初中教师年度考核表.docx

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1、 初中教师年度考核表【5篇】 光阴似箭，转瞬间一学期的工作已接近尾声，现小结如下： 本学期，我执教高二年级三个选修班的物理，并且做高二(5)班的班主任工作。开学以来，我的教学常规工作，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学讨论为重点，以抓学风、抓班风投入为工作重心，以抓机遇，向内用劲为措施，常规工作得以落实到位。抓观念转变一改以往一讲究竟的讲课模式，注意新理念的灌输，注意以学生自主学习为主。抓业务提高，通过多渠道学习提高自身学问文化水平、提高自身教学水平、提高自身教学技巧。抓常规落实，能积极备好每节课、组织好每次集体备课、仔细听好每节课并争论讨论好每节课。抓教学讨论，对每节听课多思索从中

2、提取精华并能积极写论文。作为一名班主任，我以抓学风、抓班风投入为工作重心，积极调动每一名学生的学习的兴趣，从而在期中考试中使得我班的最好成绩从年级277上升到99名。 我校开学初制定的高效课堂建立，指出要找准课堂教学的薄弱点，不断实行措施，不断加大工作推动力度，总结出符合我校实际、具有鲜亮特色的高效课堂教学模式。在仔细学习了“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的一般操作流程，领悟课堂构造的实质后，我明确了每节课的教学目标肯定要明明确确提出来，写出来，挂起来，目标必需变成全体学生的目标，是通过学习要完成的任务，目标要详细可操作，不能笼统模糊，更不能大而全，成为学科目标。目标还要为“达标”效劳，最终

3、回归目标，检测达成度。 在学生“先学”的环节，肯定要给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。教师不要过早做裁判，不要焦急完不成任务，要做军师，静观其变，运筹帷幄，决胜千里。轻身慢步巡察在学生间（不要听到高跟鞋和手机的响声），发觉各种“问题”，更要关注“差生”。在先学阶段，肯定要让学生“板演”，展现错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。 “后教”以先学为根底，教师的任务就是启发点拨，放手让学生自己走路，不能牵着走、扶着走，甚至画地为牢，让学生在教师规定的圈子中根据规定动作活动，肯定要让学生的思维发散，为了目标让学生想尽各种方法。教师启发要恰到

4、好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在简单出错处、点在学生自己解决不了的地方。 课堂练习要“精挑细选”，一个环节完成一个任务，重点环节肯定要“敲响”，承前启后，环节紧扣，程序递进，螺旋攀升。不能前松后紧，致使拓展训练无法实现，让孩子们没有跳起来才能够得着的“桃子”，优等生吃不饱。练习的量肯定要细心设计。有了初步的学习体会，便为课改做好了思想预备。 中学教师年度考核表总结 篇二 本学期本人任职高二10班的班主任及高二(1)班和(10)班的英语教学工作，结合学校的“十二五”进展规划争论稿，就以下几个方面对过去一学期的工作做出总结，并对将来的工作对自己提出肯定要求。 首先，在思想品德方面，我能

5、够做到拥护中国共产党的领导，在社会里做一名有公德心的公民。能做到每周都参与学校的例会，提高思想觉悟，积极响应校长室传达的信息。在本学期学校的现代化验收期间，更是做好自己的本职工作，扮演好自己的角色。我时时以一个教师的标准严格要求自己，积极参与学校生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以教为本；对待同事团结友爱，并能虚心向有阅历的同志学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个合格的人民教师，做一个优秀的人民教师。 其次，在教学力量方面，本学期我任教高二1班和10班，虽然这两个班根底不一样，但我

6、是一样的专心的教他们。仔细备课，仔细上好每一节课，仔细批改作业并统计作业完成状况，能做到听取学生的意见，留意化解重难点，常常与学生进展沟通。在夯定学生根底方面，我每天都坚持给学生默写，每个学生都要过关，对于后进生，有急躁地引导他们学习英语学科。在备课组里，我仔细负责的为学生做好每一份教学教学案和复习教案，出好每一份自主作业及默写材料，盼望高二的学生能学好英语。 第三，在出勤方面，我能做到遵守学校的规定，每节课都是提前进教室，看班时仔细负责，每天上班不迟到不早退，有事主动请假，按时到岗尽职。能处理好名利和工作关系，能处理好家庭和工作的关系。 第四，在工作成效方面，由于工作仔细负责，努力钻研业务，

7、所以被评为张甸镇“优秀教师”，荣获学校优质课竞赛的二等奖，荣获外教社CASIO杯第三届全国中学生英语阅读竞赛江苏姜堰赛区优秀指导教师奖，荣获姜堰市教育局举办的2023中学生英语口语竞赛优秀指导教师奖。但是成绩已属于过去，将来还要再接在励。 最终，在廉洁方面，我认为我们学校整体的风气都特别好，根本上没有什么谈得上不廉的事，固然，我也是如此。 我是张中的一般一名教师成员，工作在这里，成长在这里，在这里积存着教学阅历，为张中的进展尽微薄之力。 中学教师年度考核表总结 篇三 今年我带高二三个班的物理，兼高二(8)班的班主任，整体工作总结如下： 教学中我有过这样的体会，课堂不生动，学生的主动性调动不起来

8、，课堂死气沉沉，学生反响不好，课堂效果不佳，最终导致课后作业质量不高。 我也有过这样的体会，追求新课改的模式，建立学习小组，小组争论，只管争论，并未依据学生实际状况细心设计争论问题，有的过于简洁，根本不用争论，有的过于难，根本争论不出结果，这些往往达不到争论的实效，铺张了时间，不能提高学生探究的力量，还达不到教学目标。 我还有过这样的体会，一节课根据新课改的模式，细心组织，学生探究、争论沟通等力量有了肯定的提高，但这个学问点的各种应用面比拟广，导致不能有足够时间让学生了解更多的应用模式。 在这里我作了反思，经过反思后，我认为才智课堂是这样的： 才智的课堂，要求我们解放课堂，解放学生，通过细心设

9、计的争论课题，同时让学生跳一跳可以遇到的问题，这样不仅大大提高了学生争论沟通的力量，还让学生体会到成就感，提高学习的兴趣，让小组争论不是图于形式，而在课堂教学中发挥出强大的作用。 才智的课堂还要留意节奏，开头时，要慢，这样可以引导学生进入课堂；重点与难点处要慢，必需说明思想与要点，让学生从深层次上理解，运用例题与变式训练准时稳固与适当提高；小结时要慢，让学生整体回忆。通过预习，学生已经看懂的学问一带而过，甚至可以不讲，对于重点学问在其它模式中的应用，在课堂时间不多的状况下，可以利用多媒体展现给学生，让学生扩大学问面。例如带电电荷在磁场中的偏转，模型许多，可以借助多媒体将这些作图动画展现给学生。

10、这样既到达了质又到达了量。 才智的课堂要松紧有度。课堂教学过程中，要少一点生硬的东西，多一点关心。例如：在课堂上不允许学生“插嘴”是压制学生的苛求，但课堂上学生“不擅长倾听别人发言”是不良的学风，课堂上“学生无意义的随便自主”，更是散漫的表现。 才智的课堂，应当追求教学的真质量，追求课堂的真效益。 才智的课堂应是特色与高效并具的课堂。 中学教师年度考核登记表个人总结 篇四 不得不感慨时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。 这一年虽工作了许多，也获得了许多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。 本学年我担当镇教科研工作室导师，校科学教研

11、组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。 作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带着20位研修员开展了“视野科研事业”、“从无意行为到有意思索”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。 作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动气氛；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市讨论者联盟活动；担当了诸暨市教师专业进展小组活动；有效开展了“试验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师

12、课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。 作为师父，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提示，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也特别平顺，当师父的也替他快乐。 作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，常常性出差，对班级或多或少是有影响的。但是在校的每一天，积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班；每一个晚自修时间，肯定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上肯定前往寝室督查；与其他班主任不同的是，一年来根本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理状况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩一如

13、既往，自己对班级状况比拟满足。 作为任课教师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”被人说出名无实。圆满的是现实的劳碌的确让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。干脆的是自己所带班级比拟争气，学科优秀状况和高分都比拟让我满足。 一年来，我连续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参加和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作；连续参与绍兴市初中科学讨论者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培育对象的培育任务，顺当结业；连续参与诸暨市科学名师工作室研修，担当副导师工作。一年来阅读不断，学习不停，趁着假期，

14、又在报考浙师大的专业讨论生。 一年来，先后被评为店口镇教育先进工，店口镇网络应用先进个人，诸暨市试验教学技术能手，绍兴市试验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2项绍兴市级教改工程顺当结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级试验教学专题公开课。 下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真正成为实打实的名师。 中学教师年度考核登记表个人总结 篇五 在政治思想方面，我坚决不移地拥护党制定的各项方针政策，仔细学习“三个代表”重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上与党全都。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。 在教育教学方面

15、，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参与各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。同时，仔细做好作业批改和辅导工作。 在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极参与各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他教师的全都认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。 固然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。 以上就是差异网为大家带来的5篇初中教师年度考核表，能够帮忙到您，是差异网最快乐的事情。