初三工作计划集合6篇1.docx

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1、 初三工作计划集合6篇初三工作规划 篇1 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。 二、班级状况分析： 从上学期的班务工作实际状况看，大局部学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但根底差，底子薄，同时小局部学生的行为习惯较差，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有肯定的负面影响，要作为德育的重点对象。固然，也有

2、局部学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的榜样带头作用。 九年级下学期学习压力加大，绝大局部学生会经受“瓶颈”期：之前较薄弱的学问有待提高，综合复习综合力量要求提高，要保持平稳的心态和积极向上的学习状态需更多的关注和鼓舞；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生肯定的负面影响；后进生能否坚持到最终不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。 三、工作目标 1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好根底。 3.全班团结全都，遵守学校规章制度，

3、争创优秀班级。 4.争取期末各方面都有显著进步，特殊是学习成绩连续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的预备。 四、现结合班级实际，努力做好以下几方面： 转变教育观念，健全学生人格。 对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。以治理学生的日常行为标准为首要工作， 深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培育其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全学问

4、，仔细开展各种活动，寓教育于活动之中。 言传身教，以诚取诚。 班主任应当不断加强师德教育，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。 敬重学生，关爱学生。 班主任应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对

5、他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 5留意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 五、主要工作与措施 1、加强班级班风班貌的建立 创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智。 2、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自

6、习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 3、做好住宿生的治理 教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 4、加强与家长的有效协作。 加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 5、加强对薄弱学科重视 本学期要对中上游学生进展较差科目的转变，消退偏科现象，争取全面进展。更多的学生

7、升入高中。 六、学期主要安排： 第一周 1、 做好开学的各项工作，对学生进展行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。 2、召开班干部及各种学生会议。 其次周 1、迎接教体局开学工作检查 2、做好学生的思想工作 第三周 1、对学生进展爱国主义教育 2、告辞零食主题班会 第四周 1、参与第一次月考 2、进展第一次月考总结 第五周 1、学法守法做文明公民 2、感恩教育主题班会 3、迎接体育加试加强体育熬炼 第六周 1、找优秀学生谈心 2、评比九（3）班优秀学生 第七周 1、找后进生谈心 2、加强学习纪律教育 第八周 1、学科竞赛 2、评比进步之星 3、理化试验练习 第九

8、周 1、参与其次次月考 2、其次次月考总结会 第十周 1、优秀学生学习阅历介绍 2、组织学生参与体育熬炼 第十一周 1、作文竞赛 2、召开家长会 3、理化加试考试 第十二周 1、第三次月考 2、爱国主义主题班会 3、体育加试考试 初三工作规划 篇2 一、指导思想 依据学校教学教研工作规划，结合学生们学习的实际状况，以提高学生们综合语文素养，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。 二、学生们状况分析 依据平常对班级学生们语文学习品质特点的了解，尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成状况的分析，发觉学生们在语文学习上还存在一些问题：学生们身上良好的学习习惯（课堂听讲，记笔记，

9、发言提问）还不是很抱负，总觉得他们学习急躁、被动，懒于记笔记、无视书写、作文力量较差。111班两极分化严峻，而且“尾巴”较大，而 112班学生们的语文综合力量比原来有所提高，相对同年级组的其他班级而言，两个班级的优秀率偏低，今后应设法削减低分人数，提高优秀人数。 三、教材分析： 本学期要学完九年级上册和下册局部内容，上册教材共分为六个单元，共25课。主要以文学作品(包括古代白话小说)和谈论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进展阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式消失，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培育学生们初步的文学观

10、赏力量。 上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。谈论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾谈论的方法；一个是纯粹的谈论文单元，是本套教材惟一按谈论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进展文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有肯定数量的古代诗歌。 下册语文第一单元是诗歌单元，让学生们感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情

11、的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元。另外两个文言文单元估计在九年级下半年完成。 三、工作重点 1、要仔细完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 2、要连续学习“有效教学”相关理论，反思自己，真正实现课堂有效。 3、注意语文根底学问的积存与运用。重点培育学生们在生活中运用语文的力量，使学生们发挥语言的交际功能；还要培育学生们文学观赏的力量。 4、强化学生们学习习惯和学习方法的培育；培育学生们解决问题的力量。 5、强化阅读训练和记叙文体、谈论文体的写作训练，进展记叙、说明、谈论三种表达方式的综合训练，并落实到实际运用上；重视文言文的阅读与拓展。 四、详细措施 （一）要仔细

12、完成常规教学工作，尤其要强化集体备课。 要与备课组教师提前共同备课，优化“一案三单”的设计。对“导学预案”要依据所教班级的实际状况进展二次设计，要突出教师的“导学”和学生们的“自学”环节设计，要严格根据“导学预案”中的时间设计安排教学环节，不得拖延时间；“问题训练单”要参考练习册设计，避开顾此失彼或重复训练；要突出梯度练习。 教学过程要表达学生们的主体性，突出重点和难点。要敏捷运用多种教学方式，鼓舞运用探究性的学习方式，以提高学生们发觉问题和解决问题的力量。 要培育小组学习的合作精神，提倡互助互帮；培育学生们自主学习、自我治理的力量，加强课代表、小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关

13、，单元过关。 要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道；要连续培育学生们急躁阅读的习惯，把握解题的技巧，引导学生们学会发觉问题，学会文字表达。 要加强作文训练，讲练结合，要充分利用学生们手中的“中考押题作文训练卷”，争取写好记叙类文章，学会谈论文体的写作。要将学生们的优秀作文在班级张贴，以鼓舞学生们写“原创作文”。另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平。 要依据教学内容对不同层次的学生们进展分层教学。利用课外时间培优辅差，提高及格率和优秀率，削减低分人数，力争整体提高。 作业的布置和批改要要因人而异，充分照

14、看到不同学生们的特点。作业的检查要准时，有效地杜绝学生们不做、不交作业的现象；作业批改要精确、准时，要求学生们肯定要更正作业中的错误之处，知道错误缘由，还要记住正确答案。 按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，查缺补漏，力求完善。 教学过程中，要准时总结教师“教”与学生们“学”两方面的成绩和问题，并且仔细写好教学反思。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。 （二）注意语文根底学问的积存应用和根本技能的训练 教学过程要突出学生们的实践活动，指导学生们主动猎取学问，科学地训练学生们的根本技能，全面提高学习语文的力量和信念。要了解课文中消失的重要作家

15、作品学问；了解描写方法、修辞方法和句子成分的有关学问；熟记课文中消失的字词的音形义，以此作为练习写字的内容之一；具有根本的阅读听话说话力量，养成学习语文的良好习惯；读文言诗文，要了解内容，背诵一些根本篇目，积存并熟记常用文言字词意思和句式，能独立完成课外简洁文言文的习题训练。 进一步培育学生们阅读写作力量，加强对学生们学习方法和技能的培训。指导学生们学会记叙文、说明文、谈论文阅读题的解题技巧，以便为中考打下良好根底。 （三）连续培育学生们良好的学习习惯和意志品质 要连续培育自主预习、复习的习惯；要使用读书“六字诀”阅读课文，养成圈画词句、疑难问题的习惯；上课要用心倾听他人发言，积极思索并参加发

16、言，养成速记的习惯；要强化汉字和诗文的书写，养成正确、端正、清楚写字的习惯；要有急躁读书的习惯，使阅读与思索想结合；养成自觉诵读文言文的习惯；养成有疑难，设法解决而不躲避的习惯；要重点培育学生们具备勤奋、有恒、仔细、用心、团结、协作等学习的意志品质。 （四）钻研业务、参加教学教研活动 作为毕业班教师要切实加强中考试题的讨论，加强针对性教学。 要娴熟把握教材内容，参与校本培训，并完成校本教研手册中要求学习和讨论的内容。要参与学校、教研组组织的各种形式的教研活动，要主悦耳取同科教师的课，多听学科带头人和骨干教师的课，课后多与同事探讨沟通，以提高自己的教育教学力量。 深入学习韩立福的有效教学理论、奈

17、曼旗中小学“有效教学”操作规程等。 要加强个人教学反思，养成写教学反思的习惯。 本学期要在“如何帮忙学生们有效解决问题”方面进展探究，力争有所实效，并在学期末进展总结。 初三工作规划 篇3 一、仔细学习 中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共宣武区委教育工作委员会关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见认清形势，求真务实，在不断提高自身的教育理论水平同时，深入了解学生的思想动态，做好学生工作。 二、协作各科教师做好教学工作 1、积极协作各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，治理要求统一，准时与各科教师沟通、交换意见，把握课上第一手资料。 2、

18、调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，协作教师较好地完成教学任务。 3、随时检查学生各科作业、测验等状况，发觉问题准时解决。 三、详细工作和措施 1、抓学生的思想教育，以奥运会中国得冠为契机，弘扬民族精神，鼓励学生，树立信念。开学初收集各种信息资料，向学生展现，让每位学生明确自己的缺乏与差距，制定新学期各时间段的学习规划。在“唱响国歌“主题教育活动中使学生有所进步，有所提高。召开“勤奋制造奇迹，胜利来自努力“主题班会。 2、学生的安康成长离不开正确的思想教育、科学学问的学习常常让学生搜集科学方面的信息，在每期板报中展现，增加学生的科学意识，逐步熟悉到学习的重要性。以此建立学习型

19、的班集体，把学科学、爱科学，积极参与社会实践活动贯穿于初三学习的始终。引导学生树立良好的人生观、价值观。召开“学问转变命运，奋斗成就将来“主题班会。 3、帮忙学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比拟，仔细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进展学习沟通，请年级学习好的学生介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。召开“我快乐，我就就进步了“主题班会 4、做好迎新年，中外沟通活动。使学生学会沟通，丰富学生课外生活。进一步了解加拿大的风土人情，加拿大中学生的学习生活状况，从中受到启发。协作学校做好迎新年的工作。

20、5、把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。进一步重申“四讲“、“十无“，标准学生在校一日学习、生活。学生的”一言一行，一举一动，严格按中学生行为标准要求，发觉问题准时解决发挥班干部的监视、治理作用。 6、关注“学困生“问题生“用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用急躁帮忙他们解决困难，使他们与班集体共同进步。 7、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会治理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。 通过一学期的努力初三（2）能有一个崭新的面貌！ 初三工作规划 篇4 本学期是初中学习的关键时期，教学任务特别艰难。

21、要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际状况，把握好重点、难点。同时九年级毕业班总复习的教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和收效，是每位毕业班数学教师必需要解决的问题。下面针对我班的状况进展分析并制定复习规划。 一、学情分析 本班学生两极分化比拟严峻，局部学生数学根底不够好,学习积极性不高,其中女生居多：魏忠丽、张奥婷、王亚伟、宋明星、戴春林、安璐、廉婧灏、李佳慧等。局部男生学习习惯不太好，家长也不够重视，如：尚国华、祁时杰、武泉铮、肖国路、王宏宏等。由于平常学习不够仔细和扎实，我特别担忧这些学生对前面所学的一些根底学问记忆不清，把握不牢。 二、教学内容分析

22、本学期的课本内容只剩下投影和视图这一章，因此在一周内把课本最终一章完毕，接下来就是整体初中内容的有规划复习，复习的教学内容大致可分成代数、几何两大局部，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。 在课标要求下，培育学生创新精神和实践力量是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中渐渐消失了一些新奇的题目，如探究开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有肯定的位置，并且有逐年扩大的趋势。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那么必需具备扎实的根

23、底学问和学问迁移力量。因此在总复习阶段，必需牢牢抓住根底不放，对一些常见题解题中的通性通法须把握。 学生解题过程中存在的主要问题： （1）审题不清，不能正确理解题意； （2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； （3）对所学学问综合应用力量不够； （4）几何依旧对局部同学是一个难点，主要是几何分析力量和推理力量较差。 三、教学规划措施 1、仔细研读学习课标，紧抓中考方向，了解中考的有关的政策，避开走弯路，走错路。同时研读中考说明，看清范围，讨论评分的标准，牢记每一个得分点。 2、扎扎实实打好根底。 重视课本，系统复习。初中数学根底包括根底学问和根本技能两方面。现中考仍以根底

24、的为主，有些根底题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此根底上延长的，所以，在做题时留意方法的归纳和总结，做到举一反三。 3、综合运用学问，提高自身的各种力量。 初中数学根本力量有运算力量、思维力量、空间想象力量以及表达数学与生产、生活相关学科相联系的力量等等。 （1）提高综合运用数学学问解题的力量。要求学生必需把各章节的学问联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前应依据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好学问归纳、解题方法地归纳。 （2）狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，初中的数学的方程、函数、直

25、线型始终是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探究题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型。 4、注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积存教学阅历； 同时常常听取学生良好的合理化建议。 初三工作规划 篇5 新的学年又开头了，我也连续担当初三的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。所以我特拟定以下20xx年初三班主任工作规划： 现在的三(2)班班风比拟稳定，学习成绩在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的根底上连续抓好学风建立

26、，争取成绩能有一个突破，到达抱负的成绩。班级根本状况：本班共有39名学生，其中有13位女同学，26位男同学。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，开学第一天全班制定班级工作规划如下： 1、预备铃准时进教室，在打其次遍预备铃时必需已经坐到座位上，并做好当节课预备，安宁静静等待教师来上课。 2、上课仔细听讲、积极开动脑筋，不许说与上课无关的废话，影响自己、影响同学！ 3、每位同学仔细做好班级卫生工作，各尽其责，保持良好的卫生环境，使我们每个同学身心愉悦！ 4、杜绝抄作业现象，抄作业于己于人都不利，不做有弊无利的事！ 5、早自修、午会课按时进教室，不错过每个教学环节，对自己负责！早晨

27、不许迟到。 6、班级与班级之间和谐相处，但不相互窜班，影响班风！ 7、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。 8、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步，但是班级上还有一局部同学感到学得很吃力，明显和其他同学在学习上有距离，那么首先要做好思想工作，建立他们的信念，找到自信，争取全班齐头并进。 为了到达这个目标，我也制定了以下班主任工作规划。 一、严格抓好班风建立，带动学风学风的好转。 1、先从标准好仪容仪表入手 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然本学期是初中的最终一学期，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣

28、着到头发装扮都要符合学校的要求。 2、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，经过过去两年多来的观看，我发觉这个班的成绩始终上不来的缘由，很大程度上就是由于班级纪律不够好，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，严峻影响了教师的教学质量和学生的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就预备将加强监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任教师协作，我平常也实行多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。对一下违纪行为和现象准时处理，对于严峻的违纪行为将赐予适当的惩罚。以确保我们班的课堂纪律。 二、加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。 这是提高全班成

29、绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。 我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩. 三、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖

30、罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建立(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育学生良好的心理素养。 本学期是升学的关键，所以我预备利用活动课开展比学习的活动，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大安全教育工作规划力度 安全工作规划是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范

31、意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三工作规划 篇6 为了保证我校初三级20xx年中考工作有序进展，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合师生实际，现就中考备考工作做如下安排： 一、指导思想 以学校对初三级教育教学工作的精神为指针，以强化教学常规治理为主线，不断探究优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼整体学生，重点抓好学科配套，全面提高初三毕业生质量，确保实现我校20xx年中考成绩再上新台阶，初三备考教学规划。 二、奋斗目标 1、中考成绩各科及格率、优秀率、平均分均比上年有较大的提升，综合排名力争进入全县一类初中前8名。 2、高中录用人数突破170人，录用率到

32、达65%，完成县局下达的宁县职专招生任务。 3、直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪大事发生。 三、备考工作措施和做法 初三备考要做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效备考，盯准目标，抓两头，促中间，整体推动”,实施有效教学，高效学习，促进学生整体稳步提高，确保教育教学质量上台阶。 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考备考工作的领导。 组 长： 副组长： 组 员：九年级全体科任教师。 中考备考工作领导小组对我校中考复习备考工作的进展指导，讨论中考问题及对策，积极协调-教学进度、收集、传达中考信息。常常与兄弟学校保持联系，相互借鉴学习，增加学校之间，教师之间的阅历、信息沟通，保证信息

33、畅通，共同搞好中考备考工作。要常常深入课堂听课，促进教师的课堂教学。定期召开初三年级组会议和班主任会议，了解复习进度，催促教师在有限的时间里多下功夫指导学生学习，工作规划初三备考教学规划。做到学校抓教师，教师抓学生的教学治理，做好向课堂要质量，向时间要效率的教学方式，力争在明年的中考中取得优异的成绩。 2、班主任做好班级治理。 （1）各班主任治理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下根底。仔细布臵教室，张贴悬挂富有鼓励性的标语，适时创办壁报，时刻提示学生，知道自己已在初三，责任重大。创设深厚的备考气氛和舒适的学习环境，制造性地召开以中考为主题的班会，进展中考信息和方

34、法指导。鼓舞学生不要放弃每一个时机。 （2）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好学习规划，引导学生学会自我拓宽学问面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优等生、中等生、学困生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校治理的要求，并准时做出调整。 （3）抓学生治理，做好以下工作：抓优等生，大造培育优 2 等生的声势，适当运专心理示意，让优秀生精确定位，并做到广种博收。抓边缘生，信任每个学生都是可塑之才，制造条件，实施分层治理，让大多数边缘生经过自己的努力能够步入高中大门。抓学困生，仔细分析造成这些学生学困的缘由，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们熟悉学习的价值，鼓舞他们树立

35、信念，不要放弃学习，能多考几分也是进步，不影响正常的教学秩序。抓心理辅导，多和学生沟通，疏导学生的心理问题，让学生放下思想包袱，把心思真正地投入到学习上来。 3、科任教师抓好教学工作。 （1）、加强常规教学，课前仔细备课，课堂上精讲精练，设臵有梯度的练习题当堂检测，加大训练力度。课后布臵适量的作业，仔细批阅，发觉问题准时订正。催促学生完成配套练习，利用辅导自习讲解，并按学校要求做到准时具体批阅。 （2）、科任教师要加强集体研讨，提高备课质量，注意课堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠账。 （3）、各任课教师要关注学生整体进展，结合学科实际，要以班为单位，对学生进展分层教学，做好优

36、等生培育工作，语文、英语、数学、物理、化学五科科任教师组织好校内学科竞赛，选拔14名学生参与全国初中竞赛，力争各科获奖人数比去年有较大提升。对偏科生和边缘生实行“单果”治理，做好他们的转化和补差工作，力争各层次的学生在中考中都能获得最大程度的提高。 （4）、把握中考命题方向，提高备考效率。各位教师要细心 讨论中考形势及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息沟通，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应试力量，加强中考复习的针对性，提高备考效率。 （5）落实好试验教学。物理、化学科任教师要想方设法制造条件完成演示试验和学生分组试验，引导学生依据试验过程和教师指导，把握标准的试验操作步骤，完成试验报告册，确保理化试验考试成绩提高。