创新工作计划四篇.docx

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1、 创新工作计划四篇创新工作规划 篇1 新课标实施以来，各学科教师都在深化教学创新，力争让教学效果到达教学目标要求。在多年的高中物理教学实践中，笔者认为，要做好教学创新，就要在以下几个方面做好讨论和实践工作。 一、仔细讨论新课标，更新教学理念 教学理念是指导教学工作的根本，可以说高中物理究竟是围绕新课标来开展还是连续围绕高考指挥棒来开展，最根本的还是要靠教师的教学理念。只有真正认同新课标，才能用新课标的要求来指导自己的教学。因此，教师要仔细讨论新课标，更新自己的教学理念。 1.要留意对学生情感和态度的培育。应试教育的一大缺陷是对学生的感情和态度教学太片面化，没有结合详细的各学科教学来绽开，而是在

2、思想政治、社会与历史等学科中表达出来，物理、生物等侧重自然教育和技术理论方面的课程根本没有情感态度的培育，这是特别不对的。假如只把握了技术和理论而无视了情感、态度的培育，则学生就会迷失方向。因此，教师要留意在高中物理教学中渗入德育、责任等情感、态度内容，培育有道德、有学问的新人。 2.要留意对学生学习过程和方法进展考察和评价。应试教育的缺点在于目标导向，对于其中间的思维过程不重视，而新课标要求活泼学生思维，培育科学的熟悉论。因此，教师要留意引导学生思维，培育他们的积极性和主动性，从不同的方面入手来熟悉物理现象、承受物理学问，让探究学习、自主学习、合作学习成为学生的常态学习方法。 3.要留意教学

3、的实践环节培育。物理教学本质上是为了熟悉自然、改造自然，因此要有剧烈的实践导向，让学习和生活、技术和生产等严密结合起来。教师要引导学生留意自己身边的物理学问和现象，引导他们将探究理论和实践结合，从而消退他们对高中物理的生疏感和畏惧感，从而让他们学习起来更加有兴趣，培育他们的实践意识。 二、更新教学详细方法，促进教学创新 高中物理教学的内容庞杂，对抽象思维要求较高，对学生来说有较大的困难，因此这对教师的教学方法提出了更高的要求。教师要依据新课标，优化教学方法，创新教学方式，将多种方式、方法敏捷使用，从而把新的思想和方法准时融入自己的教育教学实践之中。 1.从单一运用到综合运用，让封闭式教学变得更

4、加开放。新一轮课改中，涌现出了合作学习、自主学习、探究学习等多种新奇的教学方法和教学模式，但是不肯定适用全部的教师和学生。因此，教师要依据自己和学生的特点，结合学校软、硬件条件，做好积极学习、仔细借鉴工作，实现方法的提升、教学的提高，并努力探究出自己独特的教学方法。 2.要有效使用新教学技术，让科技手段效劳于教学。随着经济实力的提高和教学理念的变化，许多学校都配备了大量的新试验设备、教学器具，这为开展创新教学供应了较好的物质根底。教师要有效使用这些教学工具和教学技术，让现代科技有效效劳于教学。 （1）让多媒体教学深度参加教学，让学习更加生动活泼。高中物理许多都是抽象概念和理念，对于学生来说是看

5、不见、摸不着的，因此教师要用多媒体手段展现声、文、图，让学生通过详细的观看来分析归纳，从而从具象走向抽象，让学生更加有乐趣。 （2）让学生多做试验，通过试验带动教学进展。比方，传感器技术现在很流行，这和高中物理的许多学问点都是有关的，教师可以带着学生讨论试验方案，通过各种测量、观看活动来实践，从而更好地做好高中物理“设计型试验专题”模块教学工作。 三、调整师生关系，更好地扮演各自的角色 新课标对师生的角色提出了更高的要求，教师和学生都要适应这个变化，根据要求来做扮演自己的新角色。 1.教师更多变为一个引导者和沟通者。在应试教学中，教师是主宰者和灌输者，他们的教学目标是单向地向学生输入书本学问，

6、而不是进展他们的力量、熬炼他们的思维。而在新课标要求下，教师要制造良好的学习环境，引导学生发觉和探究物理现象背后的规律，让课堂变成师生互动、相互促进的场所，让学生主动去思维和探究，这样才能帮忙学生进展自己。另外，在学问信息爆炸的现在，学习是一种终身行为，而不是高中能够完结的，因此教师要通过不断的沟通，不再以自己为中心，而是努力建构民主、公平的师生关系，和学生一起查找科学的规律和神秘。 2.教师要成为一个胜利的问题意识培育者。爱因斯坦曾经说过，一个好的问题比一个好的答案更重要，可见科技进步的一个很大动力是常常问一句为什么。因此，教师要从一个提问者的角色变成一个让学生质疑的角色，让问题从学生的心中

7、自己生出来，而不是外部的提问，这样才能让学生多思、多疑、多问，从而让他们的挑战精神逐步进展出来，让他们的积极性调动起来，从而为他们最终自己查找答案、培育科学的精神奠定根底。 总而言之，要想做好高中物理教学，教师就要转变自己的固定思维模式，严格根据新课标理念来开展教学，从而让自己的教学理念和模式有所创新，让学生有更多的收益。 创新工作规划 篇2 本公司拥有58家工厂、二个讨论所和一所职工大学，共有职工55000人，其中工程技术人员近3000人、工程师800余名。全公司生产的产品共有23个大类、813个系列、2948个品种，为国民经济各行各业供应各种电器，是全国电器行业中规模较大，产品门类比拟齐全

8、的一个工业公司。本公司仔细贯彻国民经济调整的方针，开展了一系列改革：有步骤地从国外引进技术，改革传统的生产方式，组织流水生产线，不断改善经营治理，抓好职工培训，大大提高了生产效率和产品质量。 本公司依据新形势的要求和试点单位的阅历，提出了分阶段实现全面改革生产组织形式的规划设想： (1)20年，在抓好已建立的5条生产流水线的完善、稳固的根底上，通过鉴定验收，进一步在16个工厂选择设计牢靠、工艺稳定、批量较大的20种产品，先从装配局部着手，组织生产 流水线，同时对加工装备、测试设备和治理技术进展改革，以到达能稳定生产出符合国内外先进标准的产品，并为今后几年内行业生产每年递增8的速度制造良好的条件

9、。 (2)到20，设想每个厂都有l2条完整的生产流水线。这样，全公司就有4050条流水线。流水线要从装配进展到加工，标准要更进一步提高，使全行业年产10万只以上的近60种 电器元件，多数实行流水线生产。 (3)在20年前，全行业大批量的产品，争取全部形成流水线生产。并力争有几条线到达自动化、半自动化的要求。这样，就从根本上转变了全行业大批量产品装配上的小生产， 向现代化大生产迈进，为生产总值提前实现翻一番打下扎实的根底。 (4)到xxx年前，依据进展状况，流水生产线进一步采纳新技术，大幅度提高流水线的生产效率，主要产品质量到达国际先进水平。 为了切实实现这一改造规划，我们实行以下主要措施： (

10、1)作好产品的选择。上流水线的产品，要求：设计定型，正在进展期的产品，批量在10万件以上，加工不很简单，工序不太多，工位在15个以下。 (2)作好可行性分析。对流水线的技术阅历水平，产品生命状况，投放产出状况，以及安全操作，工作条件等都要进展有依据的分析、论证，不能一哄而起。 (3)作好相应的生产手段的配套，实现专用工具和测试手段的相应配套。 (4)资金和技术力气。资金以自筹为主，技术力气以厂为主，厂、所、校协同作战。 (5)作好验收条件的制定。对生产流水线要做到建成一个，验收一个，胜利一个。 创新工作规划 篇3 一、指导思想： 以推动素养教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科

11、技周活动，培育学生的创新精神与实践力量。开展丰富多彩的校园科普系列活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的兴趣！我校今年的科技工作的口号是：人人参加科技活动，在参加中增长科技学问，以科技学问引导我们的学习和生活。 二、整体思路： 1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推动科技类拓展型、探究型课程的建立。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，面对全体，积极推动科普活动的创新；广泛发动，形成合力，提高本校科技教育的效率。 2、加强领导，健全学校科技教育工作机制；依托课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。探究课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的

12、时机了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并把握更多的科技学问，领会科技前沿的风景。 3、充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好，但尚未到达区示范组标准的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶，形成多点开花的局面。创立自己的品牌教师，鼓舞教师积极参与科技教育的理论和实践讨论，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。 三、详细工作： 1、开展全校性的科技普活动。 结合市、县的科技竞赛和大规模的科普活动，采纳严密型的治理方式，由校和班级两个层面绽开。 2、搞好校内宣传活动。 学校利用橱窗，定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进展科普宣传；班主任利用午会课、班队会、欢乐的非常

13、钟等时间让学生以自主竞赛、有奖问答等形式把握和稳固科技学问；搞好日常卫生、科技学问的教育，要求每班在黑板报上特地开设一个科普栏目；与学生秋游、春游相结合，与周边社区和社会科普单位相联系，对学生进展科普教育。 3、积极参与镇、县级的科技竞赛。 我们将依据本校自身特点，选择性地参与镇、县级竞赛工程。对于学校原来的重点工程、强项，小制作、建筑模型、航模等工程要稳固好。同时，适中选择一些其它工程进展进展、壮大。建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个定，即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。 4、建章立制、制造条件、营造良好气氛，定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。 为科技指导教师制造条件，

14、积极支持并保障落实他们参与各类学习活动的时间。进一步加大投入，保证活动经费及活动必需设备的到位。在现有的嘉奖机制上，进一步加大对那些工作卓有成效，成绩显著的科技指导教师的嘉奖力度。 5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建立，推动科技办学特色朝内涵、优质方向进展。 注意校园科学文化的积淀，注意校本创新精神与实践力量培育体系的构建，注意科技教育的基地建立，努力营造校园科技文化气氛。科技教育基地的建立要以点带面，推动全校的科技教育工作。结合探究性活动，开展一次科普小作文竞赛，并赐予必要的嘉奖；鼓舞学生的小创造、小制造，要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期完毕时，在条件成熟的状况下

15、开展一次学生作品的展览会。 6、建立科技教育鼓励机制。 科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容，教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一，形成搞与不搞不一样，搞好与搞不好不一样的评价体制，嘉奖优秀的科技辅导教师与爱好科技活动的学生；尤其要努力提高科技辅导教师的待遇，让他们在实践中不断提升自己的辅导水平，参与县、市级竞赛，为学校争光。重视对科技教育的投入，保证必要的活动经费，不断购置更新科技器材，推动学校科技教育不断向前进展；加强对青少年科技教育的理论讨论，培育一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有规划地安排科技辅导教师参与县活动中心的教研、培训等活动，以提高他们科技教育的专业力量

16、。 7、依托社区优势，建立校、家、社会三位一体的科技教育网络。 建立一支有校外科技工组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍，引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参加社区科普宣传活动。本学年，我们将组织学生进入社区，进展一次以爱惜我们周边的生活环境为主题的为社区清扫卫生的实践活动，让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。 科普工作的推广与深入，是学校教育、教学的重要组成局部，也是构建和谐校园的必备因素，更是学校先进教育教学理念的集中表达。仔细周密的规划是胜利的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性，努力将新学期的科技工作提升一个台阶。 四、总体策略和目标： 1、仔细学习、深刻熟悉青少年科

17、技教育工作的宏观背景和导向。仔细学习和深入贯彻国家全民科学素养行动规划纲要、市教委上海市学校科普教育十一五进展规划的文件精神，正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。 2、积极参与具有突击性和长期性特点的重大活动。 创新工作规划 篇4 突出工业强市，加快*进展，关键是要根据“实施千亿工程、建立工业*”和“工业强市、民营富民”的总体要求，进一步强化领导责任，加大推行力度，务必在操作层面出实招、求实效。 1、加强领导，关键是要集中精力。调整工作部署，突出工作重点，切实把工业进展摆在整个经济进展的突出位置。各级党政领导肯定要更加重视招商引资和工程建立，用更多的精力推动招商引资工作，用更大的力度抓好

18、工程建立工作。在实际工作中，要坚持实行主职主头主抓，安排精兵强将专抓，拿出13以上的时间详细抓，确保各项工作落地生根。 2、加大投入，关键是要突出重点。要痛下决心，加大对工业园区的投入。市本级重点支持德山开发区建立，城建资金、工业进展基金都要向工程倾斜、向产业倾斜、向园区倾斜。确保用两年时间，全面完善德山科技工业园的各项根底设施。各区县(市)也要集中财力，加强园区建立。对招商引资工作，要安排特地的经费，保证必需的开支。尤其是对有合作意向的大工程，更要赐予必要的资金支持，确保配套建立到位。要加大对工程开发的投入，组织特地班子，优化工程包装，增加工程储藏，切实转变目前有资金无工程、有工程无包装、有

19、包装无档次的状况。 3、改良方法，关键是要建好园区。要以政府投入为主导，采纳市场化的方法，吸引社会资金投入园区根底建立，尽快提高园区硬件建立的标准和水平。要进一步创新和完善园区兴工治理机制，给予园区更大的自主权；进一步配套落实好园区的优待政策，增加园区吸引力；进一步健全园区效劳体系，为入园企业供应优质高效的效劳。要把推动产业建立作为园区工作的重中之重，制造工业进展的集群优势。从20xx年开头，要将园区建立状况纳入区县(市)目标治理考核和工业进展考核，对成绩突出的园区和个人要赐予重奖。 4、狠抓落实，关键是要多上工程。突出以工程建立为抓手，领导主要围绕工程转，工作主要围绕工程干。总的目标任务是，用23年时间，使全市规模以上工业企业由去年的400家进展到600家以上，实现1万人口拥有1家规模以上工业企业；用35年时间，使全市规模以上工业企业进展到 1200家以上，实现5000人口拥有1家规模以上工业企业。要将这个指标任务分解到各区县(市)和开发区，实行半年一调度、一年一考核。