初中教师述职报告(通用16篇).docx
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1、 初中教师述职报告(通用16篇) 本学期,本人担当初三(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作: 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进展品德的学习教育,特殊是后进生,关怀他们的纪律和学习状况,鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规五个环节开展教学工作 备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达力量差的特点,设计好教学方法。譬如:(1)班的同学
2、比拟活泼,上课气氛积极,相对(2)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而(2)班的同学比拟沉静,虽然中上生有一局部,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。初三英语教师述职报告初三英语教师述职报告。我在备课时就比拟留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己预备了大量的教具,或是请学生共同预备,使其到达了间接的预习效果。 上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保
3、证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活泼起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有急躁,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的急躁教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。 考试:本学期依据学校的要求进展了屡次阶段性的考试,考试的成绩根本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进展有系统的复
4、习,考试后进展学科总结,准时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。 三、模块式教学 在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 1、听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进展训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还鼓舞学生收看较能承受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,仔细安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。鼓舞学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语力量提高学生的学习兴趣;课后
5、,分层次布置肯定量的口语作业,使其进展更有效的口语操练。 3、读:读方面主要是提高学生的阅读力量,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题,作为特地训练。并建议及指导根底较好的学生进展定时定量的阅读训练。 4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词,精确使用词组、短语来造句表文的根本功,从而提高其综合运用学问的力量。 四、其他方面 1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任教师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。积极协作学校及年段
6、的工作,与各科教师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。 2、仔细辅导、组织学生参与了本学期学校进行的英语竞赛活动,并且取得了优异成绩。(在科普文阅读竞赛中,有1、2、3名共6名学生分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中,4名学生参赛,分别获第1、2一等奖、3二等奖、7三等奖名。) 3、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进展学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进展素养教育夯实根底,为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学效劳等等。
7、 五、存在问题及解决措施 所教的班级中,有相当一局部的学生根底较差,无心向学,书写相当潦草,相当一局部学生的阅读、分析表达力量较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法催促学生学习;二是对这些学生进展帮教,使他们转变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发觉学生的综合力量不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请局部同学当小教师,在分层教学的时间里,一对一的帮忙学习困难的学生,让他们轻松学,学出信念。 初中教师述职报告 篇2 转瞬间,一学年的工作就快接近尾声了,为更好的做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下
8、: 一、德 这一年来,本人始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,喜爱自己的工作,喜爱党。思想端正,作风正派,听从领导的工作安排,积极参与各种会议,办事仔细负责。喜爱自己的学生,始终把自己的精力和力量,竭尽所能的用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德标准,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结同事,顺当完成各项任务。 政治学习中,我坚持从不漏缺,仔细学习党的路线方针和政策,仔细做好笔记,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。 二、能 本学年度我担当两个班的教学工作,我坚信仔细努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下,在同事和师傅们的帮忙下,我
9、坚持多学、多问、多想、多听课,努力讨论学习有关学问,根据学校要求,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。 为了提高学生学习积极性,我广泛选取学生感兴趣的热点材料为教学背景,再结合课堂教学,完善教学工作,到达最好的教学效果。 三、勤 本学年,我每周14节课,满额,满工作量,满勤,准时上下班,积极参与各种学习活动,仔细听课。此外,我还积极参与校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不无辜迟到缺勤,课间仔细辅导学生,争取做一个合格称职的一线教师。 四、绩 由于工作的不懈努力,本年度我曾获得市级论文3等奖一个,区级论文2等奖两个,说课竞赛3等奖一个,课件制作大赛
10、1等奖一个,我积极参加的两个课题也均顺当通过并获好评。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。 五、廉 我时刻要求自己,多学生负责,对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成长需要我们得正确指引,无论是思想,还是精神。因此,在学校廉政建立工作中,我时刻做到自尊、自爱、自重,并进一步坚决信念,自觉与不正之风划清界限。 综上,就是我这学期以来的述职。固然,我还有很多缺乏,在今后的教学工作中,我当连续努力工作和学习,一如既往的发挥自己的特长,连续扬长避短,努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工。 初中教师述职报告 篇3 本学期,本人担当初二班语文课教学和教育处干事工作。一学
11、期来,本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作述职如下: 一、加强学习,努力提高自身素养 一方面,仔细学习教师职业道德标准,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务潜力,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。透过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时
12、到处以一个共产党员的标准来要求自己,榜样遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。 另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德标准,关怀爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此根底上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案; 在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激
13、发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率; 在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作; 在自习课上,专心落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育; 同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,专心参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题”开放性教学课型的讨论”的子课题的讨论工作,专心撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,准时总结讨论成果,
14、撰写论文,为课题讨论工作积存了资料,并专心在教学中进展实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,专心推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续进展打好根底。 五、加强协调,狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能常常与本组的教师联系,专心参与年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师讨论教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还专心参加群体育人工
15、作。严格根据学校和年级组的要求,对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。共性是根据年级组的要求,在课间非常钟加强对学生的治理教育,使所任课班级学生的课间行为大为标准;并仔细负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我,明确今后努力方向 本次期末考试,我所带初二班语文成绩相对其它平行班而言,有必需的差距,本人仔细进展了反思,缘由主要有以下几个方面: 在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的专心性,但对学生根底学问的训练不够,致使课堂教学效率不高; 对学问点的检查落实不到位;对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
16、教学中投入不够,没能深入讨论教材及学生。 下学期改善的措施: 进一步加强对新课改的熟悉,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习专心性的同时,努力提高课堂教学的效率。 狠抓检查,落实对学问点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上;加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的潜力;实行措施,加强训练,落实学问点。加强对学生的治理教育,努力教学提高成绩。 群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 初中教师述职报告 篇4 敬重的领导和教师: 大家好! 我的名字是,诞生在xx,xx。毕业于xx师范大学,主修英语
17、教育,大专学历。年,他在xx省教育学院获得英语教育学士学位。我在xx,xx开头我的工作。我始终在时代镇的初中任教,从事英语教学。在过去的十年里,我们始终努力在教育的第一线,教学仔细负责,成绩突出。她在xx被评为小学教师已经五年了。自上任以来,他担当了两年的英语教研组组长和班主任。现在我将报告我上任以来的工作如下: 一、致力于教育并成为一名教师 作为一名教师和一名教师,我深深体会到“教书育人”和“文以载道”的重要性和难度。 多年来,他始终有着明确的政治目标、高尚的道德修养和实践“三个代表”的进取心。同时,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,当
18、好教师,仔细履行岗位职责,有剧烈的奉献精神和责任感,,在大是大非面前旗帜鲜亮、立场坚决。自从上任以来,他始终坚持全员出席。工作积极进取,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷工作,始终坚持走在教学第一线,实现教书育人、当教师。20xx年x月,被xx镇人民政府授予“十大教师”称号。20xx年和20xx年被xx镇人民政府评为教育教学先进个人。 二、勤奋的教学和卓越的成绩 作为一名教师,我始终以教书育人,做一名教师;作为我的职责,仔细勤勉。在教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心。虽然有些班级根底不好,但我信任每个学生都有自己的兴趣和特长。在教材和教学目标的实施上,我们不坚持“携
19、手共进”,而是正视事实,追求“差异化进展”。在教学方法设计上,突出实施,激发学生主体意识,激发学生求知欲。每节课应设计学生参加的问题,以指导和训练学生的学习。为了适应新世纪的教学要求,我们在过去两年致力于教学改革,并取得了良好的效果。20xx年,我教的初中二年级一班在年度期中考试和期末考试中获得了同年级第一名。 三、深入讨论、大胆创新 上任以来,我始终把教学和科研放在重要位置,把成为一名学者型教师作为我的目标。不断鼓励自己,努力学习,努力提高自己的理论水平,把握英语学科的最新改革趋势,了解初中英语课程改革的进展方向。从20xx年到20xx年,作为学校英语教研组组长,我能够积极组织教研组的备课活
20、动,与同一学科组的教师一起讨论教材、教学方法和学习方法,完成两篇论文,分别是:初中英语兴趣教学法及农村英语课程改革中存在的问题与建议。同时,积极担当校级开放课程的教学工作。 四、奉献精神和辛勤工作 作为一名教师,我深深意识到教育过程是一个极具制造性和挑战性的过程。我只懂教学,不会教育人。我不是一个合格的教师。我记得陶行知先生的话:“同心同德,无微不至“全身心投入教育教学,诚信待人,不计后果,关爱不骄,信任不包庇,在学生中树立良好的教师形象,赢得学生的敬重和爱戴“.我在德育治理方面形成了一些独特的方法,治理水平不断提高,取得了良好的效果。从20xx年到20xx年,他先后担当过初中二年级和三年级的
21、班主任。在我担当班主任期间,在初中二天,我主要是教育学生进展一套自适应学习方法,形成良好的学习风格。在三年级,我主要指导学生调整心理状态,努力学习,取得好成绩。在班级治理方面,班级干部是全班参加班级治理、完成班级事务的骨干力气。与教师和家长保持亲密联系,奇妙运用教师和家长的力气,打造教育合力。我的教学方法得到了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了必要的成绩,师生关系和谐,班级治理有序,班级分散力强。同时,在引导学生方面,在20xx和20xx年,我们引导了三年级x班的xx名学生和二年级三班的这次学生在全国中学生英语水平竞赛中获得三年级组三等奖和二年级组三等奖。 五、细心教学,
22、形成特色 教学是学校的中心任务。学校以教学为中心,这是办好学校最根本的法则。在教学方面,能精确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,有机结合各种教学方法,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,努力做到由简到繁,由易到难,简洁易懂。我特别注意提高教学技能,注意教学艺术和生动的教学语言,学生简单学习,教师自然教学。首先,作为一名一般的教师,他可以严格要求自己,始终以细致的工作态度关注教学工作的各个环节。预备、帮助和检查三个环节是例外。他对课堂教学中各种意外因素的教材预备、学生、重点和难点预备进展了大量的努力和深入的讨论和探讨;辅优生、辅差生、辅重点;学生考试;不超过大纲,不离书,试题敏捷,进展思
23、维,快速反应,准时补错。在教学过程中,我们可以依据学生的详细状况准时调整教学规划和状态,改良教学方法,培育学生的思维力量,提高学生自始至终分析和解决问题的力量,依据学生的共性差异因材施教,使学生的共性和专业进展顺当,学问水平显著提高。二是在做好教学治理和教学标准的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制定和实施各项教学规划,共同探讨各种教学问题和解决方法,广泛联系教师,了解实际状况,提高教学治理水平,有目的、有规划、实事求是、客观地组织课堂听评,从教学理论、教学创新、教学效果等方面进展评价,促进教师教学水平的提高。 六、坚持学习,提高自我 上任以来,我积极参加各类教师连续教育、学习和培训,截至20
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