初中八年级物理上册教学计划.docx

《初中八年级物理上册教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级物理上册教学计划.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中八年级物理上册教学打算物理是一门自然科学，跟寻常的实际生活比较接近，以下是的关于初中八年级物理上册教学打算，参考。物理作为他们的一门学科，有挑战也有机遇！由于学生刚处于发育阶段，对生事物的承受力量比较强，这给承受物理供给了个很好的前提；但又由于学生思维维力量还不成熟、生疏水平还有限、学习根底还不够扎实，还有各个学生的身心进展不一样，这就给教学增加了肯定的难度。我作为本班的物理教师，既看到乐观的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中肯定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人！一让学生懂得物理学的初步学问及会在实际生活中做到简洁的应用。二清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会

2、进展中的重要地位。三让每个学生都能娴熟操作教材中的试验，培育学生初步的观看生活和做试验的力量，能够进展一些初步的分析和处理力量。四让学生具有肯定的分散思维，对一些型开拓的题目能够举一反三地进展解答。五争取班级不消灭不及格现象，平均分数不低于75 分，消灭一到两个尖子为以后的奥物打下根底。六培育学生宠爱生活敬重科学实事求是的态度，培育学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。一认真学习教学大纲，领悟物理教学的精神实质。由于课程目标的消灭，大大的转变了以前难度高敏捷性有用性差的现象， 我将严格依据大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培育学生敏捷应用的力量。二让学生做学习的仆人。将学生要我学的想法变成我要

3、学，学生是学习仆人时乐观性就会大大的提高，会认真观看思考和实践。教学中，鼓舞和支持学生觉察问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。三追求课堂的敏捷性和多样性，努力培育学生各种思维力量。教学手段和形式不能一成不变，应当时常更教学方法，多媒体教学，让更多学问进入课堂教学，用的理念武装学生头脑，让他们学而不厌！四加强教材中的演示及学生试验。初中的物理教学主要以观看、试验为根底，因此加强试验，会让教学事半功倍，更可培育学生留意试验现象及实事求是的科学态度。五开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生参与各种有意义的课外教学活

4、动从而稳固学生所学学问及培育学 生的学以致用的力量。六加强自己的业务力量提高自己的教学水平。我将在教学之余，学习各种有关物理学问，重读大学有关初中物理教学的学问， 扩大自己的学习面，学习有关教学理论，时常更自己的教学理念； 多听其他教师的课及下载学习一些名师的教学录象，吸取他人优点再运用到自己的”教学过程当中。第一周其次周：走进物理世界第三周第四周：声音与环境第五周第九周：光和眼睛第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周第十五周：物质的形态及变化第十五周第十九周：我们四周的物质其次十周其次十一周：期末复习其次十二周：期末考试其次十三周：总结所学学问以课标为指导，切实转变传统的教育观念，在的物

5、理课程理念中提倡“一切为了学生的进展”，要树立“一切为了学生的进展” 的教育思想。在教学中就要关注每个学生，留意学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格养成，留意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要留意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学。我校八年级共 6 个教学班，通过上期期末统考成绩和上课状况来作大致评估，八12两个班学生的成绩较好，八3班次之，四五六班学困生较多。一局部学生上课时，学生的学习乐观性不是太高，不够敏捷，加之，初二学生刚接触物理，开头有一些两极分化，这就需要师生在本期倍加努力，在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学

6、习的仆人，进展探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力量，才能到达预期的目的。本学期的教学内容为 712 章，包括力、力和运动、压力压强、浮力、简洁机械、功和功率、能。在课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，留意学生的全面进展，关注学生，留意学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。1、鼓舞科学探究的教学A、鼓舞学生乐观大胆地参与科学探究。鼓舞学生乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概

7、念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创的意识。B、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。C、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是格外重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中觉察问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。A、以多种方式向学生供给广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见

8、的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI 课件进展教学。B、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一局部。C、尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。开学评期末试题 1 课时第七章：力 6 课时第八章：力和运动 6 课时第九章；压力压强 6 课时期中复习及考试 4 课时第十章：浮力 5 课时第十一章：功、简洁机械 8 课时第十二章：机械能 4 课时期末复习与考试从本学期开头，八年级学生要增加一门学科物理。物理是一门自然科学，跟寻常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理” 这一思想来进展教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以

9、后的学习打下根底。教材在内容选配上，留意从物理学问内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。教科书承受了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的构造性。教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，依据学习心理的规律来组织材料。全书共 5 章以及增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性

10、和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、表达学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思考，活泼思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考争论的问题，促使学生多动脑、多开口。通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握根底学问的同时，对四周的自然世界有一个重的，更加科学的生疏。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习的物理教育观念。要围绕的物理课程标准，开展教学争论活动，特别是在科学探究教学上要乐观实践，积存阅历。2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中教师要多做演

11、示试验或随堂试验；落实学生试验，认真思考和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞学生在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的力量4、乐观探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的学问面，进展他们的兴趣爱好和共性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的

12、现代科技常识。以上工程每期至少各进展一次。5、贯彻理论联系实际的原则，培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和生疏社会生活的力量。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想生疏实际以及学生认知进展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要留意适应状况，增加时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜亮特点；要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用材料、信息以及社会生活中的热点问题；要留意创设情景，提出问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。6、必需把培育学生的创精神和实践力量，把培育学生运用所学学问

13、生疏和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问， 不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在把握根本学问的前提下，使其力量和情感尤其是创精神和实践力量获得充分地进展，并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求，猎取知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。7、连续深化教学改革，不断改进和创教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要连续开展争论性的学习与试验，开展争论式教学的争论与试验，开开放放式教学的争论与试验，要留意培育学生科学的思维方法与学习方法，要争论与运用的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改进和创教学方

14、法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。1、连续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作2、比照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的，不打无预备的仗。3、乐观预备演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参与“活动”，让学生经受较多的科学探究过程。4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时承受面批的方法， 准时反响教与学的状况，以便改进缺乏之处。5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会， 突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。【初中八年级物理上册教学打算】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考