主持人大赛活动方案(8篇).docx
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1、 主持人大赛活动方案(8篇) 一、活动目的 为了提高学生综合素养,展现自己的才艺,发觉和培育我校主持新苗,特面对二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面进展的新一批优秀主持人,更好地效劳于我校各类文体活动。 二、大赛规程 1、参赛条件: (1)喜爱主持、思维清楚、反响灵敏、一般话标准、具有较强语言组织表达力量 (2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名 2、海选领取并填写报名表:3月5日3月9日(各年级德育辅导员处)竞赛时间:3月14日下午第一节课 竞赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级) 评委教师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬 3
2、、复赛竞赛时间:3月28日下午 竞赛地点:三楼报告厅 评委教师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明 主持人:林家慧 三、竞赛程序 1、本次竞赛分海选和复赛两个阶段。全部符合条件、喜爱主持的学生皆可报名。 2、海选每个组别分别选出晋级者10名参加复赛。(留意男女比例) 3、通过复赛择优录用10名同学进入校小主持人队伍。 四、竞赛规章 (一)海选 第一环节:10秒自我介绍 选手向评委教师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。 其次环节:60秒美文诵读 选手自选一首诗歌或美文进展朗读,要求声情并茂,富有感染力,能充分展现出选手的语言素养,时间把握在1分钟以内。 (二)复赛 第一环节:创意自我介
3、绍 由参赛选手自我介绍,形式不限(要求活泼而富有创意),条理清楚、表达流畅、布满自信和感染力,将自己的主要状况作简洁介绍,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作,时间把握在1分钟之内; 其次环节:模拟主持 2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节: 苗苗组即兴演讲 选手现场抽取题目,简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲。蕾蕾组即兴采访 选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。 五、奖项设置: 每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。 六、评分标准: 1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。 2、语言力量:一般话标准
4、,语言流畅,表达清楚,规律性强。 3、应变力量:思维灵敏,应变力量强。 4、每项竞赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特殊留意掌握好时间。 主持人竞赛自我介绍 篇二 教师们好! 我是xx,今年x岁,是个爱玩爱笑的小朋友,喜爱画画、讲故事(适当发挥)。别看我年纪小,个头小,我的胆识和幻想可不小哦。你看,我今日就站了在XXX竞赛的舞台上,迎接人生中第一次挑战,做一名优秀的小主持人。 不了解小朋友的详细状况我就模拟写了一下,不知道是否符合题主您的要求?不过这种主持人竞赛除了自我介绍,其他考核才是主要的吧,给评委教师留下自信、大方、活泼得意的印象就好了。 主持人竞赛自我介绍 篇三 好!我的名字叫:xxx
5、,住在泉州。我是一个活泼的女孩,我很外向,我的性格大大咧咧的。我喜爱看电视,不喜爱看书,由于我觉得看电视不但好玩,而且能学到学问,看书却枯燥无味。我的朋友有许多,她们总是在我无助的时候,给我帮忙,让我感到很欢乐。我最喜爱的一句话是“走自己的路,让别人说去“。这句话,鼓励着我,让我懂得了许多道理。我最大的愿望是:永久和家人一起欢乐地生活。 主持人竞赛自我介绍 篇四 大家好,我是一名六年级的小学生,今年13岁了。教师们对我的评价是“文雅、秀气、聪明“的女孩。其实我的共性文雅中透着爽朗,快乐的时候,会暗爽,会大笑,会与人共享我所开心的事情。我的爱好很广泛,例如手工、书法、唱歌、打羽毛球、画画,这些业
6、余爱好不仅丰富了我的课外生活同时也让我更加地喜爱学习。我的人生信条是旁观者的姓名永久爬不到竞赛的计分板上。 我最喜爱的消遣节目是欢乐大本营,更喜爱5位搞笑的主持人,所以我的幻想是考上一个好学校,当个主持人。 这就是我xxx! 主持人竞赛自我介绍 篇五 中心播送电视总台,中心播送电视总台,观众朋友们,20xx赛季主持人大赛决赛阶段的竞赛马上开头,那么60强的分组形式和首发阵容此刻已经确定了,假如想要从小组当中出线就必需要取得前三名的成绩,接下来让我们跟随电视转播信号共同来关注这场竞赛。 大家好,欢送来到奇谭赛场,我是主持人赵思衡。今日咱不谈体育竞赛,今日要来说说的,就是这个主持人大赛,由于全部的
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- 主持人 大赛 活动 方案
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