2023年度关于七年级学生与父母沟通问题调查报告.docx
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1、 2023年度关于七年级学生与父母沟通问题调查报告 调查背景: 在实习的时候,班上一个女孩子和我说:教师,我考试考差了,我不敢回家,我怕我妈骂我,她一骂我我连死的心都有。另外,在开完家长会之后,我看到不少孩子们在签名上都写着:家长会完毕之后自己挨骂了;要不就写着:这次开完家长会之后没挨骂,很快乐。看着这类话语,我不由得思索起孩子与父母之间的沟通问题。从七年级二班的状况看来,相当一局部父母教育孩子的方式始终都停留在教训这个层面上,没有和孩子进展心与心的沟通和对话。 小时候,父母始终是孩子眼中的巨人,父母好像无所不能。当幼儿园或者小学学校里发生了什么事情,孩子们第一时间想到的是冲回家里告知爸爸妈妈
2、。但是上了初中之后,孩子们慢慢地和父母的沟通变得少了,有的孩子甚至把向父母的心门给关上了。 子女与父母两代人之间由于时代背景、社会背景和文化背景的不同,对同一件事的推断和处理也会不同,当父母没有习惯让子女根据子女自己的观念和方式处理问题,而作为子女的又没有和父母进展有效地沟通时,摩擦就发生了。一个人的独立人格是慢慢成熟的,七年级的学生刚刚步入青春期,在小学与中学的过去阶段,无论是在学习上还是在生活上,一切东西都在转变。这个年纪的学生在模糊的盼望自己独立的早期,常会做出一些在长辈看来不尽精确地推断,当父母没有站在孩子的角度考虑,而是一味地要求孩子像以前那样毫无意见的听从自己的指挥,冲突就不行避开
3、的爆发了。 父母也是一般人,他们也有自己的担心全感、需求和心情,他们的观点不肯定就是对的,他们的表达方式也不肯定妥当,但是,天下最爱你最盼望你幸福的人还是你的父母。明白了这一点,你再与父母换位思索,设身处地地想想,你就会理解父母的专心良苦了,父母的不少错误和缺点也就不再是错误和缺点了。 人与人之间是需要沟通的。海伦凯勒说过这样一句话:我们何时才能学会我们全部彼此相互关怀,我们是整体的一员。你有体谅过你的父母吗?你需要父母更多的理解吗?我们应当如何面对缺乏沟通这个问题?如何与父母沟通?如何让父母重视你的感受,理解你的想法? 我的调查讨论大致可以分为一下五个阶段:一、确定讨论方向;二、依据讨论方向
4、设计调查问卷;三、在湛师附中七年级二班进展调查;四、整理调查问卷并统计数据;五、分析调查结果、查阅相关资料,得出调查报告。 结果分析: 我在初一(2)班发下了56份调查问卷,收回52份调查问卷,其中有两份问卷作废,所以最终得到的有效问卷有50份。 通过问卷调查了湛师附中初一(2)班50名同学后结果发觉,有56%的同学在家里经常喜爱单独一个人,36%的同学喜爱和爸爸妈妈在一起,8%的同学选择了单独和妈妈在一起,而选择单独与爸爸在一起的则没有。60%的同学认为自己与家人的关系公平,相互理解和敬重,只有一位同学选择了关系紧急,有对立现象这一选项,而选择比拟亲切,有什么想法都会与家人沟通的同学只有26
5、%,从这里可以窥见学生们与父母并不是非常亲切,有一种敬而疏远的态度。 当被问到学生是否常常沟通时,有60%的同学表示较常常与他们的父母沟通,44%的同学则选择了一般,选择根本上不进展和很频繁这两个选项的同学都只有极个别几个。在家里主要是妈妈与学生沟通和主要是爸爸妈妈一起与学生沟通各占44%,选择主要是爸爸与学生沟通的只有8%,由此可见,父母亲中与孩子沟通沟通占主导地位的是母亲。家长与学生沟通的内容主要有学习、家里的小事、谈论同学和教师和社会新闻大事,而家长的工作则很少提到;而学生与家长沟通的内容主要有在学校发生的事、成绩和学习方法、家里的事等。学生在犯错、和朋友闹别扭、考试考砸了、遇到快乐的事
6、时都会选择主动与家长沟通,其中选择遇到快乐的事的学生占了78%,另外还有46%的学生在没有什么特殊的缘由时也会主动与家长沟通。从调查中课得知,学生们与家长沟通的话题还是挺多的。 主要的沟通方式是面对面对话沟通,而学生与家长沟通的地点一般在客厅,时间多数(64%)是选择不管时间。学生与家长完毕沟通的情形通常是原定要谈的事谈完就完毕。总体看来,学生们不反感与家长沟通的,对是否喜爱和父母沟通这一问题持一般态度和较喜爱、喜爱态度的学生各占48%。 当被问到你是否擅长与父母沟通时,48%的学生选择了一般,44%的学生选择了较擅长、擅长;另外,有16%的学生选择不擅长。54%的学生对与父母沟通表示感兴趣,
7、还有48%的学生表示对父母沟通的兴趣程度只是一般。 传统观念认为,子女与父母有了好的家庭关系,沟通就不会有什么问题。但调查结果显示并非如此。那些自认为与父母关系很好的同学在与父母的沟通时,依旧存在一些问题。有70%的同学觉得与父母谈天一般、有一点效果,只有有24%的同学觉得与父母沟通之后认为需要解决的问题得到了良好的解决。家长一般会实行训斥、通过适宜的方式惩处、打骂、进展奉劝并要求下次不能再犯、了解前因后果与之沟通以改正错误等各种各样的方式对学生进展教育,这几个选项在学生的调查问卷中所反映的比重相当,可以看出,家长为了管教好自己的孩子,什么招数都用上了,可是管用还是不管用,结果就大相径庭了。
8、64%的学生认为其与父母沟通时有时会发生分歧,在和父母发生意见分歧或者争吵时,学生多数选择比拟安静的解释和缄默,其次是顶嘴和直接不理,冷战。这个结果比我想象中的要好许多,我一开头以为选b选项的人会少一些,但是没想到这个选项的票数是最多的,盼望学生们在实际生活中遇到和父母发生意见分歧或争吵时,真的可以安静且理性的对父母作出解释。 绝大局部学生在与父母吵完架后在较短时间内(一般是一两个小时候之后)可以和好,和好的方式大多是自动和好,其次是自己或者父母主动。学生和朋友在一起时有时会谈到父母,但是这种状况不多。 56%的学生选择父母和学生双方多数不会告知对方关于自己的小隐秘,64%的学生有时会帮父母的
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