初中家长会学生演讲稿5篇.docx

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1、 初中家长会学生演讲稿5篇初中家长会学生演讲稿 篇一 各位教师、家长朋友们： 大家好！ 我是xx同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的各位教师道声“辛苦了”！感谢各位教师为孩子们的辛勤付出！ 对于教育孩子，我认为一是要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。有句话说得好：“没有好习惯想胜利不简单，有了好习惯想失败不简单！”二是要给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑让孩子分心，要给孩子制造一个宁静、舒适的学习环境；三是要积极协作教师搞好孩子的学习，这一点，教师要比家

2、长专业的多。所以，积极主动地协作教师，是一条提高孩子学习成绩的捷径。 最终，我的发言如有不妥之处，请大家批判指正。 感谢大家！ 初中家长会学生演讲稿 篇二 各位家长： 大家下午好！首先，我代表高一一班全体同学向各位家长表示热闹的欢送，并对你们能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！ 我是高一一班班的学生。今日作为学生代表，我很荣幸能和大家在一起沟通。去年7月，我和其他的同学一样带着兴奋与期盼，走进了这个宽阔的校园，或许由于回想着初中的轻松时间，很多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧急的学习之中。我想，教师，是全部同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任教师，是他们

3、的辛勤付出，引导我们顺当适应了高中紧急的学习生活，并使我们拥有了自己抱负的成绩。在这里真心感谢给我们传授学问，解决难题的教师们：感谢你们！ 在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的教师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信念学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。学习是成长的一局部，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化学问，更要学习如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。这样做是非常错误的，家长与

4、孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控力量不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监视。最重要的是要正确对待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实力量才是最重要的。再次，学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标，但目标要依据我们的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。最终，也是最重要的就是要把握科学的学习方法。我们在校的过程是预习课文听课复习课文总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以总结为“主动、仔细、刻苦“这六个字

5、。 最终，我向各位家长承诺：我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以抱负的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之思，报答家长们的哺育之恩。 再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到这里，共同思索，共同倾听，共同探讨关于我们的事，感谢！ 初中家长会学生演讲稿 篇三 敬重的各位领导，教师，家长朋友们： 你们好！ 我是xx市xx试验初中七年二班的学生小明的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢！是教师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们安康地成长，是教师将爱无私地奉献给这些雏鹰

6、，使他们展翅飞行。孩子是家庭的盼望，是祖国的将来，为了孩子美妙的明天，今日我们聚拢在一起，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。 当时我和孩子之所以义无反顾的选择了xx试验初中，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。尽管建校时间不长，但是学校的治理标准，更重要的一点是能够从育人的根本目标动身，让孩子全面进展，以寻常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。由于xx学校的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明白一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。半年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦

7、，成绩优异，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 另一个让我们家长特别满足的地方就是xx试验初中的素养教育开展的有声有色，效果显著。大局部教师业务过硬，向40分钟要质量，而且都能娴熟的应用现代化的教学手段，每天孩子都会快乐的对我们讲今日教师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生学问，而且拓宽了学生的视野。除此之

8、外，学校还开设了众多的活动课，必修课，和提优补差课，而且今年还应大局部家长的要求开设了晚自习，并有特地的教师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇，正如xx学校的办学宗旨所说的那样“面对平民办教育”，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？ 最让我们家长感动和感谢的就是全部任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的教师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体锻还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们教师的消失。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？我由衷地感谢校领导的

9、新教育理念，感谢班主任及任课教师的制造性工作，孩子参与的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾播送，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参与各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动熬炼了他们动手、动脑的力量，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的学问，又增长了课外学问。从以上我不全面的回忆中，我们不难发觉，学校对孩子的教育、关怀是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学校细心地培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作： 一、营造良好的家庭气氛，培育孩子良好的学习、生活习惯

10、。 父母是孩子的第一任教师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的气氛，父母以身作则，身体力行，比方敬重长辈，关怀他人，宽待他人，说话算话，言行全都，关怀集体，积极参与集体劳动，积极参加班级治理，要求孩子做到的父母必需做到。克制烦燥心理和怕苦畏难的心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。 二、全面关怀孩子，了解、理解并帮忙孩子。 在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是盼望孩子将来有长进的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比方给孩子供应良好的生活条件

11、是一种爱，但是假如孩子要什么就给什么，特殊是满意他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱， 初中家长会学生演讲稿 篇四 敬重的家长们、教师、同学们： 大家好，今日我很荣幸作为初三的学生代表站在这里发言。 同学们，现在我们是一名初三的学生，不到一年就要中考了。今日，我们聚拢在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓舞，帮忙我们树立信念，实现人生抱负。 亲爱的同学们，大家想过吗？我们每一个人都是家里父母的盼望，他们盼望我们可以考出优异的成绩。 那么，大家有没有想过，优异的成绩来自哪里？是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。 对于文科，我们要开阔视野，注意积存，把语言点和学问点结合

12、到实践中去。对于理科，我们要加强对根本问题的熟悉，熟能生巧，培育理解和联想综合问题的力量。 短短的一年，转瞬间，同学们，在这个成败的关键时刻，最忌讳的是空谈和没有行动。在课堂上，我们必需用渴望学问的眼睛来代替昏昏欲睡的身影；在自学课上，我们必需用紧急有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。让我们鼓起士气，抓住每一次时机，抓住每一秒，不到达目标，永不放弃！ 初中三年级是人生旅途中的重要一站，我们不要花费太多的短间去享受，在这最终的一年里，为了我们的抱负，为什么不奋力拼搏呢？为了我们的将来和人生，三更睡五更起有什么可怕的？我信任，通过我们师生的共同努力，用我们共同的才智去驾驭战场，肯定能够在中考考场中

13、获胜！让我们用信念，用急躁，用压倒一切的力气，英勇地承受命运的挑战，让我们在没有硝烟的战场上取得成功。 初中三年级的我们，是xx中学的窗口，现在，我们以学校为傲慢，明年，让xx中学为我们的成绩傲慢！所以，从现在开头，让我们迈开青春的脚步，扬起马鞭，展翅飞行，跨越命运的门槛，英勇地向我们的抱负进发，为xx中学再创辉煌！ 感谢大家！ 初中家长会学生演讲稿 篇五 各位家长朋友、同学们： 大家好！我特别感谢李教师给我们家长供应一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。 一、要学习，先立志。定目标，找动力。 就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动

14、力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上

15、的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的最好的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦？我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，到处想充大，却又固执己见，特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，

16、还实行“小儿科”时候的简洁、粗暴，明显是不适宜宜，也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习？”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几

17、何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：“哎，做学生真累呀！”刚开头几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦

18、力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的”此岸挺进。你选择吧！”女儿固然选择了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们教师真是太负责了，今日教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的盼望！”假如每天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子应当在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子的学习

19、积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必需付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱和会花钱的力量。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种公平和被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：

20、山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解力量增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏力量和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了始终订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选（初中版）每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析力量和鉴赏力量。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。