初中九年级物理：电流与电路知识点总结.docx

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1、15 电流与电路15.1 两种电荷一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。这是由于摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。 留意：这些试验应在枯燥的环境中进展，试验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做试验。2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。3、使物体带电的两种方法：（1） 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（2） 用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，则原来不带电的物体 也带上了电。二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。正电荷用“+”号表示。负电荷：用毛皮摩擦过的

2、橡胶棒带的电荷叫做负电荷。负电荷用“-”号表示。 2、电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。留意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。带异种电荷的两个物体相互吸引，这是电荷间的相互作用。三、验电器1、验电器的构造及工作原理（1） 验电器的构造如下图（2） 作用：检验物体是否带电。（3） 原理：同种电荷相互排斥。（4） 使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，假设验电器的两片金属箔张开肯定的角度，则说明物体带电。（5） 验电器能粗略的比较物体带电的多少。对同一个验电器来说，金属箔张 开的角度越大，

3、物体带电越多。（6） 验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种的电荷， 使两片金属箔张开一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大，被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。验电器两片金属箔的张角变小，则不能推断被检验物体是否带电以及带什么电荷。规律总结：检验物体是否带电有三种方法：1看物体能否吸引轻小物体；2利用电荷间相互作用的规律推断；3利用验电器检验。2、电荷量（1） 定义：电荷的多少叫做电荷量。电荷量通常用符号“Q”表示。为了便利起见，电荷量也可简称电荷。四、原子及其构造1、原子的构造1原子

4、的构造：常见的物质由分子、原子构成 。原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，位于原子中心，比原子小得多；电子带负电，绕原子核（2） 单位：库伦，简称库，符号是C。一根试验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有 10-7C。第1页共5页运动。如下图，是氢和氧的原子构造示意图。在通常状况下，原子核所带的正电荷与核外全部电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。2电子：电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 1.610-1C9。2、摩擦起电的缘由摩擦起电不是制造电荷而是电子发生了转移。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 3、同种物质摩擦不起电的

5、缘由同种物质组成的两个物体中的原子核束缚电子的本领是一样的，相互摩擦时不会消灭电子的得失，所以不会带电。规律总结：正确区分使物体带电的两种方法（1） 摩擦起电：用摩擦的方法使不同的物体带电。摩擦起电实质上是电子的得失，相互摩擦的两个物体带异种电荷，而且是等量的。（2） 接触带电：让不带电的物体接触带电体，不带电的物体就会带上与带电体所带电荷一样的电荷。接触带电实质上是电荷的转移。五、导体和绝缘体1、导体和绝缘体简洁导电的物体叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。不简洁导电的物体叫做绝缘体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 2、导体简洁导电和绝缘体不简洁导电的缘由可见，导体简洁导电，是由

6、于导体中有大量的自由电荷；绝缘体不简洁导电，是由于绝缘体中几乎没有自由电荷。留意：导体与绝缘体并没有确定的界限，在肯定条件下，绝缘体可以变成导体，如枯燥的木棒是绝缘体，而潮湿的木棒就变成了导体。“导电”与“带电”的区分：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。绝缘体内并非不含有电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷。导体内有大量能够自由移动的电荷。另外要留意一些字眼的区分。例如，电荷与电子。笼统的说导体导电时要用电荷，而说金属导电时可以用电子。易误易混警示易误点：物体相互吸引时，对带电性质的推断易出错易误点辨析：由于电荷间的相

7、互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，很多同学就认为两者肯定带异种电荷，而无视了带电体也可以吸引不带电的轻小物体。15.2 电流和电路一、电流1、电荷的定向移动形成电流2、电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正、负电荷的定向移动都可以形成电流，依据电流方向的规定，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，如下图。如金属导线中的电流是由自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向就和自由电子定向移动的方向相反。依据这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，电流的方向是沿着“电源正极用电器电源负极”的方向流淌的。二、电路的构成1、电路的概念：电路就

8、是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不行。 如图就是一个最简洁的电路。2、电路中各元件的作用电源作用供给电能的装置，维持电路中有持续的电流能量分析举例将其他形式的能转 干电池、蓄电池、化为电能，供给电能 发电机用电器用电来工作的设备工作时将电能转化 电灯、电炉、电视为其他形式的能，消 机、电铃、电冰箱耗电能开关用来接通或断开电路，掌握用电器工作，起掌握电路的作用将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路-留意事项在连接电源与用电器时，肯定要留意观看用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+” 的位置与

9、电源正极相连，标有“-”的位置与电源负极相连开关接入电路前应是断开的导线输送电能拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声光控开关铜芯导线、铝芯导线金属线芯外包一层塑料、橡胶等绝缘材料不能用导线将电源正、负极直接连接起来三、电路图1、用符号表示电路连接的图，叫做电路图。2、画电路图时，应留意以下五点。电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。3、电路中产生电流的条件有两个：一是要有电源，二是电路闭合。两个条件缺一不行。要留意所画符号和实物的对应性，如符号中的开关的状态应留意与实物全都。合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处。电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求

10、把电路图画的干净美观，大小比例适中。留意不能遗漏元件，元件次序不能颠倒。3、对电路图应做到“三会”。依据实物图会画电路图。依据电路图会连接实物图。依据文字描述电路的连接和掌握状况会画电路图或连接实物图。画电路图时，一般从电源的正极开头，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。在实物电路的连接中，则要留意：导线肯定要连接到元件的接线柱上；导线不能有穿插。四、通路、断路、短路1、电路有三种状态：通路、断路和短路，其特点如下表所示。电路的状态定义电路实物图特点通路正常接通的电路，即用电器能够工作的电路电路中有电流，用电器工作断路电路中某处被切断的电路电路中无电流，用电器不工作短路直接用导线将

11、电源的正、负极连接起来用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引起火灾电路故障断路短路产生缘由结果开关未闭合、导线断裂、接头松动等电路中无电流，用电器不能工作电源短路-导线不经过用电器直接跟电源两极连接起 轻则引起电路故障，重则烧坏电来源，甚至引起火灾用电器被短接-当电路中有多个用电器时，把其中部 被短接的局部用电器不能工作分用电器两端直接用导线连接起来易误易混警示：易误点：对电路状态的分析电路有三种状态：通路、短路和断路，短路又包括电源短路和用电器被短接。通路时用电器可以工作，而断路时该电路中的用电器不能工作；电源短路时，全部的用电器都不能工作，电源还可能被烧坏；用

12、电器被短接时，该用电器不能工作，但用电器不会损坏。15.3 串联和并联串联电路：用电器首尾依次连接在电路中。并联电路：使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路一、串联和并联并联电路中两个小灯泡共用的那局部电路叫干路，单独使用的那局部叫支路。二、连接串联电路和并联电路在串联电路中，开关可以掌握全部用电器，开关位置的转变不影响它对用电器的掌握作用。在并联电路中，干路开关掌握全部用电器，支路开关只能掌握其所在支路的用电器。2、串联电路和并联电路的连接及特点连接特点电流路径开关作用用电器间是否相互干扰串联电路用电器首尾相连电流从电源正极动身，只有一条路径流回到电源负极开关掌握整个电路，开关

13、位置对它的掌握作用没有影响各用电器相互干扰，假设其中一个断开，其他用电器无法工作并联电路用电器并列连接在两点之间干路电流在节点处分别流经各支路，再在另一节点处集合流回电源负极干路开关掌握整个电路，支路开关只掌握它所在的那条支路各用电器互不干扰，假设其中一个断开， 其他用电器可照常工作2、用电器被短接留意：用电器被短接时，用电器中无电流通过，用电器不工作。 3、常见的两种电路故障3、串、并联电路的识别方法定义法：假设用电器是逐个顺次连接的，则此电路是串联电路；假设用电器“首首相连，尾尾相接”并列的连在电路中的两点间，则此电路是并联电路。撤除法：串联电路中消灭一个断点或去掉一个元件，电路中全部的用

14、电器都会停顿工作；并联电路中断开支路上的一个用电器的开关或去掉这个用电器，其他支路中的用电器仍能正常工作。节点法：所谓“节点法”就是在识别不标准电路的过程中，不管导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。对于较简单的电路用此法推断较为快捷。电流法：所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极动身经过各用电器回到电源负极，假设电流始终是一条路径，则这些用电器的连接方式是串联；假设电流在某处分为几条支路， 且每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。三、生活中的用电器电路中的用电器只要能不同时工作

15、，则电路肯定时并联的；假设用电器能同时工作，则电路可能是串联的，也可能是并联的。易误易混警示：易误点：串、并联电路的推断串联电路和并联电路是两种最根本的电路。要想正确地识别电路，就要抓住串联电路和并联电路的根本特征，结合题目电路图的特点，正确选用四种常用的电路识别方法定义法、撤除法、节点法、电流法来分析得出结论；对于实际电路连接方式的推断，首先要认真审读题意，比照消灭的现象，依据串联电路中用电器相互影响、并联电路中用电器互不影响这一特点，分析得出结论。15.4 电流的测量一、电流的强弱1、在物理学中，用电流表来表示电流的强弱，通常用字母I 表示。留意：电流看不见，摸不着，我们可以通过各种电流的

16、效应来推断它的存在，这里表达了转换法的科学思想。电流的三种效应及其应用：电流的热效应，如白炽灯、电饭锅等；电流的磁效应，如电铃等；电流的化学效应，如点解、电镀等。2、单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A。常用的电流单位还有毫安常见用电器的电流计算器中电源的电流 家庭用一般照明灯泡的电流47cm 彩色电视机的电流70W 家用电风扇的电流家用电冰箱的电流家用空调器电流500W 家用电熨斗的电流雷电电流电流的大小约 100A 0.2-0.5A约 200mA 约 320mA 约 1A约 5A 约 2.3A可达 2105AmA和微安A。它们的换算关系：1mA=10-3A，1A=10-6A。 3、常见的电流