亲子活动总结15篇2.docx

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1、 亲子活动总结15篇亲子活动总结1 20xx年4月4日，星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小朋友们在教师和家委会的组织下到了滨江广场进展亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参与。 整个活动从9.45开头，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有许多家庭是父亲母亲一起来参与的 ，10.20 我们开头集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完 我们开头进入下1个环节 ，做嬉戏 我们先把2个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢

2、凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等 由于时间的关系还有几个我们预备了的嬉戏没有做的成 ，家长的热忱很高涨，最终我们请孩子一起来参与风筝竞赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了教师细心预备的记念品。 孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、教师之间的相互了解, 在欢乐亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面表达了家园合力共育的实效。 活动完毕了，整个过程是顺当与胜利的：由于有我们的真诚、有我们的专心，更由于有家长的热忱、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融

3、进这一片沃土，共同来耕耘、收获!由于我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。 亲子活动总结2 在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望非常剧烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关怀孩子的成进步步始终是家长不变的追求。我的孩子进入幼儿园接近两个学期了，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素养教育放在首位，使孩子们在学习科学文化学问的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等学问，为更好地起跑积蓄了能量。对这次的亲子活动，我有如下粗浅体会： 从活动的场所布置，程序安排等方面，都表达了教师对孩子的关怀和教育，从校园内的布置可以看出，每位教师细心安排，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园

4、的教师，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育和疏导。我的孩子在刚入园的第一学期胆小、厌学、不积极主动，每天都希望着放假，看到幼儿园的大门就开头愁眉苦脸，现在渐渐的发生了转变，变得爱上幼儿园了，喜爱讲幼儿园里的事了，学会了许多东西，懂事了许多,知道吃的、玩的东西要跟大家一起共享等等这些都离不开教师的悉心教育。尤其是在整个亲子活动过程中看到孩子们那样的快乐活泼，这里分散着每位教师的辛勤和才智，作为家长心里特别快乐，同时也特别感谢教师们。在利用废旧材料自制服装展现中，教师们身体力行，为孩子们作出了典范;在小坦

5、克向前冲这个环节中，教师让孩子们知 道了团结的力气;在佩戴面具后让孩子找到父母并大声说出“爸爸妈妈，我爱你”中，教师让孩子们在玩嬉戏的同时又进展了爱的教育 学校安排的这次时机很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进展了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会连续支持与协作教师的教育工作，积极参与学校举办的亲子活动! 亲子活动总结3 尽管今年的春季亲子活动由于各方面的因素不得不延后进行却也能够从中获得预期的效果，究竟无论是活动的组织还是人手的掌握都应保持严谨的作风才能够使得活动原有的效果得

6、到相应的提升，秉承严谨的作风对待这次亲子活动中直至完毕着实令我产生了不少的收获，为了更好地积存阅历还是先对这次春季亲子活动进展总结比拟好。 出于孩子的安全考虑将活动场地设在幼儿园内使得组织与治理方面的工作更加轻松，尤其是各班班主任参加其中使得孩子们在活动中能够较好地听从指挥，而家长的到来使得这局部活动能够得到相应的协作从而起到了良好的效果，所以在活动初期的时候许多事情的进展方向都在工作人员的预料之中，而我们在组织这项活动的同时只需亲密关注各班的孩子以防存在安全方面的隐患，究竟无论活动的形式是怎样都应当加强组织与治理才能够取得良好的效果，更何况入园时间不长的小班孩子本就对家长有着较大的依靠性自然

7、要做好相应的熬炼才行。 尽管活动的形式多样却也是为了加强与家长间的沟通以便于更好地培育孩子，究竟若是在活动中消失较为明显的漏洞则很简单引起家长的不满，所以在这次的亲子活动中我们尽量设计了不少有益孩子成长的嬉戏以便于引起他们自身的兴趣，重要的则是需要家长尽量参加其中以便于将亲子活动的效果进展提升，尤其是活动的预备工作让我明白仓促间的做法很简单导致意外事故的产生，所以我们加强了对所在班级的治理并对活动的进程进展了具体的记录。 通过活动中工作日志的撰写让我理解了亲子活动存在瑕疵的原因并进展了改良，正如这次亲子活动的举办借鉴了以往的阅历以便于在组织与治理方面显得更加成熟，究竟无论在怎么当心也难以避开局

8、部家长或孩子不进展协作导致活动受到影响的状况，尽管只是针对活动进展做好的预防工作却也在家长的协作中取得了抱负的成果。对于下次活动的举办来说确实需要从各方面进展借鉴从而了解到家长的想法，亲子活动中得到家长的支持与协作才能够表达出自己在治理与组织方面取得的成就。 面对亲子活动的完毕确实让幼儿园的各项工作取得了圆满的胜利，或者说在相互间的协作中让我们通过沟通与活动的形式得到了家长们的理解，但我们在完毕活动的同时也同样要仔细对待后续的教学工作才行。 亲子活动总结4 为进一步拓展幼儿园陶艺教育，让家长共同参加幼儿园的课程，3月8日周三下午，新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动，各年段孩子和家长共同参加了本

9、次活动。 在活动中，每一位家长和孩子都很仔细地制作着，虽然许多家长从没有做过陶艺，但他们的想象力特别地丰富，每一件陶艺作品都从不同的角度动身，表达着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的欢乐，而家长们也在创作的过程中发觉了自己从没有尝试过的技能。许多家长都感慨：没想到自己也可以做得这样美丽。完成作品后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向教师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。 通过本次陶艺制作亲子活动，增加了亲情沟通与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展现，并由由园内组织家长代表评奖。最终评出了以下奖项： 一、最正确作品创意奖(8名)创意独特，造型美观

10、; 二、最正确家庭拍档奖(8名)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品; 三、最正确动手力量奖(16名)陶艺作品平滑均匀、线条流畅，具有肯定的创意性; 四、最正确作品优秀奖(16名)(陶艺制作构造合理并且独立完成，并没有完全仿照教师作品)。 亲子活动总结5 春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好时机。为了让珍宝们能亲身参加到种植活动，观看了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的欢快。4月12日我们班与中二班一齐组织了走进立新生态基地的活动，讨论到安全我们实行自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点

11、的台上。8：10分的时候我们准时动身，路上发生了一个小插曲，非常愧疚我这领路人途中小小的溜号，幸好准时发觉回到，在立即要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽搁了一会时间。感到非常的愧疚，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参与，一名幼儿由于自我上午两节特长课未能参与。 活动总结： 一、教师导引幼儿先观看我们基地的家禽（鸡、鹅）、家畜（猪），我们一齐观看他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何经过观看羽毛区分家禽的雄雌。明白家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。 二、剥花生竞赛 我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生

12、的外壳剥掉。给幼儿讲了留意事项，幼儿在剥花生的时候都非常的留意，细心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自我讨论出许多好方法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完整的花生，孩子们动脑想出了许多的好方法。然后再细心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，仔细的样貌煞是得意！ 三、种植玉米 家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一齐划分自家种地的范围。教师引导共同争论、讲解种地的步骤，之后全家总发动，场面特别的喧闹、看到家长们与孩子们仔细、快乐的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水，看到大家脸上洋溢着快乐、满足的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地

13、都种植完毕。孩子们非常的期盼，都在谈论什么时候能长出来、能吃 四、参观大棚 我们共同走进了大棚，孩子们第一反响就是那里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一齐参观了解大棚内的每一样植物的生长，同时告知孩子哪些蔬菜是能够采摘的，采摘时要留意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的终点，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，欢快和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什

14、么，长大后是什么样貌的，让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，明白、感受农夫伯伯的辛苦。 欢快、丰富、趣味的亲子活动就在大家的笑声中完毕了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来此次的活动看到家长们的反应，我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映假如大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎样都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比拟近。家长们非常理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在完毕的时候说：“秋天的时候我们还会一齐收玉米，期盼中啊！” 我们在以后的亲子活动中会再接再厉，期望每一次的亲子活

15、动都能这样的有意义！ 亲子活动总结6 我园这次的亲子活动进展的很顺当，规划很久的亲子活动效果很好，这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动，平常或许会有局部的家长会跟孩子们缺乏沟通这一次是好时机，户外爬山活动，这次孩子们有和母亲一起的，也有和父亲一起的，每一个家长都按时参与了活动，这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈，在一个就是促进亲子之间的感情，期间也有一些小嬉戏，让活动不是那么枯燥乏味，一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满足，这也是活动的收获，为孩子跟家长制造这么一个时机我也感觉很有成就。 活动是需要孩子们协作的，全班的孩子们都比拟协作，局部的孩子还是有抗拒的需要加以沟通，这次户外

16、活动由李教师带头，组织一切的活动事物，包括活动的嬉戏什么的，活动在四周一处景点爬山，由于是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的，主要是让孩子学会坚持，当天的天气不是很热，爬山也很适合，开头的时候还有，孩子们相互嬉闹，时间一久了就消失了孩子坚持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他们，孩子们的团结意识很强，一有人说不行了就赐予帮忙，还有家长，借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步，大家都在这么一个过程中加深了沟通。 在爬山的过程中也有一些嬉戏，就是孩子跟家长一起跑，谁先到了指定的地点就赢，固然也是有嘉奖的这是为了让孩子们有动力，嬉戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点，不许帮忙孩子，这个过程比拟就，中途也会有孩

17、子坚持不住，家长们始终在鼓舞，为自己的海珠打气，很是协作活动，活动的进程很顺当，让我意外的是xx小朋友全程都在坚持，没有说到放弃，还有一局部向xx小朋友的都在不断的坚持，始终到了山顶终点的时候，才松懈下来。 这次活动对于孩子们来讲是一次身心的熬炼，对于家长们来讲也看到了自己孩子们这种坚持不懈的精神，整个过程中孩子们跟自己的家长在严密沟通，虽然活动是比拟胜利的，还有局部的小朋友表现特别好，这也让其它的小朋友有了学习的典范，自己心里也有了不服输的精神，这次的活动缺乏之处就是在时间没有安排的到位，原来规划着下午四点完毕，由于在活动过程中一些事情没有意料到，下午五点多才完毕，时间上还是有待改善，完毕之

18、后大家对这次的活动还是表示满足的，让我们这次筹划活动的教师还是挺欣慰的，局部的家长表示还盼望有下一次。 亲子活动总结7 一、活动宗旨： 欢乐和喜悦共享，责任和风险自担，活动自愿参与。我们年级二班组织了由教师，家长，学生共100多人的队伍参观了自治区博物馆，通过参观博物馆，孩子借此亲近历史文化的契机，感受新疆悠久历史和深厚的文化底蕴，提高认知水平，培育思维与创新力量，增加孩子的综合素养。 二、活动地点： 自治区博物馆 三、活动时间： 20年10月26日 四、活动内容： 10月26日上午，在家委会成员的组织下。由教师，家长和学生共100多人的队伍对自治区博物馆进展了参观。上午11点，家长带着孩子们

19、间续来到博物馆大门前集合。孩子们在蓝色的天空旗帜下留下了自己的名字作为永久记念。在杨蕾教师的带着下，孩子们大声喊出：“一年级二班，加油！”的口号。此刻，孩子们的心情高涨，一个个都露出了绚烂的笑脸，摄影师为他们留下了美妙的回忆。我们的活动正在有序的进展中，11点我们分为三大组。孩子由两个大组组成，家长分为一组进入博物馆内。博物馆很是照看我们，分来七八个小小讲解员来给孩子们讲解。虽然讲解的很好，但对于我们一年级的孩子来说，还是有很多不能理解的地方，他们会提出很多让小讲解员伸舌头的问题。博物馆还为我们安排了互动环节，给每个孩子发一张图片，然后让孩子去馆里找图片上的东西并一字不落的说出它们的名字，说对

20、的还有小纪念品。这对孩子们来说是最感兴趣的。博物馆并安排了自由活动时间，这时孩子们变成了小摄影师，给他们喜爱的文物拍照留念。一个半小时不知不觉的过去了。此次活动圆满完毕。 五、缺乏之处： 在参观博物馆时，孩子们有吵闹及不听安排现象。盼望各位家长能和教师一起让我们的孩子渐渐成熟起来。 六、感谢各位家长们的大力支持，使得此次活动能圆满完成。 为了孩子们的明天更加美妙，加油吧！ 亲子活动总结8 昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进展了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。 从活动的场所

21、布置，程序安排等方面，都表达了教师对孩子的关怀和教育，从学校内的布置能够看出，每位教师细心安排，辛勤付出的结果。 孩子的成长离不开幼儿园的教师，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里分散着每位教师的辛勤和才智，作为家长心里非常快乐，同时也非常感谢教师们。 学校安排的这次时机很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进展了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会

22、连续去持与协作教师的教育工作，专心参与学校举粉的亲子活动！ 诚心祝愿全部的教师：身体安康，合家欢快！ 愿孩子们：每天欢快，平平安安！ 祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！ 亲子活动总结9 xx幼儿园班级亲子活动盛大开幕。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞争中，幼儿的身体得到熬炼，在好玩的嬉戏中，幼儿的心境变得欢乐。亲子体育嬉戏不仅能亲密亲子关系，还能告知父母孩子的体力发育状况。幼儿取得他们的胜利，父母收获他们的童趣。教师也从中获得了成就感。让我总结一下这次亲子活动。 第一，家长和儿童一起参加，体验欢乐，熬炼身体。 从一开头，教师、家长、幼儿就以进取的态度迎接这次亲子活动，始终如一。

23、各班幼儿、家长的申请率和出勤率都很高。教师从运动会规章、竞赛方法、主持人说明立场、到各种亲子体育嬉戏，家长、教师、孩子们的脸上都洋溢着开心的微笑。 其次，真的让孩子们体验体育的欢乐 无论是“小运发动”还是“家长运发动”，都是参赛步伐整齐，口号洪亮，活泼自信，斗志昂扬，擅长将家长和幼儿的进取心发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子们尝试胜利的乐趣，提高了亲子之间的感情。亲子嬉戏“小脚踩大脚”不仅好玩，还表达了亲子之间的默契。在亲子嬉戏袋鼠接力和螃蟹钳球中，孩子和家长齐心协力争取成功，成功的孩子和家长欢呼，失败的孩子和家长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面很喧闹，大家都努力为自己的球队再争取一分，大人小

24、孩都玩得很快乐。 第三，活动组织严密，规划胜利。 为了确保活动的顺当开展，教师提前细心预备班级活动所需的道具，教师分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地合理，活动进展顺当，受到家长好评。这是亲子活动胜利的优点，固然也有以下缺点： 1、一些嬉戏工程的道具要更加丰富，美观要更能引起幼儿的兴趣。 2、主持人应提高现场讲解力量，使运动会现场气氛更加活泼。 3、级部长组织成员方面要想得更周到。比方奖状环节。安排其他级别的教师不太到位。 这次亲子确认活动进展顺当，与家长的合作密不行分，他们的进取帮助和努力使我们的教师特别快乐。家长们还充分发挥个人资源来帮忙我们的运动会。在家长的支持和帮助下，我们的运动

25、会如此精彩和胜利。这次运动会给了孩子们展现自我的时机，孩子们在运动会上体会到了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人鼓掌。 虽然亲子活动完毕了，但运动会画面、喧闹的气氛依旧令人难忘。在这次活动中，幼儿取得了他的胜利，家长收获了他的童真。通过此次活动，教师们也获得了成就感。这次阳光和欢乐的亲子关系真让人难忘！ 亲子活动总结10 两个月的时间匆忙而过，东方xx的日子在脑中还非常清楚，四年的学生涯以一名早期教育教师的经受来画上句点，回忆整个学，都充满起了爱的味道。 我是以一名早教教师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像全部教师一样进入课堂，单位依据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集询问与

26、销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业询问又要负责早教课程的营销，对员工的沟通力量表达力量以及专业学问要求很高。 最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般漂亮如阳光般绚烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，好像不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有承受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己学学过的关于幼儿的学问，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的学问。我是个简单发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，盼望哪一天能够在现实中得到证明，我的

27、求知路比拟纠结，满头的问号。 后来经过培训和观看逐步加深了对x东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的熟悉。感受最深的是自己的专业学问缺乏。还有就是转变了一些对早期教育教师的看法。记得学教师说兴旺国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，由于一个人的早期经受会会影响他的一生。基于对早期经受对以后人生影响的重要性的熟悉，我没有疑心过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育教师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要特别高，要具有足够的爱心、急躁与诚意，真诚的爱孩子，急躁的指导孩子。现在国内的早教行业任职的教师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的礁发到教师手中，

28、教师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗布满爱的心和良好的沟通表达力量。礁细致到什么程度了呢?细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿态去取教具展现教具。这种模式很有用。所以让一个博士生来任职一名早教教师，从人力资源的角度讲，的确有点材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教教师是不过分的。 工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情意。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都盼望岳岳教师留在东方xx，我们x人欢送你喜爱你”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到

29、小小的贮存室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，劳碌着宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗?工作的时候接触了许多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对将来有了新的熟悉，也看到了这个世界另一番美妙。 亲子活动总结11 我校团委以“父亲节”为契机，特此举办了亲节主题演讲活动。通过剧烈的角逐，七八年级共有12名学生参与决赛。 6月10日利用班会课时间在学校阶梯教室进展了决赛的角逐。12位选手以真挚的感情，朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感谢。每位选手的表现都可圈可点，最终七年一班的杨舒岚以一份发自内心的情感、八年四班的靳津津以手

30、心说爱得到评委们的全都确定，摘取荣冠!结尾通过播放爸爸视频，让在座的每位教师和学生感受到了父爱的宏大。 本次活动的举办，目的是让学生学会感恩，以节日为契机，来表达自己对父母的感谢和感恩之情;树立“事亲至孝”的道德情感;作为中学生要把父母的感恩与剧烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神。 父亲节过完了，得意却是永恒的。本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在寻常小事中对他们多一份关怀，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着布满盼望与向往的热忱，这份热忱是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。

31、我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。 亲子活动总结12 4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进展。1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步到达亲子和谐的关系。 2、 四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的气氛所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所力量的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都表达了亲子和谐的亲系。 二、其中的缺乏 1、也有个别家长经常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平常哪有那

32、么多的时间陪他玩和作记录啊；教师我们不参与这个活动了； 2、“跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。 3、活动记录表 每次发的活动记录表回收状况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。 三、家园共育： 1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了许多，他说：“我会在平常的教育中做到急躁、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。 2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很仔细，很专心的去记录，用漂亮的语言

33、表达出来，更是得到其他家长的敬佩。 3、我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。 4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有许多家长结合自己在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。 四、心得体会： 亲子教育是一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子安康和谐进展。于是我们以后要做到： 1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会） 2、有针对性的发放宣传资料； 3、了

34、解家长教育观念，并进展针对性的指导； 4、用家长教育家长，用家长启发家长； 5、丰富活动内容，拓展教育资源（感受到处是教育）。4月的成长幼儿园洋溢着特殊喧闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，喧闹非凡。这里正进行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“欢乐的童年”的主题绽开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝愿，一幅幅画颜色斑斓，布满亲情，装满祝愿。 活动中教师预备了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热忱投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的

35、亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美妙。 这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿供应了一个自我展现、熬炼的时机，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。 孩子们的点滴进步离不开教师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的沟通中，使人感受到一个孩子的安康成长需要有一个优良的学校环境，一个和谐向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的协作更加积极主动，合作更加亲密开心。“

36、让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。 我园通过这次绘画竞赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延长到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。 亲子活动总结13 12月23日上午，新砚池幼儿园胜利举办了“庆圣诞，迎新年”亲子活动。23日一大早，幼儿园全体教师顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园立刻暖和喜庆起来。由教师扮演圣诞老人和圣诞姐姐在大门口笑迎着每一个小朋友。柠檬班的好多小朋友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了圣诞的愿望和新年的祝愿。 “庆圣诞，迎新年

37、”是新砚池幼儿园非常重视的一项庆祝活动。在章教师和董教师细心筹划下，以亲子嬉戏的形式来进行了本次庆祝活动。小朋友们在爸爸妈妈的带着下，快乐、欢乐的玩着各种嬉戏。每个小朋友的脸上都洋溢着欢乐的微笑，歌声响起，孩子们在这歌曲中翩翩起舞。柠檬班在力求以不同的形式来庆祝活动，让小朋友们感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。 通过亲子活动，让师生们共同感受到了新砚池幼儿园大家庭的暖和；通过亲子活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次“庆圣诞，迎新年”亲子活动。 亲子活动总结14 11月27日周五晚亲子共读的义工教师们又一次相聚义工联办公室进展课前模拟演练，因有的教师下班晚，怕没时

38、间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7:30，可许多教师还是7点就到了指定地点，就28日户外教学的活动开头了争论，在没有灯的大厅里依旧争论的津津有味。7点30分准时演练，各科目上课的教师全部到位进展演练，然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详细位置。 演练完毕后大家在易倩教师的主持下提前感受了由亲子共读组教师自行设计的亲子小嬉戏并全都认为这个嬉戏肯定可以在28日吸引全部的小朋友。 11月28日，阳光明媚，与以往不同的是今日的北师大校名石前消失了一群劳碌的身影，那就是我们亲子共读教师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下非常的美丽，也是这艳丽的颜

39、色让来参与活动的小朋友们一眼就可以认出我们的教师，甚至在公交车上的小朋友就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟，每趟车停下都会看到我们小朋友欢乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。 以“大小牵小手，欢快校园游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开头了，由于之前的分工明确，流程安排合理，签到工作很顺当，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后挨次，每到10对亲子就分为一组，签到后就会由北师大志愿者带着参观校园，这样先到先走的安排不但不会铺张亲子们的时间等候，也更合理的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的状况。在签到游园的同时，活动组长张泉教师也已带着另一队人马去

40、了诵读现场做布置。原本以为晚来的音响也提前在现场安放调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺当，还是那句要信任“一切都有最好的安排!” 3:10分北师大志愿者带着亲子们间续回到诵读现场，“七巧手”音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最尊敬的心对孔子行三鞠躬礼。欢乐的诵读开头了，为突出户外教学的特色，本次削减了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓舞和手语操的诵读顺当完毕，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来，聪慧的主班邹俊彦教师用幽默的话语化解了这一问题，她告知小朋友是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一说似乎声音真的不那么刺耳了。邹教师又和大

41、家说:平常上课小朋友说话的时候教师会说“最高品质静静静”，现在就让我们一起对着音响说吧，小朋友们大声的喊出“最高品质”，没想到音响师真的就在这个时候调整好了音响，真的就静静静了，真是太奇妙了，这就是亲子共读爱的磁场的力气吧。 最终是小朋友们最喜爱的嬉戏环节，为了节约时间，在诵读的同时活动组的义工就已根据嬉戏的队列站好坐标点，以便小朋友可以快速找到自己的位置，第一个嬉戏“欢乐三只脚”就是我们常说的两人三足，小朋友和家长们脚并脚的绑好，20对亲子为一组，分两边站好用接力的形式进展，大人和孩子身高相差悬殊，这就考验了亲子间的协作，每组孩子大小不均、速度不一，这也是考验团队之间的相互包涵，全部成员跑完

42、才是团队的成功。竞赛开头，现场气氛热闹，加油声不斷，一二、一二、一二，不管是2岁的小朋友，还是年长的爷爷奶奶们行动起来都毫不逊色。嬉戏完毕，没有人在意输赢，都在享受过程的欢乐，看到家长和孩子们兴奋的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家长都意犹未尽，没关系，我们还有下一个嬉戏“欢快口令歌”，这个嬉戏是用“爱的鼓舞爱的变变变”的口令来考验大家的反响力量和合作力量的，在这个嬉戏里小朋友和大朋友代表自己，在听到口令听的时候要依据口令的数字快速和四周的人组成一队(口令1、2。5对应1个人、2个人。5个人)，听教师讲了规章大家就已经很兴奋了，快来实践一下吧，为了让大家熟识规章，试验了一次后正式开头，听到口令后

43、小朋友大朋友都快速的开头找朋友，有的小朋友不管爸爸妈妈了，自己找自己的，大朋友也信任自己的孩子可以做得最好，放手让他们去查找伙伴，几组口令后，没完成的就只能站到旁边观战了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼泪，看了觉得心酸酸的，不过人的一生都不会是一帆风顺的，难免遇到挫折，在他们小的时候经受些失败未尝不是件好事，在家长和教师们的鼓舞下，信任小朋友们会明白有的失败也幸福的。由于有爱的音乐响起，我们的欢乐的校园行就在欢乐声中完毕了。信任对所以参与活动的人来说这都是难忘的一天。 在哪里可以看到全家一起大声诵读?在哪里可以看到亲子们一起舞动?在哪里可以看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起嬉戏?亲子共读

44、经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。 无论是亲子们还是义工们，只要你参加就会收获到想象不到的欢乐和无限的学问! 感谢北师大教师们和学生们的支持与帮忙! 亲子共读经典公益大讲堂精彩无限，感动不断。 亲子活动总结15 依据托班体能进展目标来开展的：幼儿体能熬炼是提高幼儿身体素养的良好途径。孩子们和爸爸妈妈在今日的活动表现得特别好，尤其是在运水果的过程中，他们用自己有力的手臂和爬行的力量完成了今日的任务，尽情的展现他们有力的手臂，对3岁多的幼儿来说可以两只手臂独立向前攀爬，还是一件很困难的事情，但他们和爸爸妈妈都努力协作仔细完成了这次运水果的活动。还有在活动中时，孩子们都

45、为自己和他人的活动成果感到满足，爸爸妈妈们也在这集体亲子的环境中为孩子们营造出了温馨协作的亲子气氛，不仅仅提高了幼儿的手臂力气的练习，还可以亲切自然地和幼儿痛快的玩了一次。通过此次活动，给家长和孩子制造亲子活动的时机，让孩子感受和爸爸妈妈合作的欢乐，也增进了孩子之间的情感沟通，从而让孩子学会与他人共同合作的方法。除此以外孩子们对体能熬炼又有了更深的熟悉和理解。通过这次活动，他们再次感受了家庭的温馨与和谐、感受到体能熬炼给自己带来的愉悦感受！ 幼儿对于亲子嬉戏活动都特别感兴趣，制造力极为丰富，但是幼儿们的年龄还小，手、眼、脑的协作协调力量还需要加强熬炼。由于幼儿年龄的缘由在爸爸妈妈身边会比拟有依靠感，在活动中有个别幼儿积极性不太高，我会一一劝告教育，鼓舞他们就尽量摆脱爸爸妈妈的庇护，可以积极的参与活动。在活动过程中，爸爸妈妈对亲子活动嬉戏的玩法还不太了解，我都一一讲解，进展演示操作，对每个环节进展指导和帮忙。 总之，举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用，为了鼓舞幼儿大胆想象，今后在亲子活动中要吸取教训，对待不同的幼儿，要因材施教，多点急躁，鼓舞幼儿进展尝试，帮忙幼儿树立信念，喜爱参加活动。 在这次的亲子活动过程中，小朋友们和家长都体验到了活动带来的开心感受和美妙的亲子时间，他们在玩中学、学中玩，但也有缺乏，多熬炼多操作！