初三数学教师工作总结（3篇）.docx

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1、 初三数学教师工作总结（3篇） 每年任教初三的数学教师，都觉得时间过的飞速。一学期又要完毕了。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人就这学期的工作总结如下： 一、思想方面 时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问题的力量。积极参与学校组织的每一次政治学习，并写好心得。将党和人民交给我的教育工作做实做好，喜爱学生，关怀学生，为人师表，做好学生的表率。不卑视学生，不体罚学生，培育学生安康的人格。教育时晓之以理，动之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限度地发挥我的力量，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。 二、教学方面 本学期我任教

2、初三数学。这学期数学根本上进入复习阶段。如何在这么短的时间内，提高复习效率。在这方面，我做到如下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。比方，对本班一些同学其

3、他功课不错，但数学瘸腿的辅导。利用中午和课后的时间进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、自身培育方面 为了能连续提高自己各个方面的力量。在搞好教学的同时。我常常找一些关于新课改的书籍看看，并登记一

4、些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质量。 以上是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批判指正，以便今后更好的工作。 初三数学教师工作总结 篇二 一、备好课，上好课，提升教学质量。 1、课前预备：备好课。 （1）仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、 2、课堂上的状况。以小组合作学习组织好课堂教学，鼓舞学生积极参加课堂，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂沟通、展现面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好了辅导工作。 个别学生缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓住学生的思想教育不放松，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到了从友善开头。从赞美着手，对他的境况、想法表示深

6、刻的理解和敬重。 三、仔细批改学生的作业，积极写鼓励性批语，学生的作业质量得到了较大的提高。 四、积极参加听课、评课，本学期听课32节，虚心向教师们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 五、努力方面 1、努力加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。注意“精讲”这一环，时间紧，任务重，要做到“精讲”，所以要留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点叙述；留意新旧学问、新题旧题的比照，把简单抽象的问题作连贯解决；留意解题方法的延长，摸索解决的规律；留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法；留意富有思索性的新问题，与学生一起探究讨

7、论。 2、做好“练”是今后的工作重点，根本上保证每节课有25分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、稳固定理的根底题；运用学问的力量题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对数学的熟悉上有更大的进步。 4、由于大多数学生根底较差，我利用各种方法，训练学生提高，集中留意力。 一学期以来，通过不懈努力，我所任教的数学成绩有了肯定进步。详细状况如下：在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，

8、发扬优点，改正缺点，开拓前进。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针办事，团体才智+个人努力=肯定能胜利。 这学期完成了小学数学一年级上册的学习，正在进展小学数学一年级下册的学习。祥致的加法根本没有什么问题，但是减法有时会转不过弯来。通过这两个的观看，觉得她对题目理解总是不清晰。即使把题目给她念出来或者换种其他的方式告知她，她还是不太能理解。 数学学习的时候，教师会引导她自己多动脑。比方把十六个苹果吃了六个换成有十六块钱花掉了六块钱。在家里也盼望家长多加以引导，让她能做的事情尽量自己做，这样遇到事情多想一步，有助于她养成理解并思索的好习惯。下学期会进展并完成小学数学一

9、年级下册和小学数学二年级上册的学习。 初三数学教师工作总结 篇三 一、指导思想 学习国家中长期教育进展与改革规划纲要，讨论课程改革的前进方向，精确把握课程理念的丰富内涵，以数学课程标准为依托，连续推动我市初中数学课程改革。以人为本，积极促进教师的专业成长；开展有效活动，实施有效教研，提高课堂教学的有效性。探究讨论教学评价标准，引领初中数学课堂教学与中考备考安康进展。 二、初中数学教研现状分析 1、随着教育局的办学布局调整进一步推动，镇办学校教学人员相对集中，教学讨论有了更大的活动空间。 2、局部优秀青年教师渐渐成为我市初中数学课堂教学讨论的主力军，以学科指导小组成员为代表的一批中老年教师始终是

10、中流砥柱，为我市初中数学教育的进展及青年教师的成长做出了巨大奉献。 3、从各级领导到学校教师都熟悉到课堂教学模式改革的必要性以及迫切性，为课堂教学改革供应了契机。 4、仍旧存在教师年龄构造不合理，青年教师偏少的状况；局部教师职业倦怠带来的教学讨论动力缺乏；以及对教学讨论方面的鼓励机制不够等不利因素。 三、工作要点与措施 1、开展“杜郎口教学模式”学习与借鉴试验。 根据教科院统一规划，将以六所学校为第一期试验学校，开展“杜郎口教学模式”试验，探究总结适合本地实际的课堂教学模式。 2、促进教师的专业成长 以梯级名师评比为平台，通过选拔促进骨干教师的成长，借助评比活动与展现活动的观摩，推动全体数学教

11、师的业务力量提高。培育优秀骨干，发挥他们的带头作用，以点带面，引导全市数学教师转变教学方式，优化课堂构造，提高自身的业务水平。 3、革新方式促进教研常态化 在治理好仙桃市初中数学教师群的根底上，以教学博客为载体，准时公布教研信息，拓宽网研渠道，保证教研员与全市数学教师之间的沟通、教师与教师之间的沟通随时畅通无阻，让教学讨论打破学校界限，促进讨论之风盛行。 4、加强学科基地建立，提高课堂教学有效性 加强与学科基地的联系，充分发挥基地学校业务辐射功能，让学科基地学校充当更重要的角色，为提高课堂教学有效性推波助澜。 四、活动安排 九月份： 1、中考质量分析 2、“杜郎口课堂教学模式”学习活动 3、梯级名师评比相关活动 十月份： 1、“教科研月”相关活动 2、三市一企中考总结会 3、“江汉平原初中数学课改协作体”第三届年会 十一月份：1、下校视导 2、课堂教学改革试验座谈会 3、中考协作体工作会 4、第六届学科带头人评比 十二月份：1、制订2022年中考考试说明 2、期末命题工作 元月份： 1、参与期末考试组织工作 2、课堂教学模式试验座谈会 3、学年小结 读书破万卷下笔如有神，