2023年学年骨干教师个人发展规划.docx

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1、 2023-2023学年骨干教师个人发展规划 作为骨干教师要通过学习，努力提高自己的职业道德素养，做师德师风的楷模，制定好规划，以助进展规划的顺当有序地开展。下面是美文网我带来关于2023-2023学年骨干教师个人进展规划的内容，盼望能让大家有所收获！ 2023-2023学年骨干教师个人进展规划(一) 本人任教小学语文10年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积存了肯定的教育、教学工作阅历。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长规划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素养。 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探究中提高

2、，在进展中完善 二、成长途径： 1、专家引领。 2、读书学习。 3、同伴互助。 4、自我反思。 二、分项成长规划： (一)、加强自身的师德教育：(略) (二)自身的完善： 1、专家引领，注意实效 (1)、树立正确的专家观念。专家的很多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的教导，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西汲取多少。 (2)、积极、主动地参加学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络沟通平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。 2、静心阅读，提

3、升内在素养。 (1)精读书籍。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。连续坚持每天读书半小时以上，使学问不断积存，思想与时俱进。 每月必读教学杂志：小学语文教师小学语文教学四川教育 分月阅读主要专业书目：(略) (2)、做好读书笔记。养成勤于积存的习惯，本期做好具体的读书笔记，不少于2万字。 3、潜心钻研，打造共性课堂。 (1)、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、力量等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 (2)、仔细上课，注意课堂教学

4、的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，仔细拟定辅导学生规划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 (4)、积极组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 (5)、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成共性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 (1)、“想大问题，

5、做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 (2)、对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 (3)、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 (4)、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。 (三)、发挥骨干的辐射作用 1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到榜样带头作用。 2、积极参与各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 3、本期内仔细上好市级骨干教师的示范课1节，虚心学习，取长补短。 4、

6、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。 5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 2023-2023学年骨干教师个人进展规划(二) 很快乐能成为天津市首批骨干教师培育人选，感谢市教研室为教师们创设了这次难得的学习时机！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探究中，从实践型教师向讨论型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业进展，起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。 一、个人根本状况分析： 已取得的成绩：我在幼教一线已辛勤耕耘了22个年头，有较丰富的教育教学阅历，初步形成阅读教学特色。2

7、2年中，我的教育教学有了跨越式的进展，科研意识也有所增加。我全身心地投入到了自己挚爱的幼教事业中，关爱每一个孩子、对每一个孩子的一生进展负责是我的教育教学宗旨。有剧烈的工作责任心，工作仔细，是孩子喜爱、家长放心、同事认可的教师。曾获得第四届第六届市优活动二等奖。活动设计获市级一等奖。单独撰写阅读方面的教育教学论文15篇，在参加国家级、省级、市级、区级各级论文评比活动中获奖，有2篇在公开发行的教育刊物上发表。 缺乏：创新意识较弱，参加科研工作有热忱，但投入不够，自我感觉理论功底较浅，缺乏理论支撑;还不能做到准时积存日常有价值的讨论资料。 二、进展目标： (一)读书中求进步 坚持阅读，积极进取，转

8、变观念，珍惜每次培训的时机，仔细完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏，在做中学、学中做，不断积存阅历，使自己在教育教学力量上、教研水平上有质的飞跃。 1、经典阅读：影响教师的100个好习惯陶行知名篇赏析 2、选读书目：观看：走近儿童的世界给教师的建议教师20项修炼做最好的教师 3、每月必读：幼儿教育早期教育学前教育 (二)实践中求进展 仔细学习幼儿园指导纲要，深刻领悟其中的精神。依据幼儿的身心特点、学习力量、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动，让孩子们安康成长。在完成日常教学工

9、作的同时，通过多种渠道进展自学，在日常教学工作中发觉问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研力量和教学力量。 除了仔细研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的教师请教，向教育名师教育专家学习，学习他们长期积存下来的好阅历和方法，吸取优秀课堂教学方法和珍贵的教学阅历，以弥补自身的缺乏之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。另外，作为一名骨干教师，要勇于在幼儿园，在区级市级的公开教育教学活动中，在合作沟通中进一步提高教学水平，熬炼中求进展。 (三)科研中求突破 在教育科研方面，科研意识较强、但是需要不断加强理论的

10、学习。还要擅长积存科研中典型的教学案例。因此，在培训过程中，首先，不断进取，加强理论学习，熟悉到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养;其次是要常常进展自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的根本看法，不断提高自身开展教育科研的力量。以益智区材料的投放和使用的讨论为根底，促进自己科研力量的进展。不断增加科研成果的价值。 三、详细目标： 1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、喜爱孩子、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。 2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正确的学生观。表达教学理念与教

11、学实践的严密结合，从而增加自主学习和反思自身教学行为的力量。 树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，常常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的学问构造，增加自己的文化素养。学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业学问体系。 1)进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟悉到，个人的专业进展是分阶段的、连续的，教育的学问也在不断的增长和更新，因此，进展和学习不行能是一次性的，应当做好长期的规划和心理预备。 3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包

12、括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解孩子，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 4)擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在端详中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。学习与思索同行，立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，做好读书笔记;提升个人素养，广泛涉猎各类学术丛书。 3、教学与讨论同步： 围绕申报的市级课题益智区材料的投放和使用，重视对好课的讨论、实践，在探究、感悟、反思中丰富自己，使自己

13、成为一个学者型教师。从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，熬炼自己，提高自己，参加课题组成员开展课题讨论的常规工作，尝试观看大班益智区材料幼儿的使用状况的，并积极改良。准时总结反思教育有效性。 4、个人与团队共进： 个人的进展离不开团队的进展。在教师这个大的群体中，我们既各有优势，也另有缺乏。在今后的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有阅历的教师学习探讨。同时，在担当带徒的工作中，也要与青年教师共同学习、共同进步。使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起“骨干教师”这一称呼。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，作为一名骨干教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进阅历，取长补短，常讨论理论信息，推陈出新。”这句话牢记在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个荣耀称号。 点击下页还有更多2023-2023学年骨干教师个人进展规划