【高中数学教师工作总结】初三数学教师下学期工作总结2023年.docx
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1、 【高中数学教师工作总结】初三数学教师下学期工作总结2023 一个人的力气是有限的,集体的力气是无穷的。一个班的成绩突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体,其中的4位教师荣辱与共,相互支持和鼓舞,课组活动进展得有声有色,保质保量,大家毫无保存,广泛地进展学术上的沟通和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。 我们在团结协作的根底上,也强调个人的工作责任制,避开吃“大锅饭”,依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。 二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境 期末考试带来的压力,使学生的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生
2、,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去讨论学生的心理,找出适合学生的教法。 物理是一门比拟抽象的根底学科,要维持学生的学习兴趣,必需重视与学生的情感沟通。比方给学生准时的辅导;给留意力不集中的学生准时的提示;给有好的解法的学生准时表扬;给失去信念的学生准时的心理劝慰;给学有余力的学生各种力量的培育和发挥潜能的时机。 只有教师与学生有充分足够的情感沟通,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 三、加强对教材的讨论,营造课堂教学高效益 实施素养教育的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。物理
3、要想在中考要取胜,必需从初二的根底抓起,打好开头很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲”,对教师来讲,要求是特别高的。 我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点叙述;留意新旧学问、新题旧题的比照,把简单抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长,摸索解决的规律;留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题,与学生一起探究讨论。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,当堂练习当堂反应当堂订正。努力保证学生每天一道精选练习题,教师要阅览,学生要准时修改。
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