六年级健康教育计划1.docx

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1、 六年级健康教育计划六年级安康教育规划（范文）一 本学年马上完毕，回忆本学年安康教育工作，我始终贯彻学校安康教育工作要求和学校安康教育工作评价方案，把实施素养教育，关怀学生的安康成长，作为我工作的重点。我始终本着“ 以人为本”的根本理念，长抓不懈，领导重视，教师仔细执行，取得了可喜的（成绩），使全校师生逐步树立安康理念。 一、标准治理体制，强化治理理念。 1、 仔细落实好学校安康教育工作规划。以明确的工作规划为指导，让每个部门的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把安康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、长久性，让每位工作人员都有打长久攻坚战的思想预备。

2、 2、高度重视，统一领导，建立完善的安康教育网络。我们始终以来非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教育，把安康教育工作作为学生整体素养来抓。 3、完善安康教育监视评价体制。今年对安康教育监视评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。 4、立足根本，营造气氛，学校安康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将安康教育列入了整个教学规划，对培育学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的安康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用播送、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生学问宣传，提高学生自我爱护意识。 二、安康教育常规工作长抓不懈。 加强安康教育

3、课堂教学治理，建立健全课程体系。 教材和教具：教材做到表达中等师范学校学生的根本要求 ，教育内容(文字、插图)无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。 教学规划：每个年级都有完整的安康教育教学规划，并做到教学进度、教学内容与规划全都。 教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容。 六年级安康教育规划范文二 一、（班级）根本状况 学生正处于最好动但又最不懂事的上的阶段，所以这些学生上课纪律差，哄、骗、吓往往都无济于事，教学有肯定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、让学生了解眼保健操

4、对于爱护视力的作用。 2、增加儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 4、通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 5、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 6、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 7、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌的。 三、各单元对学生要求及训练目标 1、 强化儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 2、使学生在熟悉人体根本构造和功能后，同时熟悉到，讲卫生可以让人安

5、康成长，熬炼身体使人更加强壮。 3、通过教学，使学生熟悉到每天做操的好处，从而养成做操的习惯。 4、通过教学,培育良好的用眼习惯,做到“六个不”，既走路不看书，不在阳光下看书写字，不在光线暗弱的地方看书写字，乘车不看书，不躺在床上看书，不歪着头看书写字。 5、通过教师的指导，让学生学会做眼保健操，并养成习惯。 6、教育学生留意讲究手的卫生，防止病从口入。 四、学期努力目标 1 使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 2强化儿童“我是一名学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 4、

6、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 6、通过教学，让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。 7、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌 五、教学进度 第2周：我是欢乐的学生 第4周：早睡早起习惯好 第6周：学生上好课、背好我的书包 第8周：正确的坐、立、行姿态 早晨大家做早操 第12周：读书、写字姿态要端正 第14周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操 第16周：欢乐的课间非常钟 六、实施目标的详细措施 为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：

7、1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 4、争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。 六年级安康教育规划范文三 一、教学目的 通过本学期的（学习），让学生知道重要选择安康的（生活）方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持安康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与安康，酗酒与安康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。 二、教学措施 1.教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学

8、习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。 2.通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3.联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进（同学）们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 4.利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的安康行为。 三、教学安排： 其次周 第一课 选择安康的生活方式 第四周 其次课 正确对待竞争 第六周 第三课 正确对待挫折 第八周 第四课 树立人际交往关系的新观念 第十周 第五课 青春前期的生理变化 第十二周 第六课 美与安康 第十四周 第七课 酗酒与安康 第八课 吸烟对青少年的危害 第十六周 第九课 熏烤，油炸和腌制食品的卫生 第十八周 安康学问检测