初中生物教师工作总结汇报初中生物教师工作总结个人(7篇).docx

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1、 初中生物教师工作总结汇报初中生物教师工作总结个人(7篇)最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇一 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：（备好课） 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的

2、状况： 组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况，提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，实行多种教学手段来调动学生的积极性ddd导演好每堂课。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被悦耳课为主动学习，想学习，要学习。 课堂语言：本人特殊留意语言的锤炼，力求语言简洁明白而且要生动，克制重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克制了以前的很多不标准的教学语言，渐渐的在这方面完善自己的根本功。 课后的状况： 要提高教学质量，还要做

3、好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信念，让她们看到自己的盼望。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 课后作业要少而精，作业肯定要有代表性，削减学生的作业负担，肯定不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌

4、倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要仔细的逐题批改，同时准时的评讲，指出缺乏和值得确定之处。 积极的虚心的向其他教师请教，特殊是向老教师学习教学方法，在这方面特殊感谢几位前辈的指导和帮忙，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。 培育多种兴趣爱好，常常阅览各种书籍，特殊是本学科的书籍，生物科学是不断进展的一门科学要不断了解本学科的进展状况的一些前沿学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改良。平常考试较少，试卷有时过难，对学生估量过高。学校没试验器材，试验教学方面不如人意，也有待

5、改良。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 篇五： 初中生物教师工作总结5篇工作总结 转瞬间,一学期过去了,回忆一期的教学工作,我执教初一11,12,13,三班的数学,工作中有收获和欢乐,也有不尽人意的地方,为了更好地总结阅历,吸取教训,使以后的工作做到更好,现总结如下: 一、喜爱教师工作,思想进步,团结同志,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,仔细完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,踏踏实实地工作,老狡猾实地做人.

6、 二、积极参与各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 本期我结合自身特点制定了业务学习规划,本学期我严格根据学习规划,有序有效地进展了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升.在平常我阅读了蔡林深与洋思教育等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用.我还积极参与了网上连续教育培训,并顺当地通过了结业考试,使自己的教育技术得到了很大的提高. 三、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深. 2、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习,合作学习的指导和活动的开展还不尽人意,有待于进一步

7、探究. 3、后进生的转化工作不尽人意,有待于进一步加强. 四.今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想. 2、进一步学习新课标,挖掘教材,提高课堂教学效率. 3、加强转化后进生力度. 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇二 20_上学期教学工作马上完毕，回忆本学期的工作，本人始终以仔细负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面： 本人能积极参与校内外的各种政治

8、理论和业务学习，仔细贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志。工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 1、首先做好课前预备工作，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无预备之仗，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具，采纳直观教学。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，一

9、般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最终由教师点评讲解。准时确定表扬和鼓舞学生;做课堂练习时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后写教学反思，找出缺乏。 2、我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的急躁讲解，使他们的学习进步很快。 3、作业经过细心地选择，大多数在课堂完成作业，准时收回批改，存在问题准时订正。 坚持参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。常常向阅历丰富的教师请教、争论教学问题。不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们集体备课

10、，吸取他人特长，弥补自己的缺乏之处。利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，为学生效劳。利用休息时间，在网络学习期间留意倾听名师专家讲座，与很多学员进展沟通、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。 回忆过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的学问素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会连续努力，做好2022年个人工作规划，争取使20_的年各项教学工作开展得更好。 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇三 一学期工作完毕了，现对本学期工作总结如下。

11、这一学年，本人跨年级授课，担当七年级x至x班、八年级x至x班的生物教学工作，且班级人数众多，相对来说工作量比去年大了许多。所以我在教育教学工作中确实遇到了不少困难。针对这些问题，我努力学习、仔细钻研、积极思索，在实践中不断查找有效的解决问题的方法。此外，还常听我们组其他教师的课。并在课后仔细思索、反思、总结。我明白，要想做得更好，应多取他人之所常，以补己之所短，才能尽快的形成自己的特色自己的风格，因此我努力，我也幸运地得到其他教师的细心指导，从他们那学到许多珍贵的教学阅历。此外还大量阅读与生物教学相关的书籍及与课改有关的材料。总之在我们组教师的帮忙和我的努力下，我的教育教学工作力量有了很大的提

12、高，所教学生的成绩较去年有了很大的进步。在教学中，我把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人还很注意教学阅历的积存，准时写教学反思，仔细准时批改作业，通过作业准时了解学生的学习状况，并仔细总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。总之，在这一年的教育教学工作中，我有了很大的进步，但离目标还有好大一段距离，我会在以后的工作中更加努力，争取更大的进步。 本学年，我虽不当班主任，但我积极、仔细地帮助班主任的工作。并从各位班主任的身上学到了许多治理学生的阅历。并仔细阅读了这方面的书籍，结合外乡学生的特点，渐渐形

13、成自己的见解，明显地感觉到自己的进步。 本人的教育教学思想也有了很大的进步，更趋于成熟，不过作为年轻教师本人还是不断学习先进的教育教学理论，更新教育思想，提高自己的思想意识。“学高为师，品高为范”，所以我不断地学习，不断思索，并以身作则，给学生无形的力气与教育。本人喜爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人，并在这过程中体会教与学的欢乐。带着一颗阳光的心走进学校， 走进教室，走进学生的心灵。“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会教育进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。本人严格遵守

14、学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 总之，我是在不断学习不断的实践中前进，力争做一名优秀的人民教师。在这里，我很感谢我们组教师对我的帮忙，是你们让我成长得更快!在这让我说一声“感谢”。 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇四 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实

15、，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。 一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过

16、这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高物理教学质量。 我任教初一年级的x至x班的物理课程，任x班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后依据得失准时

17、写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 总之，在课堂教学，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让物理教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中

18、的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步! 生物教师年度工作总结 | 生物教师年终工作总结 | 生物教师个人工作总结 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇五 一学年完毕了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关怀、爱惜每一个学生，敬重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;仔细执行课程标准和教学规划，

19、积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克制自己的缺乏。 在教学上我的一贯作风是： 1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，准时实行相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情

20、感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。本学期的作业状况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫

21、。主要是以发给学生的试卷为主，共x份，仔细批改的共x次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进展筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感大事，仔细钻研这些大事中与初中生物学学问有联系的学问，并引导学生把握这些学问，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了x次，每次都有很好的收获，我们组的教师给我提出的珍贵意见让我更上一层楼。听其他教师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的缺乏，以提高教学水平。教师随着课

22、程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 通过努力的工作，教学上也取得肯定的成绩。上学期期末考试中我带的x个班中有x个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我信任努力过了确定会有收获。另外上个学期写过一篇论文xxxxxx获x等奖。x月份，与其他生物教师一起利用课外时间指导学生的试验操作，并在xx省第x届中学生生物试验操作力量竞赛中获奖。下学期跟xx教师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我

23、作为一个平凡的人，虽然没有很显著很刺眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身进展。为人师表，到处以身作则! 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总结 个人篇六 xx学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广

24、泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 在工作中，能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。 一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方

25、面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。 二是积极参加听课、评课，虚心向有阅历的

26、教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 最新初中生物教师工作总结汇报 初中生物教师工作总

27、结 个人篇七 本次期末考试初二级根底学问把握较好，成绩抱负，合格率排在同类学校前列。但学生未能把握很好的学习方法，根底学问不扎实，填空、选择等题目失分严峻，成绩不抱负。 期末考试题难度不大。没有怪题、难题和偏题。且贴近生活，关注学生学问、力量、信息等的归纳处理力量，注意考察学生的创新精神和实践劝手力量。要求学生能读懂材料，提取材料，归纳总结，表达了生物学科的重点学问，考察了学生的思维力量。 1、书写不标准，字迹潦草，错别字较多。 2、根本概念把握模糊不清，根底学问不坚固，复习不够系统，存在以练代复，解决问题的力量有待提高。 3、审题力量差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目供应的信息分析解

28、决问题，对题意一知半解就凭阅历或印象答题。 4、语言表达不标准、不严密，表述混乱，辞不达意，生物专用词语书写错误较多。 5、应用生物学问迁移的力量差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的根本常识，对根底学问在新情景下不能正确应用，对问题不擅长分析。 6、对试验重视不够，科学探究和试验技能差。显微镜的构造和使用问题错误仍旧较多，充分暴露出试验教学存在的问题，值得我们深思。 1、教师要尽快转变生物教学观念，坚固树立 新课程理念，明确生物教学的功能和目标，由于课堂教学是以课程目标为根底的，而生物课程目标涵盖了生物学根底学问、力量以及情感态度与价值观等根本要求，是要通过每节课或每项活动来逐步完成的

29、，要坚决防止穿新鞋走老路，要坚决杜绝“打无预备之战”。 2、课堂教学，肯定要面对全体学生，要认仔细真地学习好课标，按课标的要求，突出重点、突破难点，精讲精练，扎扎实实落实好根底学问，方法须敏捷多样，要启发不要硬灌，更不能死背硬记；要引导，不要代替；要让学生思索，不要一讲究竟；要因学论教，而不要因教论学，要注意转变教学方法，变注意学习结果为注意学习过程。 3、要加强试验教学，培育学生的试验操作力量，在本次学业考试中，学生的试验力量较弱，得分率很低（如显微镜的使用、试验操作及探究过程等）。 4、生物学的根本概念是生物学的根本组成单位，要重视根本概念和根本规律的教学，要重视理论联系实际，联系学生的现

30、实生活和一些生产实际，重视培育学生运用根底学问解决实际实际问题的力量，重视创新意识的培育。 5、要转变学习方式、学习习惯，学会主动学习积极思维。当前学生对生物学科的学问构造及特点不很了解，习惯用学习文史学问的方法来学习生物学的命题性学问。不少学生不明确概念与定义的关系，不知道抽出概念要素是学习概念的入门，不了解原理是具有普遍意义的根本规律或道理，以及概念、原理与理论之间的关系。由于学习方法不当，学习效率低，再加上考试中遇到挫折，渐渐产生对教师和学习资料中参考答案的依靠性，完全陷入被动学习之中。因此，为了适应学业考试对学生力量的考察，应转变被动的学习方式和不良的学习习惯，学会主动学习和积极思维，变学生的被动学习为主动学习，变学生的承受式学习为探究式学习，努力提高学生的学习力量。 6、科学周密地按排好复习规划，上好每一节的复习课。不能以讲代练，也不能以练代讲，要讲练结合，精讲精练。要加强教学反思，从教学考试结果和课堂教学实际状况均暴露出我们的复习教学过程多少都存在低效或无效。