初三学生新学期学习计划1.docx
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1、 初三学生新学期学习计划初三学生新学期学习规划1 一、合理利用和安排时间 凡事预则立,不预则废。刚上初三,最好能订一个学习规划,长远规划和近期规划相结合,最好能细致些,详细到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。 二、平衡各科,留意根底 妥当处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。专家认为,对刚升上初三的学生来说,各科一般是一边上新课一边复习学过的内容,这个时候,相对来讲,供学生自由支配的时间多一些,我们可指导学生在自己较差的科目上略微多花一点精力。而化学这门新学的科目,从一开头就要仔细打好根底,即使不肯定成为优科,也不至于成为弱科。到了中考前三个月,状况就有所不同了。可能经过几个月的努力
2、,原来相对较弱的科目已经有了明显的进步,也可能收效仍不是非常显着。但这时假如再偏向弱科的话,很可能把比拟强的科目也拉了下来。因此,应当在尽量照看弱势科目的前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考试中与别人拉开差距,弥补弱势科目的缺乏。 三、搞好生活,保证学习 从某种意义来说,高考、中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争,开夜车或不午睡,牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体,不值得,实际上也不利于学习。总之,生活越有规律,学习成效就越大,成绩上升就越快。 四、加强思维力量培育 多思多问课堂上,教师讲解的内容相当丰富,并具有很强的规律性,他们所讲的许多东西往往是多年教学实践的阅历所
3、得,是课本上根本找不到的,对培育我们的分析、推断和推理力量具有很大的帮忙。所以,课堂上学生肯定要紧跟教师的思路,集中留意力听取他们一些独特的见解,把握他们的思维方式及其认知规律,并仔细做好笔记。课外,更要多向任课教师请教,以加深理解,拓展学问面。培育思维力量的另一途径,就是常常运用规律思维进展独立思索,使自己的”思维力量不断得到熬炼和提高。 五、认真分析错误,避开重犯 对于做练习或各种测验中消失的一些错误,不能只简洁更正一下就完事,而要仔细地加以分析,找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们把握得不够坚固的某些薄弱环节,因而要准时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本,通过分析错题,明白自己的
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