初二家长会学生代表发言稿(5篇).docx
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1、 初二家长会学生代表发言稿(5篇)初二家长会学生代表发言稿 篇一 各位家长: 下午好!首先,请允许我代表初二(5 )班的全部课任教师和全体同学对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!同时,也向你们中始终比拟理解、关怀、支持和协作我们工作的家长表示真诚的感谢!我们班级目前的教育教学和学生治理等状况,一一向大家进展汇报。假如报告中有什么不当言辞或是错误,敬请大家会后予以批判指正。我的班级主要是这样治理的: 一、德育工作方面: 作为一名教师,作为一名班级学生德育工,我始终认为“思想是龙头,思想是行动的指引,思想是一切工作成败的关键”;我还认为一个会教书的教师不仅仅在于书教的好,更重要的在于他能知道学
2、生在什么时间能想些什么,能非常有效、准时的做好与学生的思想沟通工作,在学生关键的时候予以科学、正确的引导和指导,能信任自己的学生,充分调动孩子的积极性、主动性等。在学生而言,只有当学生真正从思想上熟悉了自己,他才可能能够以积极、主动的姿势和昂扬的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响,我对班级同学的思想工作长抓不懈。详细到班级的治理中,我的主要做法如下: 1 。留意创设科学的班级舆论。本学期,班级胜利的使用了具有重大意义的班训“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”,也就是我们教室黑板上方的那八个大字。关于为何使用这八个字作为班级班训,我曾经在班级做过深入的解释,文稿现在贴在教室前面的墙上,在这里我
3、就不一一赘述了。 2 。坚持开好每大周一次的班会,并努力提高好每天一次的班务会效率。着重于养成学生良好思想道德品质,培育他们的爱国爱校情感,吃苦耐劳精神和奉献意识,塑造他们自尊、自强、独立、自爱的性格特征,促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。 3 。实行赏识教育,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和欣赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。 4 。实行感恩教育,留意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光对待四周的一切,引导他们专心感受世界的美妙和自己的幸福。 5 。实行“三个一”教育:那就是“每天给学生一句赏识的话语,一个善意的微笑,一份胜利的喜悦”。 6 。仔细做好
4、、做实、做细学生的思想政治工作和家长、教师的社会联系工作,留意详细到学生个体,因材施教。 7 。准时做好大型活动前后的集体思想教育工作。在日常的班级治理中,我常常下发些“致同学们的一封信”之类的东西,加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。 二、学习方面: 留意狠抓班级学风建立,激发学生内在的学习兴趣和情感,努力做好“抓优转差带中间”工作。详细到班级学生身上,我的主要做法如下: 1 。留意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好,事倍功半;学习方法好了,事半功倍。因此无论是在平常的上课过程中,还是在课下的沟通中,我都比拟留意这一点。如订正他们不良的读书习惯、作业习惯。 2 。
5、留意对学生的学习催促,同时努力做到让学生学逸结合。例如,在开学初我对学生抓的很紧;前一阶段在全校师生忙于唱红歌竞赛时,由于学生比拟疲惫,这时我又对学生学习放松了些;而在期中考试以后,我则努力在班级营造一种欢乐、紧急的学习气氛,对学生的课外活动时间也抓紧了很多。 3 。留意了解、把握教育教学的反应信息,做到心中有数,脑中行动,准时找到学生了解状况,为学生分忧解愁。心理负担大的,留意帮助解压;自信念小的,留意帮忙树立自信念;动力缺乏的,留意加压加负。 4 。做好与授课教师的思想沟通工作,努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁,尽量化解师生冲突,努力做到让我们每位教师都对班级布满情感,都对同学产生热忱
6、,努力引导每位同学喜爱每位教师的课程。 5 。留意做好教师、家长的联系工作。我们每大周都给学生下发一张学生状况联系表,让我们的同学仔细填写自己每大周的各方面表现、各门功课的测验状况及每周的作业状况,又由班主任填写寄语,请学生带回家交给家长批阅后,再带回校。如此做法在肯定程度上能催促学生的学习、生活、遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性。 6 。以鼓舞为主,催促为辅,留意调动学生的学习积极性、主动性,激发学习的情感和欲望,树立学习的信念。 7 。留意对孩子良好学习习惯的养成。我觉得教师应当是名指导者,是名引路者,只有学生自己才是学生的主体,也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标,而且能以积
7、极、主动、热忱的姿势投入到学习中,学生才有可能取得优秀的成绩。因此,在班级的日常治理中,我特殊留意对学生学习习惯的培育,例如订正他们不科学的坐姿和读书方法,尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯,具备自主学习的力量。 三、生活方面: 有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。”这句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱,班级将变成抱负的乐园。”班级治理中,我们尤其留意深入了解学生的生活状况,帮忙他们克制困难,走出阴影,迈向辉煌。为此,我们主要从以下几个方面做起: 1 。留意对孩子生活起居等方面的观看,催促孩子养成良好的生活习惯。 2 。实行情感教育。天冷时,提示孩
8、子防寒保暖。 3 。常常深入宿舍与生活指导联系,留意观看了解学生的起居状况。 4 。留意开展学生思想调研活动,仔细倾听学生心声,帮忙学生克制困难。 四、卫生方面: 卫生是窗口,卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏,直接关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作,我们留意充分发挥劳动委员的作用,并将班级划分成若干小组,责任到组到人。在正确接受班级同学合理意见和建议的根底上,实行肯定的奖惩措施,切实有效的调动了班级同学的劳动积极性,促使班级卫生工作在上学年的根底上又上一个台阶。 五、纪律方面: 一支纪律不够严明的部队,肯定不能打胜仗。同样,一个没有严明纪律的班集体,也肯定不能
9、成为一个优秀的班集体。为催促同学们严格要求自己,仔细遵守校纪班规,我们充分发挥纪律委员、监视委员和同学们的舆论监视作用,留意增加同学们的仆人翁意识,积极调动同学们的积极性;同时,班主任教师留意多观看,多思索,多动手,努力做到“什么时候发觉问题,就什么时候处理问题”,狠抓班风建立。 六、安全工作方面: 稳定是大局,安全工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建立中,我们除了进展必要的安全学问宣传外,还要不断强化学生的安全意识。安全工作重在防而不在治,我们特殊留意增加科学的预见性,留意深入实际,准时发觉、排解各种安全隐患,真正做到“防治结合”。 七、班委会建立方面:
10、班主任是班级工作的龙头,班委会是拧开龙头的扳手。一个优秀的班集体必定也有着一支素养较高的班委会组织。班委会成员必需做到政治过硬,力量突出,忠于职守,不徇私情,乐于奉献,勇于付出。只有这样,我们的班委会才能建立自己的威信,才能拥有无与伦比的分散力、向心力和战斗力。为此,我们在组建班委会时,对成员进展了多方面考察,充分考虑同学意见,坚持“公开、公正、公正”的原则,实行民主的方式组建了一支学生能信任,力量能胜任的班委会组织。 八、综合素养培育方面: 鼓舞学生多参与运动,加强体育熬炼,培育学生科学、广泛的兴趣爱好,组织形式新奇、内容创新的班级活动,以丰富他们的业余生活。同时,留意培育学生“讲信念、讲道
11、德、讲做人”和“讲自主、讲自强、讲做事”。 九、各项工作的成效: 通过去年一年多和本学期三个多月的努力,目前班级良好的班风,深厚、纯粹的学风已经根本形成。一个有着“旗帜鲜亮的奋斗目标,制度健全的组织机构,纪律严明的治理制度,团结友爱的班级气氛”的优秀班集体已经根本形成并走向成熟。依据班级三个月以来的各项成绩汇总来看,目前我们班级在年级乃至在学校应当处于领先水平。 1 。学习成绩方面:班级同学的良好学习习惯和端正的学习态度已经养成或正在形成。从九月份月考和期中考试成绩来看,班级学生成绩整体素养良好,主要表现如下: 1。 )目前班级的英语、物理、政治、历史、地理、生物等六门学科在年级均居第一,数学
12、、语文成绩也是年级上游水平。 3 。本学期值得我们突出表扬的有以下同学: 1。 )综合素养方面表现有明显进步的同学,他们分别是: 。这六位在本学期在纪律遵守、劳动卫生、公益活动等许多方面都有着特别大的进步 2 。)班级的各位学生干部(含班委会成员、各课代表、组长、寝室长),他们分别是: ( 略 ) 可以说,班级良好班风、学风的形成与这些同学的努力是分不开的。事实上,我觉得我们班级的每个孩子都是很优秀的,都是很得意的,他们身上都有着许多的闪光点,都有着很多值得其他同学学习的地方。 3。) 班级活动方面,班级除极个别同学外,根本上都能积极参加。也正由于此,班级才能荣获得播送操竞赛一等奖,才会在预备
13、元旦演出节目时,大局部同学能积极参加。值得我们表扬的是: ( 略 ) ,他们为班级文艺建立牺牲了许多休息时间,为班级做出了很大奉献。 4 。)学习成绩方面,也有很多同学值得我们表扬,这里就不一一赘述了。但是,值得我们一提的是班长李玲玲,由于先天因素,她双耳听力不是很好,而且还需要借助于助听器。即便这样,她的成绩始终以来都是非常的优秀,总是处于年级前 80 名。综合她的成绩,我们不难发觉,她的秘诀许多时候就是由于她学习态度很端正,又非常的勤奋、刻苦。 十、缺乏之处: 由于本人年轻,阅历短缺,班级的建立始终在摸索之中,期间有不少失误,让孩子们跟在我后面多吃了很多苦,多流了许多汗,也让我们的家长们操
14、劳了很多。在此,我想对我们的家长和孩子们说声“感谢”和“对不起”。另外,由于我们的孩子处于成长阶段,他们的思想还没有成熟,难免会犯些错误。例如,本学期开学第一个月班级消失过一起学生翻墙外出大事和一起学生借周末调休之机深夜上网大事。又如,我们有些同学劳动态度不端正,劳动不积极,劳动拖拉、不仔细,有的甚至还有意迟到或缺席;也有极少数同学学习状态不佳,作业完成状况不够良好,成绩也不够抱负;也有个别同学在宿舍纪律遵守不够,熄灯后还讲话、吃零食。也有个别同学上课不积极;也有同学总喜爱在教师、他人说话时插嘴;还有个别同学在背后说是道非,数落他人长短;还有,我们班级同学的就餐纪律不是很好。这些都是我们教育需
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