初中学校工作总结(8篇).docx
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1、 初中学校工作总结(8篇) 20年学校全面落实教育局“12345”工作部署,紧紧围绕“创办家长满足的学校”这个中心目标,加强教师队伍、教研队伍的建立,全力打造低负高效的课堂教学模式,全面提升教育教学质量。 一、学校实行多项措施,打造一支高素养、敬业乐业的教师队伍。 1、抓师德建立,弘扬师德风范。 在全校教师中开展以“培育敬业精神,塑造师德风范,提高育人水平”为宗旨的师德建立工程,把师德建立作为加强学校精神文明建立和提高教师素养的重要途径和目标,弘扬爱生敬业精神,树立先进典型,建立评比考核制度,制造浓郁的师德师风建立气氛,并使学校师德建立体制和各种保障措施逐步纳入制度化、标准化的轨道。 2、抓连
2、续教育,促进专业进展。 我们鼓舞教师“多阅读、多反思、多执笔”,不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅,还不定期编印理论学习材料,假期为教师购置学习书籍,使教师有书、有材料可看,有感可发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下根底。我们提倡教师利用好学校的网络资源,常常上网扫瞄、查阅相关资料,准时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道、多方位地提高自身的理论素养。 3、加强教学常规督查活动。 一是仔细制定学校及处室工作规划,催促教师拟定切实可行的教育教学规划,并监视落实;二是加强平常督查,随时抽查教师的备课及班班通状况,对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进展检查
3、,把检查状况以简报的形式全校下发;三是在学期末进展常规工作检查总结,并用检查结果对教师绩效进展考核,与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课,诊断教师同课异构的教学状况,提高日常课堂教学高效性,优化教学有效性。 4、开展常规教研活动。 根据不同讨论方法,抓住影响课堂高效的重点问题进展突破,形成相应的”熟悉,找到解决问题的方法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师,进展逐一听课,评比出学校公开课、优质课,然后通过出示校级公开课的形式,竞选更高一级公开课、优质课,在这个过程中要求全体教师参与,有效地提高了教师上课质量和水平。 5、开展“课堂教学比武”。 同台竞艺,为广
4、阔教师进展课堂教学改革供应借鉴。学校制定了高效课堂评估标准,依据课堂学生参加度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测状况等标准对每个教师的课堂教学进展评价。 二、建立一支创新进取的教研团队 1、校本研修“三级推动”。 建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“工程组校本研修”的三级机制,建立教研组长、年级组长、工程带头人的工作责任制,通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式,开展校本研修活动,构成学校教师专业进展。 2、积极开展小课题讨论。 教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题,以课题的形式进展讨论,让教师每人认领一个问题作为自己的小课题讨论,并定期进行阶段性讨论成果沟通会,加强教师
5、之间的切磋,实现才智的共享。 3、仔细组织校际教研。 一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参加网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让教师们在讨论中教学、在教学中讨论,提高了科研水平和教学水平,促进教师专业化水平提高。 4、实施师徒结对帮扶规划。 学校仔细实施“青蓝”工程,让骨干教师和青年教师结成对子,开展新老教师一对一的带教活动,师徒合作学习、合作教研、合作教学,并以此作为活动的载体,让青年教师的快速成长。 三、打造低负高效的课堂模式 学生多,班额大,是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题,我们打造出了以引导学生自主学习、自主进展为目标的“341”低负高效课堂教学
6、模式,保证了课堂教学的有序、有效,减轻了学生负担,提高了教学质量。 “3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则;“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节(四步教学法);“1”指一整套有用的促进课堂教学改革评价体系。 “341”低负高效课堂教学模式,转变了教师的教学方式,使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式,真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助沟通,真正转变了学生的学习方式,使学生由被动学习变为主动学习,彻底地转变了学生的学习习惯和学习方法,转变了学生的沟通方式与互助意识,从根本上转变了学生,提高了学生的学习质量。 四、努力改善办学条件,圆满完成“三项创立”工作
7、 在三项创立中,学校投资120余万元,建立了塑胶操场、新建三个72座的理化生试验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室,根本到达三项创立要求,并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。 20年学校先后被评为青州市素养教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评比中,我校有11名教师中选。20年中考我校列同类学校全市第一名。 “质量是学校的生命”,有了教育局“12345”工作思路的指导,我们将连续秉承优质高效的思想,借鉴兄弟单位的先进阅历,进一步解放思想,开拓创新,真抓实干,为我市教育
8、进展再上新台阶作出更大奉献! 初中学校工作总结 篇二 年关将至,春节的气息愈发浓郁。经过一期辛勤的耕耘,我们也将收获春的盼望。本学期,我校以党的群众路线教育实践活动为抓手,连续加强党员干部的作风整顿,切实杜绝庸懒散浮拖现象的发生;以打造高效课堂为主阵地,深入贯彻新课程理念促进学生学习力量的提升,学校教学质量的提高;以实施“试验小学远程植入式网络教学模式”为契机,加大教师业务力量的培训力度,努力打造一支业务精、力量强、素养高的教师队伍;以开展各种各样的活动为载体,丰富学生的学习生活,拓展学生的视野,提高学生的综合素养;以践行社会主义核心价值观为准绳,开展学校德育工作,落实立德树人的育人观;以效劳
9、教学、效劳师生为宗旨,全方位安排后勤工作保质保量完成各项任务。现将本期工作小结如下: 一、深入推动党的群众路线教育实践活动,切实转变党员干部工作作风。 自上学期开展党的群众路线教育实践活动以来,我校按上级安排仔细落实群教路线活动各阶段的任务。本期,我校党的群众路线教育实践活动进了整改落实建章立制阶段。此阶段,全体党员干部都开展了批判与自我批判,查找出问题后都制定出切实可行的整改措施,并在工作中严格要求自己,很大程度上改良了工作的作风,提高了工作效率,保证学校各方面工作有序高效地运作。同时,结合区教育局下达的xx区教育系统关于庸懒散浮拖专项整治的通知,召开全体教职工大会,学习通知精神。每位党员干
10、部制定了自我对比检查的整改清单,每位教职工积极地自我反思,标准自己的教学行为,提高自己的师德修养,营造良好的学风、教风和校风。通过上下联动,真抓实干,我校党的群众路线教育实践活动得到上级的高度评价并圆满成完成任务。教育实践活动虽然完毕了,但xx小学全体党员干部效劳教师、效劳学生、效劳家长的行动永不停留。 二、践行社会主义核心价值观引领学校德育工作。 富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观24字根本内容。依据教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见,本期我校德育工作的重点是培育和践行社会主义核心价值观。在全体教师暑期
11、培训中,分管德育工作的钟主任特地组织教师学习意见的精神,并明确指出本期我们要将社会主义核心价值观融入学校德育工作之中,使孩子们从小就养成根本的道德素养,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,分清是非、善恶、美丑,明确应有的价值取向,行为准则和道德标准,把我们的学生真正培育成德智体美老全面进展的社会主义接班人。围绕社会主义核心价值观,我校开展了一系列德育实践活动。 一是突出爱国主义教育。 我校始终坚持“班队会”、“国旗下讲话”制度,组织学生参与社会实践活动,引导学生看爱国主义教育影片,开展了“五个一”活动,即读一本好书、讲一个故事、唱一首歌曲、绘一幅图画、写一篇心得,通过这些让学生了解中华民族悠
12、久的历史、高度的文明、勤劳的本色、反侵略的精神,增加了学生的民族自信念。本期,我们抓住十八大的召开、嫦娥奔月、玉兔号月球车、钓鱼岛等重大大事,利用国旗下讲话再次向学生宣讲了中华民族惊天动地的伟业。9月29日,我校开展了以“祖国,我为你傲慢”为主题的烈士纪念日活动;12月13日,进行了首个南京大屠杀死难者国家公祭日活动,包括升旗仪式、在线公祭、收看视频;12月17日我校进行了xx市廉政公益广告活动。学生在生动活泼的教育活动中增长了学问,陶冶了情操,受到了深刻的爱国主义教育,极大地激发了学生的爱国热忱。 二是加强日常行为标准养成教育。 小学生的行为标准教育,重在实践,贵在养成。本期开学初,我校就要
13、求各班班主任利用行知课组织学生朗读小学生守则和小学生日常行为标准,通过学生朗朗书声让孩子们明白什么事能做,什么事不能做,什么事应当怎么做。好习惯的养成非一日之功,需要长期反复地强化。因此,学校大队干部在大队部辅导员陈宇教师的带着坚持每日两查,早上检查各班教室公区的清扫状况,中午播送提示各班准时清扫并巡察检查。每周不定时随机抽查,抽查教室公区的保洁,抽查学生的个人卫生,抽查少先队员领巾的佩服以检查促标准,以检查养习惯。如今学生自觉劳动、主动保洁地习惯在逐步养成中,虽然还有缺乏,但只要持之以恒,学生的卫生习惯肯定会养成。 三是加强竞争敬业意识教育。 培育学生在竞争中增加敬业精神。剧烈的竞争意识是学
14、生将来在优胜劣汰的社会立于不败之地的重要素养。为此,学校常常组织一些文艺、体育、竞赛等竞技性的活动,渗透竞争意识教育,提高学生的敬业精神。如结合大队部的日常行为标准的检查,每周评比文明班级在升旗仪式上颁发流淌红旗;结合社会主义核心价值观,每月各班评比出每月之星在评比栏中张榜公布;结合各项主题教育,评比优秀作文、小报、绘画作品等;结合法定节日,进行庆祝活动,本期元旦节进行了班班合唱竞赛。丰富多彩的学生活动充分释放少儿天性和能量,全新展现孩子的天真与童趣,各类评比竞赛增加学生的竞争意识和敬业精神。 以活动促教育,以教育促进展,以进展培育社会主义核心价值观。本期我校德育工作还开展了许多活动。11月2
15、1日我校胜利的承办了20xx年xx市美德少年事迹宣讲活动。12月25日,我校参与了少儿时间自然体验活动,孩子们感受自然的节奏,以及艺术与生活和谐的认知,为童年记忆描绘出最亮的一点。12月22日,我校进行了以“奋勉向上、崇德向善”为主题的红领巾故事会。12月1日,我校进行了以珍爱生命、安康成长为主题的。共建网络安全、共享网络文明的主题活动。本期,我校还提倡各班营造书香教室,设置“小小书架”供孩子们阅读之便。 三、加强过程监控,构筑高效课堂,确保教学质量的稳步提升。 学校的中心工作是教学,教学的主阵地在课堂。教师全部的教育理念只有通过课堂才能得以实施,学生全部的进展只有通过课堂才能得以实现,课堂是
16、师生绽放生命精彩的舞台。因此,本期我校教学工作的重点放在构筑高效课堂上。 1、标准教学常规为高效课堂保驾护航。 开学初利用教师会和教师们共同学习xx区xx小学常规治理细则,强化教师们做好教学“六仔细”,确保教学工作的有效、高效开展。同时教育处也坚持做到了跟踪检查。1、固定形式。教育处相关人员根据分管科目每月都对教师的常规资料做一次具体的检查,并将检查中的状况做上具体批注,对于有疏漏的教师准时谈话促进改正,对于优秀的利用教师例会表扬,发挥典范辐射作用。2、不固定形式。学校行政利用平常深入课堂的时间随机抽查其备课和作业状况,催促教师们常规工作从常态做起,避开了临时恶补的现象。 2、强化研修更新教学
17、观念为高效课堂供应技术支撑。 向外,制造一切条件积极参与区级以上的各类培训工作。在本学期:市级数学优质课观摩活动4次,共有12名优秀教师参加了其中;区级数学教研活动8次,成员辐射到每一位数学教师;名师送教6次,相关年级数学教师和骨干教师参加。在名师骨干教师的引领下,每一次这样的活动对于我们数学教师来说都带来一次头脑风暴,让他们更好的熟悉到数学教学的本质所在。 向内,关注学校的校本教研,实现以学促研,以研促教。本学期我们连续坚持单双周大小教研的培训形式,将集体学习和组内研讨相结合。备课时上好课的前提,为了真正意义上实现有效课堂,避开教师在课堂上“乱讲”“无效讲”等状况,我们把校本教研的关注点放在
18、了教材的解读上,教育处深入到每个教研组的每次教研之中,引领教师分析教材构造特点、学问重难点及有效解决策略。 3、筑课行动为高效课堂量体裁衣。 潜心钻研,提升课堂品质,我们要求教师们坚持做到立足“常规课”,上好“讨论课”。每位教师必需根据集体备课的要求依据自己教学特点、学生特点及课改精神,切实上好每一节课,分管教学的行政全部深入到了课堂,跟踪常态课,尤其关注新教师和后进班级教师的课堂教学状况,并准时赐予了指导引领。为了深化课堂教学改革,优化教学手段,提高教师教学水平,促进课改新理念的落实,进一步推动教科研工作,全面提高我校教学质量,本学期我们在监控好常态课的前提下以“讨论课”为平台,围绕学校课题
19、讨论开展了“构建高效课堂奠基才智人生”的赛课活动,整个过程,每位教师以教研组为单位参加其中,集体备课,细心打磨,深刻反思,受益匪浅。 4、质量监控为高效课堂评分。 为更好监控教学成效,本学期我们连续坚持了每月一测,10月初进展学期初单元内容检测;11月初进展学期阶段性学问检测;12月底进展阅读和趣味竞赛。三项检测了解到了不同层面,不同阶段的学习状况,让教师们能依据相关数据进展分析,准时查漏补缺。 5、课题讨论纵深高效课堂的探究。 本学习我们数学组连续实施小学数学课堂教学有效策略的讨论与实践的课题讨论工作,本学期我们讨论的重点是如何引导学生形成良好的学习模式“自学互学展评”,讨论形式主要通过专题
20、讲座和小型组内讨论。数学组曾校长开展了课题类的讲座,理论上引领;校本教研集体备课时以课题讨论为主导进展教材解析;赛课活动展现课题讨论成果。应当说通过一学期的讨论,现目前我校数学教师们对于这种学习模式已经有了共同的熟悉,并且初步能在常态课上开展起来,虽稚嫩,但持之以恒必可喜。 6、网校资源丰富高效课堂的内涵。 本学期我校一、三、五年级参加了“试验小学远程植入式教学”的工程试点学校。网课学习这一新事物的植入对我们来说是一个契机也是一个考验。为了更好地利用好这一优质资源,教育处分科分年级落实到位,一方面做好指引,指导网班相关教师如何正确的解读资源课例,结合自身特点、学生状况合理使用;另一方面做好后勤
21、效劳,处理好网课相关资料和活动,保证网班教师们在平常的授课中能顺当使用。 四、扎实常规,开展活动,绽放艺体卫工作的特色之花。 学校教育的本质除了要促进学生的习惯养成、智力进展,更重要的促进学生综合素养的。全面提升。强健学生的体魄,陶冶学生的情操,塑造学生健全的人格,学校艺体卫工作扮演着举足重轻的角色。本期,我校进一步标准艺体卫的常规工作,努力拓展艺体卫的工作内涵,开展多姿多彩的活动,让学生在活动中感受运动之美、艺术之美。 (一)、体育: 1、学生体质安康监测及数据上传 九月,全体体育教师共同努力加班加点地完成了教育部要求的学生体质安康测试及数据上传工作。体育教师一开学便针对体测工程开展专项训练
22、,促使全校学生都达标。谢艳旭、卢徐沁教师一起整理上报了全校体测数据,按时完成了工作任务。 2、体育传统工程学校评比 开学初,根据xx市体育传统工程学校治理方法规定,xx市体育局、教育局对各体育传统工程学校开展评比工作,我按要求完成了一份排球传统学校工作总结。在梳理这项工作的过程中,我感到特别惭愧,深感这“排球传统学校”名不副实,虽可用笔下的文字编纂出我校的“排球文化”,但假如工作只存在于笔头上,我认为这是莫大的悲伤。怎样让它能落实到孩子们的身上,植根于孩子们的心上,陪伴在孩子们成长的路上,这是我们需要思索的问题。 3、“一小时校园体育活动” 学校开足开齐体育课程,组织学生积极开展大课间活动,鼓
23、舞学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,享受体育活动的乐趣。 4、xx区中小学校“2+1”工程实施工作 本期,我校仔细贯彻xx市xx区教育局关于在义务教育阶段学校深入推动“体育、艺术2+1工程”的实施意见精神,提倡“我参加、我欢乐、我运动、我安康”的运动理念和“我观赏、我制造、我展现、我胜利”的艺术思想,让学生参加自己喜爱的体育和艺术工程,培育学生对体育和艺术的兴趣爱好,促进学生身体安康发育和全面进展。体育方面开设了排球、篮球、足球、跳绳、田径等多个社团,每周坚持训练,并积极参与各级各类竞赛活动和实践活动。 5、xx市第36届“学生阳光体育排球月”活动 (1)组织市级排球活动 9月27日,参与
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