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1、 2023年核酸实验室工作总结混凝土实验室工作总结(5篇)核酸试验室工作总结 混凝土试验室工作总结篇一 一、试验室工作标准化 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们共性留意做好安全防护工作,留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。持续常常性的清洁卫生,对公用物品进展维护,坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器治理有序化 试验室治理有序,每个柜都有反映资料的名目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。 三、教学仪器维护、保养
2、常常化 依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器准时修理,准时做好损坏修理记录,使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要专心试验,勤俭试验,爱护仪器,尽量不铺张;我们还教育学生标准试验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝试验事故。 四、试验教学与讨论方面 为提高试验室的使用率,期初订好科学教学试验规划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源: (1)、仪器室内分组试验盒。 (2)、学生下发的试验耗材。 (3)、自制自购分组试验材料。 (4)、发动学生平常留意收集各种废旧物品。 专心安
3、排好试验所需用品、药品,提前依据教学进度预备好,演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化,每次演示与分组试验都预先写好试验通知单,课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,表达治理为教学效劳,为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中,常常组织科学教师外出听课,学习好阅历,不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 核酸试验室工作总结 混凝土试验室工作总结篇二 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面,所以,抓好试验工作治理,以试验为突破口,透过试验激发
4、学生兴趣,提高学生素养,是我校整个教学工作规划中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建立和治理工作,逐步标准了试验室建立,制定了试验室治理条例和各项合理的治理制度。提出了试验室的工作目标:教师队伍优先化,教学设施现代化,仪器治理标准化,试验教学信息化。以评促建,以评促改,把试验室工作推向了一个新水平。 一、教师队伍优先化 教师对于学生进展起着重要作用,而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求,一般教师很难胜任。学校领导充分熟悉到了这一点,在师资安排上,不断优化调整,逐步构成了现今的牢靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中,我校科学教师专心参与各级各类的教学研讨活动。 二、教学设施现代化
5、 学校领导组织科学教研组先后学习了中小学标准化试验室建立标准和标准化试验室检查验收标准,充分熟悉到评估的重要性。建立了科学试验室和仪器室,添置了各种试验仪器、标本等,毫不夸大地说,凭借我校现有的教学设备和仪器等,完全能够让学生进展试验教学。另外还添置了多媒体设备,更丰富了教学手段,使得我校的科学教学条件又上了一个档次。 三、仪器治理标准化 由于学校重视试验治理工作,所以每学期学校规划与总结都试验室列入其内,并责成详细人员执行。从而保证了各项规划的落实。由领导、教师、学生组成一条从上到下共同治理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。 1、建立完善的治理制度,
6、加强仪器设备治理。从实际动身,科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度,准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作,常常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符,使固定资产治理,步入科学治理,现代化治理的轨道。 2、用好自然试验室,发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,课后为科技兴趣小组带给良好的活动环境,培育学生创新精神和实践潜力。学期初制定试验教学安排表,并严格执行。 3、试验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也就应注意结果。 四、试验教学信息化 1、充分利用资源,专心容纳、汲取先进的教学理念,透过教研
7、组、备课组的系列活动,内化为我们自我的教学观念,专心承办市科学课题组活动,充分发挥试验室功能。 2、充分发挥博客功能,专心公布最前沿的教改信息,充分鼓舞学生写试验日记,赐予学生胜利的时机,增加学生信息,同时也将学校科学教育的闪光之处准时地予以宣传、确定。 五、拓展途径,兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面进展地一个主阵地。为促进学生的全面进展,培育学生创新精神和实践潜力,我们还大力开展课外科技实践活动,为学生搭建一个提高实践操作潜力的平台。 1、利用试验室专心组织辅导,参与科技创新大赛。 2、专心作好教师演示试验和学生分组试验,试验完毕之后撰写必需的心得,辅导学生撰写科技
8、小论文,至今已有数篇科学小论文获奖。 同时,我们学校还充分发挥科学教师的聪慧才智,专心拓展、开发其他科技活动,精彩的学校治理、精彩的学科成绩、出众的学生成果,但这远远不是我们的最终目标,只是万里长征走出的第一步,信任我们的试验室治理会更上一个台阶,信任我们的试验室的成效会发挥地更好。 核酸试验室工作总结 混凝土试验室工作总结篇三 本学期,试验室能做好各项工作:能按要求标准存放各类仪器,并对试验器材进展保养和修理;按要求来配备科学仪器,每学期都会增加必要的试验用品;准时做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来,工作取得了肯定的成绩,也存在一些问题以及需要改良的地方,为将来工作做的更好,
9、特从以下三个方面来总结: 一、试验教学开展状况 1、本学期,由于学校实行养分午餐,试验室被占用,教师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上,所以,和以前相比,本学期的试验课相对少些。在试验过程中,教师注意发挥学生的自主能动性,让学生参加探究,在此过程中培育学生的试验力量和科学的学习、试验态度。经过一学期的努力,师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育,注意在试验中培育学生的创新精神、实践力量,培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动 1、在学期初,制订了试验规划、周日程安排表。 2、教师充分利用现有
10、的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 3、本着勤俭节省的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的修理则自己动手,为学校节省开支。 三、存在问题及改良措施 1、目前,科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。 2、要与其他学校相互沟通学习,取长补短,以便更好地提高我校试验教学质量,搞好试验室工作。 3、在试验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。这些将是以后我们努力的地方。 核酸试验室工作总结 混凝土试
11、验室工作总结篇四 每学期初制定初步工作规划,依据教师的教学进度表制定这一学期的分组试验和演示试验的安排表。利用时间仔细钻研教材,明确教材中的每一个试验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,准时总结改良试验,讨论试验成败的缘由。仔细阅读试验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积存阅历。依据大纲要求,能开足全部演示试验和分组试验,协作学校对学生加强素养教育,健全仪器赔偿制度、学生试验守则、安全卫生制度等。培育学生严警仔细的试验态度,喜爱学校、爱惜公物的思想品德。面对全校学生开放试验室,使学生在试验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、动脑、活泼思维,并努力制造条件,使同学们课
12、外的科研性试验,小制作等顺当开展。试验会考前全面开放试验室,利用课余时间对学生进展辅导。在初三全体任课教师的共同努力下,高标准的通过了试验考察。 仔细学习现代教育教学技术,并运用于试验教学与试验治理上。各类台帐资料齐全,并每天填写试验日志,记录一天工作状况。订阅试验教学参考资料,并向学生开放查阅。定期对学生进展试验考核,发挥教学示范作用,指导其他学校开展试验教学。 x年初,通阅教材中全部试验,估量全年全部试验所需药品及仪器的名称数量,加以统计,参考现有库存量,写出订购清单。当购置药品收到时,准时开列清单,送交总务处,并分类入帐,妥当存放。进一步改良工作方法,提高工作效率和试验室利用率。在本学期
13、的工作中,为了提高学生化学试验力量,充分利用好现有的试验仪器、设备及药品,搞好化学试验教学,而努力为教学一线效劳,本学期详细工作如下: 1、树立为教学效劳意识,帮助任课教师搞好演示试验和学生试验。 2、熟识仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦洁净。 3、预备好演示试验后,先进展试做,发觉问题准时解决,并向教师说明试验中应留意的问题,确保试验安全。 4、有些现用制的液体或气体,课前预备好。 5、学生试验课,尽量跟班辅导,准时补充仪器、药品,帮助任课教师搞好试验教学,学生完成试验后,准时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。 6、留意上、下午第一节课的学生试验,
14、提前10分钟开门做好预备。 7、保持试验室、预备室、药品柜、试验台的卫生。 8、仔细对待每位教师的评议,不断提高工作水平。 统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改良工作方法,提高工作效率和试验室利用率。 核酸试验室工作总结 混凝土试验室工作总结篇五 本学期马上完毕了,我所兼职的试验室工作主要表达在以下几方面: 1、保持试验室清洁有序,正常开放。 2、对试验仪器的损坏、丧失、报废均按有关规定办理。 3、依据仪器的不同构造、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作。 4、仪器室保持清洁、枯燥、安全,对防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。 5、健全试验室治理制度和仪器设备的帐目等档案,做
15、到来往帐目清晰,帐物相符。 6、熟识本学期教学大纲和教材内容,把握试验的的目要求,试验操纵规程,积极协作有关教师做好试验并办理好借、还手续,试验前填写好试验通知单,试验完毕时及填写试验登记表。 7、积极协作教研组和授课教师依据教学规划做好演示试验、学生分组试验的预备工作,积极支持、帮忙蒋晓燕和刘旸教师主持的课外兴趣小组开展活动。 8、本学期共做的试验有30个,198班次: 初一:23个,其中分组20个,演示3个;初二:6个,全是分组试验;高二:1个,分组试验。 9、几点说明: (1)将初一的两个分组试验改为演示试验:分别是“茎的输导作用”和“绿叶在光下制造淀粉”,缘由是“茎的输导作用”时间较长,由教师提前做,等到现象明显,让学生传看,效果也很好。“绿叶在光下制造淀粉”试验所用的器材多,步骤繁琐,耗时长,开水和酒精灯对七年级的学生有肯定的危急。 (2)初二的两个试验,学生在家里完成的,教师提出肯定的要求和留意事项。分别是“观看动物运动方式的多样性”、“观看蚂蚁的运动器官和步伐”。缘由是“观看动物运动方式的多样性”无法在室内进展,只能在室外自然状态下观看,而“观看蚂蚁的运动器官和步伐”要求学生在休息日在家的室外观看,既能到达目的,又不用捉蚂蚁,以至于损害它们。 (3)由于我校高中停招,没有高一年级。 /span
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