三下乡支教社会实践心得体会1.docx

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1、 三下乡支教社会实践心得体会三下乡支教社会实践心得体会1 一、“缤纷七月，幻想飞扬”，为了丰富大学生生活，传递大学所学的学问，为了能更好地使理论与实践相结合，我参与了“情系敦文”三下乡 二、积极协作后勤工作，工作中相互扶持。在这次下乡中，我积极协作队长所安排的任务，积极协作后勤工作，帮助队友的一些工作。这样增加了他们的责任感，同时也可以培育当代大学生吃苦耐劳的精神。不管是烈日之下还是雷雨之中，不管工作琐碎还是简洁，我都在规定时间内按质按量的完成了既定任务，从中我获得的更好的乐趣，体会到到了不怕辛苦，无私奉献的精神。 三、在这次下乡中，我深深体会到人与人之间重要的是要沟通与沟通。虽然我和队友们都

2、相处得和谐融洽，但是作为班主任，我没有和学生很好的沟通和沟通，没有很好地抓住他们的心理特征去和他们融为一体，和他们形成一种很良好的师生关系。 四、我结识了新朋友，收获了新友情，我们渐渐一点点地靠近，欢声笑语在流水间不断传唱。这次下乡活动加强了我和各二级学院同学的沟通，相互沟通了各自的专业学问，深深体会到他们的多才多艺。 五、积极主动为村民做好事办实事并得到全都赞同。秉承“传承大学精神，构建和而不同新农村”的精神，积极协作队长安排的任务做好相应的后勤工作的同时，我们也有时机帮忙村民清洁公共场所、修理花草、搬走绊脚碍眼的石头、清理垃圾堆等等，美化农村环境，为村民营造一个环境舒适美丽的公共环境。和队

3、友们一起为人民效劳，构建和而不同的新农村的精神得到了村民委员会和村民的全都认同，受到了他们的赞扬。自己的内心也是美滋滋的。 暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。下次的假期可好好珍惜哦! 三下乡支教社会实践心得体会2 20xx年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参与了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担当生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普学问宣传-观鸟、爱鸟工程。这段

4、时间下来，收获真的许多，与学生、队友之间的友情，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我珍贵的人生财宝之一，真正体会了当时我们教师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义。 下面是我在支教活动中写下的局部日常心得与感受，在这里和大家一起共享： 现在发觉我越来越喜爱我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处，已经熟悉我们d班的全班学生，也了解了局部学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 让我感受最深的是：今日早上带班里的学生到我们班负责的区域清扫卫生，期间和学生沟通时，有学生说了这些话：“教师

5、，您真好，我们还没见过教师像您这么好的呢-会和我们大家一起来清扫卫生。也包括其他班的教师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已.”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平常的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。 今日我觉得另外比拟值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的嬉戏。刚开头的时候，班里有两位比拟害羞的女生就跟我说：她们不想参加。她们两位同学也是刚开头时师生见面会上在我们教师和全班同学的鼓舞之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒适之后，她们仍是不愿参与。但当看我们大家都玩得很快乐的时候，她们主动来问我：“教师，我们可不行以现在也参与进来?” 可

6、见，只要我们在言、行方面赐予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发觉，我们这一群得意的学生-真的很优秀! 我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们挡住，递给我一份试题-从化话四级考试。有选择题，更绝的是竟然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批教师，自己试着做了前面的六道选择题，竟然全做错。而且她们还要求我肯定得给我们这些教师们做，答案要明天才能给我们呢 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课教师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一样，

7、上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不一样，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟识了教学的的根本步骤，而从课后和教师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不承受得了”。通过这次的上课阅

8、历，让我熟悉到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们仔细听你的课，那么教师必需把课上的完善精彩，要有激情和活力。第一，课堂预备很重要，熟识课文，熟识教学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课教师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投入学习， 三下乡支教社会实践心得体会3 亮丽缤纷的彩虹，象征着“美妙、幸福、盼望”；连接两地的桥，则代表着一种“通道”、一种“联系”。这两个意象联系起来便是“通向美妙、通向幸福、通向盼望的联系”。这便是我们的三下乡，我们的队伍“彩虹桥”实践队。 XX年7月17日，我跟随着也是带着着我

9、们班的一支三下乡实践队伍“彩虹桥”实践队，在广西北流市石窝镇石窝中心小学开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师”，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参加到从前期预备到活动绽开，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能珍贵的经受。 当队长打算下来的时候，可以说我是我队最早参加的一个队员吧，那个时候还是XX年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐究竟能到达哪种程度，也盼望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的力量。于是我向队长张丹妍自荐，盼望能够成为队伍的随行“军师”，给大家出谋划策

10、，帮助大家顺当完成这次三下乡社会实践活动。而最终，我很荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动筹划。我深知任重而道远，一切都不那么简洁，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗？ 为了圆满完成这次下乡活动，我在刚参加的时候便开头构思活动方案、活动细节，以及需留意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要筹划整个三下乡社会实践活动绝不是件简洁的事，就前期预备工作而言，困难就已经是难以想像的了。究竟其中里面存在的不确定因素太多了：人员不确定，最早的队伍不仅没出名字，而且队员一共只有三个一个队长，两个副队，我们不知道最终能招募到多少队员参加；财政预算不确定，由于没有相关的阅历，所以也不知道一次三下乡实践活动

11、，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支；活动内容不确定，在没有知道活动板块之前，活动内容始终都很模糊；而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，由于将直接关系到筹划的活动在地方上能否有条件地顺当地绽开，甚至关系到实践队的.存亡等等。这些不确定对于毫无阅历的我们来说，每一个问题都很麻烦。 然而，对于一支队伍来说，“军师”就是能认真分析一切问题并能依据现有条件供应有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的信任，为了不辱没“军师”的名与义，也为了顺当开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动阅历，便在阅历沟通会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴阅历；不知道活动内容，就查

12、阅历年优秀队伍的筹划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报道，观看三下乡视频；细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么”等等，一点一点地不断完善活动筹划 而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的”，副队长黄国志说，“好！找实践基地的事儿就交给我！”的时候，我就知道自己被投以肯定信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。 最终在5月份，“彩虹桥”实践队诞生了，而且赶在第一次实践基地“踩点”行动之前，我也完成了彩虹桥实践队活动筹划大纲，其时我们也已经进展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编

13、的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。感慨，这不简单啊！这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊！不简单啊！然而我们做到了，一切都值得确定。但是，并不简单啊！由于这又仅仅是刚刚开头而已 没错，一切仅是刚刚开头，但凡事不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，筹划大纲急需丰富内容等，还有很多繁琐的细节问题的困扰。我们仍在困难地前行 实践基地难以联系，“踩点”协商的失败，队伍里因各种事由产生的大小冲突，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期预备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，

14、都不想再连续下去了虽然笔记本里清晰地记着“保持三下乡的热忱昂扬是活动胜利的一大关键”，但连笔记本也放一边了。 不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进展三下乡社会实践活动的队伍筹划时刻，同时也是期末考试复习预备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥”却面临着分崩离析的危机。缘由是联系不到实践基地，以及仍有一局部活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的缺乏，无法背负“军师”的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型？无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地广西省北流石窝镇石窝中心小学，并且得到对方的

15、同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教组组长张小玲，她不畏困难为我队争取到这个基地的实践时机，在最终关头挽救“彩虹桥”之将倒，而且她在前期的预备工作中也前前后后做了许多工作，帮了许多忙，付出了很多，真该感动她。我为“彩虹桥”有这样一个帮手感到庆幸与傲慢。 正所谓“大难不死，必有后福”，经此一番风波，我们队伍的分散力明显地加强、热忱与期盼值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥”做得有声有色。最终在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、筹划书的丰富与完善，以几近完善的姿势完成任务，最终还争取到建立“湛江师范学院大学生社会实践基地”的资格，还获得了“广东福

16、利公益团队”的荣誉。固然，个中风雨兼程的“踩点”、与时间竞赛、争分夺秒地日夜赶筹划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不行能做到的，“只有想不到，没有做不到”。 至此就告一段落了？最终可以歇气了？不!这只是实现了第一阶段前期预备而已，更大的挑战与困难还在等着我们呢。 XX年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。 经过50多分钟的分批公车前进，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，最终在街道的转角，观察了我们日夜思念的实践基地广西北流石窝镇石窝中

17、心小学，小学的校门正为我们放开。 石窝中心小学邻近墟市，旁靠田野青山，绿水围绕，空气清爽怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动筹划考虑得还算不错，但“规划总赶不上变化”，依据地方上的详细状况，必需适当地因地制宜、详细分析才行。于是当晚我们便开会商讨留意事项，活动细节等等，固然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开头才知道结果，在此之前，也只有信任并确信我们的团队肯定能做好。 接下来的七天里，第一课堂支教（语文、数学、英语、通识等），其次课堂兴趣班（武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等），主题活动（“感恩

18、的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、安全演练等），特色活动（家访、全家福、手抄报、展览等）等相应地绽开；日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来；从第一天开班典礼暨挂牌仪式的成功开头，到最终一晚文艺晚会取得圆满完毕，一切都稳妥地开展着。 看着孩子们欢乐的笑脸、领导们投来的确定目光、镇上居民的大力支持与热忱款待、队员累并欢乐着地感慨不枉此行我长舒了一口气，深感安慰。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲乏，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感谢，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工

19、作都做得很好，尽管很辛苦，但也很欢乐。幕后的工作是很繁重的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的预备工作就已经很麻烦了，有时要预备道具，有时很预备器材，有时要预备相关的资料；还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等；每一细节都要做好充分的预备，都要考虑周到，同时还得留意其中的安全问题，这样才能有其次天活动的圆满胜利。实在不简单。 通过这次“彩虹桥”，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的缺乏；通过这次“彩虹桥”，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情意；通过这次“彩虹桥”，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁；通过这次“彩虹桥”，我们触

20、摸到留守儿童的孤独，空巢老人的哀痛，也为他们带去欢乐；通过这次“彩虹桥”，很多有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘 虽然只有短短的七天，但信任我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美妙的宝贵回忆。 XX年7月25日晴天，早晨8点正，在学校领导教师与学生的欢迎下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与学生挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。 这次下乡之旅，我自觉成长不少，学到了很多书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸，以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子，假如有时机，我也许还会去一次吧！ 至此实践活动告一段落

21、，但一段旅程的完毕则是另一段旅程的开头，我们还必需紧接着开展第三阶段工作后期制作，内容主要包括：公布新闻、治理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的阅历技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简洁，照旧是烦琐。不过，后期工作相对前期与实践期间的工作比拟轻松，只是也相对地比拟重要，究竟一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，展现给别人看，别人才会知道，这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的确定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。 在后期的制作中，我不得不感慨我们记者与摄影师的敬业，粗略估量一下也许有一万多张照片素材，视频

22、素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，许多图片与视频都无法用上，还有一局部宝贵的照片不幸丧失了。假如要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该阅历才行。 如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经受、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生，留下光芒闪烁的一笔。 三下乡支教社会实践心得体会4 不知不觉，三下乡支教社会实践已完毕一周了，但从前的情形仍旧记忆犹心，思念那破旧的床，那简陋的教室，那小小的村庄，还有那一群活泼得意的小孩们，更有，我那一帮得意的队友。 实在我是始终没有规划说要往

23、三下乡的，毕竟每一个暑假我都有自己的规划；但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉，仿佛一种躲于身体深处的一种渴看，迟疑一再，我便选择加进这个队伍里面，开头这一段毕生难忘的支教之旅。 一开头对我们来讲是很难熬的，特殊是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长以后，我才发觉原来三下乡不是简洁的整理行李说走就走的旅行，需要特别简单的前期预备，特殊是第一次的筹划书没有通过以后，我们便投进到了更加简单的立项工作中，每项活动都要尽对的细致，需要斟酌到各种各个方面，弄得我焦头烂额，好在有一群积极上进的队友和不甘落后，勇于争取的队长，我们的队伍终究通过了校的审核，我们的下乡正式开头了。 作为一

24、个土生土长的粤西人，始终以来对着潮汕怀有一种神奇感，那个粤东之地，对我来讲既新颖有憧憬，在座上开往潮州的车仍旧恍忽，昨天还在为着立项而奋斗，今日却要动身，昨天身在粤西，今日却前往粤东，想看下粤东的海和我们有甚么不同，粤东的人民是不是也像我们粤西那末热忱好客。 自然而然的，在潮州的几天过往以后我们融进了这类生活，每天12点睡觉，6点起床，然后支教，调研，访谈这些已完全融进了我的生活当中，但是由于我不是潮汕人，也不会说潮汕话，所以许多活动我也帮不上忙，只能做好自己能够做的那一部份，比方拍照等，但是我的这一帮给力的队友都会将各种工作很完善地完成，每次想到这个我都很为我这一帮优秀的队友感到骄傲。在我眼

25、中，潮刘很特殊，最少是和我那边的一种区分吧，在这个得意的小村庄里，每天都会有一阵凉飕飕的大雨或湿漉漉的大地来预示着凌晨的到来，也同时送来了这一天的新奇空气，这是我喜爱这个村子的一个很重要的缘由，很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify，但这些已早已成为过往。 每天早上醒来，都会有着一个个的小脑袋在窗外张看着，或大胆一点的之间翻窗进来奇怪地站在我们傍边看我们睡觉，那些就是农村里面得意的孩子们，我们支教的学生，农村的孩子都有一个特点，就是很好玩，很爱玩，男孩子一般都很淘气然后女孩子一般很蛮横，男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的，各看对方不顺眼。但即便他们在捣蛋，他们也都还是小孩子，特

26、殊是农村的小孩子，父母赐予他们的关爱不会太多，他们的捣乱只不过是想引发我们的留意而已，我们需要有一个小孩子的心，能和他们玩在一起，打成一片，实在这才更是我想要的支教生活。 说起支教，我也有点哭笑不得吧，由于我教的是数学，或许是那末多课中唯逐一门没有任何嘉奖并且以学术性为重的一节课吧，一开头我就说过，我上数学课是为了让他们真正教到他们东西，所以那些课堂上可以发的奖品我都谢绝了，我依照着我的想法来给他们上课，给他们讲授题目，让他们学会如何在生活中应用数学，从他们求知的眼神中感遭到我的价值。但可能太严峻了吧，孩子很都纷纭喊着要投诉我，总是说我太凶了，课不好玩，但要学好数学真的不行以打打闹闹地一节课就

27、过往的，我也想喝他们一起玩，发奖品给他们，笑着玩着过完这40分钟，但既让我往支教，我作为一位教师，传道授业才是我的本职，所以我凶一点，希看上课的纪律好一点，能够真正学到东西，这也是我的小小一个愿看吧。最终一节课完结的时候，突然有着些许的留恋，留恋这个课堂，还有那一帮闹着和那一帮仔细听讲的孩子们。 十一天社会实践转瞬就过往了，很快乐能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天，这段记忆将会给予我们一段难忘的经受和永久的友情，还有那一群小孩子，我记得的名字不太多，或许下一次我再往的时候你们将会长大，或许也将会遗忘我这个人生中的过客吧。 三下乡支教社会实践心得体会5 这个暑假，我在xx进展了为期9天的

28、支教活动。我被安排担当六年级的语文教师兼班主任，刚开头我觉得有点压力，究竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻止，我们不得已得把xxx两天的课程取消了，许多学生都说，教师可不行以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要听从我们队的安排。 很庆幸自己参加了这个团队，9天的时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理力量，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后整理盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克制困难，增进了解，增进友情。 一开头，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥

29、哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近，到与我们相互玩耍打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一刺眼9天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰难的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有许多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清亮的大眼睛，我觉得再苦

30、再累也值得。刚开头时，我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，培育他们的自信，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。 有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消失了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答下列问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都需要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有教师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的教师了解自己上课的优点和缺乏，以

31、便改正，提高自己的师范技能。 虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的教师，一切都得靠自己去探究，去讨论。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。究竟和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们谈天，或放学后留下来和我们几个教师谈天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的缺乏 即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般

32、舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们清扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们谈天。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要q号，不停地写留言，签名。始终说着教师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们。 三下乡支教社会实践心得体会6 转瞬间，已经到会同近一个月，从开头的不知所措，到现在的游刃有余，一切都在不知不觉间转变着。刚到会同的时候，只觉得它是一个一般的小镇，在这里待的时间长了，才发觉这个小城镇真正的魅力。正如邓丽君的小城故事里所唱“人生境地真善美这里已包括”，会同的人民的勤劳朴实和悠闲拘束的精神面貌转变了这座小

33、城。 早晨，太阳从绵延的山峰中静静升起，渐渐暖和地包围住整座小城，推开玻璃窗，映入眼帘的是邻家窗前盛开的鲜花，心情也跟着开朗了起来。走在李园路上，看到的是一张张布满朝气的脸盘，他们背着书包、穿着校服、步履轻快，时不时会有学生和你打招呼，桃李满园的情景也正是如此吧！ 第一次走上讲台，那一瞬间我的心跳到达了此生最高的频率，真的担忧它会从口中跳出来，然后它就将我的紧急心情在同学们面前展露无遗。我故作镇静地用英文和同学打着招呼，同学们也回应着我，每一位同学都做了自我介绍并共享了自己的暑期故事，欢声笑语慢慢取代了为难的场面。当我走出教室的那一刻，我立刻豁然开朗了，由于我发觉原来我可以这么好地融入这个学校

34、，上课可以是一件这么有意思的事情。现在上课已近三周，每天我都会备好每一堂课，上课的效果都能到达我预期的效果，每周一次模拟考试练习，同学们的优秀率都能到达90%以上，这让我特别的欣慰。 作为一位刚毕业的年轻教师，多年的被教学经受，让我更加关注学生们的上课感受。所以，我思索的最多的问题是：如何在保证课堂纪律的前提下，更多地让学生们将所学运用到实践中去，在实践中发觉问题，然后渴望解决问题，最终到达主动汲取学问的效果。我盼望能到达的课堂效果是：每一位同学都留意力集中，渴望参加、积极参加，汲取并能敏捷运用所学学问。现在我的课堂根本上能保证每一位同学都留意力集中，积极参加！但是，如何增大课堂容量，用更短的

35、时间，传授更多的学问，取得更好的效果，仍旧是一个需要连续思索和探究的问题。关于这些问题，我也会常常和本校的一些教师探讨，他们都会准时点拨，给出很好的意见，会同一中的领导和教师们的热忱，让我找到了归属感，我信任将来的一年必将是精彩的！ 在教学之余，我们支教团还主办和参加了一些活动，我们每一位小伙伴都盼望在会同的这一年能最大限度的发挥出自身的才能，做一些有意义的事情。虽然，我们的力量有限，但是我信任只要专心，我们肯定能给会同带来一些正能量，能让会同一中的学生们收获更多！青春不止，奋斗不息，湘潭大学讨论生支教团，加油！ 三下乡支教社会实践心得体会7 这里的学生大局部来自于农村，并且有好多是留守儿童，

36、他们从小离开父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同学都受别人影响，掀起辍学的浪潮。于是我们几个实习教师针对此现象在学校里为初一的学生们举办了一次“有幻想才有远方”的励志大会。鼓舞同学们要好好上学，像全部胜利的人一样做一个有抱负的人，长大后报答父母。我们给他们叙述到父母的并不简单，叙述到我们的上学历程，他们都有所触动，尤其是我们给他们放那些大学里的照片的时候他们的眼神里布满了期盼与憧憬。初三的学生立刻就要高考了，我们为初三的学生举办了一次“考前发动大会”，初三的学生现在有所懈怠，中考对于他们来说很无所谓，但是我们能做到的就是让他们重新振作起来，我们给他们播放我们在大学的生活片段，他们看起来很艳

37、羡，我们给他们播放胜利人士的演讲胜利历程的时候他们听的很仔细，每当这个时候他们总会很兴奋，很想成为胜利的人。有的人同样也对大学布满了期盼与憧憬。这些或许不能影响全部的人，但是正由于这几次大会哪怕只是影响一个人我们也算是很胜利。 学校里每周一进行升旗仪式的时候都会有欢歌，学校全部的班每周都要轮番着要唱，于是为了响应学校的号召，每天早晨跑完早操的时候我会给下周将要表演的班级指导合唱，通过这些时间我发觉，这些孩子们其实很喜爱音乐，练习很仔细，他们唱确实实很好。 这个学期的实习，让我的人生观和价值观得到了升华。并对教师个职业有了新的理解，当一个教师走向讲台的那一瞬间，全部的人都以教师的姿势对待你的时候

38、，你就要对整个课堂、学生乃至整个学科负肯定的责任，并不是讲完这一节课就什么事都没有了。做一名教师是一种荣耀，我会在以后的教学过程中让自己更加优秀。 三下乡支教社会实践心得体会8 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课教师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一样，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不一样，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上

39、课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟识了教学的的根本步骤，而从课后和教师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不承受得了”。通过这次的上课阅历，让我熟悉到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们仔细听你的课，那么教师必需把课上的完善精彩，要有激情和活力。第一，课堂预备很重要，熟识课文，熟识教学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上

40、课教师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投入学习， 在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌烦自己的学生，要对学生有好感，有信念。适当赐予他们一些鼓舞表扬，鼓励学生奋勉上进，这样才能形成良好的班风。我刚开头支教的几天，观看了我们班的课堂状况，觉得不是很好，于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班治理的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课仔细听讲，敢于提出问题。并开掘我们班的优点。鼓舞我班学生要团结相互帮忙。在课堂上平和的对待学生间或的捣乱。以及他们的错误。同时还常常走访学生宿舍，关怀学生们的生活，对我们共同努力获

41、得的胜利赐予准时的表扬。渐渐的我班的学生得意至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中获得优秀奖。让我倍感谢动。 从收获到学生的真诚与友情上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新奇的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜爱我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新奇又好玩，时常屡次来电话叫我去打蓝球。他们惊异的发觉我“一个小小的女教师，竟然会打篮球”?他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说：“教师你是我第一个见过的会打蓝球的好教师”于是我倍感快乐。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一

42、脸茫然。但我还是急躁的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要相互兼顾，对自己要有利。他还给我叙述孙子兵法的故事，让我惊异他头脑的灵敏与机灵。事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友情，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们谈天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。 当支教生活面临完毕，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们谈天，玩嬉戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活完

43、毕的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还调皮的说：“教师别哭哦”我更是依依不舍，倍感温馨幸福。 在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃”，有的则热忱地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：教师感谢你的教导，感谢你包涵我们的捣蛋与无礼”我感动不已，微笑了。 现在支教生活已经完毕了，通过本次实践让我感受到了，在阳光下教师职业的神圣与宏大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用学问教学，更重要的是专心指导，发自内心的关怀

44、爱惜学生，帮忙他们成长，在教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。 在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。 三下乡支教社会实践心得体会9 光阴似箭，在来到饶平之前曾埋怨过的所谓“漫长的10天”就在不断的欢声笑语声中逝去。对我来说，这短暂的10天以及前期预备将是人生中一次难忘的经受，每当夜深人静或空闲时，伏案思考的场景便会出现在我脑中，同学们的抱负理想时时萦绕在我耳边。 我能有这么一个参与三下乡的时机，可以算是来之不易。我们队伍的竞选地点历经

45、更迭，队员的流淌，很多意想不到的状况，都没有冲散这支由金融093和经济091组成的“欣欣乡息”。预备期接近两个月，中间还散布着四级考试和期末考试等令人难过的内容，我是义教组的成员，主要参加了局部课程教案的编制和局部课程教案的整理工作，相比其他成员我还不算最辛苦的，但是也是比拟艰难的工作。但是规划永久比不上变化，犹记得我们组来到饶平后才了解到他们的上课时间，我们编制的课表不适用，总课时还不够，这应当算是义教组遇到的其中一个比拟大的困难，但是全体队员的通力合作，最终使这个困难得到了圆满地解决。 我虽然是义教组的，但是说来惭愧，我只上了两节课，一节是“大千世界秦始皇陵探秘”，另外一节是“嬉戏英语”。

46、秦始皇陵这个题材是我动身前一天才斟酌出来的，主要是想通过这个宏大的古代遗迹让同学们感受古代艺术的辉煌，古人的才智与勤劳。我清楚地记得这节课是我们开头教学任务的其次天，也就是到达饶平的第三天的上午最终一节上的。课刚开头，我先详略有致地介绍了有关秦始皇的内容，我认为这是非常有必要的，究竟秦始皇陵是属于秦始皇的，介绍秦始皇也可以使同学们更深切地感受秦始皇陵的宏大之处。介绍完后，便是观看视频的时间，这个视频是我从网上找的央视“探究发觉”的节目，它具体介绍了秦始皇陵的相关内容，包括它的发觉和出土过程，内部构造等。由于时间的原因，中间有几处跳过了。课上我观看了下，大局部同学都在聚精会神地观看视频，这让我很

47、满意，惋惜的是有两三个同学在抱头酣睡，我想这也有可能是由于上了前面几节课，困了，非我的课沉闷也。 我的嬉戏英语课是在第五天下午上的。班上33个人，在队员的帮忙下，我们用uno牌把同学们随机分成6 组进展嬉戏。第一个嬉戏是“词语接龙”，规章就是在我供应第一个词后，各组以上一个词的最终一个字母为首写出任意一个单词，以此类推，不能有重复的单词，时间为4分钟。4分钟后，通过队员的统计，我得出了结果，胜出的组写出了40个单词，而最终的那组写出了15个。这样的结果让我惊讶，由于假如在我 以前的高中出这样的嬉戏，我坚信80以上是完全没问题的。这种现象也让我感受到了非珠地区英语教育的落后状况，教育资源安排的不

48、均衡，生源的重要性。在强调“公正”的今日，其实最终能贯彻多少呢?其次个嬉戏是“猜词嬉戏”，一组的五或六人里抽出两人对所看到的英语单词用英语或者肢体语言描述出来让同组剩下的同学猜，时间也是4分钟，分三批来进展。固然我是不提倡利用肢体语言的。最终结果也出来了，胜出的组猜出了10个。两个胜出的组都获得了较为丰厚的零食作为嘉奖，固然，没有胜出的组我也没有遗忘，也分了一些零食。通过这节课我主要想引起同学们对英语的兴趣并熟悉到团结的重要性，而事实上整节课节奏紧凑，气氛热闹而融洽，课后不少学生也表示要学好英语，我认为我的目的根本到达了。 在全部的课中，不少课让我印象深刻。比方瀚墨的趣味数学，队员们的社交礼仪课和两节主题班会课等。第一节主题班会的内容是校园安全，主要