proteldxp2022年教案.docx

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1、Protel dxp 2022 教案课题印制电路板的设计流程课时课题生疏 protel dxp 2022课时教 学目标1、 了解 protel dxp 2022 软件功能2、 学习 protel dxp2022 的作用教 学重点protel dxp 2022 软件功能、学习 proteldxp2022 的作用教 学难点学习 protel dxp2022 的作用110教法讲授法、实物演示法教学过程一、protel 软件的进展protel 99se 与 protel dxp 2022 的介绍二、protel 的功能教具多媒体、PCB 板实物演示：拿出一块 PCB 板，提问如何制作出来的？prote

2、l 主要功能如下：1. 绘制电路原理图2. 生成网络表3. 设计 PCB 电路板最终目的4. 模拟仿真三、为什么要学习 protel dxp 2022？1、可参与 protel dxp 2022 考证，保证双证毕业。2、可从事电子绘图、电子线路设计等工作四、作业请写出 protel dxp 2022 的主要功能教 学 了解印制电路板的设计流程目标教 学 了解印制电路板的设计流程重点教 学 印制电路板的设计流程难点教法讲授演示教学过程提问：一块 PCB 板的设计的流程是怎么样的呢？教具多媒体一、观看视频二、设计流程1、方案分析2、建立原理图元件库3、绘制原理图4、设计元件封装5、绘制 PCB 板

3、6、文档治理7、打印输出8、雕刻电路板三、作业默写出电路板的设计流程？课题Protel DXP 2022 的安装课时教 学目标学生能独立安装 protel dxp 2022教 学重点安装 protel dxp 2022 和使用留意事项教 学难点安装和使用留意事项教法讲练结合教具多媒体教学过程一、安装步骤1、解压后安装 setup 文件夹里的 setup 应用程序后缀名为.exe 2、安装 DXP2022 SP2-IntergratedLibraries 和 DXP2022SP2 补丁。3、把 DXP2022-sp2-Genkey 文件中 protel 2022-sp2-Genkey 应用程序复

4、制到安装名目下。即盘 programFiles 文件夹里的 Altium2022 文件夹中。双击点注册生成。显示注册成功。4、在开头程序里翻开DXP2022 软件，在 DXP 菜单中选择其次项preferences ，勾选 use localized resources .点击 ok 确定。再次重启该软件即为汉化版。二、安装和使用留意事项1、软件安装默认 C 盘，假设不兼容改安装到 D 或 E 盘。2、软件使用时，假设多台计算机操作，留意不能联网操作，即在同一个网络下，必需断网才能同时使用。3、 假设使用有冲突不行使用，需要断在断网后重启该软件方可使用。制止网络连接的方法：本地连接禁用。需要重

5、联网提交作业时，在本地连接选择启用。4、 在英文输入法的状态下使用该软件课题protel dxp 2022 软件工作界面介绍课时教 学 1、 生疏 protel dxp 2022 界面目标2、 把握工具栏、工作区面板的显示及隐蔽等操作教 学 工具栏、工作区面板的显示及隐蔽等操作重点教 学 工具栏、工作区面板的显示及隐蔽等操作难点教法讲授 演示法教学过程一、protel dxp 2022 启动与退出教具多媒体启动方法：双击桌面快捷方式；开头全部程序 Altium protel dxp 2022退出方法：按关闭“X” 二、标题栏显示当前操作文件相关信息，最小化，最大化，关闭软件操作三、菜单栏DXP

6、、文件括号里为相应的快捷方式，点开菜单里面有相应的子菜单。四、工具栏包含设计在常用的工具栏，翻开方法：菜单查看工具栏，或在工具栏空白处单击右键，选择相应工具栏。五、工作区面板在右下角点相应的标签 工作面板的三种显示方式1、锁定显示2、自动隐蔽3、浮动显示六、标签栏 导航栏位于工作区右下方各按键与相应工作面板对应七、图纸的放大、缩小、移动等相关操作缩放窗口的命令都集中于“查看”菜单键盘操作：放大：up 缩小：down 居中：home更：end 左右上下移动显示全部 ctrl+down放大图纸比例：ctrl +鼠标滚轴课题创立工程及原理图文件课时教 学 1、 了解 PCB 工程概念及作用目标2、

7、学会创立 PCB 工程文件及原理图文件教 学 创立 PCB 工程文件及原理图文件重点教 学 PCB 工程文件及原理图文件的创立、保存、退出等难点教法讲授法、演示法教学过程一、PCB 工程教具多媒体电路原理图依附于设计工程，为生成网络表和进展 PCB 设计保持协同性要求：将工程及该工程下的文件全部保存于同一个文件夹中创立：文件创立工程PCB 工程，后缀名：“.PRJPCB”保存：文件保存或另存，保存路径自行修改。退出：“X”二、原理图文件创立：文件创立原理图, 后缀名：“.schdoc”保存：文件保存或另存为。保存的路径自行修改。退出：“X”三、学生实操课题原理图绘制步骤及原理图设计标准课时教

8、学目标1、 了解原理图绘制步骤2、 把握原理图设计标准教 学重点原理图设计标准教 学难点原理图设计标准教法讲授法演示法教具多媒体教学过程一、原理图设计步骤1、建 PCB 工程2、建原理图文件3、设置原理图环境参数4、调用原理图库5、放置元件6、调整布局7、原理图导线连接8、添加其他必要内容9、检查与修改10、 保存、打印及报表输出二、原理图设计标准1、电路图可读性强，信号左进右出，便于电路功能和原理分析2、同一模块中的元件尽量靠近，不同模块中的元件略微离远。3、不要有过多的穿插线，过远的公平线。充分利用总线、网络标号、电路端口等电气符号，使原理图清楚明白。4、电路符号尽可能使用国家标准，连接无

9、电气错误5、电路图要知名称、设计日期等三、学生实操课题原理图图纸参数设置教 学 原理图图纸相关参数设置目标教 学 原理图图纸相关参数设置重点教 学 可视网格和捕获网格的设置难点教法讲练结合、演示法、实操教学过程一、原理图图纸参数的设置课时教具多媒体1、方法：菜单设计文档选项2、逐一操作演示各项功能参数二、学生实操下发练习资料 三、学生演示课题原理图图纸参数设置练习课时教 学目标原理图图纸参数设置练习教 学重点捕获网格的设置教 学难点捕获网格的设置教法练习教具教学过程课题元件库操作课时教 学 1、 装载、卸载元件库目标2、 扫瞄元件库3、 查找元件教 学 装载、卸载元件库、查找元件重点教 学 装

10、载、卸载元件库、查找元件难点教法讲练结合演示法教学过程一、装载、卸载元件库教具多媒体单击“元件库”安装选择需要的库翻开关闭单击要删除的库删除关闭二、扫瞄元件库单击元件库扫瞄元件库三、查找元件比方查找 2N2222A，单击面板上查找输入元件， 查找类型：components(元件)范围：区分可用的库和路径中的库四、快速筛选查找元件输入首字母五、上机练习六、学生演示课题元件的放置及元件属性的设置教 学 1、 把握元件的放置方法目标2、 元件属性的设置方法教 学 元件的放置及元件属性的设置重点教 学 属性的设置难点教法讲练结合、演示法教学过程一、元件放置方法课时教具多媒体1、查找出所需元件，单击放置

11、2、双击元件，可连续放置元件，右击或 ESC 完毕放置二、元件属性的设置方法1、未放置时，元件对象处于浮动状态，按 TAB 键，接下来放置元件序号自动增加。2、已经放置的元件即双击鼠标左键，修改属性。3、修改项一般有1) 标识符：唯一性2) 注释：修改、是否可视3) 元件方向：空格水平翻转上下翻转三、课堂练习四、学生演示课题电源、接地符号课时教 学 1、 放置电源、接地符号目标2、 设置电源、接地符号属性教 学 放置电源、接地符号及属性重点教 学 电源的网络名称的意义及风格的设置难点教法讲练结合、演示法教具教学过程一、生疏电源、接地符号类型二、电源、接地符号的放置1、放置2、方向调整三、属性修

12、改注:原理图中只要“网络”一样，则全部这些电源之间存在电气连接风格， 只转变符号的外观，不转变电气连接的特性。四、课堂练习五、学生演示课题元件的连接课时教 学 1、 绘制导线目标2、 设置导线属性3、 导线的模式设置4、 节点绘制教 学 绘制导线及属性设置、导线模式设置、节点放置重点教 学 导线模式、节点放置难点教法讲练结合、演示法教具教学过程一、绘制导线1、放置导线2、连接收脚，消灭红“X”，单击3、右键完毕操作或 ESC二、导线属性修改1、方法2、修改选项三、导线操作1、延长或缩短导线2、删除3、转变转折点直线、45 度、任意角、自动走线45 度走线：shift +空格四、节点 “T”形自

13、动添加节点，“十”字穿插处不会自动添加节点，假设需要穿插且相连，要手动放置节点。1、放置方法2、设置属性五、课堂练习六、学生演示课题对象的编辑课时教 学 1、 选取对象，移动对象、旋转对象目标2、 对象的复制、粘贴队列教 学 选取，移动、旋转、复制、粘贴队列重点教 学 粘贴队列难点教法讲练结合、演示教具教学过程一、选取对象1、单个元件选取2、多个对象的选取3、不连续对象选取4、全部选取二、取消选取对象单击空白处三、移动对象四、旋转对象五、复制、粘贴Ctrl+cctrl+v 六、粘贴队列1、方法2、参数设置七、上机操作课题绘制原理图练习题一课时教 学 实训绘制原理图练习目标教 学重点教 学难点教

14、法教具教学过程绘制原理图题一绘图步聚：1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立工程。创立工程PCB 工程。4. 保存工程。(单击文件保存。文件名改为：某某的工程一.PrjPCB，保存的路径为：桌面自己名字命名的文件夹)5. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。6. 在常用库里找出上图的全部元件，合理布局。7. 连接导线。8. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题一.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)9. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题二教 学目标教 学 45 度走线如何画重点教 学

15、难点教法讲练结合教学过程绘图步聚：绘制原理图题二课时教具多媒体绘图软件1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立工程。创立工程PCB 工程。4. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。5. 在常用库里找出上图的全部元件，合理布局。6. 连接导线。提示：导线的 45 度连接，先按 shift+空格，再画连线7. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题二.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)8. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题三课时教 学目标教 学重点教 学难点教法教具教学过程绘图步聚：绘制原

16、理图题三1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立工程。创立工程PCB 工程。4. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。5. 在常用库里找出上图的全部元件，合理布局。6. 连接导线。7. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题三.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)8. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题四课时教 学目标教 学重点教 学难点教法教具教学过程绘图步聚：绘制原理图题四1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创

17、立工程。创立工程PCB 工程。4. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。5. 在常用库里找出上图的全部元件，合理布局。6. 连接导线。7. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题四.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)8. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题五教 学目标教 学重点教 学难点教法教学过程绘图步骤：课时教具绘制原理图题五1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。4. 在库里找出上图的全部元件，合理布局。5. 连接导线。6. 单击保存。文件名改为：某

18、某的原理图题五.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)7. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题六课时教 学目标教 学 多组件元件的选择重点教 学难点教法教学过程教具绘制原理图题六1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。4. 在库里找出上图的全部元件，合理布局。5. 连接导线。6. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题六.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)7. 上交作业。将你的原理图文件上传课题绘制原理图题七课时教 学目标教 学 多组件元

19、件的选择、图纸端口的放置重点教 学难点教法教具教学过程绘制原理图题七1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。4. 在库里找出上图的全部元件，合理布局。5. 连接导线。6. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题七.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)7. 上交作业。将你的原理图文件上传课题总线、网络标签的绘制课时教 学 1. 了解绘制总线、网络标签、端口的意义目标2. 能准确地绘制总线、网络标签、端口教 学 绘制网络标签重点教 学 绘制网络标签难点教法讲练结合任务驱动教

20、学过程一、总线定义教具多媒体绘图软件总线是很多条平行导线的集合，也就是用一条粗线来表示数条性质一样的导线。在绘制原理图中，总线纯粹是为了迎合人们的习惯，其目的是简化连线的表现形式，本身并不具有实际电气特性。方法:放置总线二、 网络标签网络标签多用于具有总线构造的电路和层次式电路中，简化线路连接。是具有实际电气连接特性。在电路图上具有一样的网络标签的电气连接是连在一起的。方法：放置网络标签留意：网络标签不要直接接在元件引脚上三、端口多用于层次原理图中，表示输入或输出四、练习课题绘制原理图题八频率计数器电路数控电源课时教 学 1.学会看原理图目标2.绘制功能模块电路图，把握网络标签的使用教 学 网

21、络标签的使用重点教 学难点教法讲练结合教学过程教具绘制原理图题八1. 在桌面空白处，右击，建一个文件夹，以自己的名字命名。2. 翻开 proteldxp 2022 软件，3. 创立原理图文件。菜单文件创立原理图。4. 在库里找出上图的全部元件，合理布局。5. 给电路原理图添加网络标签，一样的网络标签表示有电气连接。6. 连接导线。7. 单击保存。文件名改为：某某的原理图题八.SCHDOC，保存的路径为： 桌面自己名字命名的文件夹)8. 上交作业。将你的原理图文件上传课题原理图设计提高原理图编辑技巧课时教 学 1. 把握原理图编辑技巧、元件引脚的调整、整体编辑等，提高绘图效率目标2. 把握自动编

22、辑元件标识教 学 元件引脚的调整、自动编辑元件标识重点教 学 元件引脚的调整、自动编辑元件标识难点教法讲练结合、任务驱动教学过程教具多媒体引入：1.元件引脚是反映元件之间电气连接的连接点。有时需要调整元件的引脚位置以削减图纸上导线连接的简单性。2.在编辑过程中，常常要添加或删除电路路中的元件，以致使整个原理图的元件标注会消灭混乱，学习原理图的编辑技巧可提高编辑效率。任务一编辑元件引脚调整前调整后步骤：1. 调出“NE555D”，翻开元件属性。2. 取消对话框左下角的“锁定引脚”复选项，确认。3. 拖动引脚调整到适宜位置，按空格可以旋转元件引脚。4. 调整完毕，重翻开属性对话框，锁定引脚。任务二

23、自动编辑元件标识步骤：1. 执行“工具”“重置标识符”，取消标号2. 执行“工具”“注释”，选择处理挨次。课题练习课 P113-118课时教 学目标教 学重点教 学难点教法教具教学过程课题元件与元件库课时教 学 学问目标：1.了解创立元器件的意义 2.把握创立元件的操作界面及流程目标3.生疏生成工程元件库和创立集成元件库技能目标：1.能创立元件 2.会使用和治理原理图元件库教 学 创立元件和元件库重点教 学 创立元件，以及添加封装难点教法讲练结合演示法任务驱动法教学过程教具多媒体绘图软件引入：集成库中并不能包括这个世界上全部的元器件，而且有些自带的元器件模17型可能并不符合设计者所需要的外形或

24、者大小。因此，设计者自己制作元件也是学习 protel 的一项根本操作技能。一、元件库的创立二、元件库的保存三、元件设计界面介绍四、创立一个元件例子：步骤：1. 绘制外形2. 绘制引脚，留意引脚放置的方向3. 设置元件说明信息4. 添加封装，选择适宜的封装课题创立元件库和元件练习课时教 学 1 能创立和治理自制元件库目标2 能娴熟绘制元件教 学 绘制元件重点教 学 绘制元件难点教法讲练结合教具教学过程18练习：绘制以下各元件： 1. TLC72582. 晶振3.三极管4.二极管5.蜂鸣器3. 蜂鸣器4. 集成桥堆6.集成桥堆7.数码管8.继电器9.变压器课题绘制元件练习课时教 学 能娴熟绘制电

25、子元器件的图形符号目标教 学重点教 学难点教法讲练结合演示法任务驱动法教学过程教具多媒体题一绘制 LT1763一、建一个 PCB 工程，命名为“自制元件.PRJPCB”.二、二、创立一个原理图库文件。提示：创立库原理图库，弹出一个默认名为制元件库”。的文件。保存文件，命名为“某某的自三、翻开右下角的 SCH Library 面板，消灭默认的元件 1.四、双击该元件，弹出元件属性对话框。修改属性如下，确认。五、使用有用工具栏上的矩形工具，画出该元件的外形。修改属性如下。六、绘制管脚，双击管脚或绘制前按 TAB 键可以修改属性，引脚显示名称上面的短划线是在字母后面加“”,如输入“SHDN”,最终完

26、成的图如下所示。 七、添加 PCB 封装。双击该元件，弹出属性对话框，追加一个名为“SO-G8”的封装。提示：先添加该封装所在的库，该封装在如下的 PCB 库中。八、保存并上交作业。题二绘制 74LS373 芯片一、建一个 PCB 工程，命名为“自制元件.PRJPCB”.19二、创立一个原理图库文件。提示：创立库原理图库，弹出一个默认名为的文件。保存文件，命名为“某某的自制元件库”。翻开右下角的 SCH Library 面板，消灭默认的元件 1.三、双击该元件，弹出元件属性对话框，修改属性库参考和注释均改名为“74LS373”，确认。绘制该芯片如下。五、保存上交作业。题三绘制 CD4026 芯

27、片一、建一个 PCB 工程，命名为“自制元件.PRJPCB”.二、创立一个原理图库文件。提示：创立库原理图库，弹出一个默认名为的文件。保存文件，命名为“某某的自制元件库”。翻开右下角的 SCH Library 面板，消灭默认的元件 1.双击该元件，弹出元件属性对话框，修改属性库参考和注释均改名为“CD4026”，确认。三、 绘制该芯片如下。四、 追加一个的元件，命名为“TLC7528”，绘制元件如下：五、 保存上交作业。课题 创立多组件元件教 学 1. 了解多组件元件的内部构造目标 2. 把握绘制多组件元件的方法教 学 绘制多组件元件的方法重点教 学 绘制子件的方法以及引脚属性的编辑难点教法讲

28、练结合演示法任务驱动法教学过程课时教具多媒体l 展现 74LS08 实物，分析内部构造l 展现电路图，74LS08 在电路图中的一般画法。l 以绘制 74LS08 为例子，讲解绘制含子件元件的绘制方法。题四绘制含子件的 74LS08 芯片任务：是绘制 74LS08 芯片，该芯外形如下，由四个二输入与门构成，内含4只完全一样的规律组件，其中 AB 为输入，Y 为输出端。一、 建一个 PCB 工程，命名为“自制元件.PRJPCB”.20二、创立一个原理图库文件。提示：创立库原理图库，弹出一个默认名为的文件。保存文件，命名为“某某的自制元件库”。翻开右下角的 SCH Library 面板，消灭默认的

29、元件 1.三、双击该元件，弹出元件属性对话框，修改属性库参考和注释均改名为“74LS08”，确认。四、 绘制多组件元件，步骤：1、单击有用工具栏上的添加元件，左边的面板栏消灭以下图所示的文件。2 单击每一部件，分别绘制出如下的 4 个与门符号，并修改属性。留意：管脚要按上面的外形号来编排。五、 绘制电源和接地方法：1、单击部件编辑画面，选择放置引脚，按 TAB 键修改属性。2、单击参数，追加，在名称栏输入 Default,数值栏输入 GND.3、重复第 1、2 小点，设置 VCC。提示：电源、接地均为隐蔽脚，虽然我们看不到，但它已经被定义。六、保存上交作业。课题编辑已有元件以创立元件课时教 学

30、目标把握编辑已有元件以创立元件的方法教 学重点如何编辑元件库里已有的元器件教 学难点如何编辑元件库里已有的元器件教法讲练结合演示法任务驱动法教具教学过程任务：库里有电位器符号，如左以下图，现需要绘制右以下图所示的电位器符号。一、 建一个原理图文件，翻开元件库面板，找出软件自带电位器符号并进展放置。二、 执行设计建立设计工程库，系统自动生成与该原理图同名的原理图库文件。这时对电位器符号编辑成你想要的符号。三、 保存并上交作业。课题电气规章检查课时教 学 1. 了解电气规章检查的意义目标2. 把握原理图电气规章检查的方法教 学 把握原理图电气规章检查的方法2122重点教 学 把握原理图电气规章检查

31、的方法难点教法任务驱动法、演示法、讲练结合教学过程教具多媒体引入：电气规章检查可检查原理图中是否有电气特性不全都的状况。它可以对原理图的电气特性进展全方位自动检查，并将错误的信息显示在 Messages 面板上。l 方法：工程治理compile All projectsl 课堂任务电气规章检查题一一、画出以下原理图二、对所画的原理图进展电气规章检查1、 单击菜单栏上的工程治理compile document 2、 修改检查错误3、 对元件进展自动注释三、建一个 PCB 工程，将以上的原理图追加到 PCB 工程中，再次编译原理图文件，观看变化。课题电气规章检查练习课时教 学目标教 学重点教 学难

32、点教法任务驱动法、演示法、讲练结合教具多媒体教学过程一、画出以下原理图电气规章检查题二二、对所画的原理图进展电气规章检查1、 单击菜单栏上的工程治理compile document 2、 修改检查错误3、 对元件进展自动注释三、建一个 PCB 工程，将以上的原理图追加到 PCB 工程中，再次编译原理图文件，观看变化。保存并上交作业电气规章检查题三一、画出以下原理图二、对所画的原理图进展电气规章检，并修改错误。图中有两处需要修改 三、保存并命名为“电气规章检查题三”，上交作业。电气规章检查题四一、画出以下原理图二、对所画的原理图进展电气规章检，并修改错误。图中有两处需要修改 三、保存并命名为“电

33、气规章检查题四”，上交作业。课题元件清单和网络表的生成课时教 学 1.了解生成元件清单和网络表的意义目标2.把握生成元件清单报表和网络表的方法，理解网络表的内容教 学 网络表的意义和生成的方法和内容的理解重点教 学 生成网络表的方法和网络表内容的理解，理解网络表的内容难点教法任务驱动法、演示法、讲练结合教学过程教具多媒体引入：原理图的信息如何过到 PCB?画好原理图，如何生成元件清单便利选购？ 一、元件清单的生成方法方法：报告Bill of materials 二、网络表意义、生成方法、内容意义：是连接原理图和 PCB 的桥梁生成的方法：设计文件的网络表protel，后缀名.NET 内容：元件

34、内容、网络定义，电气连接关系三、练习生成网络表和元件清单练习一、在桌面创立一个文件夹，命名为“某某”。PCB 工程文件，命名为“某某 题四.prjpcb”，再创立一个原理图文件，命名为“某某 题四.schdoc”二、画出以下原理图三、编译工程，并修改错误。提示：工程治理complie document 四、生成网络表提 示 ： 设 计 设 计 项 目 的 网 络 表 protel . 然 后 查 看 是 否 有后缀名为”.NET”文件。五、生成元件清单报告提示:报告bill off material-.要求清单内容有：元件标识符(Designa)， 有元件封装 (Footprint)，有数量(

35、Quaritity)，有库文件名 (LibRef),有数值(value)。六、保存全部文件，上交“某某” 文件夹。课题PCB 根底学问课时教 学目标1. 了解什么是 PCB？2. 了解 PCB 根底学问教 学重点PCB 根底学问教 学难点PCB 根底学问教法任务驱动法、演示法、讲练结合教具多媒体 PPT教学过程 一、什么是印刷电路板？印刷电路板(PCB : Printed Circuit Board) 除了固定各种元器件外，PCB 的主要作用是供给各项元器件之间的连接电路。观看视频二、PCB 根本元素1. 铜膜导线2. 焊盘3. 过孔4. 元件图形符号5. 关心信息三、PCB 上元器件的安装四

36、、PCB 的连接五、PCB 的颜色六、PCB 的分类七、PCB 上元器件安装技术课题PCB 编辑环境的介绍课时教 学 1.PCB 编辑器的翻开、保存退出等24目标2.PCB 编辑器的介绍、编辑环境参数设置教 学重点编辑环境参数的设置教 学难点编辑环境参数的设置教法任务驱动法、演示法、讲练结合教具多媒体教学过程一、PCB 编辑器的根本操作建、保存、命名、退出二、PCB 界面介绍三、PCB 环境参数的设置网格设置、工作区颜色设置四、课堂练习按教师的要求，设置相关参数课题元件封装课时教 学目标1. 元件封装的定义、分类2. 常用的元件封装教 学重点常用的元件封装教 学难点常用的元件封装教法任务驱动法

37、、演示法、讲练结合教具多媒体教学过程 一、元件封装的定义元件封装是指实际元件焊接到电路板时所指示的外观的焊接和焊点位置。二、分类针脚式和外表粘贴式三、常用的元件封装PPT 和库里封装课题创立 PCB 文件的方法课时教 学目标1. 把握创立 PCB 文件的方法2. 手动绘制 PCB 板大小、制止布线区的绘制方法25教 学重点手动绘制 PCB 板大小、制止布线区的绘制方法教 学难点手动绘制 PCB 板的方法、制止布线区的绘制方法教法任务驱动法、演示法、讲练结合教具多媒体教学过程一、通过向导创立 PCB 文件二、手工定义电路板三、通过模板创立 PCB 文件四、课堂练习利用向导和模板生成 PCB 文件

38、一、 利用向导生成 PCB 文件1. 翻开”Files”工作面板选择“依据模板建” “PCB Board Wizard”2. 要求：选择英制单位，电路板配置文件选择自定义“Custom”，电路板详情选择矩形，尺寸为：高 5000mil，宽 4000 mil。制止布线层与板子边沿的距离为 100mil。边界导线宽度为 20 mil，尺寸宽度为 20 mil。选择角切除。各边角切 500 mil。3. 电路板主要是以插件元件通孔为主。焊盘间的导线数最多通过 3 条。4. 其他项均设为默认值。5. 最终如下图二、通过模板创立 PCB 文件单击Files 面板依据模板建PCB Templates.,选

39、择一个自己的模板。三、直接手动创立 PCB 文件1. 文件创立PCB 文件,生成默认为“PCB.*pcbDoc”2. 再执行：设计PCB 外形重定义 PCB 板外形。画出一个 2022mil*2022mil 的板子。画出制止布线框，与板子边沿距离为 50mil. 如以下图所示课题PCB 的应用 简洁的照明电路设计课时教 学 1.学生把握创立 PCB 的方法目标2.把握加载元件封装库和网络表，完成 PCB 设计教 学 .把握加载元件封装库和网络表，完成 PCB 设计重点教 学 .把握加载元件封装库和网络表，完成 PCB 设计难点教法任务驱动法、演示法、讲练结合教学过程教具多媒体简洁的照明电路 PCB 设计一、单击菜单上的文件创立工程PCB 工程，保存工程，以自己的名字命名。二、建原理图文件，以自己的名字保存文件。绘制以下电路图。三、单击原理图文件菜单上的设计文档的网络表protel. 四、建一个 PCB 文件，以自己的名字命名，保存文件。五、绘制一个 2022*2022mil 的板，制止布线区离板子边沿为 50mil. 六、单击原理图文件，菜单上设计update PCB Document.缩小 PCB 文件，可以看到以下图，拉到设好的板里。七、删除包络网格，手动布局，并单击菜单栏上自动布线，全部。得到以下PCB 图。八、保存文