初一家长会家长发言稿1.docx
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1、 初一家长会家长发言稿【10篇】 敬重的各位教师,各位家长,各位同学: 大家好!我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心教育和关怀我们孩子成长的教师表示崇高的敬意和诚心的感谢! 孩子进到学校半个学期了,每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动,教师怎么样上课,同学怎么样相处,她是怎样的学习,怎样的过集体生活,这让我感觉孩子在这个学校,在这个班级真的是欢乐的生活,学习。她喜爱她的教师和同学们!她对能在这个班级布满了傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长,我理解、支持教师的工作,也协作教师共同教育孩子。 在孩子的教育过程中,我个人认为孩子的良好思想
2、品德教育要放在首位,良好习惯的培育是重点。而要到达这个目标,需要家长和教师的共同教育。与学校协作,与教师沟通是家长的责任和义务,特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期,许多心理话孩子不情愿和家长说,而情愿和教师同学说,不情愿听家长的,而情愿听教师的,听同学,对家长许多话都只是为了反对而反对。我们可以通过教师了解我们的孩子很多真实的想法,猎取我们对孩子的最正确教育方式方法,使孩子树立正确的人生观和价值观!到达我们共同教育的目的。 看着孩子一每天的进步,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位教师的悉心教育,离不开同学们的无私帮忙,也离不开家长们辛勤的付出。我有理由
3、信任,有我们的陪伴,有教师的科学指导,孩子们肯定会安康地成长,他将会是我们的傲慢! 在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢!祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满! 感谢大家! 初一全体新生家长会发言稿 篇二 各位家长: 你们好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长短会表示感谢!更感谢你们这近半年多来对我的信任和对我教育教学工作的支持!这是我们其次次聚拢在这个教室里,好,由于今日时间很有限,所以其他的话就不多说了,那么我就直接切入主题了。 一、讲讲以后考试的重点重视读书与写话: 我深深知道,那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望
4、和美妙向往,作为一(4)班的语 文教师,我始终在探究,如何尽己所能,使语文课变得生动活泼,让孩子愿意学语文,感受到语言文字的魅力,激起探究的欲望,享受胜利喜悦。 从这次考试来说,总体状况特别不抱负,比起第一册的考试成绩,家长可能已经留意到了检测的内容的难度已经有所提高。考试成绩也有所下降。以后的语文检测一般都分两大板块: 一是识字写字,主要检测孩子们的语文根底学问。我觉得一个孩子只要平常学习仔细了,这一局部是确定可以拿到优秀的。但第一单元这局部有几个孩子有严峻的失分,我觉得是不应当的,要迎头赶上了。 其次个板块是阅读写作,主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达力量,。由词语搭配、短文阅读、
5、看图写一句话三大题组成。其实,这一板块检测的就是孩子们的语言感知和课外阅读状况。经典课外书读得多且仔细的孩子,由于在阅读中积存了丰富的语言,语言感知力量得到较大的提升,他们的答题正确率就高了;相反的,那些平常不爱看课外阅读,或是只看动漫图书的孩子,在答题中就会消失很大的困难,失分现象就多了。盼望家长今后在孩子的课外阅读上要抓紧加强了。 看图写一句话也将会在试卷中消失。现在我发觉学生在课外练习的看图写话中有局部孩子在书写过程中消失了错别字、漏字或语序表述不当这样的问题。一年级我们的语文学习重点就是对字、词、句的把握,本学期的重点和难点就是要孩子建立句子的概念,会说会写一句完整的话,对于这局部的教
6、学我平常在课堂上会比拟注意训练孩子说一句完整的话。常言道熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。所以让孩子坚持读儿歌看课外书对于提高孩子的写话、理解力量也是很有帮忙的。盼望家长连续要求孩子每天仔细地诵读一首儿歌,看半小时左右的课外书。这个作业学校里很难检测,盼望您在家肯定要把好关。 二、家庭作业养成良好的习惯: 一个良好的养成习惯是多么的重要。假如从小孩子的养成习惯,没有培育好,那么,到大了再订正是很难、很难。很庆幸,在坐的家长还有百分之百的盼望去把孩子培育好,由于他们是一年级,是养成教育的一个起点。真的,我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力,都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待,有没有把学
7、习当作一回事。因此,盼望家长能予以协作,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,进展得更快一些。 针对家庭作业问题,我想提几个小建议:首先,抓好做这一关。请您把好好细节的关:1放学一回家,吃完饭、上厕所,开头做之前,把书桌整理洁净,手洗洁净,一旦开头做,就不能吃喝、不能随便离开位子,把小屁股给粘在凳子上一样。2规定时间,给孩子一口闹钟,让他自己看时间,假如由于不用心做作业而导致拖拉,再开头之初要实行适当的惩处措施。空洞的你快做呀,快做呀!这样的话没用,现在我们的课堂作业本都是规定时间独立完成。有的家长总说孩子在家不愿读书,反映的家长许多,我知道,现在都是独生子女,事事都顺着他,使
8、他养成以自我为中心的习惯。我想你确定不盼望这样,所以我想告知你们一句话:教育孩子也是要有手段、有方法的,要有肯定的奖罚制度,培育孩子积极的、安康的成长。 这就是说,达不到某个标准的时候,肯定要有所限制,要惩处。这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他到达这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘,可以总结出一句话:培育好习惯用加法,改正坏习惯用减法。做家庭作业时,有些题目孩子不懂,该怎么办?家长要急躁地解释题目的意思,鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的
9、。我发觉成绩不够抱负的孩子,往往依靠性比拟强,不愿独立思索,课堂上要么等着教师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 接着,是检查这一关。我们要让孩子学会对自己的作业负责,在学校里由于有一个整体气氛,孩子们做完就仔细检查,把全部题目根据做的挨次用眼睛再一题一题做下去。假如认为自己没问题了再上交。对于家庭作业,我建议大家在给孩子检查作业之前,肯定要让孩子自己先检查,假如您发觉了他的错误,也请您不要直接指出,可以给他一个范围,让他再检查一下。这样做,既能帮忙孩子养成仔细、认真的好习惯,又培育了孩子的责任心。 假如您检查时发觉当天孩子的作业字迹很不端正,请您
10、严格把关,假如在学校里重做,那么确定是占用了孩子自己的课余时间,试想,假如一节一节连着上课,没有一点消遣舒缓的空间,学习对孩子来说就没有任何乐趣了,连带也会影响他在课堂上学问的汲取。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是教师的责任,也是家长的责任。平常,随时随地都可以让孩子识生字,比方:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,熟悉商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。 最终,由孩子自己整理书包。我们班里绝大局部的孩子这方面都是没问题的,但也有个别孩子常常会忘带这个忘带那个,尤其是周一,忘带这个、那个的孩子还是常常会有的。询问缘由,一开
11、口就是我妈妈或者我爸爸没给我放进去。这个学期开头了,我觉得爸爸妈妈们也不要再一手包办了,让孩子学会自己整理书包,自己整理书桌,让他学会自理,该自己负责的就要自己负责,不行以推卸责任。有些马虎的孩子,家长们可以偷偷地检查一下,孩子有没有整理好。 三、表扬做的好的同学与提示做的不够好的同学 1、表扬上课仔细听讲的同学: 2、表扬作业完成仔细的同学: 3、批判平常作业只完成一半的同学: 4、家长应引起重视的同学: 四、需要家长们连续协作的 1、校门口的停车 2、每天背诵当天所教的课文,读生字卡片(准时稳固生字),古诗(一星期两首),读课外书。(同步阅读、带拼音的儿童读物等) 3、单元检测的签名,关注
12、孩子的学习状况,准时查漏补缺。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要仔细检查,帮忙找问题,帮忙孩子弄懂,催促孩子订正好,然后签好字,学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习的内容,然后帮忙他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的
13、。 以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批判指正。假如我在教学中有什么不合理之处,也欢送家长们能坦诚地与我沟通,感谢! 初一新生第一次家长会发言稿 篇三 各位家长: 晚上好,你们能从百忙之中抽空来参与会议,这是对我们工作的支持,我代表年级全体教师向们你表示诚心的感谢。 今日,我主要想讲两个问题: 一:简要介绍初一状况,初一年级现有学生525人,有8个班,即包括了网络试验班,外教试验班和六个面对班。学校领导很重视初一年级的教育教学工作,选派了业务力量好,事业心强的优秀教师担当初一任课教师并抽调了8个责任心很强的优秀班主任担当各班班主任,由刘婉秋副校长亲自抓初一年级的各项工作。学校在
14、期初召开了初一年级全体教师会议,统一了思想,统一了熟悉,时刻想到肩上的重任,我们能急家长所急,全身心地投入到学校的教育教学工作中,开学前学校就对学生进展了入学摸底测试, 并开展为期两天的学前教育工作,在上半学期我们组织学生参与了为期一周的军训活动,并对在军训活动中涌现出的好人好事进展了大力表彰。此外,我们还组织全体学生到德育基地参观学习和观看抗日电影等活动。在日常教学工作中,年级教师尽心尽责,对学生们实施严格治理。与此同时我们也召开了初一年级全体学生大会,分析现状,鼓劲加油,经过师生的共同努力,现在整个初一年级可以说是班风正,学风好,整个年级的绝大局部学生做到按时到校,仪表端正,敬重教师,听从
15、教育。学生表现比开学时有进步,学生的学习成绩比入学考试成绩有了较大幅度的提高,每个班都涌现出一批先进分子,在这里特殊要表扬班干部积极分子表现进步 101班: 102班 103班 上个星期学校细心组织了中段考试,绝大局部同学考出了字自己的真实成绩,发挥出了自己平常的水平,在这里表扬考的比拟好的学生有这些成绩的取得主要是学生们自己努力的结果,也是对教师辛勤培育的回报,也说明白他们已经或正在适应初中阶段的学习生活,但不行无视的另一个重要缘由是家庭良好的学习环境,家长的关怀教育,家长与学校的亲密联系。 年级存在问题:多数学生根底不扎实,学习不主动,不主动向教师请教。大多学生的作业质量差,迟交或欠交作业
16、的学生较多, 二、对家长的建议 1、正确确立目标 小学与初中的学习任务不同,内容及要求不同,得分状况不同,小学80分以上优秀,门门90多分,中学90分以上优秀,80多分已不简单,学生的力量不同,目标不同不能千遍一律,学生力量也有差异(90100、5020)主要看尽力了没有,没有尽力90也要批判,尽力了60也要表扬鼓舞,目标确立要得当(站在桌子上也不能(过高)、趴在地上也能(过低)站在地上跳一跳能实现最正确,开头要慢。正确对待考试成绩,讲道理,找缘由,多鼓舞。 2、树立人才观念,人人都可以成才。假如您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和治理。现在社会上五花八门、乌七八糟的
17、东西太多如电子嬉戏厅、电脑网吧、不安康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本学问学习对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格治理,孩子的学习成绩就会优异;相反,家长成天说,哎呀!我太忙,也没时间管他,或说管不了他,就让他自觉吧,除极个别处理力量强的孩子外,学习往往都很差。 3、严格治理时间。有这几方面需家长留意: (1)休息时间不经家长伴随不要外出。 (2)早晨到校时间:7:20,按时起床,不迟到(既是时间观念又是好习惯,多数学生没迟到过,有的学生一周迟到好几次)。 (3)双休日也要按时作息,每天学习平均3小时以上(对一周所学
18、学问稳固复习,做题)。 (4)放学时间,我在我们(7)班作过调查70%学生每天晚上回到家学习的学生比每天空身回家什么都不带的同学成绩好。 4、家长常常检查作业、验收学习质量 (1)催促孩子学习的最好方法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文,考考文常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语特别重要(就像修房子备料一样),双休日家长检查听写一同学的单词和短语,呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说:哎呀!孩子上了中学,学习的事我们也插不上手、辅导不了,实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说,小学都管累了,中学该省点心了,这种想法是极其错误的,由于初中生正贪玩时期,自觉性又差。是一个
19、产生猛烈变化的时期,更是一个危急的时期。请您千万记住:初中比小学扑得更应当紧(由于学问量加大、难度加深)。 5应与教师联系常常化 特殊是与班主任的联系,多问问,学生变坏从说谎开头,报喜不报忧,检查书包(珍贵物品书与学习无关的书),双休日活动状况(同学或社会青年)穿戴方面应留意信件往来,每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字,固然我们教师也应常与家长保持联系。 6、对孩子严格约束、治理,加强法制和纪律观念。不违法、不违纪,并多关注孩子的心理变化和心理动态。 7、要求孩子在家必需干肯定数量的家务少。可以实行定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、整理房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要
20、把孩子的一切事物都包办。 8、建立良好的家庭气氛 每一个孩子都盼望生活在一个暖和的家中,一个和谐、安静、民主的家庭,有利于一个孩子安康共性的形成,孩子的安康,不管是身体上的强健,也会有他们在心理上的安康,与其他人和谐相处,我们有很多的家长意识不到这些,只看到自己的子女没病没事就高枕无忧了,从不留意给他们营造一个暖和的家庭气氛,我在双休日学生返校时常常发觉有的同学一连几天无精打采,上课也是心不在焉,同他们仔细地谈心后才知道是家中父母发生了口角,造成了他们心情上的波动,所以做为父母,当你们之间真的有什么冲突产生时,请你们在子女不在场的时候把它弄清晰,解决掉,同时作为家长还要为自己的子女营造一个良好
21、的学习环境,做到四个一,“一盏灯、一张书桌、一个单独房间、一个小时”。 9、家庭与学校齐抓共管 家长、教师帮我抓了紧,我也已经没方法,试想一个家庭二个家长管一个孩子管不住,一个教师5060个学生怎么办?我们不能消失“5+2二0”的现象。把一个孩子抚养长大并不难,难的是把他培育成人,成为一个有利于社会的人,这就需要我们的家庭和学校共同的努力。 孩子是你们的,也是我们的,为了我们的共同目标,我们一起努力吧! 初一新生第一次家长会发言稿 篇四 各位家长: 你们好! 特别欢送和感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。今日,由于孩子们的缘分,你们走进了蒙城中学,走进了七(7)班的教室。我们有时机坐在
22、一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子能够早日更优秀,为了孩子拥有比我们更美妙的明天。 说“欢送”,是客套话;说“感谢”,才是真心话!由于,我要做好以下三年的班主任工作,要带着这一群孩子制造出最优秀的成绩必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日,大家来就是对我工作的有力的支持与协作。 对孩子的教育,是我们大家共同的责任,理应相互协作。而且光我们协作好,还不够,还得要孩子自己争气,孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”孩子、家长和教师各占三分之一,哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的协作。 一、【中小学差异】 初中与小学相
23、比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。 1,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏,未能依据初中生活的新特点进展调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严峻影响了学习质量和安康成长。 2,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳动性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减,理解
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