《爱心最美》师德演讲稿.docx
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1、 爱心,最美师德演讲稿_师德师风爱心与责任演讲稿 敬重的各位领导、各位教师: 上午好!今日,我演讲的题目是爱心,最美。 教师是纯粹的,纯粹到心中只有母爱般的声音;杨教师是富有的,富有到桃李满天下;杨教师是奇妙的,奇妙到她拥有许多学生的心声。每接一批学生,她必走三步曲: 一是进展一次谈话,增进师生之间的信任; 二是进展一次家访,了解学生的成长需求; 三是建立一本台帐,准时把握学习潜能生、品德滞后生、家庭困难生的进展状况。 杨教师常常说讲台下,她所面对的不止是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。2023年任教一年级期间,一位智力障碍的学生随班就读,顽皮的小男生不仅自己不爱学习,而且
2、特别好动,常常在上课时,将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的,还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上,同桌的小女孩被气得哇哇大哭,他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生,面对这种突如其来的状况,杨教师没有呵斥,没有嫌弃,没有指责,她急躁地观看了几天,发觉这个可气又得意的孩子,做出这些让各位无法忍受的行为竟源于常常受到师生的冷落,外表特殊的他原来也有一颗期盼别人赏识的心啊!于是每天放学后,总会看到杨教师牵着他胖乎乎的小手走回一 (3)班补习的身影;每天的黄昏,总会听到(3)班教室里传来a、o、e一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨教师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面,总会听到杨教师
3、那一句句暖和孩子心田的话语:孩子,你真棒!慢慢地,孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神,流露出自信的神色。短短的一学期下来,孩子竟然能熟悉100多个生字,其中大局部还都会写。或许在其他人的眼里,这点成绩缺乏为奇,可对于孩子是多么大的进步啊!杨教师说最为之动容的是孩子在 第一次用汉语拼音写给她的那张小纸条,稚嫩的笔迹写道:qn i de yn lo sh,w y hu zi y b r nn shnq le(亲爱的杨教师,我以后再也不惹您生气了) 。孩子虽小,但他没遗忘别人,他虽所学不多,然而那淡淡的铅笔字,歪扭的笔迹中,却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。 那以后,小家伙上课时好像在
4、努力抑制着自己的一举一动,耳边时常会听到同学们带来的好消息:他主动把橡皮借给我了!他上课再也不捣乱了!孩子的父母更是逢人便夸杨教师好,说:杨教师是咱孩子的大救星!亲爱的同行们,这是农村人质朴淳朴的话语,这是家长发自肺腑的告白,这是得意天使最真实的转变。可亲得意的杨教师赐予孩子的,是阳光般的暖和,温润得就像阳光下的肌肤,孩子心里埋下的,是一粒载满爱的种子。翻开杨教师的教学随笔,扉页上深情地写道:我来自农村,知道培育孩子的不易。在嘲笑中成长的孩子学会羞怯;在指责中成长的孩子学会自卑;在宽容中成长的孩子学会忍让;在鼓舞中成长的孩子学会自信;在赞扬中成长的孩子学会观赏。 我没有任何理由疏忽任何一个孩子
5、,懈怠任何一位家长!每年新年,她总会收到来自四周八方如雪花般寄来的信件,每一封信都让她感到幸福而暖和,杨教师说那一刻她被幸福填得满满的,她把2023年除夕之夜,在新年零点钟声敲响之际,学生小雅全家发来的短信,视为最宝贵的一份礼物:新的一年,愿幸福、安康、平安每一天!小雅全家贺!她感动,是由于她的学生小雅现在已经读大学了;她感动,是由于她与学生小雅及家长之间曾发生过不开心。而他们彼此,都曾用真诚消融着心中的那层薄冰。小雅是她多年前任教的一个学生。接班前,学校领导就提示她,这个班级的学生家长对学校里的事特殊关注,你做任何事情都要当心慎重。但是,事情偏偏就在她慎之又慎的时候发生了。 那天早上,她正在
6、与学生一起清扫,校长走到她跟前,和颜悦色地说:你们班上的班长谁做了?她说:是小梦。(小梦是同办公室一位同事的女儿)。你们班是谁参与大队委员竞选了?她说:是小梦!校长又说:昨晚上,小雅一家打电话给我,反映你做事不够民主,心情很感动,他们说,假如教师就这样搞下去,那我们孩子上学还有什么积极性!你要留意与前任教师之间沟通。 她没有由于小雅的家长是她所任教的全部学生家长中第一个向领导打电话反映她问题的家长而从今对他们心怀怨恨;她没有对坐在班级学习的小雅带有半点偏见;她开头用自己的实际行动来表达教育的公正:她把班长职务轮番担当,由各位公开推举,很快,小雅又通过自己的努力做上了班长;她在小雅日记本上,工工
7、整整地写下了对小雅的观赏。有一次,班级要布置教室,她让学生把画好的画用镜框裱好带到教室,小雅带来的画最大最美,她请学校的木工爷爷把画挂在教室里,并且盼望全班学生都能像小雅那样喜爱班级,喜爱班级的荣誉。课堂上,她很严肃地让小雅站起来,说:请你把教师的谢意,把全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈,你情愿吗?小雅大声地说:我情愿!当时,她真有一种要流泪的冲动。从今,小雅看她的眼神变得温柔了,小雅的笑容变得更加绚烂了!她知道,小雅的心,又一次感受到这个集体的暖和,又一次与她进展了的零距离的沟通。杨教师说,她感谢这个误会,感谢这个漂亮的误会,它让她依旧以一个漂亮的大朋友的身份珍藏在一个孩子和家长的心中。 亲爱
8、的同行们, 桃李不言,下自成蹊。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心,因此选择当心呵护;最喜纯真,因此选择细心留驻;最羡童年,因此选择专心倾听。这就是杨教师,试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门,她胜利了。爱心让她发觉,每一个学生都是一朵朵含苞待放的玫瑰,都是漂亮得意的天使,都是一个无法猜测的将来。爱心,让这个平凡的教师在教育这个百花园中变得最美!熟识杨教师的人,都知道她是个热忱的人,热忱得令同事和家长啧啧赞扬!她认为,对待家长要诚意诚意,对待同事要真心真意。2023年10月,市教科院进行了新课程优秀课例光盘评比活动,作为教育主任,她马上在学校
9、成立了备课组,和参与竞赛的杨书霞教师一起钻研鼎湖山听泉这篇课文。从教法的选择,到重点的把握、难点的突破,到流程的设计,她都细致地斟酌,说不清晰的内容,她就写下来,满满三页纸的教案消耗了她一个下午的时间。她带着备课组的同志,往往一坐就是几小时,往往一坐就是一个休息日的半天。其实,像这样诚意诚意地帮忙着同事的例子还有许多。2023年,她指导青年教师王爱芳、仇云执教全区公开课,取得圆满胜利;她指导黄迎兰教师参与全区青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖。她始终认为:一枝独秀不是春,万紫千红才会春色满园! 有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,学会面带微笑,才能享受生活;懂得播种欢乐,才能收获幸福。尊敬的教师
10、们,辛苦的园丁们,愿我们像杨教师一样,面带微笑,让孩子的心田布满阳光,愿我们像杨教师一样,播种欢乐,让学生的明天更加辉煌。愿我们把微笑和欢乐贮满自己的心房。愿我们拥有爱心,变得最美! 我的演讲完毕,感谢各位! 幼儿教师师德演讲稿:爱心,最美 各位领导、各位教师: 大家好! 今日,我演讲的题目是爱心,最美。我要用朴实的话语叙述平凡而又不平凡的她江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市其次小学教育副主任杨艳琴教师。 杨教师是纯粹的,纯粹到心中只有母爱般的声音;杨教师是富有的,富有到桃李满天下;杨教师是奇妙的,奇妙到她拥有许多学生的心声。每接一批学生,她必走“三步曲”:一是进展一次谈话,增进师生
11、之间的信任;二是进展一次家访,了解学生的成长需求;三是建立一本台帐,准时把握学习潜能生、品德滞后生、家庭困难生的进展状况。杨教师常常说讲台下,她所面对的不止是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。 XX年任教一年级期间,一位智力障碍的学生随班就读,顽皮的小男生不仅自己不爱学习,而且特别好动,常常在上课时,将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的,还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上,同桌的小女孩被气得哇哇大哭,他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生,面对这种突如其来的状况,杨教师没有呵斥,没有嫌弃,没有指责,她急躁地观看了几天,发觉这个可气又得意的孩子,做出这些让大家无法忍受的行为竟源
12、于常常受到师生的冷落,外表特殊的他原来也有一颗期盼别人赏识的心啊! 于是每天放学后,总会看到杨教师牵着他胖乎乎的小手走回一(3)班补习的身影;每天的黄昏,总会听到一(3)班教室里传来“a、o、e”一遍遍不厌其烦示范的声音;总会看到杨教师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面,总会听到杨教师那一句句暖和孩子心田的话语:“孩子,你真棒!”慢慢地,孩子目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神,流露出自信的神色。短短的一学期下来,孩子竟然能熟悉100多个生字,其中大局部还都会写。或许在其他人的眼里,这点成绩缺乏为奇,可对于孩子是多么大的进步啊!杨教师说最为之动容的是孩子在第一次用汉语拼音写
13、给她的那张小纸条,稚嫩的笔迹写道:“qnideynlosh,wyhuziybrnnshnqle(亲爱的杨教师,我以后再也不惹您生气了)。孩子虽小,但他没遗忘别人,他虽所学不多,然而那淡淡的铅笔字,歪扭的笔迹中,却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。那以后,小家伙上课时好像在努力抑制着自己的一举一动,耳边时常会听到同学们带来的好消息:“他主动把橡皮借给我了!”“他上课再也不捣乱了!”孩子的父母更是逢人便夸杨教师好,说:“杨教师是咱孩子的大救星!”亲爱的同行们,这是农村人质朴淳朴的话语,这是家长发自肺腑的告白,这是得意天使最真实的转变。可亲得意的杨教师赐予孩子的,是阳光般的暖和,温润得就像阳光下的
14、肌肤,孩子心里埋下的,是一粒载满爱的种子。 翻开杨教师的教学随笔,扉页上深情地写道:“我来自农村,知道培育孩子的不易。在嘲笑中成长的孩子学会羞怯;在指责中成长的孩子学会自卑;在宽容中成长的孩子学会忍让;在鼓舞中成长的孩子学会自信;在赞扬中成长的孩子学会观赏。我没有任何理由疏忽任何一个孩子,懈怠任何一位家长!”每年新年,她总会收到来自四周八方如雪花般寄来的信件,每一封信都让她感到幸福而暖和,杨教师说那一刻她被幸福填得满满的,她把XX年除夕之夜,在新年零点钟声敲响之际,学生小雅全家发来的短信,视为最宝贵的一份礼物: 新的一年,愿幸福、安康、平安每一天!小雅全家贺! 她感动,是由于她的学生小雅现在已
15、经读大学了;她感动,是由于她与学生小雅及家长之间曾发生过不开心。而他们彼此,都曾用真诚消融着心中的那层薄冰。 小雅是她多年前任教的一个学生。接班前,学校领导就提示她,这个班级的学生家长对学校里的事特殊关注,你做任何事情都要当心慎重。但是,事情偏偏就在她慎之又慎的时候发生了。那天早上,她正在与学生一起清扫,校长走到她跟前,和颜悦色地说:“你们班上的班长谁做了?”她说:“是小梦”。(小梦是同办公室一位同事的女儿)。“你们班是谁参与大队委员竞选了?”她说:“是小梦!”校长又说:“昨晚上,小雅一家打电话给我,反映你做事不够民主,心情很感动,他们说,假如教师就这样搞下去,那我们孩子上学还有什么积极性!你
16、要留意与前任教师之间沟通。” 她没有由于小雅的家长是她所任教的全部学生家长中第一个向领导打电话反映她问题的家长而从今对他们心怀怨恨;她没有对坐在班级学习的小雅带有半点偏见;她开头用自己的实际行动来表达教育的公正:她把班长职务轮番担当,由大家公开推举,很快,小雅又通过自己的努力做上了班长;她在小雅日记本上,工工整整地写下了对小雅的观赏。有一次,班级要布置教室,她让学生把画好的画用镜框裱好带到教室,小雅带来的画最大最美,她请学校的木工爷爷把画挂在教室里,并且盼望全班学生都能像小雅那样喜爱班级,喜爱班级的荣誉。课堂上,她很严肃地让小雅站起来,说:“请你把教师的谢意,把全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈,
17、你情愿吗?”小雅大声地说:“我情愿!”当时,她真有一种要流泪的冲动。从今,小雅看她的眼神变得温柔了,小雅的笑容变得更加绚烂了!她知道,小雅的心,又一次感受到这个集体的暖和,又一次与她进展了的零距离的沟通。杨教师说,她感谢这个误会,感谢这个漂亮的误会,它让她依旧以一个漂亮的大朋友的身份珍藏在一个孩子和家长的心中。 亲爱的同行们,“桃李不言,下自成蹊”。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心,因此选择当心呵护;最喜纯真,因此选择细心留驻;最羡童年,因此选择专心倾听。这就是杨教师,试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门,她胜利了。爱心让她发觉,每一个学生
18、都是一朵朵含苞待放的玫瑰,都是漂亮得意的天使,都是一个无法猜测的将来。爱心,让这个平凡的教师在教育这个百花园中变得最美! 熟识杨教师的人,都知道她是个热忱的人,热忱得令同事和家长啧啧赞扬!她认为,对待家长要诚意诚意,对待同事要真心真意。XX年10月,市教科院进行了新课程优秀课例光盘评比活动,作为教育主任,她马上在学校成立了备课组,和参与竞赛的杨书霞教师一起钻研鼎湖山听泉这篇课文。从教法的选择,到重点的把握、难点的突破,到流程的设计,她都细致地斟酌,说不清晰的内容,她就写下来,满满三页纸的教案消耗了她一个下午的时间。她带着备课组的同志,往往一坐就是几小时,往往一坐就是一个休息日的半天。其实,像这
19、样诚意诚意地帮忙着同事的例子还有许多。XX年,她指导青年教师王爱芳、仇云执教全区公开课,取得圆满胜利;她指导黄迎兰教师参与全区青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖。她始终认为:一枝独秀不是春,万紫千红才会春色满园! 有一种态度叫享受, 有一种感觉叫幸福, 学会面带微笑,才能享受生活; 懂得播种欢乐,才能收获幸福。 尊敬的教师们,辛苦的园丁们, 愿我们像杨教师一样,面带微笑,让孩子的心田布满阳光, 愿我们像杨教师一样,播种欢乐,让学生的明天更加辉煌。 愿我们把微笑和欢乐贮满自己的心房。 愿我们拥有爱心,变得最美! 感谢大家! 最美教员师德演讲稿 在这平凡、琐碎枯燥的工作中,悄悄地奉献着自己的青春和热
20、血,查找自己的人生价值,下面是美文网小编为大家收集的最美教师师德,供大家参考借鉴,盼望可以帮忙到有需要的朋友! 最美教师师德(一)敬重的各位领导、教师们: 和朋友谈天谈起工作时,他们总会用艳羡的口气说:你的工作最好了,每天和孩子们一起玩多快乐呀!是呀,许多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很满意!确实,在园中,孩子是欢乐的,除了教师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外,还有教师为他们制造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的,全身心的去爱,但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。每个孩子的共性不同,喜好不同,习惯不同等等。诸多的不同,带给教师的不仅是欣喜,同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 开头踏
21、上工作岗位时,我是信念十足的。然而,想象究竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间常常消失的打闹等等,面对这一切,我开头茫然我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开头疑心自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我,我想到了一句:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了胜利。 有时我经常问自己:一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?是扎实的根本功,是爱。除了这些我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感,没有剧烈的责任感,责任心。一切都无
22、从谈起。 由于我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要公平地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的进展时机,让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 作为一名幼儿教师还要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,把握先进的教学技术和手段。 对天真无邪的孩子来说,世界是奇妙的,他们的小脑袋里总是装着为什么,在孩子的眼中,教师是无所不知的天才,脑子里布满了才智,孩子们
23、都想从教师那得到满足的答案。可见,幼儿教师的实际工作量、所担当的社会责任、所要把握的教育技能都是其他教师所无法比较的。 我信任每个孩子都是独立的、进展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到公平的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。 家长朋友们说:我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说:教师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了。恩,这个教师真不错。就
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