创新，学以致用；请进来指请校外的专家、名师等到学校开讲座、开示范课，与本校教师进展教学沟通，让本校教师开拓视野，增长见识，改善教学。其次、传帮接带：在本校的名师、骨干教师、学科带头人等在带着下，在本校内部开展“师徒结对子”、“一课三备”、“同课异构”等教学教研活动，开展名师“示范课”、新教师“汇报课”等，最终到达提高全校教师整体素养。 （三）校园文化建立 学校的治理和特色都以文化的形式呈现的。主要是打造学习型的精神文化和布满人文情怀的环境文化。学校在精神文化的建立上，应大兴学习之风，大兴团结之风，大兴实

9、干之风；应提高品位、学历、潜力、成就等素养；应增加自律、自信、自尊、自强、自创等意识；应提倡终身从教的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋勉向上的拼搏精神，不计得失的奉献精神。在物质文化建立上，校园环境的布置与建立方面应坚持以人为本，力求突出学校的文化特色，注意人文性与科学性、历史性与现代性的和谐统一，注意校园建筑与自然环境有机融合，注意布置资料与表现形式的统一，制造适合文化生成的环境气氛。应充分利用校园播送、宣传栏、LED显示屏等，宣传学校的办学思想，争论学校的共同价值理念，并使之成为学校的主流文化。 （四）提高教育教学质量 第一、建立学生成长导师制度。各

10、年级、各班级、各学科统一设计调查问卷，依据学生的根本状况和家长、学生对学校教师的合理需求，为学困生配备成长导师。原则上科任教师要在所任教的班级与5位学生结对子，在此根底上建立学生成长档案，实行学习质量跟踪，建立学生、家长、班主任、年段长“四位一体”的评价制度。其次、分层导学。把学生分层后因材施教，兼顾每一个学生的进展，让每一个学生都学有所得。第三、专心开展听、评课活动。以教研组、备课组、年段领导小组为单位深入课堂听课，开课对象以新教师、新调入、新班主任、问题反映较多的教师为主，透过听、评课活动不断提高教师教学讨论水平和教学治理水平，促进学校高效教学可持续进展；定期开展教学开放周、优质课评比、名

11、师示范课、片段教学、说课竞赛等活动，营造人人深入教学、人人关注课堂、人人教学扎实的良好气氛。第四、开展教学有效性讨论，向课堂45分钟要质量，提高课堂教学效率的举措之一是在教学过程中要有课堂小测。试题包含根底题、提高题，要能表达本节课程的重点、考试热点。 一学年时间匆忙而过，我劳碌而又充实，辛苦而又欢乐着。从学校的领导、教师们身上我学到了许多许多，无论是学校治理、师德水准、教育理论还是教学技能等方面，虽不敢说满载而归，但这次学习将会影响我一生，我将把学校的珍贵阅历带回长泰带回学校，为我校教育事业的腾飞奉献自我微薄的力气。 跟班学习心得体会 篇3 组织部跟班学习心得依据市建立局党委的安排，我有幸到

12、市委组织部进展了为期两周的跟班学习，主要是熟识机关工作规程、党报党刊订阅的整理、档案的编制以及各类组工学问的学习。学习时间虽短，但收获很大，感受颇多，概括起来，主要有“三点感言”： 感言一：必需将学习做为工作的一局部 在没有跟班学习的时候，我在单位除了每周五集中学习外，平常主要是依据需要进展一些与业务有关学问的学习，虽然学习没有连续，但缺乏规划性和深入性，对学习的熟悉也很片面，只是在需要用的时候，才想起来看书、查资料，特殊是对理论学问的学习很欠缺。 在跟班学习的第一天，组织部的杨主任就对我们新来跟班学习的同志提出了要求，盼望我们明确本次学习的目的，努力提高自己的理论素养，将各类学问和各种方式的

13、学习作为工作的一局部，这样的习惯不仅仅是在跟班学习的这几天，在今后工作中也要逐步养成和持续下去。杨主任给我们供应了党建学问、信息写作、公文写作等书籍，要求我们只要一有时间就要看书学习，并写出肯定量的读书笔记。开头我以为这只是针对跟班学习的同志，在每天的接触中我发觉组织部的同志每个人都有一个厚厚的学习笔记本，每天在阅读党建杂志和各类书籍时，都会有所记录，在工作闲暇时，就在看书、学习，通过耳濡目染，我们新来的同志也养成了有空就看理论书籍的习惯。这使得我在跟班学习的每一天都过得很充实，每天除了处理交予我们的工作外，其他时间就是学习。在学习的过程中，组织部的同志还教授了我们学习方法，要求在学习每篇文章

14、时要从中找到把握的重点，并对有疑问的地方准时请教，在写组工信息的时候学会加以运用和整理。两周下来，我系统地了解了党支部工作手册中的重点内容，从新时期党员进展工作的重要内容、党员教育工作的指导思想到党支部建立的重要意义都有了肯定的了解，我想这应当是我在跟班学习中收获最多也是体会最深的一点。 感言二：必需树立正确的工作作风 在组织部办公室的办公桌上，立着一个小牌子，上面写着“我是一名组工干部，请您监视我”，虽然这是一个很小的细节，但却表达了一种积极的工作态度和工作作风。结合跟班学习的两周，让我深刻的感觉到，组织部在到处树立一种优良的工作作风。在实际工作中，我了解到信息调研室是组织部的一个重要部门，

15、它与各科室有着严密地联系，常常深入基层做调研工作，是组织部联系群众的一个重要纽带，编写论文、调研报告和教案进展材料汇总、工作总结和宣传教育工作，工作繁杂，但在这里却能充分体会到一种团结、友爱、和谐、纯净的内部关系，同事们积极协作，相互协调，部门有很强的分散力，不管是对待领导还是来访的群众都热忱、恳切，我想这对整个组织部标准、有序地运转，提高工作质量，起到了积极的作用。在今日的社会，大家都盼望在一种良好的人文环境中工作、学习，既能在其中体会到工作赐予个人的价值表达，也能体会到集体引导个人的思想追求，更能体会到社会赐予个人的人文关心。这种在工作中坚持以人为本，发扬恳切、热忱、敬业的工作作风是我应当

16、积极学习和长期保持的，我想这也是我需要积极追求的。 感言三：要仔细严谨的对待文字工作 组织部门性质打算了从事组织工作的同志必需常常和文字打交道，必需具备肯定的写作力量，也必需以一贯仔细严谨的工作态度来对待。大量的文字工作任务都要用书面的形式来表达，一旦予以印发代表的就不仅仅是一个人的形象，代表了组织部的形象、市委的形象。在跟班学习中，每天同事们都在撰写信息、编辑信息、下发上报信息，通过这项工作，我对严谨的对待文字工作有了更为深刻的熟悉。这些组工信息分散了组工干部的大量心血，都是各地好的做法与工作中积存的阅历，只有严谨的对待，才能完善地表达出来。每一篇组工信息印发前，通常都要有几道工序，内容编辑

17、、文字校对、版面调整等等，常常是一篇信息要四五个同志经手，大家都很慎重、仔细，虽然自己是科班诞生，但这样的态度让我很受触动，这是一种工作态度，更是责任心的表现。 两周的跟班学习虽然很短，但我开阔了眼界、学到了不少的学问，更学到了好的学习态度和工作作风，我想这对我今后的工作有很大的帮忙，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。 跟班学习心得体会 篇4 初冬季节，寒意阵阵袭来，然而，我却怀着一颗炽热的心走进德阳市第一小学，由于我有幸参与了在这里进行的跟班学习，再次过一把当学生的瘾。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和教师，刚开头在这里还有点不习惯，走进去后，感受到这里的气氛有点像是在自家

18、办公室一样，也就没有了生疏感。这次学习，让我受益不浅，也有很深的学习感受： 一、品牌立校，凸显特色 在这次的跟班学习中，让我感受最深的是学校的品牌意识特别强。学校以秉承“责任立身，乐学成志”的校训，全面实施素养教育，让学生“欢乐地学习，安康地成长”，以培育安康文明，共性鲜亮，活力聪慧的全面进展的一代新人作为育人目标，逐步形成“爱好一项运动，安康一生；学会一样艺术，情趣一生；传承一门国学，儒雅一生”的“合格+特长”的新型育人模式，努力打造责任立学，责任立志，责任立身，责任立校的“责任”品牌学校。 结合传统的国学文化，以校园为平台，建筑了诗歌大道，书画国画墙，充分表达校园文化特色，另外，学校以树立

19、品牌教师为依托，以“老”带“新”充分发挥各品牌教师、骨干教师、学科带头人的作用，胜利打造出一支高素养的教师队伍。 二、科学治理，硕果累累 在这次的跟班学习中，我首先来到学校综合楼的荣誉室，走进去真是令人眼界大开，各种荣誉扑面而来，市级的、省级的、国家级的、与国外沟通获得的?学校领导向我们介绍了学校治理、办学理念、活动开展等状况，图文并茂，我深切地体会到：学校治理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用，使学校的各项工作有条不紊的开展和进展，活动如此多的殊荣是实至名归。 很荣幸有此时机，观摩了学校进行的“校园阳光好声音播音

20、员选拔赛”的决赛。这次活动学校是组织者，家长是评委，学生是主持人，25位选手的精彩表演赢得了一阵阵热闹的掌声，也让我们不仅仅是大饱眼福。 素养教育的宗旨就是要使全体学生得到全面进展，并进展学生的共性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以进展学生的特长为主，开设了有利于学生成长的特色班，充分发挥各类学生的特长，张扬学生共性。 三、取长补短，真心沟通 我听了曾教师讲盘古开天地后，就觉得自己的课堂掌握力量还感不够，大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，令我感动不已的是，教师下课进了办公室，大家就会聚在一起争论，沟通一下各自上这堂

21、课的教学体会，沟通一下各自上课和处理问题的方式，在反思中取长补短，确定有利于今后的教学工作。 学校每天不是有观摩课，就是有汇报课。只要有时间的教师都会主动去听，听完后大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，还把自己的建议写下来，出谋献策，充分表达了“众人拾柴火焰高”的“责任”教学。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上，还是重难点把握上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种

22、茅塞顿开的感觉。 作为一名教师，要做到全面、精确的实施完成新课标教学，还需要不断的学习，立足于自身的教学阅历，吸取他人的优点，在教育教学中反复地实践、不停地反思、不断地提高。 跟班学习心得体会 篇5 依据市局团委的按排，我于20xx年3月27日在团市委跟班学习一天，作为一个一般市民的我能进入庄重、宏伟的新市政府办公大楼内，并且是市政府最年轻、最活力的团市委跟班学习真是三生有幸。在团市委各级领导的和其它学员的指导和帮忙下，虽说只有短短的一天时间,却让我收获颇丰。 一、制订规划，有条不紊地开展各项工作和活动. 这次跟班学习真是赶上了好时机，正值“同饮湘江水、共造平安林”爱护母亲河大型公益活动预备阶

23、段的最终一天。对于这个有几百人参与却由几个人组织（还包括3名新入的跟班学习人员）的活动，他们首先集思广益制订好了活动方案，再将方案的每一条落实到个人，每一个责任人为确保自已的任务顺当实施，将需要完成的任务和留意事项及完成时间一一列出并按时解决。团市委书记再跟据每个责任人上报的规定时间内完成的详细任务状况把握方案的实施进度。假如遇到问题准时反应，再一起想方法解决。从而杜绝了打乱仗的状况发生。 二、通力协作，调动各部门和单位的极积性 曾经只听过政府战胜“非典”的事迹，这回却让我真正体验了一把政府同结一心的气势和旋风式的办事效率。这么大型的活动，参加帮助的单位就有市林业局、市绿委办、学校等10多个单

24、位，而且各单位相距较远，协调工作可想而知。在沟通大多只能通过电话的状况下，只有各单位和部门都真诚沟通、亲密协作、广揽意见，才能让各自的任务都保时、保质、保量的完成，才能让流水线一样的工作顺当进展。中间还有一这样的小插曲，由于这次团市委也是第一次组织有市委副书记参与的这样的大型活动，从前没考虑到安全保卫工作。在有阅历单位的建议下，在短短几个小时内就快速组织了公安局，交通局等多个部门有关人员开会，并快速成立特地的安全保卫方案和小组，确保整个活动的完善实施，真不愧为神速。 三、严谨务实，不放过任何细节 细节打算成败。大事要胜利必将各个小细节做好，做到实处。从其次天的天气到备好雨鞋，雨衣，从人员站位到

25、如何上车，从音箱的摆放到标语的挂立，从每个任务完成时间到完成联系电话的时间，都无处不让我赞叹团市委工作的细致。甚至于中午在办公室吃个盒饭的十来分钟时间，作为团市委书记的康书记还在同大家吃边思考完成每步的细节是否还有遗漏，争论各重点留意事项是否到位。 四、急躁指导，互助互学 不得不感谢这里每一个对我的帮忙，由于是头次到市团委，所以对这里的工作一点都不了解，但作为我的直接指导教师的宣传部刘部长总是在百忙中抽出时间教我工作流程，并充分考虑我的实际按排能让我能快速上手的任务，让我能尽快进入角色。作为团市委书记的康书记更是边打电话，边指导我完成任务的方法。在这个团队中，大家都相互关怀，相互帮忙，相互提示

26、队友在规定时间内的任务时否完成，对个人遇到的困难大家总是一起相方法解决，让大家都有在暖和大家庭的感觉。 五、微笑效劳 作为电力部门工作的我不得不重点提一下效劳，记得在湖南卫视看过一位学者说过，政府的改革胜利与拒绝定政府职能的转变。在没来之前，对政府部门的感觉是那种很遥远的感觉，可是这里每一个人的微笑效劳和真诚相待让我重新熟悉了政府，重新熟悉了团市委。让我这个身在效劳部门的我更深刻熟悉了效劳的真谛。 短短一天的时间，让我感受太多太多，学到太多太多，可却特别圆满由于工作的安排没能连续参加这个团队其次天的正式活动，盼望有时机能再次跟班学习，也肯定会将这里学到的每一点每一滴好好的用到我的工作中去。 跟

27、班学习心得体会 篇6 今年我有幸赴省市参与为期50天的跟班学习。依据县委组织部安排，我详细在澧县纪委学习工作，在此次跟班学习期间我非常珍惜这来之不易的学习时机，本着“学中干，在学中不断提高”的目的，仔细学习、踏实工作、认真观看。回忆这段时间的学习经受，我感受颇深，精神兴奋，获得熬炼，深受启发，找到了差距，发觉了自身的缺乏，让我更有目标，更明确前行的方向。现将有关状况总结汇报如下： 一、学习工作方法 1、根据隆子县委组织部赴澧县跟班学习前的要求，转变工作主角、工作环境、克制困难、加强沟通联系、调整心态、摆正位置，主动请叫、主动介入，尽最大的努力融入新的工作环境、适应新的工作岗位。 2、培训期间，

28、我严格遵守跟班学习人员的工作纪律，按时上下班，有事请假，敬重领导，团结同志，注意搞好同事间的关系，无违纪违规的事情，没有向澧县纪委提条件，严格遵守了跟班学习人员的行为标准，以自我的实际行动展现了跟班学习人员的优良素养和良好形象。 二、学习资料 1、到澧县后，仔细学习中国共产党党内监视与纪律处分条例、澧县执法错案职责追究方法、澧县党政机关国内公务接待治理实施方法等相关治理条例，虚心请教，尽快熟识安排的工作资料和要求，尽量多把握一些业务学问为尽快的适应工作、做好工作、取得成绩打下根底，并努力做到边学习、边沟通、变思索，在实践中提高解决问题的潜力。 2、透过扫瞄清廉澧县网、澧县红网，阅读澧县纪委20

29、xx年工作规划、总结等文件资料，熟识了解澧县纪委总体工作开展状况，并对比查找自身工作的缺乏。 3、针对我的实际状况，委（局）领导有选取性的安排我参与了一些会议和活动，先后参与了澧县纪委组织召开的澧县党政主要领导述廉大会、纪检监察工作座谈会、澧县纪委班子成员，室主任座谈会。一系列这样的会议和活动让我受益匪浅，更重要的是我学到了方法，学到了新的理念，这些都是我以后工作的珍贵财宝。 4、踏实工作、从小处入手，多做一些力所能及的工作，以恳切的工作态度，争取获得所在科室领导和同事的认可，展现隆子干部的优良工作作风。 三、学习体会 1、此次跟班学习让我开拓了眼界、增长了见识、学到了阅历，也进一步增加了我工

30、作的危机感、紧迫感和职责感。 2、几十天的跟班学习，使我领会了澧县纪委监察局同志们新的工作方式和方法、工作亮点和深远的眼光，看到了他们继承传统和与时俱进相结合的品质，更使我深刻感受了澧县纪委监察局同志们饱满的工作热忱及呈现出的奋勉进取、专心向上的精神风貌。 3、此次跟班学习，学习了澧县纪委监察局开展工作的方法和胜利阅历。并充分熟悉到了纪委监察工作的系统性、严谨性、严厉性。 四、今后的方向 短暂的跟班学习将近尾声，但我觉得人生自我学习还很不够，学习的道路还很漫长。作为一名踏入社会不久的我，深知自我是社会新人，有许多的东西等着我去学习，共性是作为一名纪检监察干部，离新形势下对纪检监察干部的要求仍有

31、必需的距离。今后，我将始终以一个学生的身份和心态，向每一位领导、同志和各方面的人士虚心学习，坚持不懈透过各种途径广泛吸纳学问的养分，不断提高自我的综合素养、工作水平、协调潜力，尽快转变自身发觉和文字表达潜力不强、对纪检监察业务学问学习不够、撰写材料质量不高的状况。共性是我必需把澧县纪委优良的工作作风、专心的工作态度、先进的工作方法带回隆子，更好地效劳隆子、提升隆子。 跟班学习心得体会 篇7 经过两周在海口市试验中学紧急而有序的跟班学习后，让我感受很深，无论是学校的师资力气，还是我们学员的学习态度，都让我受益匪浅。 首先，是学员们的热忱感染着我。每天按组长的通知，我们八点非常在校门口集中，按之前

32、安排好的三个年级小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告知要被听课的教师，以表示敬重。每天放学的时候，集体争论，然后才一起离开。小组之间分散力强，虚心的向教师们学习。每次听完课，都以授课教师准时的沟通，反应信息，起到很好的互助作用。 其次，该校教师的师德师风让人鄙视。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四非常钟的课都无形中上到四十五分钟。教师们课前都会仔细的备课。第一周周三学校数学组活动中，我发觉他们的教案写得特别工整与具体，作业与练习批改也很积极、仔细。在上课的时候，教师们都

33、会把学问讲细、讲精，不仅让学生们学会，更要学通。 在学习过程中，印象最深的有三位教师。其中两位是初三级组熊富霞教师和吴广益教师，他们都是资格深厚的教师，上课特别的幽默幽默，课堂气氛也特别的活泼，可以很好的掌控整个课堂。并能将学问延长到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。 另外一位是初二级（6）班的雷忠平教师，他上的是平方差、完全平方公式让我学会许多学问，以前八年级我最怕这两个公式，学生屡学不会，更不要说敏捷运用。通过教师的就一反三，可以让学生很好的区分的同时，也可以敏捷的贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的熟悉，更好的应用。 最终该校的校风校貌也是我们特别欣赏的，学生的着装统一、学生的虚

34、心礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间非常钟，教师办公室都是欢乐声、谈论声。更让我鄙视的是他们的师资队伍团结奋进，其次周周三的教研活动，年级组长与教师们集体备课，给教师们讲解每个章节的重、难点，让年轻的教师们留意简单出错的问题应反复强调，重点突出这都是我们应当注意的地方。这是何等的珍贵，老教师不计个人得失，毫不保存地将自己的阅历与方法传授年轻的教师。我们的社会正是需要这种大公无私奉献的精神。 很荣幸有时机参与这次培训，让我更加深刻的熟悉自己的缺乏，找到自己与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自己的理论学问与专业技能，提升自己的教学水平。并常常在教学过程中进展深刻反思，力求查找一条最适合自己的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好！