初中生调查报告9篇.docx

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1、 初中生调查报告9篇 一、问题的提出 随着物质生活水平的提高，初中生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。初中生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但由于许多初中生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比拟高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节约开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。 二、调查报告 讨论目标： 1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。 2、通过活动，正确熟悉金钱在

2、现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 讨论内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。 讨论方法：主要实行问卷调查的方式进展，问卷设计留意科学性，遵守题目制定的准则越简洁越好，使题目简明扼要，层次清楚，为确保信度，问卷采纳集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们照实答复。 讨论对象：对某中学初二（1）班43名同学进展了调查，收回有效答卷42份。 三、调查结果 表1.某中学初二（1）班同学消费状况的调查统计42人 调查内容调查结果 1、你每月的零花钱是：A50元以下B50100元C10

3、0150元D150元以上 A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9% 2、你每月零花钱的来源（可多项选择） A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源 A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6% 3、你的零用钱主要用途是（可多项选择） A买书籍B储存起来C买零食D打嬉戏E体育运动F买衣服G朋友聚会H其他 A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9% F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6% 4、购置一种商品，你首先考虑的因素是 A商品的用

4、途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流 A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8% 5、你对初中生吃零食、穿名牌的看法是 A不会因价格贵而放弃B在经济条件允许下，可以考虑C没什么看法D不应当 A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0% 6、你的消费理念或消费风格来自 A父母，由于他们是过来人B兄弟姐妹，由于他们比父母更了解我需要什么 C同学或同龄的朋友们，由于他们知道什么不让我落伍D没有人，我信任自己的眼光 A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1% 7、你对勤俭节省，艰难奋斗的看法是 A是中华民族的

5、传统美德，应当大力提倡B无所谓 C现在人们生活水平提高了，没必要D反对 A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8% 8、假如当月零花钱不够，如何解决？ A.向父母要B.借C.不正值方式D.自己赚 A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2% 9、假如每月零花钱多了100元，你会如何处置？ A.用于学习B.用于消遣C.人际交往D.储蓄E.其他 A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4% 四、调查结果分析 1、每月的零花钱 学生每个月的零花钱在50以下的占42.9，在50元100元的占38.1，也有少局部学生的

6、零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比拟高，家长给子女的零花钱也比拟多。 2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占81.0。初中生学业重，课程紧，根本上没什么时间参与勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。 3、零用钱主要用途是 选择储存起来的的占54.8，买书的占50.0，买零食的41.6，还有少局部同学选择买衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙，没时间逛街，于是许多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生

7、正长身体，简单饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比拟少。 4、购置一种商品首先考虑的因素 考虑价格的占52.4，考虑商品的用途的占26.2，考虑是否符合时尚潮流的是23.8。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不管实不有用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注意物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，铺张金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观看力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正渐渐影响学生的消费理念。 5、对初中生吃零食、穿名牌的看法 认为可以考虑的占66.7，认为不应当的占19.0。随着生活水平的提高，人民不再满意于吃得饱，穿得暖，而

8、是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应当，他们认为没必要把钱铺张在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。 中学生调查报告 篇二 作为中学生我们常常可以听到类似于“竞争剧烈”这种词。当前，各种竞争例如经济、科技等的竞争说究竟是人才的竞争，而人才又赖于教育去培育，所以尽快造就具有良好心理素养和广泛适应力量的各种人才就成为教育改革和现代学校关注的中心课题。 而今，我国的中学生正处于新旧体制经常发生碰撞，很多问题不行能尽如人意和适时解决，受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争，随着父母离异的、破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成

9、了中学生的种种心理问题。 为此，我在网上搜寻了一些相关的信息，并且调查了当地的一些中学生。 结果 调查说明，大多数人对学习上的问题熟悉较为清楚，认为自己学习时留意力还是比拟集中。多数同学认为他们对自己的学习力量较自信。但40%以上的同学存在对考试焦虑担心，未能做到主动学习。 大多认为自己会主动关怀他人、能敢于成认错误、自理力量较强的同学在社会中也往往较为有自信。少数则是不会主动的关怀他人，而是一昧的要求他人对自己好。 而且家庭因素已渐渐成为造成中学生有心理问题的缘由，我的身边就有许多这样的例子，由于家庭不好，所以开头厌学，或者变得消极。 争论 目前我国高中生的年龄大局部在十六岁至十九岁之间，独

10、生子女占了大多数。这些孩子从小就受到父母的百般呵护，特殊是一些家庭中孩子俨然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。依据调查，发觉独生子女在社会性行为方面，存在问题的比例高于非独生子女2340。我国独生子女存在的弊端是依靠性。对父母、家庭、环境的过度依靠，是独生子女的一个通病，这主要是家长的过度管制造成的。父母由于过分担忧，隔断了孩子同四周环境的接触。孩子们自我探究活动都变成了在父母细心照管下的附属活动。同时，由于父母的过分疼爱，对孩子大包大揽，从而使独生子女在父母的一系列的替代活动中，最终丢失了自我，养成很大的依靠性。 由于父母对他们过分宠爱，使

11、他们习惯于承受他人的关怀、爱惜，而不知道去关怀、爱惜他人；没有兄弟姐妹相互谦让的生活体验，使他们不能感到关怀、迁就他人也是一种责任。其次，父母怕自己孩子在与他人交往中吃亏，有意无意地教了一些自私的观念和方法。此外，社会上各种不良风气，如走后门，拉关系以到达自己的目的等，也强化了孩子“自我中心”的意识，形成了自私心理，功利心较强。独生子女的利已性一旦形成，往往很难订正，自己得不到幸福，也害了四周人。 家庭缘由： 都说父母是孩子的第一任教师，你的习惯、性格、以及处世方式以及对人的态度都与家庭有关，由于你很小的时候还是一张白纸，什么都不懂，但是随着年岁的增长，你不断的仿照你家里人的行为习惯，看到他们

12、是怎么做、怎么说的，你渐渐地就学会了。资料说明童少年期孩子的心理活动比拟简洁，多以感官受外部而消失的反响为主，在行动上仿照占有重要地位。假如父母和家庭其他成员品德高尚，行为文明，性格良好，子女就会自觉不自觉地仿照他们，天长日久就会成为自己对现实的态度和习惯化了的行为方式，形成一系列优良的性格。所以假如父母若有不良的性格，如脾气急躁，冷漠厌世，虚荣浮夸等也很简单“传染”给孩子。 而且家庭气氛对其性格、心理的影响很大 家庭成员之间特殊是父母之间的相互关系处理得好坏，会直接影响儿童性格的形成。家庭成员之间和谐、开心的关系所营造的家庭气氛对儿童的性格有积极的影响；家庭成员之间相互猜疑、争吵、极不和谐的

13、关系所造成的家庭紧急气氛，尤其是父母离异的家庭对儿童性格有消极的影响。 大量讨论说明，离异家庭的儿童比完整家庭的儿童更多地表现出孤僻、冷淡、冲动、恐惊焦虑甚至等不良的性格特征。 所以在我们遇到让我们不喜爱的人的时候，不应当只看到外表现象，认为他怎么怎么样，很讨人厌，哪个人不想自己是很个阳光，朋友许多的人，可是从小的“熏陶”不得已让自己变得这个样子。父母关系不好，常常吵架，对其子女的心理影响是特别大的，只是父母总是忽视了这一方面。 许多小孩子有了缺点、犯了错误的时候，有许多的父母不顾孩子的自尊心，毫无情面地训斥、指责、辱骂甚至动手打，严峻地损害了孩子的心灵，造成了孩子的逆反、抗拒心理及行为。 这

14、个世界就是这么不公正，既然生在了这种社会，这样的家庭，不能想象去转变它，只能换个心态换个方式去对待，不要去想这一方面的问题，让自己过的欢乐一点，由于生活是自己的。由于最终陪伴的只是自己，所以只有自己变得强大了，才能掌控好自己的命运。 所以我认为，最终能否胜利和幸福仍是靠自己，这是无可躲避的事实。 初中生调查报告 篇三 讨论背景： 阅读自古是人们陶冶情操，积存学问，修身养性的事情。自古便有读万卷书，行万里路的说法。可见古人对阅读的喜爱。可现如今国人的阅读意识日趋下降，而在课业繁重的中学生面前表现则更为突出。况且现今图书市场鱼龙混杂，安康阅读又称问另一个问题。所以我们对于现在中学生的课外阅读状况做

15、了一次讨论性学习。讨论目的： 1弄清晰如今国人阅读的现状，尤其是中学生的阅读状况及与别国的差距。 2通过问卷调查，数据分析，绘制图表。对身边中学生的阅读状况做具体的了解。 3书写论文，深度探寻问题的根源，摸索性的提出一些解决的方法。 讨论方法： 资料查找，问卷调查，论文总结 讨论时间： 20xx年1月20日-20xx年10月22日 讨论过程： 一查找资料 中国国民的阅读状况： 20xx年，1870周岁国民图书阅读率为49.3%，比上一年的48.8%增长了0.5个百分点，增幅为1.02%。 20xx年，我国成人人均年阅读图书4.72本，比20xx年的4.58本多0.14本。其中，男性平均每人读书

16、5.87本，显著高于女性的平均每人3.48本；城镇人口平均每人读书6.53本，显著高于农村人口的平均每人读书3.49本。 在我国识字国民中，平均每人每年阅读图书5.2本。其中城镇人口平均每人每年读书6.8本，农村人口平均每人每年读书4.0本。识字男性平均每年阅读6.21本，识字女性平均每年阅读4.01本。 出自百度百科 一些欧美国家的阅读状况： 中国与这几国的比拟： 出自百度百科结论：通过这种比拟不难看出中国的阅读率是最低的，虽然俄罗斯这几年在文化教育上抓的很轻，美国如此快的生活节奏下阅读率仍旧比中国要高。阅读是一个国家然实力的重要组成局部。所以对于下一代的阅读状况则更应当抓紧抓牢。那现在中学

17、生的阅读状况如何呢？我们特地对于中学生的阅读状况进展了一次简洁的问卷调查。以下是问卷调查的调查表。 二问卷调查 关于“中学生的课外阅读状况”的问卷调查各位同学们： 你们好！我们是泽州职中的学生。利用假期的时间，针对中学生的课外阅读状况进展了一项讨论性学习。问卷调查则是其中关键的一步。所以盼望您能积极的协作，诚恳仔细的答题，由于你们每个人的问卷都是我们讨论性学习中珍贵的资料。以下是问卷内容： 1、您热衷于课外阅读么？ A没时间，根本不看B.有空时会翻翻 C教师要求的会看D.喜爱阅读，使生活的一局部 2您平均每天花费多长时间在课外阅读上？ A20分钟B.半小时至四非常钟 C1小时以上D.20分钟以

18、下 3、使您没有缘由进展课外阅读的主要缘由是什么？ A业余活动丰富B.课业负担过重 C.家长不允许D.没有兴趣， 4、你课外阅读的目的是？ A放松神经，纯属消遣B.有目的性的阅读，对课业有实际意义 C增长学问，陶冶情操D.家长要求或跟风从流 5、你常常阅读什么类型的书籍（多项选择） A.都市言情B.穿越梦想C.玄幻奇幻D.武侠仙侠E.嬉戏竞技F.烂漫青春G.历史军事H.灵异悬疑I.名著传记J.科幻小说K.教育社科L.短篇小说 特别感谢您的协作！ 二调查结果及数据分析： 调查人数：1203人 调查结果： 第一题：A120人B. 250人C. 400人D. 433人 简答评析： 结合数据，通过上表可看出，喜爱阅读的人数仅占36%，这实在不是一个很好的现象，而大多数人则是想起来翻翻，阅读好像是可有可无的东西。而C选项的肯定比例也说明白，现在中学生阅读的被动性。并且竟然有近百分之十的中学生不阅读，不得不说这是一个浩大的可怕的数据。 其次题：A.360人B. 433人C. 192人D. 218人 中学生调查报告 篇四 内容