围绕自己班级的情况写一份建议书.docx

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1、围绕自己班级的情况写一份建议书篇一：写建议书一般 怎样写建议书 经典美文 建 议 书 敬重的校长： 您好！我是一位即将毕业的小学生，学校是我其次个家庭，学校记载着我六年似一幅流 光溢彩的图画的读书生活，在这里有校长对我的关爱，老师对我的关切，在这里的一切的一 切让我感觉到了家的温馨和欢乐。时间飞逝，一转瞬就过去了六年，当我想到立刻要离开曾 拥有过我少年回忆的母校时，真是想让时间倒流，可我知道那是不行能的，作为学校的小主 人我真诚地向校长提出如下建议： 一、把课外活动的时间还给同学们。课外活动同学们可以参与各种爱好小组，比如：舞 蹈队、军乐队、书画队、二胡队，还有阅读课外书等。这些内容，既丰富了

2、我们的课余生活， 增长了我们学问，拓宽了我们视野，又培育了我们的技能，陶冶了我们的情操。可是，这些 课外活动时间经常被科任老师占用。因此，我建议校长在老师会上，要求科任老师把课外活 动时间还给我们，让我们自己去活动。 二、学校四周噪音太大。学校前面常常有卡车、摩托车、公共汽车往来的机器轰鸣声， 广告宣扬的喇叭声，还有学校左侧的火车声。其次是担心全，学校前面是一条公路，东边是 铁路。我希望学校搬迁到一个又平安又宁静的地方，还有一个方案就是把学校森林化，在铁 道边栽上树或竹子，因为森林可以吞碳吐氧，吞水吐雨，可以做消声器，可以做除尘器。 三、学校的垃圾池应当全封闭。这样垃圾产生的臭气就不会蒸发。还

3、可以在仓内分设两 个小仓，一个是回收仓，将废纸、废品变卖，增加收入；一个是垃圾仓。 四、再添置些小型体育设施。近年来，学校硬化了操场，修建了花坛，学校面貌发生了 很大改变。但我觉得操场上的体育设施太少，最好再添置一些适合小学生用的小型体育设施， 使同学们课余时间能充分参与体育活动，熬炼身体，增加体质。以上建议不知有没有道理，留下来，也算是我对母校的一份关爱吧。愿我们的学校越办 越好！ 六（1）班刘玲兰 2004年2月18日 方法指南 建议书就是针对生活中存在的奢侈资源、污染环境等现象，向有关部门或向地位比自己 较高的人提出自己的看法和建议的信函，如改进工作方法的建议、设立班级图书馆的建议等 等

4、。这也是一种运用频率较高的特别书信。建议书这种特别的书信，在格式上，并没什么特别。因为它像一般书信一样，分称呼、 正文、致敬语、署名、日期五个部分，行款格式也是一样的。特别的只在内容，在写建议书 时，一般先写清晰存在的问题，再说明产生问题的缘由，最终提出解决问题的建议。技法指导 建议书的格式： 1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于?的建议”，也可不写标题。 2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建 议的人的姓名。 3.正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和 详细作法。一般要分行写明。重点是写建议的详细内容

5、和要求做到的详细事项。在提建议时， 要留意从实际动身和拓宽自己的思路。例如：学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可 以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校内的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。 4.结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语 言。 5.署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是非常重要的，这就须要留心视察、细心 调查才会有肯定的收效。另外对选好的建议，其详细内容要讲清晰。使人真正明白其目的所 在，真正使建议书在学校中产生肯定的作用。 范文引路 给校长的一封建议书 敬重的校领

6、导： 您好！ 我是贵校的一名六年级小学生，我已在校内生活六年之久了！校内里五彩缤纷的花朵， 茂密的绿树?一些事物，将这个大花园般的校内装扮的更加生气勃勃。可是，当我们走进教 学楼，细致一看时，也不免会发觉很多的美中不足。我发觉，走在楼梯道里，那里的水龙头 虽然没人用，但“哗哗”的声音一下便闯入耳里，池子里，道口被堵塞了，水始终往上升着。 没人去伸手关关水龙头。为什么？为什么这些水龙头会始终开着？我想是因为：同学们用 完水后，轻轻一拧，就走了，走后发觉水龙头没关紧后，也懒得去关了。还有些同学路过时 发觉水龙头没关，就会想，这又不是我开的，管我什么事？这样，才会导致水始终流着吧！ 我国的水资源就是

7、这样被奢侈掉的吧！ 作为贵校的一名小学生，我应当在此提出我那不成熟的建议： 1.在水池旁，贴上一些关于节约用水，节约资源的牌子。这样，只要来水池用水的，都 可以看到这些警示语。 2.在晨会上可以以这一个问题，来说一说，让全校师生都有这个节约意识。 3.以这个话题，可以让每个班开一个班队会，每个同学都谈谈自己的建议、 4.假如有同学发觉某人不管紧水龙头，可以举报，赐予物质嘉奖。希望校领导能在一百零一忙中抽出一点时间看看我的这份建议书。祝我校越办越好！ 一名六年级小学生 2022年11月11日 小试锋芒 在生活中，你是否遇到过这些状况：四周的环境被污染，社区购物不便利，供少年儿童 活动的场所太少?

8、我们小学生，是社会的小主子，针对存在的问题，我们有责任、有义务向 有关部门反映状况，提出自己的建议。请你写一份建议书。要写清晰提的是什么建议，还要 留意建议书的格式。 阅读理解 本次作文是写一份建议书。在内容上没有限制，只要是你觉得不满足地方都可以写。建 议书的格式、要求对大家来说并不难，难的是究竟写什么内容好呢？请你先读读下面这篇文 章并完成练习。 卫生纸纸芯应当省去 我们平常运用的筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那 个纸芯子也就变成了垃圾。去掉那个纸芯，一点也不影响卫生纸的质量，也不影响运用。别小看了这小小的一个圆 纸芯，它可是拿木材等资源换来的！以城市每户家庭

9、月消耗15筒算，那么，全国1亿户家庭 月消耗卫生纸就达15亿筒之巨，而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。再加上宾 馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么，用于这二三一百零一亿筒卫生纸的硬 纸板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算吓一跳！可缺憾的是，为此而倒下的几一百零一万、 上千万立方米的树木，仅仅只是做一点“内衬”而已，根本起不到丝毫的作用。这岂只是可 惜，而是对有限的森林资源的糟蹋！今日，环境恶化已到了威逼人类生存发展的危急关头，环境爱护已是刻不待时的头等大 事。因此，我们有必要想方设法，想尽一切方法，包括从大处着眼和从小处入手来节约资源， 来维护生态平衡，坚决杜绝

10、各方面的奢侈。联想到卫生纸，自然应当省去这个纸芯。当然， 在生产、消费领域，由于过度包装，由于画蛇添足，可以省去的地方还有很多。我想，节约 资源，简洁包装，削减奢侈，应当成为新世纪的主旋律。对此，除了企业增加环保意识，自 觉把自己的生产（包括包装）纳入环保的轨道之外，还期盼政策法规的完善，从法律上来遏 制过度的包装和奢侈。 1、 本文是由生活中的什么现象引起的呢？ 2、 作者用了什么方法来说明这是一种严峻的奢侈现象的呢？ 3、 作者借此表明白自己的什么观点呢？提出了哪些看法或建议呢？ 口语交际 1、看了卫生纸芯应当省去一文后，你肯定深受启发。想一想，我们学习、生活中还 存在着哪些奢侈资源的现象

11、？说说你所了解的状况（可用数字法、举例说明等方法）。 2、想一想有没有解决的方法？针对详细问题你有哪些好的看法或建议？ 3、假如让你写建议书，你会写给谁或哪个相关的部门？。篇二：建议书写作格式及范文 一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 (一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容， 如“关于暑期中小学补课的建议书”。 (二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶 格写，后加冒号。 (三)正文 建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的缘由、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受

12、文单 位或个人从实际动身，考虑你的建议的合理性，为接受你的建议打下基础。 其次，建议的详细内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要详细 明白切实可行。 第三，提出自己希望接受的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用吩咐的口 气。 (四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝福的话。同一般书信相同。 (五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。 二、建议书 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而 倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的看法、建议时运用的一种文体，也叫倡议书、意 见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛

13、，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援 助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣扬、鼓动对方去做，具有肯定的号 召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的看法和自己的 建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同： 1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的详细内容，可以写关于 的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在其次行顶格，后 面加冒号。 3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格起先

14、写。先写提出建议的理由，再写建议的 详细内容。假如内容较多，可以分条写。 4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 5、日期 写在建议人姓名的下方。 写建议书详细应当留意以下几点： 从实际动身，实事求是 提看法、写建议要依据详细问题、实际须要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际 地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 说话得体，有分寸首先，所提看法和建议应当比较精确、比较合理，并且要驾驭肯定的分寸。意欲晓之以 理，首先动之以情，这样写，看法简单被接受，从而到达目的。其次，要使看法和建议在现 实条件下行得通，不应当说过头话，也不应当提过高的要求，否则就

15、无济于事了。 内容详细、清晰、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款， 都应当把建议的内容写详细、写清晰，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑 和接受的时候才简单落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 (转载于:写建议书一般) 语言精确、精练 建议书是人们发表看法、提出建议的一种工具，因此，语言肯定要精确精练，要言简义 明地把详细的方法、详细的措施精确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。 三、小试锋芒 阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。 建议书 学校领导：每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场

16、实行升旗仪式。随着那雄壮的国 歌声，艳丽的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比傲慢和 骄傲，这是我们接受爱国主义教化的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升 旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄重肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种 现象的缘由是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导 提如下建议： 一、学校政教处协作少先队大队部对升、护旗手加强纪律教化和革命传统教化； 二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。 三、对全体少先队员进行礼仪教化和爱国主义教化，让全校少先队员懂得国旗法。 敬重的学校领

17、导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、肃穆，为了使全部升、护旗手的动 作更加规范，请考虑一下我们的建议和恳求吧！ 六（4）中队全体队员2022年4月10日 四、范文 爱护环境建议书广阔市民们： 地球，这位人类的母亲，曾是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐， 由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头漂亮的秀发变的稀稀疏疏，地 球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在 了“母亲”的脸上！为了让地球母亲绽开那久违的笑容，我们应当留意我们身边的一些小毛 病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些爱护环境的建议： 1、不乱丢乱扔，不随地吐痰

18、，不在公共场所吸烟。 2、节约水电，出门时不要遗忘关灯，洗完手请马上关水龙头。 3、要爱惜树木花草,不要随意砍伐绿色树木，践踏草地。 4、不要运用塑料袋，削减白色污染。我们这个城市假如每天每人运用一个塑料袋，每天 将产生5吨塑料垃圾！ 5、不运用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子， 全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200 万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！ 以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对爱护环境尽一份微薄的力气。但是，如 果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美妙！行动

19、起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境美丽的家园而共同努力！ 人民路小学 六（4） 班 刘小东 2022年10月28日篇三：学写建议书 篇四：建议书的写作格式一般由标题.docx0建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、落款几部分构成。 (一)标题标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的详细内容，可以写关 于的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 (二)称呼建议书称呼要求注明受建议单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行 顶格写，后加冒号。 (三)正文建议书正文由以下三部分构成： 第一，要先阐明提出建议的缘由、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受建议

20、人从实际动身，考虑你的建议的合理性，为接受你的建议打下基础。 其次，建议的详细内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要详细 明白切实可行。 第三，提出自己希望接受的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不 用吩咐的口气。 (四)署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。日期写在建议人姓名的下方。写建议书详细应当留意以下几点： 1、从实际动身，实事求是提看法、写建议要依据详细问题、实际须要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际 地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。说话得体，有分寸。首先，所提看法和 建议应当比较精确、比较合理，并且要驾驭肯定的分

21、寸。看法简单被接受，从而到达目的。 其次，要使看法和建议在现实条件下行得通，不应当说过头话，也不应当提过高的要求，否 则就无济于事了。 2、内容详细、清晰、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款， 都应当把建议的内容写详细、写清晰，使人一目了然。 3、语言精确、精练 建议书是人们发表看法、提出建议的一种工具，因此，语言肯定要精确精练，要言简义 明地把详细的方法、详细的措施精确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。范文 关于爱护环境建议书 大营希望小学同学们：地球，这位人类的母亲，曾是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐， 篇二：

22、怎样写建议书 怎样写建议书 经典美文 建 议 书 敬重的校长： 您好！我是一位即将毕业的小学生，学校是我其次个家庭，学校记载着我六年似一幅流光溢彩的图画的读书生活，在这里有校长对我的关爱，老师对我的关切，在这里的一切的一切让我感觉到了家的温馨和欢乐。时间飞逝，一转瞬就过去了六年，当我想到立刻要离开曾拥有过我少年回忆的母校时，真是想让时间倒流，可我知道那是不行能的，作为学校的小主子我真诚地向校长提出如下建议： 一、把课外活动的时间还给同学们。课外活动同学们可以参与各种爱好小组，比如：舞蹈队、军乐队、书画队、二胡队，还有阅读课外书等。这些内容，既丰富了我们的课余生活，增长了我们学问，拓宽了我们视野

23、，又培育了我们的技能，陶冶了我们的情操。可是，这些课外活动时间经常被科任老师占用。因此，我建议校长在老师会上，要求科任老师把课外活动时间还给我们，让我们自己去活动。 二、学校四周噪音太大。学校前面常常有卡车、摩托车、公共汽车往来的机器轰鸣声，广告宣扬的喇叭声，还有学校左侧的火车声。其次是担心全，学校前面是一条公路，东边是铁路。我希望学校搬迁到一个又平安又宁静的地方，还有一个方案就是把学校森林化，在铁道边栽上树或竹子，因为森林可以吞碳吐氧，吞水吐雨，可以做消声器，可以做除尘器。 三、学校的垃圾池应当全封闭。这样垃圾产生的臭气就不会蒸发。还可以在仓内分设两个小仓，一个是回收仓，将废纸、废品变卖，增

24、加收入；一个是垃圾仓。 四、再添置些小型体育设施。近年来，学校硬化了操场，修建了花坛，学校面貌发生了很大改变。但我觉得操场上的体育设施太少，最好再添置一些适合小学生用的小型体育设施，使同学们课余时间能充分参与体育活动，熬炼身体，增加体质。 以上建议不知有没有道理，留下来，也算是我对母校的一份关爱吧。愿我们的学校越办越好！ 六（1）班刘玲兰 2004年2月18日 方法指南 建议书就是针对生活中存在的奢侈资源、污染环境等现象，向有关部门或向地位比自己较高的人提出自己的看法和建议的信函，如改进工作方法的建议、设立班级图书馆的建议等等。这也是一种运用频率较高的特别书信。 建议书这种特别的书信，在格式上

25、，并没什么特别。因为它像一般书信一样，分称呼、正文、致敬语、署名、日期五个部分，行款格式也是一样的。特别的只在内容，在写建议书时，一般先写清晰存在的问题，再说明产生问题的缘由，最终提出解决问题的建议。 技法指导 建议书的格式： 1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于的建议”，也可不写标题。 2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议的人的姓名。 3.正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和详细作法。一般要分行写明。重点是写建议的详细内容和要求做到的详细事项。在提建议时，要留意从实际动身和拓宽自己的思路。例如：

26、学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校内的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。 4.结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。 5.署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是非常重要的，这就须要留心视察、细心调查才会有肯定的收效。另外对选好的建议，其详细内容要讲清晰。使人真正明白其目的所在，真正使建议书在学校中产生肯定的作用。 范文引路 给校长的一封建议书 敬重的校领导： 您好！ 我是贵校的一名六年级小学生，我已在校内生活六年之久了！校内里五彩缤纷的

27、花朵，茂密的绿树?一些事物，将这个大花园般的校内装扮的更加生气勃勃。可是，当我们走进教学楼，细致一看时，也不免会发觉很多的美中不足。我发觉，走在楼梯道里，那里的水龙头虽然没人用，但“哗哗”的声音一下便闯入耳里，池子里，道口被堵塞了，水始终往上升着。没人去伸手关关水龙头。为什么？为什么这些水龙头会始终开着？我想是因为：同学们用完水后，轻轻一拧，就走了，走后发觉水龙头没关紧后，也懒得去关了。还有些同学路过时发觉水龙头没关，就会想，这又不是我开的，管我什么事？这样，才会导致水始终流着吧！我国的水资源就是这样被奢侈掉的吧！ 作为贵校的一名小学生，我应当在此提出我那不成熟的建议： 1.在水池旁，贴上一些

28、关于节约用水，节约资源的牌子。这样，只要来水池用水的，都可以看到这些警示语。 2.在晨会上可以以这一个问题，来说一说，让全校师生都有这个节约意识。 3.以这个话题，可以让每个班开一个班队会，每个同学都谈谈自己的建议、 4.假如有同学发觉某人不管紧水龙头，可以举报，赐予物质嘉奖。 希望校领导能在一百零一忙中抽出一点时间看看我的这份建议书。祝我校越办越好！ 一名六年级小学生 2022年11月11日 小试锋芒 在生活中，你是否遇到过这些状况：四周的环境被污染，社区购物不便利，供少年儿童活动的场所太少?我们小学生，是社会的小主子，针对存在的问题，我们有责任、有义务向有关部门反映状况，提出自己的建议。请

29、你写一份建议书。要写清晰提的是什么建议，还要留意建议书的格式。 阅读理解 本次作文是写一份建议书。在内容上没有限制，只要是你觉得不满足地方都可以写。建议书的格式、要求对大家来说并不难，难的是究竟写什么内容好呢？请你先读读下面这篇文章并完成练习。 卫生纸纸芯应当省去 我们平常运用的筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。 去掉那个纸芯，一点也不影响卫生纸的质量，也不影响运用。别小看了这小小的一个圆纸芯，它可是拿木材等资源换来的！以城市每户家庭月消耗15筒算，那么，全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨，而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字

30、。再加上宾馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么，用于这二三一百零一亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算吓一跳！可缺憾的是，为此而倒下的几一百零一万、上千万立方米的树木，仅仅只是做一点“内衬”而已，根本起不到丝毫的作用。这岂只是惋惜，而是对有限的森林资源的糟蹋！ 今日，环境恶化已到了威逼人类生存发展的危急关头，环境爱护已是刻不待时的头等大事。因此，我们有必要想方设法，想尽一切方法，包括从大处着眼和从小处入手来节约资源，来维护生态平衡，坚决杜绝各方面的奢侈。联想到卫生纸，自然应当省去这个纸芯。当然，在生产、消费领域，由于过度包装，由于画蛇添足，可以省去的地方还有很

31、多。我想，节约资源，简洁包装，削减奢侈，应当成为新世纪的主旋律。对此，除了企业增加环保意识，自觉把自己的生产（包括包装）纳入环保的轨道之外，还期盼政策法规的完善，从法律上来遏制过度的包装和奢侈。 1、 本文是由生活中的什么现象引起的呢？ 2、 作者用了什么方法来说明这是一种严峻的奢侈现象的呢？ 3、 作者借此表明白自己的什么观点呢？提出了哪些看法或建议呢？ 口语交际 1、看了卫生纸芯应当省去一文后，你肯定深受启发。想一想，我们学习、生活中还存在着哪些奢侈资源的现象？说说你所了解的状况（可用数字法、举例说明等方法）。 2、想一想有没有解决的方法？针对详细问题你有哪些好的看法或建议？ 3、假如让你

32、写建议书，你会写给谁或哪个相关的部门？ 。 篇三：主题班会我为班级向一言 “我为班级进一言” 主题班会 一、 活动目的: 通过活动帮助学生学会按班的实际状况，通过分析探讨，提出合理化建议的方法，并激励学生发扬主子翁精神，为建设优秀班级献计献策，培育团结、友爱、互助的精神；培育学生的组织实力。 二、 活动打算 1)分4个建议评议小组。 2)通知学生，为建设优秀班级提出自己的建议。 3)小品节目 三、 活动过程 1、谈话揭题，“我为班级进一言”主题班会 2、看表演，说弊病，献计策。 A、小品表演 表演内容：班级中存在的主要负面现象 B、说弊病 小组探讨表演中的现象对我们集体有什么影响 C、献计策

33、3、议弊病，想对策，起草建议 A、小组探讨：班级中存在什么问题？怎样改正？ B、小组对提出的建议进行整理，写一份建议书。 C、各小组宣读建议书 4、谈感想，结束活动 1）班干部学生发言谈感想 2）老师谈感受及小结：经过这次活动，每位同学应当学会团结一样，大家团结起来，班集体的凝合力气就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更精彩！ 谈话揭题： 主持人：同学们，大家都知道万里长城雄伟高耸，但是它假如离开一块块的基石，它还能成为8大奇迹之一吗？同样，一个班集体的好坏，也是由各个同学的表现构成的。怎么样才能使我们的班学习气氛更浓，同学之间友情更佳须要我们共同的努力。今日我们的班会课就围绕“我

34、为班级进一言”这个主题来绽开。 第一个节目就是 看表演，说弊病，献计策，请观赏我们的场景小品表演。请同学们拿出一张纸来写出下面表演同学列举的弊端。 详细：场景一：老师在上面上课，2个女学生再相互闲聊没用心听课，另外2个男同学在低头玩手机； 场景二：老师在布置事情，学生插嘴搭话。或者不听骚扰旁边的同学。 场景三：课代表在收作业，某某同学没交作业，课代表督促也不交。 场景四：课堂上自己的垃圾顺手乱丢而且面不改色。 场景五：上课了半节课了才来上课，而且还没请假 不知悔改。 场景六：上课一个女生吃东西，一个女生照镜子。 场景七：早读课代表在领读的时候女生不扎头发 不戴校卡，男生闭口不读书。 场景八：上

35、课期间，男同学低头下面看言情小说，不听课， 场景九：轮到自己扫清洁区的时候，懒懒散散，一只手扫地，半天都没扫干净，还始终说累。 场景九：课间操不做，集合的时候也是慢腾腾，跑步的时候就找借口什么肚子疼。 场景十：一群男生厕所抽烟随意把烟盒丢在厕所。 B、说弊病 小组探讨表演中的现象对我们集体有什么影响 主持人：刚才看了小品表演，信任大家对我们班存在的现象已经基本了解了，那么怎么这些现象给我们班什么影响呢？请一些同学回答。 例如：某某同学，你觉得场景2的现象对我们有什么影响？ 主持人3、议弊病，想对策，起草建议 主持人：A、小组探讨：班级中存在什么问题？怎样改正？ B、小组对提出的建议进行整理，写一份建议书。 C、各小组宣读建议书 4、谈感想，结束活动 主持人： 1）班干部学生发言谈感想 2）老师谈感受及小结：经过这次活动，每位同学应当学会团结一样，渐渐的改掉我们班存在的缺点，大家团结起来，班集体的凝合力气就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更精彩！ 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页