中秋节主题活动方案设计5篇.docx

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1、 中秋节主题活动方案设计5篇 中秋节主题活动方案设计篇1 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备： 活动形式：班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变

2、化册”。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中

3、秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师：“呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月

4、饼 1、活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、品尝月饼。 中秋节主题活动方案设计篇2 一、设计思索 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相

5、关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 三、活动预备 1.各颜色纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动安排 了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 制作纸灯笼 (一)导入活动 师：为了迎

6、接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮忙力量弱的幼儿完成作品。 (四)展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在

7、事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。 中秋节主题活动方案设计篇3 一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁?或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依旧在。 小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字嬉戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不思念。 一、活动主题： 浓情中秋，情系财经 二、活动意义： 丰富学生的校园文化生活，通过群众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今日，继承和发扬中国的传统文化。 三、活动目的： 在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年月，重温中国文字的美妙，也为师生带来一些高雅的乐趣。 许多同

8、学之间缺少主动性、协作与沟通，可以通过此次活动的调动性，增进友情，给以感染。 四、活动对象： 财经系全体师生 五、活动时间： 9月13日 六、活动流程： (1)前期预备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。 9月6日，收集灯谜及安排工作人员。 (2)前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。 (3)活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1、5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参加者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。 (4)活动完毕阶段，落实好场地的清理工作。

9、七、筹划主办单位： 财经系学生会承办单位：财经系学生会 赞助单位： 经费预算：灯笼(4元/个30=120元)蜡烛(0.5元/支_30=15元) 绳子(0.5元/m_80=40元) 奖品：略 中秋节主题活动方案设计篇4 一、目的： 1、让员工过上一个开心的中秋，提高员工士气。 2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 二、时间： 定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中) 三、地点： 厚街镇九龙潭山脉 四、参与的人： 公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。 五、相关预备： 1、请各位带好自己应当带的物品。 2、行政部预备好三份公司

10、员工内部通讯录。 3、大巴车二辆。 4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风。 5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品。 6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话)。 7、烧烤所用的食物、用具及饮用水。 8、粮食，详细包括。 9、一份好心情，并预备一些好玩的故事或熟识几首歌曲。 10、行政部/企划部勘探并熟识地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排。 11、月饼_个。 六、行程/活动流程： 一)当天： 1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以便利到时联系，行政部预备好三份公司员工内部通讯录。 2、然

11、后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营。 3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢快派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊谈天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。 4、晚上住在帐篷里。 二)其次天： 1、其次天早上先观光潭景玩玩水、合影。 2、约10点后徒步到b区活动。 3、饱餐午饭后，可以参与二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心安康的嬉戏节目。 4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，完毕活动。 七、费用约： 80-100元/人(含乘车费用)左右，根本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。 八、筹划与执行： 筹划：企划部。 执行：

12、行政部。 本活动由行政部负责，企划部帮助实施。 中秋节主题活动方案设计篇5 一、活动背景 中秋节到来，由于赶上特别时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及相互熟识甚至是没有交谈的时机。 二、活动主题 中秋班级联欢 三、活动目的 1、使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独。 2、增加同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟识的缺憾。 3、熬炼同学们表现自我的力量，使同学们敢于表现自己。 4、增加班级分散力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。 四、活动时间

13、20_年_月_日晚7：30至9：30 五、活动地点 楼教室 六、活动流程 1，由同学带来的名为我要的飞行的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。 2、智力问答。现场同学自由参与，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有嘉奖。 3、歌曲独唱。由同学带来的启程。 4、小嬉戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。 5、歌曲表演。由文艺委员同学演唱莎士比亚的天赋。 6、小嬉戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责依据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组

14、可得到小礼物。 7、小嬉戏：抢凳子。班级气氛到达高 潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要快速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。 8、王教师讲话并做班会总结。在中秋降临之际给同学们送上祝愿。 9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会完毕之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲朋友。主持人宣布班会完毕。 七、人员安排 1、主持人：_。 2、活动场地布置及用品预备：媒体2班十一名班委。 3、活动过程摄像：_。 4、活动记录：_。 八、预期效果 1、营造喧闹，和谐，欢快的气氛，提高大家的积极性，争取让每个同学都参加到活动中。 2、突出本次活动中秋联会这个主题。 九、经费预算 嬉戏中的小奖品+(每人一个月饼，共个)=_元。