关于班主任教学总结范文4篇(教学及班主任工作总结).docx

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1、 关于班主任教学总结范文4篇(教学及班主任工作总结) 本学年我连续担当三（1）班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学年的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。现就本学年的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们“。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，多了解本班学生方方面面的表现。针

2、对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道“的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。 二、进一步完善班级治理建立。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操

3、检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做的：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不

4、努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。这方面我以后还得连续专研，找到能够促进后进生进展的方法。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮忙他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面利用班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教育学生要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用休息时间给差生打电话或发信息催促他们按时写作业及了解在家的状况，以

5、便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成绩搞上去。 五、做好家长工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教

6、师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 经过全体师生的一起努力，我班渐渐形成了同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。今后我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。 关于班主任教学总结范文2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活

7、过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、安全工作 1、把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护力量

8、。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿的安全

9、和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑

10、到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育规划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的拯救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用节假日降临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也

11、相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比拟麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进展防治各种传染病的学问宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进展消毒。按要求进展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进展消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进展清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传

12、染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，积极带着幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5， 离园活动：要求

13、幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 (二)教育教学方面： 1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组教师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改规划、教学活动，从幼儿兴趣动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环

14、境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。 关于班主任教学总结范文3 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是初中阶段教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进展了班级治理： 一、仔细分析班级的实际状况。 我班共有学生48人，其

15、中女生有30人，男生有18人。女生多了淘气的人少了，但是简单闹冲突的人却多了；男生少了班上又缺少了肯定的活力。而且我班学生成绩两极分化现象非常严峻。面对如此简单的状况，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规治理不放松。 （1）利用每周三的第四节班会课对学生进展思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“安全伴我行”，“我的将来不是梦”进展专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。 （2）依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强教育和治理；每天坚持个别做学生思想工作。 （3）

16、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 （4）各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。 三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次阶段检测，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。 四、积极开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系68人次（另外开了三次家长

17、会）。 五、积极组织班级活动。 为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，带着学生去学校图书室，指导学生阅读一些有益的报刊杂志；把班上学生分成四个小组，进展班内各类球赛、棋赛等竞赛活动。 关于班主任教学总结范文4 一个学期的时间悄然逝去，期末备考、阅卷、分析、总结，一切都在紧急有序地进展。于无声处，问自己本学期都做了哪些工作，汇贤要典在我的工作中起到什么样的作用。坦然落笔，寥寥数语，也算给过去的xxxx一个总结，给过去的自己一个总结。 一、仔细执行汇贤中学课改理念，做真正的课改下的新教师 课堂对每个教师来说都像工厂的生产车间一样，我们要引导孩子们并把与学生有关的各种原材料塑造

18、成我们期盼的产品-课堂。虽然每天都站在孩子们中间或是站在课堂上，貌似居高临下的样子，但在我的心里有个声音不停地在鞭策自己，我们的课堂是当今传统课堂的裂缝中顽强绽放的花，是真正师生公平、共同学习的课堂；更是将课堂放手学生，成认学生主体、教师主导的课堂。在日常教学工作中，我始终坚持在学生面前有意示弱，给学生更多的时间去展现自己的想法，让学生的自信念得到提高，从而让孩子们更加喜爱我们的课堂，在学生质疑评价的过程中，仔细倾听孩子们的声音，共享孩子们正确的想法，引导学生改正错误的思路。但绝不批判孩子错误的思索与展现。由于敢于思索并展现出来本身就是好的，即使消失错误，在我眼中也是漂亮的错误，展现的态度本身

19、就是值得表扬的。刚入行时前辈曾经说过“展现者无错”，所以我情愿像学生一样虚心学习、教学相长，建立公平的师生关系，做新课改下的新教师。 二、严格落实“三定研备”流程，确保导学案的质量 导学案是我们“五环大课堂”的载体，导学案的质量直接打算课堂的质量，最终直接影响学生的成绩。每天上午的8:3011:00是我们理化生集体备课时间。这个时间段我会放下手中全部的工作，仔细研备将要使用的导学稿，详细备课流程为：自己先独立被出翌日要使用的导学稿将初稿与其它几位同事沟通，共享同仁们提出的建议修改形成二稿对二稿进展分析，立足学生的角度，先将导学稿做一遍，猜测学生自研所需的时间和自研过程中可能消失的问题，做到心中

20、有数，适时适度地在展现环节帮忙引导学生学习逐字进展审核后教由文印室印刷。 三、以汇贤要典为方针，用要典指导实际工作 多听课，帮忙组内其他成员：课余时间我常常参加901和902的课堂，并与范教师沟通共享课堂中消失的问题，共同商讨解决方案，保证三个班化学完全同步进展。另外，我们理化生组有张海波和戴辉两位新教师，在高效课堂的操作过程中难免消失缺乏，我和牛德教师常常观摩张教师和戴教师的课堂，实地帮忙他们解决课堂执行过程中消失的问题。一个学期下来，两位教师的进步是很明显的，这次的期末考试也取得了不错的战绩。 每周与范教师进展两次换班上课：每次换班上课，学生的评价还是不错的，为了每次换班上课，我们课下也做

21、了大量的预备工作，真正做到因材施教，形成自己的教学风格，以不变的“教风”应对各种学生的“学风”。记得，范教师曾经开玩笑说过，换班上课压力太大，换一节课比自己上三节课还累。其实，这种累正是我们进步的动力之源，也是我们前进的动力之源。 有困难找同事：课堂教学过程中遇到问题学生，我常常向班主任寻求帮忙，了解孩子消失问题的缘由和家庭背景，并依据实际状况给出解决方法。 巧用互考、反考，强化学问点的训练：每个月考前复习是一项很繁重的工作，由于学习的内容越多复习就越繁琐，而我们又不能利用新课的时间，并且每个孩子遗漏的学问点又不同，假如仅靠教师系统复习，效果并不是很好。因此，每次月末我都是指导学生进展互考、反

22、考，给学生自己命题的时机，让复习面变得更广、更有针对性。 严抓根底过关，让过关成为一种习惯：每张导学案后面的当堂反应都是针对本节课的学问点设计的训练题，有根底题、进展题和提高题。过关时采纳小组捆绑竞评方式，将本组全部同学绑定起来，实现组内共同帮扶过关，以“兵教兵”的方式实现知能转换，保证学问点的记忆最大化。 定期、定时召开学科教研会：教学过程中每周召开3次学科教研会。参会人员一般状况是科研组长和学科代表，有时也邀请班里比拟具有代表性的学生参加会议争论。 教研会的召开能够帮忙我明白教学过程中存在的问题，和学生一起争论解决问题的方法，优化教学过程，可以让课堂更加高效，让学生更加喜爱课堂。 四、培育自己的悦读习惯，做思想高尚的教育者 以书为伴，不在闲谈时论他人是非，传递正能量。闲暇时，多看一些书籍，做孩子最好的典范，用书籍给自己充电，少点埋怨，多点思索，做最有范儿的教师，做合格的母亲。 五、时刻提示自己懂得感恩，做个欢乐的人 这一年对我而言有些特别，由于我刚经受了由人女到人母的转变，也完整的送走了上一届903班的孩子，中考的赛场里他们表现的不错，我也得到了学校的嘉奖。我也立誓做革命生产两不误的战士。但这一切离不开我的同事和领导们的鼓舞与支持。对于身边的一切，我的内心布满着感恩，是大家让我们一家在蒙城这个地方感受到了暖和，所以将来我会更加努力做好各项工作。