初二班务工作计划通用.docx

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1、 初二班务工作计划通用10篇 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，连续坚持德育为先、立德树人、积极开展世博主题教育活动和民族精神教育活动，不断提升学生思想道德素养；坚持育人为本，教会孩子学会选择；抓好常规工作，细化标准治理，明确职责，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，着重培育孩子们安康的身心素养、良好的行为习惯和科学的思维方式，充分挖掘学生的创新潜能，塑造学生健全人格；鼓舞每位同学争当“风气好少年“，进一步做好推优入团的工作，把我班建成具有“勤学善思、善问笃行，和谐向上“的温馨大家庭。 二、班级根本状况和目标 现在的八(3)班是由原七年级三个

2、班级的学生组合而成的，整体状况来说，我班学生上进心较强，两极分化比拟严峻，既有成绩拔尖的学生，也有不少学生根底很薄弱，还有些学生习惯不好，惰性很大；有些学生比拟聪慧但是学习习惯欠佳等；班级全部学生经过开学以来的逐步整顿和行规教育，大家都有不同程度的进步，整体上呈现出上升的趋势，同学们集体荣誉感很强，学会顾全大局，乐于承受批判，互帮互助，进取心强。本学期我班的根本目标是：加强团结，营造和谐师生关系，培育学生良好的学习、生活习惯，培育学生良好的自律和自学力量；引导学生制造互帮互助的学习气氛，培育学生良好的道德情怀和奉献精神，营造正确的舆论导向，并且积极参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩，齐心协力

3、争创文明班级。 三、详细措施 1、给同学以熬炼的平台，择优选拔班干部，突出班干部的示范和引领作用。通过各种形式连续锤炼他们，定期公开公正地开展评比，评比好干部，增加他们的辐射功能和分散工程。 2、进一步完善班级制度，细化每个劳动岗位，标准量化班级学生的日常表现，进展个人跟踪记录，准时确定进步，指出缺乏，指明前进的方向，尽职尽责抓好班级一日常规，卫生、作业等每项工作，提倡课后文明休息，自觉遵守中学生行为标准。 3、扶植“小教师“，开展互助学习小组，鞭策优等生，鼓舞中等生，关爱后进生。 4、常常与学生谈心沟通，一旦发觉任何特别，力争第一时间与家长与家长取得联系，进展有效的沟通，每天批阅备忘录，开好

4、家长会，把学生在校的各方面的表现反应给家长，为学生的安康成长营造良好的气氛。 四、主要活动安排 1、新学期环境整治，合理安排各个值勤岗位人选，布置温馨的教室环境，出好班级第一期以“迎世博，新学期目标“为主题的黑板报，营造良好的班级文化，做好以“扬世博精神，做风气少年“和“名人名言“为主题的室外软木板布置，布置好室内以“京剧育人了无痕“为主题的软木板和以“四好少年雏鹰翔“为主题的室内软木板布置，同时标准班级劳开工具的摆放，精彩完成室内的各项布置。 2、完善班级治理制度，加强制度奖惩措施的实行，进一步完善班级评比考核制度，细化标准治理，突出班干部的引领示范作用，制订班级活动规划，微调卫生和纪律负责

5、人员，强化常规治理条例。 3、多与任课教师沟通，准时了解班级和学生状况，帮忙任课教师削减后进生，排摸“不良行为或问题学生“，做好“世博风气好少年、好家庭“的推举工作；连续组建调整学习互助小组，综合测试状况，定期让学习进步快的学生向班级传授阅历，介绍有效的学习方法。 4、弘扬中华传统节日，从小事做起爱国爱校，庆祝“教师节“、“中秋节“、“国庆节“等节日，谢师恩，送祝愿，让感恩意识根植在每位同学的心中，开好“世博一课“的主题班会，注意生命教育，民防与法制教育，注意学生的心理疏导，利用班会和各种集体活动，不断激发学生合作意识和集体仆人翁精神。 总之，依据学校“质量立校、特色强校、文化兴校“的办学理念

6、，我们将协作德育治理处，抓住迎世博盛会的契机，贯彻落实科学进展观，广泛开展“一主题教育活动，深化“两纲“工作，以“生活即教育“思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参加社会实践活动，积极营造班级温馨和谐气氛。 八年级班务工作规划 篇二 一、班级状况分析 （一）班风方面 我们初二(3)班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 （二）学习方面 班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中

7、不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新规划 本学期，我规划在加强班级分散力方面多下些功夫，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： （一）班级治理方面 （1）作业收发制度：课代表坐在教室最前排的几张桌，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员赵佳慧记录，校信通上反应。 （2）课堂治理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不仔

8、细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等各种状况，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 （3）班干部治理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面进展。 （二）思想教育方面 初二年级下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的治理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 （1）尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想

9、波动和成绩起伏。 （2）多向各位任课教师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 （3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参加，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。 （4）通过家长会、校信通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达最正确的教育效果。 （三）学习方面 （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习

10、态度，提高学习兴趣。 （2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。 （3）在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。 （4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 （5）常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师抓紧学问的落实工作。 （6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码催促背诵。 初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进展进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学

11、，连续进步，争创佳绩。 详细各周工作安排、主题班会等结合学校的工作进展再行安排。 初二班工作规划 篇三 一、指导思想 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、积极进取的精神，加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力，强化竞争意识，促进全体学生的全面安康进展。 二、班级状况分析 （一）构成状况 1、本班现有学生51人，男生30，女生21，男女比例失调，影响理科的学习。 2、本地生16人，借读生35人，生源不稳定，影响班集体的建立。 （二）心理、思想状况 1、初二学生正值青春期，共性膨胀，消失独立倾向；性发育快速，关注异性；自控力量差，易冲动。 2、借读生来自不同地区，学习根底和行为习

12、惯有很大差异。 3、多数家长重视对子女的教育，但也有不少家庭教育存在问题，如溺爱、价值观扭曲、家教缺失等。 4、大局部学生能遵守校纪，女生整体较好，个别男生有不良行为。 （三）学习状况 1、班级的多数科目保持年级中等水平，英语、数学较差，低于平均水平。 2、班级同学的学习自觉性较好，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活泼。 3、班级尖子生在年级的竞争力不强，无法形成带动力。 三、工作目标 1、加强养成教育，培育学生良好的行为习惯。 2、重视心理安康和青春期教育，促进学生安康成长。 3、加强学习指导，调动学习主动性，提高学习成绩。 四、工作内容及措施： 1、

13、制定适合班级实际的班级治理法典，明确班级的治理制度，确立学生的主体地位，标准班主任的治理行为。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、增加团队意识，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 4、加强班干部治理，一方面给班干部肯定的自主权，可以制造性地开展工作；另一方面加强同学的民主监视，标准其执法行为，使班干部成为班级的领头羊和风向标，让全体学生都有更多的时间、时机参加治理。 5、抓好两类生的工作：鼓舞中间生多

14、讨论，鼓励他们更快的进步，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、开展写周记、“牢骚信箱”活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主；积极开展体育活动，增加学生体质。 8、开展心理安康和青春期教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 9、充分利用黑板报和墙报宣传阵地，进展班级特色文化建立。 10、有效的将学校教育与家庭教育相结合。开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一

15、步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 八年级班务工作规划 篇四 八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 一、班级治理 每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级积极向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧急的学习生活

16、中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。 对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题毁灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的根底上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。 把学习中成绩比拟不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，准时地反应，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，批判和自我批判，准时地对消失的问题，准时地改正。让班级消失自我治理的良性循环，是我对班级治理的最终目标。 二、学生学习 这一学期，学习时间比拟短，学习

17、任务比拟重，在较短的时间内，学生的成绩有一个较为稳定的进展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，消失问题准时的补救，准时地总结，学生在学习的思想中消失的问题准时地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，消失的问题，有做好准时的整改工作，使任课教师在上课中上出高质量的课。学生的成绩才能在文中求胜。 学生的学习，有的教师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听

18、从你的命令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成绩才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们治理的基石，只有严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成绩稳步提高。 这学期的规划，在执行中重在坚持，步步有落实。 八年级班务工作规划 篇五 八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，连续建立好这个班级，特制定如下规划。 一、班级根本状况 本班共有64名学生，其中有5名同学学习仔细，各方面表现突出，有大约15名同学学习比拟努力，但学习方法不够敏捷；大局部同学敏捷有余

19、但缺乏踏实、不够努力，学习成绩一般；有近10名同学学习习惯培育不好，缺乏学习自觉性，学习困难较大。 二、本学期根本工作要点 1、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。形成勤奋好学，积极向上的班风。 2、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 4、连续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 5、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用班会向学行进展思想教育。 2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。 3、充

20、分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4、加强班队阵地标准建立，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。 5、常常对学生进展家访，使班级工作得到家长的支持协作。 四、班级主要活动内容 1、组建新班委会。 尽快组建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育。 结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力，帮忙学生树立正确的人生观和世界观，提高同

21、学们的思想觉悟，增加责任感和进取心，培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 3、做好常规治理工作。 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。落实班级文化建立。 4、培优转差。 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作。同时做好差生的教育转化工作，

22、采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。 5、做好安全防范工作。 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，上学路上不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活。 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 八年级班务工作规划 篇六 新学期已经开头，为了能使今后的工作做得更好 ，班级工作有条不紊的开展，特制定如下规划

23、： 一、指导思想 以“三个代表”为指针，实施素养教育的方针和政策，面对全体学生，全面提高学生综合素养，坚持仔细学习、贯彻全教会精神，全面推动素养教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关怀为主线，以三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集 体的分散力。 二、工作目标 完成学校下达的教学指标，连续提高学生的学习力量，独立生活力量，全面提高学生综合素养，为马湾中学的亮丽的风采而努力！ 三、状况分析 学生状况分析：八年级共有59人，男29人，女30人。 学生心理分析

24、：我班学生大局部心理安康，淳朴、天真、得意。但也有极少学生各方面的心理还不太健全，比方说恋家、贪玩、自私、无集体观念等。在学习上被动完成任务的心理比拟浓。学习上没有好的心理：满意于课堂、没有预习的习惯、没有阅读课外书籍的习惯，没有准时查漏补缺的习惯。 四、详细措施 1、思想政治方面 不断加强对学生思想感情觉悟意识提高，提高学生对中国共产主义青年团的熟悉，让其积极的参加共青团。提高学生的综合素养，如语言素养、行为素养等素养。让每一位学生都尽量的把学习意识逐步提高。 2、学习方面 针对我班实际状况：，采纳一些特别措施，加强对学生跟踪、调查，针对性采纳一些措施。对学生进展心理辅导和学问辅导等，特殊是

25、加强对其心理辅导。 3、全问题重点预防 安全无小事凡事关于安全的问题，都要提前落实，有肯定的预防力量，不断的加强对学生学习安全学问，提高安全意识。我主要从以下几个方面做工作： 常规安全预防：水、火、电等问题，教室内、宿舍内不得自行使用充电器，不得自行使用火柴、打火机等明火工具。走路要宁可慢三分，不行急一时。常常学习安全教育手册。坚持每周进展一次安全教育学习。 疾病预防：春季留意流行性感冒的预防。 每个学生都要留意个人卫生。留意教室内、宿舍内的卫生，防止疾病的传染。 4、纪律教育和集体主义教育 布置纪律班委对同学在校的行为标准严格要求，包括杜绝上网，遵守集会纪律，住宿生的作息制度，走读生自行车治

26、理制度和家长签到制度等。积极参与学校组织的活动。 5、积极与家长、任课教师协作共同商讨计谋及治理学生。 建立“家校联系手册”，倾听家长呼声，接受家长合理性、可行性的建议与意见，努力寻求家庭、社会对班级工作的有力支持，共同搞好教育教学工作。不让任何一个学生成为“问题学生”。 6、情感教育，要教育学生积极参与爱心活动，哪怕是帮忙同学冲茶、扫地等小事。在家要敬重老人，孝敬父母。在校要听从教师的教育。承受了别人的帮忙要说声感谢。 7、利用空闲时间与学生交谈，了解学生近况，帮忙学生排忧解难，做学生的知心朋友。针对考试，积极进展考试复习心理、复习方法、如何应对考试等心理疏导。 五、周工作规划安排。 第 一

27、 周 常规工作的开展 安全教育主题班会 第 二 周 学习规划、学习目标制定 常规教育 报师恩 第 三 周 住宿生会议 掌握力活动 第 四 周 集体团结教育活动 庆中秋活动 第 五 周 阶段性学习小结 常规教育 第 六 周 主题班会 常规教育 第 七 周 常规教育 第 八 周 常规教育 第 九 周 急躁教育 班委会会议 第 十 周 期中考试复习 第 十一 周 期中考试 第 十二 周 强化训练的心理教育、常规教育 第 十三 周 常规教育 第 十四 周 常规教育 第 十五 周 学法指导 第 十六 周 考试心理辅导 第 十七八周 复习 第 二十 周 期末考试 八年级班务工作规划 篇七 这学期我连续担当

28、八年级49班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然我在班级治理方面还没有较丰富的阅历，但我盼望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，究竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更安康的成长。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班

29、级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。 二、工作目标 班级根本状况：本学期49班共有学生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守学生3人，独生子女2人，单亲家庭学生1人。由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮忙教育自己的孩子，给班级治理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较差，但学生的学习热忱还是较高的，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生

30、尽快适应一种适合自己的学习方法，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）加强班风建立。 1、安排班级活动。 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上气氛。 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公

31、约、班规。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心， 使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班委干部。 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班委干部树立威信； 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这

32、个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （二）针对特别学生，开展特别教育。 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施 （1）抓好每一次班会。 提出班级的总

33、体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 （2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试。 如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （3）充分利用班会讲解自信念的建立与实现。 结合学生的事例

34、现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 （5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性。 以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 （6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。 坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 （7）加强卫生监视的力度。 搞好教室、环境

35、和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。 （8）培育学生良好的学习习惯。 学会预习和复习、并仔细完成课后作业。 八年级班级工作规划 篇八 一、指导思想 全面贯彻落实“三个面对”、“三个代表”和科学进展观，深化素养教育。语文课程应培育学生喜爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。语文教学应提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生在语文实践中丰富语言的积存，培育语感，进展思维。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，应当重视语文的熏陶感染作用，应敬重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的共性和健全的人格。养成良好的语文学习习惯，为学生将来的成长奠基。同时在教学中

36、渗透德育，将我校的特色自成教育融合在教学中。 二、教学目标 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期在初一的根底上，连续努力，为以后的语文学习打下根底。 学问目标:了解课文中消失的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义。 把握和运用学问力量的目标：在初一语文学习的根底上，指导学生正确理

37、解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解根本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言文课文，要了解内容，背诵一些根本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为

38、人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 三、根本状况分析 1、学情分析 经过初中一年的学习，大局部学生已根本适应了初中阶段的学习，在教学过程中，注意培育学生的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，提高学生的语文素养，培育学生综合实践力量。但是，局部学生对新教材新教法仍旧不能适应，还有个别学生仍需加强学习兴趣的培育。 2、教材分析 本册教材是根据课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元根据主题进展综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实

39、践中，提高学生学习语文的积极性，培育实践力量、创新力量和探究力量。 四、 教学要求 1、以学校工作为动身点，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；不断优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；提高学生容学习积极性、不断改良学习策略和学习方法、提高学习效率，提高课堂教学的有效性和实效性。 2、仔细学习新课

40、程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。 3、结合学校自成教育体系，在教学中加强学生的自信胜利教育，通过各种方式，唤醒学生的道德生命，增加学生的自强意识，升华学生的生命意识，为学生走向胜利奠定思想根底。 五 、教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进展教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂

41、教学质量。 2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练，进展口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进展综合训练，尤其要注意培育语言交际力量和写作力量。 4、注意培育学生良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的进展打下根底，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、搞好其次课堂活动，进展网上学习的探究，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多

42、读文学名著，多读安康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文力量。 6、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 六、教学进度表 第一周 语文学习习惯养成教育(1) 21、桃花源记(3) 其次周 22、 短文两篇(3) 23、核舟记(2) 第三周 24、大道之行也 (2) 25、杜甫诗三首(2) 综合性学习 写作 口语交际：莲文化的魅力(1) 第四周 6、阿长与山海经(2) 7、背影(2) 8、台阶(1

43、) 9、老王10、信客(1) 第五周 国庆放假 第六周 写作口语交际 综合性学习：“让世界布满爱”(1) 1、新闻两则(2) 第七周 2、芦花荡(2) 3、蜡烛(2) 第八周 4、就英法联军远征中国致布特勒上尉的信(2) 5、亲爱的爸爸妈妈(2) 第九周 期中复习、复习(4) 第十周 试卷讲评 11、中国石拱桥(2) 第十一周 12、桥之美(2) 13、苏州园林(3) 第十二周 14、故宫博物院(2) 15、说“屏”(2) 第十三周 综合性学习？写作？口语交际：说不尽的桥(1) 16、大自然的语言(2) 17、奇异的克隆(2) 第十四周 18、阿西莫夫短文两篇(2) 19、生物入侵者(2 )

44、写作 口语交际 综合性学习：走上辩论台(2) 第十五周 20、你肯定会听见的(2) 写作 口语交际 综合性学习：走上辩论台(2) 第十六周 26、三峡(2) 27、短文两篇(3) 第十七周 28、观潮 (3) 29、湖心亭看雪(2) 第十八周 30、诗四首(3) 第十九周 期末复习 其次十周 期末考试 八年级班务工作规划 篇九 一、指导思想： 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。 二、本班学生的根本状况