中班上学期工作计划（9篇）.docx

《中班上学期工作计划（9篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班上学期工作计划（9篇）.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班上学期工作计划（9篇） 一、班况分析 xx二班有幼儿46名，其中男生23名，女生23名，通过两周的观看，发觉我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙同伴、教师。 2、有肯定的生活自理力量，能主动积极为集体、同伴效劳。 3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，叙述故事根本内容。 4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。 5、敢于大胆叙述自己的意愿。 缺乏之处： 1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。 2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整叙述一件事。 3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、工作任务 结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿

2、的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服干净等；抓好幼儿的日常行为标准，鼓舞幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮忙他；在学习方面，鼓舞幼儿主动参加，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己；平常应加强幼儿自理力量的培育，以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班，有些事情应当自己来做。在教学过程中，强调一般话训练，渐渐培育幼儿的语言力量，对于发音不准的幼儿做一些订正和帮忙。 三、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境

3、。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙。 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴

4、趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据

5、主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级治理 1、树立安全第一思想，加强班级安全和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理。 3、治理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸。 4、抓好区角活动和早操活动的治理。 5、三位教师仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时商讨，共同商议解

6、决方法。 六、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长的意见和建议，积极为家长效劳，尽力让每一个家长都满足。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况。 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地和家园练习册的形式向家长介绍幼儿在园状况和班级活动安排和规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 幼儿园中班上学期工作规划 篇二 闲适的暑期生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结

7、合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进展。 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿46名，刚来的新生13名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、保教工作 1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒

8、适、安康的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 三、教育教学工作 1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力； 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量； 3、连续培育幼儿的动手操作力量，

9、本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练； 4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。 四、班级治理 1、仔细制定周规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理； 2、治理好班级物品； 3、抓好区角的活动和治理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用； 2、依据状况随时做进展家访； 3、不来园的孩子当天

10、电话联系，了解状况； 4、每日向家长反应幼儿当天在园。 中班上学期工作规划 篇三 一、目的要求 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，亲密协作学校的教育指导，加强班务治理，培育学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培育学生喜爱校园，喜爱班集体的情操；增加学生的集体荣誉感、上进心。 二、工作重点和目标 树立学生的学习抱负，明确人生价值；明确学习目的，面对全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建立以班风促进学风；做好控流工作，培育负责、肯干的班干部和学科带头人。我们班的班集体建立主题：“优秀是一种习惯”。 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积

11、月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、学生根本状况分析 我班现有学生56人，其中男生36人，女生20人。总体上观看，我班的男生比女生多，局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差

12、，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 四、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促

13、进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进展思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进展民族传统的教育；结合国庆节，进展爱国主义教育；结合元旦节，进展传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、

14、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、校讯通、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家

15、长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 幼儿园中班上学期工作规划 篇四 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响，共性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划： 二、班务工作

16、重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理潜力，共性是自我效劳潜力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规章，构成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳资料如：和坐车的幼儿家长持续电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养

17、成的良好行为习惯，并培育其自我效劳潜力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一齐进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改善工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空

18、中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 （一）安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳潜力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，明白远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育专心参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在群众中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的

19、意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不一样角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析打算潜力。 4、正确认读数字110，感知5以内数的构成，比拟5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学习适应新环境，体会到自我的成长。 2、情愿与同伴共享自我的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词资料进展歌表演。 2、专心参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物

20、印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、专心参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确职责，保质保量的完

21、成每一天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、专心参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长持续电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改善工作方法，具体填写班务日志。 幼儿中班上学期工作规划 篇五 一、教材介绍 本学期我们英文教学的教材采纳的是： 1、新版清华英语2b作为主教材。 2、东方娃娃英文绘本故事为帮助教材。 3、本学期我们还将连续学习Phonics kids 自然拼读为听力教材，让幼儿学习发音的规律，为自然拼读奠定根底； 二、教学目标 依据中班孩子的年龄特点，本学期我们要到达以下几个教学目标： 1

22、、把嬉戏贯穿于英语课堂活动中，让幼儿主动开口说英语。 2、通过听英文歌曲和童谣，培育幼儿的英语听力力量，让幼儿能复述完整的句子。 3、完成新版幼儿英语2b和东方娃娃英文绘本故事。 4、完成26个大小写字母的认读。 5、连续唱数数字到100。 三、详细教学措施 本学期的英文教学主要有以下这些形式：集中教育活动；分组活动；音乐剧；科学试验，区域操作活动。 （一）集中教育活动，也就是集体课，这是全班小朋友一起参加的活动，包括学习单词，歌曲，童谣，故事，听力，阅读、手工，绘画，音乐，建构等等。 上课的时候，我会多采纳像故事形式、嬉戏形式、角色表演形式、竞赛形式，借助教学卡片、挂图、音乐、布偶等教具去吸

23、引孩子们的留意力，让他们觉得学英语是一件很轻松的事。在进展各种教学的同时，我也会帮忙他们养成良好的常规意识。 （二）分组活动，是现在教育方式最为推崇的一种方式，能培育孩子的合作力量、制造力以及想象力等，而这个活动形式我们也常常使用，如分组表演故事，分组搭建，体育嬉戏的分组活动等。 （三）英文音乐剧 在上学期的家长开放日中，信任大家对孩子们表演的音乐剧The Ugly Duckling丑小鸭肯定印象深刻，孩子们特殊喜爱唱唱跳跳，音乐剧故事表演这个方式不仅能让孩子们的天性得以释放，又能将学到的英文在真实的场景中得到运用。本学期我们会开展3个音乐剧The Rabbit and the Turtle龟

24、兔赛跑，The Big Turnip拔萝卜，The Witty Hen聪慧的母鸡大婶。在今年的元旦，我们也会开展英文音乐剧的亲子活动，届时，我们不仅能再次观赏到孩子们精彩的演出，也盼望大家积极地参加，和孩子们一同表演。 （四）科学活动：本学期我们相应增加了科学试验活动。不知道大家还记不记得孩子第一次追着问为什么 的情形，幼儿期的孩子们是布满了奇怪心和求知欲的，信任大家家里肯定都有套书叫做十万个为什么，从上一代到现在，这套书几乎成了孩子的必读书目。我也有一套十万个为什么，小时候有奇怪的问题就翻开来看，固然，有些答案，看完还是不太懂或看了就遗忘了。可是我却清楚的记得从小学到中学教师带我们做的试验，

25、从三原色三间色试验，沉浮试验，到后来的解剖青蛙观看神经等许多试验，每一个同学，不管物理化学成绩是好是坏，无一例外的，都特别喜爱进试验室试验，更何况是布满了奇怪心和求知欲的孩子呢。 那么在幼儿时期，和孩子们一起进展科学试验有什么好处呢？ 第一，能够培育孩子的数学思维，常进展科学试验的孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学规律性。 其次，精彩的语言力量 在科学试验课上，我们会要求孩子用恰当的词汇阐述自己的试验结果和想法，这也能熬炼孩子的语言表达力量 第三，动作纯熟灵活，专注而极具急躁 科学试验课的优点就是能让孩子们自由地操作，留意力得到特别深度地集中。这种专注而极具急躁的个人品质将对一个人一生有重

26、要的影响。 第四，坦率并积极探寻，显现出自主的学习态度 在科学试验中，错误和失败是特别常见的，孩子们在失败的经受中汲取，反思，学习。能培育起孩子坦率的性格，错了就错了，再来一次吧。能有这样良好的心态和正确的认知会是我们送给孩子最好的礼物。 以上就是本学期的教学规划！ 幼儿园中班上学期工作规划 篇六 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园规划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！ 二、根本状况 我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有

27、2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体进展方面：幼儿喜爱体育活动，参加积极性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培育；局部幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动；有看书的兴趣；局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。社会性进展方面：大局

28、部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交朋友。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开头了，我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。 三、班务工作目标 （一）班级治理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量

29、。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。 4、以民主治理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 （二）儿童进展目标 安康领域： 1、喜爱幼儿园集体生活。 2、愿意参与各项活动，态度积极。 3、初步养成良好的生活、卫

30、生习惯，有初步的生活力量。 4、初步了解预防接种对自己安康的作用，愿意承受接种和体检。 5、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 语言领域： 1、能互动、有礼貌地与人交谈。 2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3、能用较完整的语句表达自己的意思。 4、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。 5、能听懂和学说一般话。 科学领域： 1、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5

31、、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域： 1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、积极地参与各项活动。 2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。 3、理解并遵守与自己相关的行为规章。 4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 5、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。 艺术领域： 1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 四、详细措施 1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境

32、，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 2、加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会治理自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作： （1）有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作

33、。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 （2）对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 （3）运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 （4）针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。 （5）请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。 5、本学期，在进展主题活动时，教师要依据幼儿的兴趣，有规划地预成和生成课程，在各项活动中还要认真观看幼儿，并作好记录。 中班上学期工作规划 篇七 一、班况分析 这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，_20名。年龄分布参差不齐，4岁1

34、0个月，最小3岁10个月。通过一周的观看，发觉我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙同伴、教师。 2、有肯定的生活自理力量，能主动积极为集体、同伴效劳。 3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，叙述故事根本内容。 4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。 5、敢于大胆叙述自己的意愿。 缺乏之处： 1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。 2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整叙述一件事。 3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、班级教师状况 我班三位教师都是年轻型、布满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男

35、教师郑铎有一些阅历，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是积极主动担当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的教师轮岗奠定了根底。 三、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我

36、效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙。 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。 1、树立正确的

37、观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 五、班级治理 1、树立安全第一思想，加强班级安全和治理工作，仔细

38、督察安全工作的实施。 2、仔细制定月、周、日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理； 3、治理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。 4、抓好区角的活动和治理。 5、三位仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 中班上学期工作规划 篇八 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。 一、班级状况分析 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新

39、生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 （2）幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 （3）能进展一些简洁的生活自理活动。 （4）能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： （1）局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）在进餐

40、方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 （3）幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。 幼儿园中班上学期工作规划 篇九 *一秘 *一、班况分析 朵朵二班有幼儿46名，其中男生23名，女生23名，透过两周的观看，发觉我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮助同伴、教师。 2、有必需的生活自理潜力，能主动专心为群众、同伴效劳。 3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，叙述故事根本资料。 4、乐于参与体育活动，有群众荣誉感。 5、敢于大胆叙述自我的意愿。 缺乏之处

41、： 1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。 2、孩子们的语言表达潜力欠缺，不能完整叙述一件事。 3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。 二、工作任务 结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，持续衣服干净等；抓好幼儿的日常行为标准，鼓舞幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮助他；在学习方面，鼓舞幼儿主动参加，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自我；平常应加强幼儿自理潜力的培育，以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班，有些事情就应自我来做。在教学过程中，强调一般话训练，渐渐培育幼儿的语言潜力，对于发

42、音不准的幼儿做一些订正和帮助。 三、保育方面 1、每一天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们务必做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，持续室内外的卫生环境，持续室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我效劳潜力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿赐予特别

43、帮助。 四、教育教学方面 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握潜力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，专心参与各类教研学习，实行分组、群众和个别相结合的形式进展活动。 2、加强培育幼儿的语言表达潜力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中透过活动区的规章培育幼儿的职责行为和自控潜力。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往潜力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理潜力的培育，