三年级班主任教学总结1.docx

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1、 三年级班主任教学总结三年级班主任教学总结1 本学年我连续担当三（1）班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学年的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。现就本学年的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们“。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，多了解本班学生方方面面的表现。针对学生的

2、特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道“的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。 二、进一步完善班级治理建立。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、

3、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做的：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无

4、任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。这方面我以后还得连续专研，找到能够促进后进生进展的方法。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮忙他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面利用班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教育学生要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用休息时间给差生打电话或发信息催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师

5、生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成绩搞上去。 五、做好家长工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长

6、的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 经过全体师生的一起努力，我班渐渐形成了同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。今后我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。 三年级班主任教学总结2 一、以身作则，为人师表 古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：307：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前

7、的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子信任教师说到就能做到，增加师生间的信任度。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的。并且在班级治理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的教师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。 三、培育学生的良好习惯，向课堂要质量。 (1)培育学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。 (2)培育学生遵守课堂

8、纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 (3)培育学生积极复习的习惯。 孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种

9、制造性的学习。 四、充分利用素养教育平台。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过教师和家长的共同教育，现在转变很大，根本能遵守学校的行为标准了。 五、关爱学生。 看了王金战教师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很

10、优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。 我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 三年级班主任教学总结3 一、根本状况： 自今年秋季我担当三年级班班主任以来，做了我认为一切该做的工作，根本了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；班级学生也养成了良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。期初我依

11、据学校制订的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班工作规划，实行了因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 二、取得的成绩与阅历： 1、加强对学生进展法制教育。 2、加强对学生进展安全教育。 3、强化日常行为标准训练。 4、培育学生的安康向上的心理素养。 5、加强班集体建立，树立良好班风。 6、开展丰富多彩的班级活动。 三、实行的方法及措施： 1、充分利用班会时间对学生进展安全教育，组织学生观看安全学问图片，多种渠道加强对学生的安全教育。 2、常常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮忙他

12、们出办法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的时机，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。 3、对学生进展爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。 4、发动学生要有为班集体效劳的热忱和责任，鼓舞每位学生积极参加，毛遂自荐。 四、存在的缺乏及今后努力的方向： 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目标，由于阅历缺乏，才能所限，工作中也有失误和许多缺乏。 1、对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时

13、也缺乏急躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 2、和学生沟通比拟少，经常不能准时充分地了解学生。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们三年级（4）班争取成为真正的先进集体。 三年级班主任教学总结4 胜利的班集体是培育学生共性的舞台，有了这个舞台，学生的共性才能得到充分的展露。本学期我担当三年级三班的班主任，我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而把培育学生拥有良好的习惯作为我工作的宗旨。为了反思自己的班主任工作，特作如下总结： 一、班级治理

14、策略 班级治理是一门艺术。在不断的观看、关注和探究过程中，感觉到班干部培育的重要，积极发挥班干部的作用，为自己的工作轻松打下伏笔，比方：原来的两位班长治理力量较强，惋惜对自己要求放松，学生不是很服气，我于是要求班长先管好自己，也限制了班长的一些权力。还有值日班长的培育，在这个学期，我竭力培育得力的助手，一个学期下来，不用我的跟班，学生可以在她的引导下，快速把卫生搞好。 二、班级主要成绩 1、胜利选举出班级的小干部，在班级治理中取得了很好的成绩。 2、学校举办的体操竞赛，孩子们经过努力的练习，取得了第一名的好成绩。 3、大合唱的竞赛，虽然是学校自己举办的，从中孩子们一样受到了大合唱的技巧，也增进

15、了集体分散力，这也就到达了举办的效果了。 4、班级的卫生状况越来越好，值日班长能以身作则，学生的值日意识越来越强，速度也能保证到位，在评比中能保证一个月拿到两次到三次的流淌红旗。 5、良好的班级学习风气已经形成。可以做到教师在与不在，只要有班干部治理，早读就有序。班级学习气氛比拟浓，也很少有拖欠作业的现象。 三、安全教育 安全教育工作始终是学校教育的重点内容。本学期，学校重点提倡轻声文化，为此我不仅通过主题班会对学生进展安全方面的教育和强调轻声文化，而且在平常的日常教学中随时向学生渗透安全学问及轻声文化，例如：放学前的几分钟叮嘱孩子们留意安全，向教师、同学问好，在班级内外不大声喧哗等。同时仔细

16、观看学校播放的安全教育视频。我想，通过这样一系列的方式，学生的安全意识肯定会渐渐深刻起来，并最终根植于每个孩子的头脑中。 四、缺乏 经过一学期的共同努力，我欣慰地看到了孩子们的成长与进步，这对我来说是一件特殊幸福的事。但幸福的同时，我也糊涂的意识到自身存在的缺乏，例如班级治理还存在一些漏洞，个别孩子纪律性较差，班干部的整体素养还有待于提高，学校提倡的轻声文化还做得不够好等，对于这些问题，我也在不断的想方法改良，不断朝着自己抱负的状态而努力。 五、今后的准备 在今后的教育教学中，我依旧会保持这种饱满的工作热忱，无论从教学工作还是班级治理工作方面，都要主动向前辈们学习阅历。不断总结，不断反思，踏踏

17、实实走下去。 三年级班主任教学总结5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育合格的学生。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重

18、地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次。在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等

19、诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、锅庄，增加学生的体质，提高学生的学习

20、效率。三年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，

21、树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作比以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向优秀班主任、优秀教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 三年级班主任教学总结6 紧急的一学期完毕了，我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期我担当三年八班语文教学工作和班主任工作。本班共有学生69人，虽然班级的状况比拟简单，但从学生以及家长反应的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏，现将本学期的工作做如下总结： 一、标准学生日常行为 良好的

22、常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。为此我常常利用班会课，教育学生怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过

23、一个学期的努力，班里的大局部同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要连续加强教育。 二、培育学生文明礼貌、良好的卫生习惯 日常生活中，我要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 良好的卫生习惯有助于孩

24、子安康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每个星期一，我都会带着同学们进展大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 三、在学生面前树立良好的教师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表帅。人们经常把教师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢？ 我觉得要从以下三方面去做： 1、对学生要有爱心。要想让一个班级有分散力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样

25、。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜爱你，才能情愿和你交朋友。 2、要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你成认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗？我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子呢。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮忙他解决问题，改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。 3

26、、真正做到“因材施教”。我这里所说的“因材施教”同教学上的“因材施教”是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等，这样才会真正做到“因材施教”。 四、努力培育安康向上的班集体。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。我还常常开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛、讲故事竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，利用元旦节，进行班

27、级元旦文艺晚会，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 对于一些潜能生，我常常找他们谈心，发觉问题准时与家长联系共同解决，从而帮忙他们转化思想，到达育人的目的。学生在学校有了进步表现，我也准时向家长报喜，给他们信念，催促他们连续努力。 我发觉自己成熟了许多，遇事要三思而后行。由于考虑成熟了再去做，肯定会收到事半功倍的效果。经受了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词“不经受风雨怎么见彩虹”。我信任自己会走好今后的每一步，我也更坚信自己能在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章。 三年级班主任教学总结7 作为新教师的我，初出茅庐，开头接任的是三年级班主任，多少有些苦，

28、有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。由于心中有爱。 一、培育学生的良好习惯。 三年级作为中段学生，加上是外校学生，年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思想品德课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯。 二、关怀爱惜每个学生。 作为一名年轻教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让

29、一个学生落伍。如我班罗勇同学，每次上课发愣，不愿做作业，甚至于逃课。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，由于我校学生大多是外来民工学生，家境不大好，有时学生看了病，都是我付的款，不需要任何回报。宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。经过一学期的努力，学生们对我敬重有加，什么事都来找我，作为教师，作为一个班主任，我感到特别欣慰、感动。 三、培育良好的班集体。 当今社会是呈现自我，张扬共性的时代，作为班集

30、体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与、组织学校与班级的各项活动，每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、讲故事、口算竞赛等，利用黑板报开展排版竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，还在教室墙壁上贴了学生的各方面的优秀作品，展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、敬重、爱惜每个学生。 人们常说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。但我觉得

31、教育学生良药未必定苦口，批判、教育范错误的学生，要以敬重学生的人格为前提，采纳不同的方法，以关怀为前提，让学生感受到我对他的爱，专心听进你说的话，然后去做，还要做到，那么就胜利了。固然，这并不简单，比方，学生没按时到校，我会立刻打电话到学生家问清晰状况，然后做出处理。有学生上课做小动作，我不会当众点名批判，我会用眼睛点下，到下课时间把学生叫到办公室提示，并以情动人，效果很好，现在班上纪律好，气氛佳，上起课来也比拟轻松。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 三年级班主任教学总结8 一个学期又过去了

32、，回首这一学期来的班主任工作，布满了机遇与挑战。我在各级教育部门的正确领导下，严密围绕学校工作规划，仔细落实学校各项工作，并在班主任工作中取得了显著的成绩。现总结如下： 一、切实加强和改良班的德育工作，努力提高学生的思想政治素养。我主要抓了如下工作。 我们三（4）班的班风特殊不好，一方面是懒散是习惯严峻影响学生之间的团结，另一方面是后进生特殊多，影响学生的正常学习。所以本学期，我为了加强班风建立，标准学生的各种行为习惯，营造一个良好的政治和学习气氛，定下了切实可行的班规。还依据学校领导设立了“小师傅帮小徒弟”制度，从室内卫生、台凳摆布、学生坐姿、执笔姿态、课堂纪律到家庭作业每个小节出着手，通过

33、检查和评比活动，大大加强了各班的班风建立，呈现出一种卫生干净，课堂纪律良好，人人遵纪守法的良好局面。 二、是抓好安全意识教育。 安全工作是学校工作中的重中之重，为了增加学生的安全意识，杜绝伤亡事故发生，我除了切实抓好校制定的安全防范措施的落实工作之外，还利用每周星期一进行升旗仪式之后的时间，对学生进展安全教育，同时我们还结合实际安全事故对学生进展安全专题教育，教会学生自我逃命。 三、是抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络。 教育好下一代，使他们安康地成长，还需家庭、社会的支持和协作，为使广阔学生家长共同关怀青少年学生的成长和提高学生家长如何关怀下一代的理念，于本学期召开了学生家长见面会。会上

34、总结分析了学校近期教育、教学工作的状况，同时为使学生家长了解班级，使教师了解学生，还安排了向学生家长通报了每个学生在校的思想表现、学习状况，以此同时我们还广泛听取了学生家长对班级工作的意见和建议。同时，我还利用休息时间进展家仿，了解学生的家庭环境和在家学习的状况。 通过这样的“三结合”教育活动，收到了良好的效果，许多学生家长都纷纷表示要积极协作班级共同关怀青少年学生的安康成长。 四、连续抓好体育卫生工作，全面提高学生的身体素养和安康水平。 我们还加强了学生的卫生与安康教育。从小培育学生的良好卫生习惯，提高了学生的身体素养和安康水平，大力支持学生开展大课间活动，。 本学期，我认为我们班的教育教学

35、工作取得了较好的改善，在今后的工作中我将不断努力不断归纳总结，我很有信念会将我们三（4）班转变成一个优秀的班级的。 三年级班主任教学总结9 本学期我连续担当三（2）班的班主任工作，在学校领导的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。现就本学期的工作总结如下： 一、和学生促膝谈心，做学生的知心朋友。 只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同

36、时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。 二、教育学生端正学习态度，刻苦学习。 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们

37、养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。 三、培育优秀的班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就给班干部们分工负责，明确自己所做的”工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、 积极解决同学之间的冲突。 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，

38、淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。固然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。 五、利用家长会做好家长工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好

39、。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 总之，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改良，努力提高自己的班级治理水平。 三年级班主任教学总结10 紧急的一学期马上完毕了，这学期我仍旧担当着三年二班班主任工作，三年二班共有学生四十八人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有五名特困生和一名特别儿童。现将本学期的工作做如下总结： 一、培育学生良好的习惯 三年级学生由于年龄小，自控力量差，纪律松散。

40、我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我，我也善意的信任他一次，让他觉得我是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了我是不对的，让他自己

41、深感内疚，让他主动的向我成认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。 记得有一次，我班的一位同学没有完成作业，我主动的找他问他为什么没交作业，他告知我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍旧还是没有带来。认真一问原来是根本没有完成，他怕教师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩处较为严峻，所以孩子才对我说了谎，面对他这种状况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对教师的一种不敬重；其次，犯了错就得马上改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。 经过这番教育，他在班里不写作业现象慢慢的削减了。所以我觉得孩子有时

42、候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮忙他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、关怀爱惜学生 为了让一个班级有分散力，对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们，让他们真正觉得教师是爱他们的，于是学生能情愿拿我当朋友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，信任在

43、以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 三年级班主任教学总结11 班主任工作很神圣。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中主动开展班级治理和德育教育，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年级四班共有25人，其中男生14人，女生11人。学生学习习惯和班级分散力较差。在班级治理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加治理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级治理工作中解放出来

44、。收到了事半功倍的作用。同时，我取得了家长对我的支持和信任。仔细预备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才初步形成一个团结、向上、积极进取的班级。 二、培育良好的班集体 （一）注意教室文化的建立 开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴四好少年行为标准歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日

45、记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育 班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成教育和传统道德教育的结合 由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、学问竞赛等

46、各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为标准，并且协作学校大队部召开班队会。取得良好的效果。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。 三年级班主任教学总结12 20xx20xx学年度其次学期在校领导的正确领导下，各项工作已画上一个完整的句号。在本学期我担当三（1）班主任工作。本班共有52人，其中男生30人，女生22人，他们大多数人能遵守学校的规章制度，并且共性够活泼。在这个学期里，我为了搞好本班的班风、学风建立，做到结合年级组及本班的特色“品德储蓄银行、自信班”这一理念去做文章，努力提高学生德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作： 一 、培育学生的良好习惯。 1、 培育学生遵守纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。本学期，我连续结合学校提出的“三个文静”，常常利用班会