初一期末个人总结(15篇).docx

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1、 初一期末个人总结(15篇)初一期末个人总结1 初一年级上学期期末考试完毕了，我的初中生活适应期也已完毕。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降，针对此次考试，我总结了我存在的问题。详细如下： 一、心态 1在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全把握学问点，还有许多薄弱环节有待发觉。 2上课时，我总以为自己学会了，从而忽视了教师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的学问点却经常丢分。 3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。

2、 总的来说，我在期中考试之后的心态不端正，每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着急躁的心去面对期末，而不会冷静下来认真思索问题。 二、积存 1.平常虽然读的书许多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这表达了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需连续积存相关学问。 2.每次考试前都是临阵磨枪，特地突击某一科。这表达了我还没有系统的规划学习时间、学习规划，有待改善。 三自主学习 1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在催促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。 2.没有科学的规划学习时间和消遣时间的安排。因此对时间的掌控力量还需加强。 3.没有对学习产生深厚的

3、兴趣，过于依靠教师、家长的监视治理，没有自主的去学习。 4.意志力不够坚决。自控力量还不够强，对于新奇事物奇怪心太重，从而不会用心致志、一心一意的面对学习。 5对于新学校的磨合期太长，主动适应力量不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是始终处于被动适应，缺乏主动性。 四、方法 1.并没有在学习过程中总结学习的阅历方法，从而并没有善学。 2学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回忆当天所学的学问，所以比拟铺张时间，家庭作业的质量也不太高。 3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。 对于这次期末考试来说，我的问题主要表达在学习不仔细，一知半解。平常学习读书只是为

4、了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正把握所学学问。其次是根底学问不坚固。存在似是而非把握不准的状况，对一些根本的语法、语句、语意不能精确把握运用，平常好象懂了，但一到考试时就犯晕，消失错误。最终是学习不勤奋，偷懒。平常不留意勤学多练，每次做试题总是不仔细对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。” 通过这次考试，我看到了自己的缺乏之处，同时也意识到要在学习中培育自己虚心慎重、仔细细致的作风，切实克制马虎马虎自满的心情；学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如，学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。 初一期末个人总结2 我期盼能营建出人人很勤奋、个个争上游的班级学风，营造

5、出人人拼搏竞雄的班级文化，固然最终考得怎样可能只能听天由命，这个也苛求不了，但最起码每位学生要有这种上进心，他努力过了，今后就不会懊悔了，我也就问心无愧了。记得开学初的两三个礼拜，各任课教师就向我反映我班默写及作业质量远不如9班，他们默写全对人数有时是我们的几倍，我批语文默写也明显感觉到了这一点，假如说两三周是我们教出这么大的差距，我怎么也不信任，这只能证明我班学生学习习惯差，我也知道了我接手的将是一个烫手的山芋，日子不会好过了。第4周我们全面实行了预默制度，语外都得预默。 现在的预默本是身兼数职，既是家作记录本，又是语文默写本，家校联系本。每天的作业都得记上去，给我查，给家长查，从而堵漏不做

6、作业的现象;每天的个人考核加减分要写上去，并写清因何事由加或减分;通学生每天读20分钟英语要写上去;语文看的课外书的题目及页码要写上去;语文默写对错直接向家长反应，家长每天签字监视。这一状况在家长会上向家长反应了，也讲清晰了要订正学习习惯将会是一个漫长而艰难的过程，必需家校共同协作，盼望我们都坚持一下，为孩子的安康成长奠基，幸好家长都还是支持的。为吸引家长的兴趣，我们的预默本总盼望弄出点新意，增加可读性。例如每周我会点评学生一次，好的庆贺，缺乏的地方先预警;每次考试都汇总最高分、平均分，并有学生针对错题的失误分析;上次感恩父母主题班会，我们看了演讲视频，在学生热泪盈眶中让他们不假思考地写出对父

7、母的爱，并肯定要加上“爸爸我爱你”“妈妈我爱你”的句子，从家长的反应看，引发了很多共鸣，有的亦被深深打动，陈诺的父亲在上面写到：儿子，这是责任，这是真情，这是爱的传递，更是对你的期盼。为落实学校刚性的作业时间规定，预默早已取消，但预默本的其它功能仍在连续，在上面留下反应意见的家长也渐渐增多，张子仪的家长曾这样写到：高教师，您好!开学至今，你严谨的教学和对学生的负责任的态度，真的令我佩服!作为家长，我的女儿能有你这样一位好班主任而快乐!感谢你，高教师!家校互动还有一个渠道就是短信，撇开客套，一针见血，班干部竞选胜利，我会发短信庆贺;学生的小问题亦会准时告知。通过这些方式盼望实现家校的无缝对接，构

8、建起家校的良性互动，让孩子的学习生活成为他们家庭生活的全部，或是最重要的一局部，让孩子的学习话题成为家庭的核心议题，让家长随着孩子一起喜，伴着孩子一起忧，全家总发动，帮忙他养成好习惯，提高学习成绩，而不是家长想起来时才偶然关怀一下。我班潘一舟期中考到班级前十就是家长重视的结果。 与家长联系的缺乏也正是芮校长在初三时讲我们男班主任的共性缺乏。挖掘家庭教育资源是培育学风的一个方面，另一方面就是开发学生的资源。班干部不仅担当治理职责，还担当教育的职责。班干部考不好，班长会在课间或吃午饭时找他谈话，有一阶段宣传委员就讲：班长每天找人谈话。通过这种形式让学生在茶余饭后多讲点学习，少谈点电视网络，在思想层

9、面营造、引导主流*。课代表也是一种资源，课代表应是本学科的权威，同学有难题得会辅导，力争考单科第一。 初一期末个人总结3 光阴荏苒，转瞬间一个学期又完毕了。这学期我连续担当初三(3)(4)班的语文教师。终于转变了以往频繁换班的命运，我不由得松了口气。要知道去接别人的班级，付出的代价是双倍的，我真的有点厌烦了。一切都按规划有条不紊的进展着。 初一期末个人总结4 时间匆忙，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今日就是和教师同学告辞的时候了。也该仔细想想，这个学期，我毕竟有什么得，什么失。 一、所得 所得固然也不少，第一：熟悉了很多同学，教师，学到了很

10、多新学问，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。其次：收获了真正的友情，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简洁，朋友就是懂得共享，真诚，包涵，就足够了。在这个学期，我终于认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友情失去信念，两败俱伤罢了。第三：在一个集体中，分散力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比拟差的，最终，假如有人再屡教不改，那也就没必要理睬他了。也只有这样，在一个集体中，才能发

11、挥出最大的优势。 二、所失 固然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的掌握自己的心情，不管是喜怒哀惧，用自己的意志掌握，几乎是不行能的，有时，就由于这，我又会很懊丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最正确状态，。小学，我可以自信地，抬起头告知别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了很多非常优秀的人才，让我紧急，有压力。 三、将来 不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好

12、的取长补短，让自己变得更优秀!所得，我要让它永久珍藏;所失，我要让它永久消逝。在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油! 初一期末个人总结5 日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都完毕了.在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙和无私的关心。在初一的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是特别丰富。而最令我快乐的是我最终学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，虽然我的英语成绩已经很差了，但是，我会连续努力，直到最满足为止!固然，对于中学生活还有一些不适应的地方。

13、教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。我正在逐步适应这种过程，由于我已经是一名中学生了。有些课程，我还有很多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学把握。由于曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会连续努力，为求做的更好!我要在初二“降临”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“降临”。 刚进入初一，增加了很多新的学科，像数学、语文、英语这样的根底课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课仔细听讲，但由于没有准时的进展稳固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的根底没有打好，就会导致在初二、初三的学习中消失大漏洞，弥补起来就比拟困难了。所以在初一的

14、时候肯定要打好根基，每一个细小的学问点都要做到明白无误的把握。有了好良好的根底，才能在将来两年的学习中取得更快的进步。 初一是整个初中学习打根底的学年。有句话说得好：好的开头是胜利的一半!有了初一打下的良好根底做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步! 我信任我会做得更好，我将连续努力! 初一期末个人总结6 第一个学期就这样完毕了，我们迎来了希望已久的寒假.时间飞逝，斗转星移，转瞬成为初一学生已半年多了.回首这半年的一点一滴，心中涌生出了很多感受.这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习生活的成长.在新的一学期，我将通过不断地学习，不断地探究

15、，尽力的完善自己.时间就是这么无情地向前走着，而我们却在为它努力追逐着. 在日常生活上，以前我是一个不爱劳动的孩子，而通过2天体能训练生活和这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，现在我已经能做一些力所能及的家务了. 在学习上，我深知学习的重要性，抓紧了任何学习的时机.一位学长姐也曾对我们说过:抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟.在这一学期我的学习成绩在始终不断的提高，从前一百到前七十，再从七十名到年级前五十名，在教师的帮忙下，我渐渐转变自己的学习方法，使我的学习效率事半功倍，下学期我肯定连续努力，反思自己的缺乏，积极改正. 在纪律方面，我根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；

16、能遵守学校与年级的各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；在学校穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 在这学期里，我通过与教师和同学的接触发觉，在初一二班这个大家庭里学习生活是一件特别幸福的事，每当我遇到困难，教师同学们都很积极地帮忙我，关怀我，我这半年来的成长离不开他们对我的帮忙，身为初一二班的生活委员，每当别人遇到困难，我都情愿伸出我的手去帮忙他，在工作上积极协作教师，在自己的岗位上发光发热. 不经意间一学期已经过去，盼望下学期能够在各个方面连续进步，成为班里同学的典范. 初一期末个人总结7 转瞬成为初一三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮

17、暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地0108，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。 初一期末个人总结8 这一次期末考试的完毕，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。 先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能仔细听讲，教师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮忙。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比拟好，现在正努力写一些谈论文或小说，盼望能是

18、作文水平上升一个台阶。我准备在暑假完成这个愿望。初一学生学习状况自我总结 在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了许多练习时机。从放暑假开头，我要尽量使自己安静，仔细完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积存和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。 初一学生学习状况自我总结 在数学方面，我担忧的比拟少。我的数学成绩总令我满足，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”确实

19、，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想。 学完一课后，谁都会做这一课的根本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认犯难题是由根本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是靠着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题阅历。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也打算成绩的凹凸，由于自己心态不定，使我的数学成绩凹凸起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程

20、，这反而有利于我综合素养的提高。由于初二数学是分化点，领悟者上，未领悟者下。 英语，我担忧得最多，它是我全部科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又艳羡又嫉妒。但又能有什么用?经过长期思索，我发觉我的课堂学问的把握和背诵很好，还有一些缺乏：1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不熟悉就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分!说到缘由，只有俩字：缺练! 初一期末个人总结9 时间如梭，仿佛刚上完了小学。可不知不觉中，又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕，新的寒假向我走来。现在我多么心潮澎湃

21、呀！回首这个学期，我有了翻天覆地的变化，在学问的海洋中，我收益匪浅。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着： 在小学中，我是班中的淘气蛋，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子。可刚迈入建兰中学的门槛，我就感到了一股莫大的压力，在社会和压力的作用下，我慢慢的懂事，也渐渐要好起来了，这一点让我都感到不行思议。 在此学期中，我学习态度积极，能够积极参与各项活动，并能与同学和谐相处，共同营造美妙的班级气氛，也获得过荣誉：在数学培训班中获得三等奖，成为了青年作家协会的会员，在期中考试中获得了令我满足的成绩，当上了班干部。这一切都要感谢教师和同学的帮忙。 “人无完人，金

22、无赤金”，人总是有缺点的，更何况我这个凡夫俗子呢？谈起我的缺点，最明显的就是马虎，在这次期末考试中，有9分的失去是由于审题不认真造成的。我胆子也不够大，上课时发言不够积极，我信任我在下个学期能尽量改正这些坏毛病，成为品学兼优的学生。 加油吧！去远方拼搏吧，我们的路还很长！ 初一期末个人总结10 在过去的一年里，通过不断地学习，我收获了许多.回想自己小学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然 初一期末个人总结11 为了自己的明天初一上学期期末总结时间就像那无情的

23、流水，一天一天的过去了，期末考试最终都完毕了，我们也从稚嫩无知中摆脱出来，增加了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，由于到了下学期后，我们的学习生活将会更紧急，而同学们的竞争会更剧烈。 为了使自己一点点成进步步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。 总的来说，我对自己的表现还比拟满足。我是一个活泼、开朗、大方、热忱的女孩。喜爱帮忙他人，非常热心助人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻留意自己的言行，知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正

24、。开学时，我很努力地想从小学的轻松中摆脱出来，一头扎进初中紧急的学习气氛中。可总是不得其法，很难到达自己的抱负轨迹。科目增多，教师讲课非常快，再加上家长有些学问点不能有效的辅导我。经常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习规划，学习慢慢进入正轨，成绩渐渐上升。 虽然我时常抑制自己，但是金无足赤，人无完人，我仍有许多地方缺乏。我活泼、好动、好玩，自然有时管不住自己。在纪律方面虽然自己不断地收敛自己，但是，每当四周消失声音时，奇怪心又让我不经意间回头一望，就这样，珍贵的自习时间没有被充分的利用，白白的铺张了

25、，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。并且，虽然我写作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲太长，铺张了许多时间。 通过我与他人的沟通及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地抑制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂秩序;2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习规划;3，做到课前仔细预习，课间抓紧时间，课后三次复习。 盼望大家能够支持我，我也肯定会登上一层楼! 初一期末个人总结12 刺眼间，一个学期已经过去，它是我初中生活里的

26、第一页，这段时间多我来说是生疏的，是布满挑战的，更是让我成长的。在这段时间中的我，是成长中的我。 成长中的我成熟了很多，不再只去问问题而不思索答案，也独立了很多，学会了担当，而我在表达、展现自己方面还欠缺力量。在这段时间里，我同样也感受到了来自于教师和同学的关怀，他们的关怀驱散了我新环境的生疏，让我真正地融入到这个集体中，成长中的我，缺少不了他们。现在，在这个学期的结尾，我在心底对他们说一声“感谢”。虽然只有两个字，但是信任，感恩的心 情不需要太多的语言来表达。这就是在这段时间中我的变化，我对他人的感恩。 进入这个学期，我也翻开了青春的第一页。在这个时期，我不仅能感受到自己在长高，更能感受到，

27、我的素养在提高，内心世界的情感在成长。每一次一般的活动，都是对我的历练。每天早晨都有晨跑，在熬炼身体的同时，我也学会了担当，由于每一次跑步，都会记录各班的落伍人数，为了班级的荣誉，每个人都要担当属于自己的责任，我也不例外。有时会坚持不下来，那是我会想：成长就要学会坚持，学会担当。就这样一次次坚持下来，而晨跑也不仅是对我体质的熬炼，它已经成为了帮忙我成长的能量。 成长中缺少不了情感，情感来自于教师、家人和同学。面对教师长辈我要敬重他们，并敢于提出质疑，但面对同学，以前，我不敢明确地提出缺乏，但是这学期教师让同学们相互评阅周记时，我可以大胆地说出他们的优点和缺点，每当同学对我的建议表示感谢时，我会

28、很快乐。慢慢，我发觉原来真正地朋友要敢于说出对方的缺乏，这样的同学情最是最宝贵的。成长中的我学会了担当，获得了真正的来自源于同学的情感。 初中生活让我从学习中收获了很多，不只是书本上的概念，更是一种力量。以前复习时，只是死记硬背，现在我已经学会找重点来复习。小学只把作文当成作业去应付，现在我已经可以用它来抒发自己的情感。这些力量是比分数更重要的东西。成长中的我获得了学问，熬炼出了学习的各种力量。 成长中的我当然在进步，但是也有缺乏。比起其它同学，我在教师面前会显得拘束，在同学面前表演时会紧急，这些都说明白我不能很好的展现自己， 而它也是比成绩、学历重要的多东西，当我走向社会，它是最重要的力量。

29、所以，在接下来的时间里，我要熬炼自己来弥补自己的缺乏。 初中生活也是一个人生转折点，我不再像童年那样无忧，需要为自己的人生做一个规划。我知道分数是人生中不行或缺的一局部，但不是全部，我现在要做的应是尽自己最大努力完成每一件事，我信任假如我能做到，我肯定能到达自己的巅峰。我信任我就能完成我第人生规划中的第一步：熬炼自己的力量，迎接进入社会的挑战。 初一期末个人总结13 这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成绩。 总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比拟端正。能够

30、做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 (4)要多读一些课外书。每天

31、中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。 经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。 虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。 初一期末个人总结14 20xx年下半年，我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练

32、书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很抱负。 期中考试后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的语文学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 首先，我懂得了初一和小学的学习是有区分的。第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，究竟好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩大原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、风光的好句子，要能把它理解、背会。 其次

33、，我懂得了不能只是把教师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。 就这样，我改良了学习方法，扩大了学习的内容。在学校，教师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪教师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了非常丰富的内容。我没有铺张教师的心血，根据教师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里特别快乐。 我还有一个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 例如有一次，教师说让我们回家完成第七次作文，

34、把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，教师一看我做的作业，美美的把我批判了一顿，还让我写了检 查。教师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。 日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都完毕了.在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙和无私的关心。在初一的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：

35、三角形、英语句式、新的散文与诗歌?真是特别丰富。而最令我快乐的是我最终学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会傲慢，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会连续努力，直到最满足为止！固然，对于中学生活还有一些不适应的地方。教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。我正在逐步适应这种过程，由于我已经是一名中学生了。有些课程，我还有很多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学把握。由于曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会连续努力，为求做的更好！我要在初二“降临”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“降临”。 iuhfudfg我信任我会做得更好，我将连续

36、努力！ 初一期末个人总结15 光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进北京市中关村中学的校门，到现在，一个学期就这样完毕了。最终迎来了希望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨万千。 在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙与无私的关心。在这学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真的是特别丰富。 我想总结一下上初中后我最大的转变学习态度。我认为，初中和小学的教育方法最不同的就是：小学是教师催促着学习，而初中就不一样了，全部事情都取决于自己初一自我总结100

37、字工作总结。比方，小学教师上课会特别频繁地叫同学发言，可是初中教师经常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学)，想想，假如少听了一节数学课，漏掉了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。所以，在本学期，我学会了自己努力，上进，最终通过长期的努力取得更好的成绩! 而最令我快乐的是我在体育方面有了明显的提高 记得刚开学时最多只能跑5圈。由于在小学最终几个月里几乎没怎么跑步，所以听教师说的圈数简直可以当做跑步上的”天文数字”.但是经过一学期的练习，现在可以轻松的跑完教师规定的圈数。 可是我并不会傲慢，由于我的数学成绩还不是很抱负。但是，我会连续努力，直到满足为止! 在这几个月的学习里我深深体会到，一切学问的学习、新奇事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高。